40
SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ PREPARATORIA PEDRO J. MALDONADO SEMINARIO MENOR SAN JOSÉ EL REICH POSMODERNO: SOCIEDAD CAMBIANTE Y EVOLUCIÓN DEL TOTALITARISMO. TESINA DE PREPARATORIA POR: JOSE PRISCILIANO GUZMAN MUÑOZ ASESORA: Lic. María Norma Tena Cisneros CD JUÁREZ CHIHUAHUA MÉXICO MAYO, 2014

SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ

PREPARATORIA PEDRO J. MALDONADO

SEMINARIO MENOR SAN JOSÉ

EL REICH POSMODERNO: SOCIEDAD CAMBIANTE Y EVOLUCIÓN DEL

TOTALITARISMO.

TESINA DE PREPARATORIA

POR:

JOSE PRISCILIANO GUZMAN MUÑOZ

ASESORA: Lic. María Norma Tena Cisneros

CD JUÁREZ CHIHUAHUA MÉXICO

MAYO, 2014

Page 2: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

AGRADECIMIENTO

Agradezco especialmente a Dios por concederme la luz del

espíritu santo, que me permitió la capacidad para realizar

este trabajo. A mi asesora y a todas las demás personas que me

apoyaron, para terminar mi formación del seminario menor. A

mis padres formadores y a mi familia, por brindarme ayudas

necesarias.

Page 3: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

Índice

Introducción.........................................5

CAPITULO 1. IDEOLOGIA Y HOLOCAUSTO NAZI..............7

1.1 Raíces históricas................................7

1.1.1 Primer Reich...................................8

1.1.2 Segundo Reich..................................8

1.1.3 Tercer Reich...................................9

1.2 Raíces de la ideológicas.........................10

1.2.1 Hegel y el espíritu............................12

1.2.2 Nietzsche......................................13

1.2.3 Wagner y H.S. Chamberlain......................14

1.3 Mi lucha.........................................15

1.4 Holocausto.......................................16

1.4.1 Los campos de concentración....................18

CAPITULO 2. SOCIEDAD LÍQUIDA.........................20

2.1 Sociedad líquida.................................20

2.1.1 Consecuencias de la sociedad líquida..........21

2.1.2 El Reich........................................21

2.2 El proceso civilizador...........................22

2.2.1 Burocracia.....................................23

2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador............24

2.2.3 Moralidad moderna como proceso civilizador......25

2.2.4 Esclavización moderna..........................25

2.3 Estudios ineficientes............................26

2.3.1 Interpretación del holocausto.................27

2.4 Antisemitismo y holocausto......................27

2.4.1 Racismo.......................................28

Page 4: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

2.4.2 Singularidad social...........................30

2.5 Sociedad líquida y totalitarismos................30

CAPITULO 3. TOTALITARISMOS ACTUALES..................32

3.1 Surgen de los totalitarismos.....................33

3.1.1 El Reich en la posmodernidad....................34

3.1.2 Inicio en Europa...............................34

3.1.3 Caída de los primeros totalitarismos............36

3.1.4 La Guerra Fría.................................36

3.1.5 De sistema de gobierno democrático a ideología

totalitarista........................................36

3.2 totalitarismos en América Latina.................37

3.2.1 Revolución Cubana..............................37

3.2.2 Venezuela y Bolivia............................38

3.2.3 Situación actual...............................38

3.3 México ¿país totalitarista? .....................39

3.3.1 La matanza de 1968.............................39

Conclusiones.........................................41

Referencias..........................................42

Page 5: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

INTRODUCCIÓN

Hoy en día vivimos en una sociedad que es controlada por

diversos grupos políticos, y en la gran mayoría sostienen

una ideología y sistema, abarcado desde los ámbitos de

comportamiento, hasta la misma moral manejada por el

estado o pueblo dominado. Desde sus orígenes esta ha

tendido a buscar el bien solamente para el pueblo

sometido por este, sin embargo cuando su nación es

amenazada por otra ideología, esta busca la manera de

defenderla.

En la Gran Guerra se muestra, pero, donde más se

manifiesta es en la Segunda Guerra Mundial, con los

totalitarismos, especialmente la Alemania Nazi, conocida

como el Rech. Esta parte de la historia es reconocida por

la manera tan drástica en la que permiten todos los

cambios fluidos, dejando otros ya utilizados en el

pasado.

Para esta investigación, abordare desde la

sociología, enfocando desde los argumentos del sociólogo

polaco Bauman Zygmun, quien además de ser judío, es

contemporáneo de este hecho. Basándome en una de sus más

destacadas obras, “Modernidad y holocausto” donde

reconoce como en el mundo sigue perseverando algunas

Page 6: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

prácticas de la ideología Nazista, de las cuales resalta

el racismo, que será abordada en este análisis. Al mismo

tiempo, un precursor de la modernidad de generar el orden

imperante.

La ideología nazi fue influida por la misma historia

Alemana, Además de presentarse con los pensamientos de

algunos grandes filósofos como Hegel, en el porvenir del

espíritu, Nietche, con el superhombre, y Chamberlain, con

sus obras en las que presenta su odio a la raza semita.

Pero para justificar todo esto en un punto fijo, se hace

presente la que consideraban la biblia del partido

nacionalsocialista, la obra de Adolf Hitler, Mein Kampf

(Mi Lucha).

Para fundamentar todos estos argumentos pondré en

contexto el momento en el que se considera que se puso en

práctica el pensamiento Hitleriana, conocido como la

solución final o el holocausto, presentándolo desde su

mismo impacto, y mencionando los testimonios vivos de

algunos sobrevivientes.

Los argumentos del holocausto según Bauman nos

abrirá la ventana para comprender los nuevos tipos de

gobiernos de la posmodernidad y desde otros puntos de

vista lo pondré en contexto desde los totalitarismos que

se intento practicar estas ideologías, como Cuba,

Page 7: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

Venezuela y Bolivia, además de mencionar a México,

afectado desde movientes con estas ideologías.

Page 8: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

CAPÍTULO 1.

IDEOLOGIA Y HOLOCAUSTO NAZI

El tipo de gobierno totalitarista que se ejerce en la

actualidad no puede ser explicado en la postmodernidad,

es necesario identificar sus raíces más profundas a

partir de un gran hecho que marco a la sociedad en

general, el holocausto. Para explicar esto partiré con la

historia e ideología que influyo en el Partido Nazi.

Además de exponer la cronología de la solución final, y

testimonios de algunos de sus sobrevivientes citando las

obras marcadas en la sociedad.

1.1. Raíces históricos

La historia de la nación Alemana ha llevado consigo

grandes cargas en cuanto lo territorial y lo ideológico.

Ya que esta presenta lo conformado por los grandes

imperios de su antigüedad, o como es bien llamado con el

nombre que Hitler la bautizo, el Tercer Reich.

1.1.1 Primer Reich.

Page 9: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

El Primer Reich fue entre los periodos del año 843, con la

división del Impero Caralingio. Alemania queda bajo Luis el

germánico, con lo que da origen, reconocido como el Sacro

Imperio Romano Germánico Medieval. Por una falta de unidad

política y dinástica sufrieron del desastre religioso en los

siglos XVl y XVll, y con esto los llevan a la reforma.

Alemania sufre de la influencia de Martin Lutero, quien forma

especialmente a este país en el cristianismo protestante,

introduciendo ideas como la autocracia política o nacionalismo

alemán. Además de reconocerle a Lutero como uno de los

primeros en dar a conocer el antisemitismo.1

1.1.2. Segundo Reich.

Alemania presento un retraso muy grande ante la sociedad, por

las guerras en las que fueron derrotados, la incapacidad de

querer realizar una relación con otras naciones, y su forma de

gobierno autocrático. Con esto son forzados a dejarse

someterse a la influencia austriaca.

Como presenta Shirer “No hubo un crecimiento natural como

nación. Esto ha de tenerse en cuenta si se quiere comprender

el desastroso camino seguido luego por este pueblo”2 Logran la

creación del Segundo Reich, cuando el Rey Guillermo l de

Prusia fue nombrado el emperador, quien es muy resaltado por

1 Shirer, William, L., Historia de la ll Guerra Mundial y el lll Reich. Barcelona. Instituto Gallavh. 1980. P. 98. 2Ibíd. P. 98.

Page 10: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

este país, por lograr la unidad de Alemania, sin embargo este

la convierte en una nación autocracia militarista.

En Mein Kampf3 Hitler menciona que la caída de este gobierno se

debe a la tolerancia que tubo hacia los judíos, marxistas,

materialistas y el desprecio a la clase media.

Cuando termina la guerra en 1918 el emperador alemán,

Guillermo ll es obligado a dejar su gobierno, y el imperio

alemán a ser controlado por los social democráticos.

1.1.3 El Tercer Reich.

El Tratado de Versalles es considerado como la ruina de

Alemania después de la Primera Guerra Mundial, y este la hace

responsable de la Gran Guerra, lo cual le obliga a pagar y

reparar todos los daños. Esta nación quedo hundida en la

bancarrota económica, lo obligaba al pueblo a buscar nuevas

medidas para salir de esto.

El Partido Nazi logra ganar fama a través de su principal

representante Adolf Hitler, quien se convierte en la mayor

influencia del Tercer Reich. En 1933 Hitler es nombrado

canciller y en 1934 sucedió al presidente de Alemania, tomando

el control absoluto del país. El Tercer Reich fue el formador

de la Alemania Nazi y rigió doce años. De 1933 a 1945.

1.2. Raíces de la ideología.

3 Mi Lucha es la obra de Adolfo Hitler, donde presenta su vida y forma de

pensar ante la sociedad, de la posguerra.

Page 11: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

Como expresa el sociólogo Guy Rocher, una ideología es:

Un sistema de ideas y de juicios, explicado y

generalmente organizado, destinado a describir, explicar,

interpretar o justificar la situación de un grupo o de

una colectividad, y que, inspirándose ampliamente en unos

valores, propone una orientación precisa a la acción

histórica de ese grupo o colectividad.4

Los diversos partidos políticos que han ido surgiendo desde el

siglo XX, han logrado tener una característica que los ha ido

englobado, y esto surge porque cada uno de estos contiene una

ideología en la que se basan para dar justificación a la

misma. Podemos definir que sus ideas presentan un servicio de

interés, que se convierte en un grupo que aspira a tomar el

poder.

Esto hace surgir una ideología en una sociedad global, y esto

se presenta muy claramente con el nacionalismo, y este

pretende dar una identidad nacional que permita un llamado

nosotros y a encontrar en él una parte de su identidad

personal.5 Pero esto no se da solamente en un pensamiento

clavado, si no que cambia dependiendo de la sociedad, manejada

y los factores que lo rodean, como lo fue en el caso de

Alemania.

El nacionalismo fue trasformado a la doctrina

Nacionalsocialista fundada por Adolf Hitler, que por factores

históricos, ideológicos y por su misma contribución permitió

4 Rocher, Guy. Introducción a la sociología general. Barcelona: Hender,

1996, p. 475. 5 Ibíd.

Page 12: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

la manipulación de un conjunto de ideas nacionales en una

nueva forma de pensamientos de supremacía en cuanto la raza

Germana y la eliminación de las débiles, como los semitas.

El odio racial que propagaron varios autores antecesores de

Hitler, como Theodor Fritsch, y diversidad de ellos.

Permitieron fundamentar el antisemitismo en Alemania, desde

factores religiosos y económicos, admitiéndoles a si crear

puntos que repercutieron en la ideología Nacionalsocialista.

El cambio en el Partido Nacional Obrero de Alemania, tiene una

serie de factores filosóficos que permitieron que este se

modificara. Principalmente por grandes filósofos que

influyeron a Hitler, como Hegel, Nietzsche y Chamberlain.

Cada uno formula una teoría que los nazis manipulan para dar

razón a todas sus futuras acciones.

La gran mayoría de estas teorías se presentan trasformadas en

Mi Lucha, donde Hitler expresa su modificación.

1.2.1 Hegel y el espíritu.

Según Hegel el Estado lo es todo, y esto es la más alta

revelación del <<Espíritu del mundo>> y el Estado <<Tiene el

derecho supremo ante el individuo, cuyo máximo deber es ser

miembro del estado… pues el derecho del espíritu del mundo

Page 13: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

está por encima de todos los privilegios especiales>>6 Hegel

propone una obediencia extrema al estado como principal centro

de todo espíritu, con el cual Adolf Hitler lo toma para

proclamar como casi mandamiento divino, la obediencia al

Tercer Reich, y al Führer como supremo mandatario.

Hegel al igual que otro pensador llamado Heinrich glorifican a

Alemania, además sugieren que la guerra en si como esencia

tiende a ser el gran purificador de los estados o el

otorgador de una salud ética a los pueblos corrompidos por una

larga paz, que al final se convierte en pesadumbre7.

1.2.2 Nietzsche.

El mismo Filósofo muestra su indiferencia ante Hegel, Fichte,

y a los demás filósofos alemanes, presentándolos como

<Estafadores Inconscientes>8 por su forma de pensar. La gran

mayoría creen en la insuficiencia de las razas, y la

definición de la guerra como la que trae paz. En cuanto

Nietzsche, la guerra, menciona con Zaratustra, “el amar la

paz, se tiene que convertir en la nueva guerra”.

En la Voluntad del poder exclama: “una raza atrevida y

dominadora está formándose… el propósito debería ser preparar

una trasmutación de valores para un tipo de hombre

6Shirer, William. op. cit. 109. 7 Ibíd. 8 Ibíd. P. 110.

Page 14: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

particularmente fuerte, mas altamente dotado en intelecto y en

voluntad”9 esta es la conocida profecía de Nietzsche en la que

llegaría la Elite que iba a gobernar al mundo, con el

Superhombre.

Este pensador manifiesta al súper hombre, como el alcanzado

por toda persona que se esfuerza por vivirlo, sin embargo

Hitler se considera a sí mismo como el superhombre. A tal

grado fue esta creencia que un soldado o una persona alemana

escuchaban o leía sobre la persona de Nietzsche, se sentía

identificado con las ideas que presentaba, sobre todo por el

superhombre.

1.2.3. Wagner y H.S. Chamberlain.

Menciona Hitler <Todo el que desee comprender a la Alemania

Nacionalsocialista tiene que conocer a Wagner>10 ya que este

compositor comparte con el Führer, el odio semita. Además de

inspirar a Adolf con la serie de operas que presentaban la

mitología del estado, con la que lograba levantar su idea

sobre la superioridad en cuanto la raza.

Chamberlain es considerado como el fundador espiritual del

Tercer Reich, y la forma en la que propone a la raza germana

como la dominante. Afirmaba que las únicas razas puras, era la

judía y aria, sin embargo desprecia a los judíos, esto lo

9 Ibíd. 10 Ibíd.

Page 15: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

presenta en su obra maestra, Ensayo sobre la desigualdad de

las razas humanas.

Richard Wargner y H. S. Chamberlain son considerados como los

principales fundadores y pensadores del Partido Nazi, por toda

la aportación de ideas que se manifestaron en los siguientes

puntos:

1- La pertenencia a una raza es el punto de partida de todas las demás.

2- La pertenencia a una raza viene determinada por la faceta

hereditaria, por la sangre.

3- Los diferentes seres humanos y razas no posen el mismo valor. El Ario, como portador de la mejor sangre, destaca

especialmente al judío, representante del mismo valor racial:<

el contraste más fuerte del ario lo forma el judío>.11

1.3 Mi lucha.

Mein kamf o Mi Lucha, es la autobiógrafa que Adolf Hitler

escribió mientras estaba en la prisión de Landsberg, donde

duro alrededor de 5 años, por haber intentado ejecutar el

golpe de Munich. Esta obra como primer nombre se llamaría

<cuatro años y medio de lucha contra mentiras, estupidez y

cobardía> pero su gerente de publicaciones no se lo permitió y

este se convirtió en Mi Lucha. Este libro en una primera

observación. Tenía el objetivo de presentarle a la sociedad

Alemana, su forma de pensar para que lo siguieran en cuanto su

ideología ya manipulada por el mismo.

11 Zentner , Kurt. Grandes Guerras de Nuestro tiempo: El Tercer Reich

.Barcelona: Brugera, 1978, T.l. P. 161.

Page 16: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

Mi lucha en el año de 1925 comienza a ganar fama, y al momento

que Hitler se vuelve canciller en el año de 1933 logran

venderse más de un millón de ejemplares. Se considero este

libro, como el más vendido, durante el régimen Nazi. En las

familias alemanes surgió una devoción a este libro como algo

sagrado. Se considera que al estallar la Segunda Guerra

Mundial se vendieron alrededor de 6 millones.

La obra de Hitler se convirtió en la biblia del Partido

Nacionalsocialista, con la que fomento y dejo claro su forma

de pensar acerca de la sociedad, y su propuesta para mejorar

esta. En Mi Lucha se muestra también todas las manipulaciones

que Hitler hizo a la historia de la nación, y a las teorías de

los diversos filósofos alemanes, además de mencionar su

pensamiento acerca de la providencia y la religión.

Después de analizar el surgimiento de la ideología y su

evolución, revisare la manifestación o la práctica de esta

forma de pensar.

1.4 Holocausto.

El odio que Adolf Hitler sentía contra los judíos y las razas

no germánicas fue mostrado en un relato, mencionado en Mi

Lucha:

Mis puntos de vista, con respecto al antisemitismo,

sucumbieron entonces con el paso del tiempo, y ésta fue

Page 17: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

mi mayor transformación de todas...En alguna ocasión,

mientras estaba vagando por la ciudad interior [de

Viena], de repente surgió ante mí una aparición ataviada

con caftán negro y con rizos de cabello negro. ¿Esto es

un indio?, fue mi primer pensamiento.

Pues es seguro que no tenían un aspecto así en Linz.

Observé al hombre de manera furtiva y cauta, pero

mientras más fijaba la vista en esta cara extranjera,

escrutando característica por característica, más asumía

una nueva forma mi primera pregunta: ¿Es éste un alemán?

Como siempre en tales casos, ahora comencé a tratar de

mitigar mis dudas mediante los libros. Por unos cuantos

centavos compré el primer panfleto antisemita de mi

vida... Ya no pude dudar más tiempo de que los objetos

de mi; dio no eran los alemanes de una religión especial,

sino el puede en sí mismo; en cuanto comencé a

preocuparme por esta cuestión y considerar debidamente a

los judíos, Viena apareció ante una luz diferente a la de

antes. A donde quiera que iba, coméis a ver a los judíos,

y mientras más observaba, más claro se distinguían ante

mis ojos del resto de la humanidad...En poco tiempo

medité más que nunca gracias a mi pausada y creciente

comprensión, sobre el tipo de actividades que

desempeñaban los judíos en ciertos campos.

¿Había alguna forma de inmundicia o de libertinaje, sobre

todo en la vida cultural, en la que no estuviera

involucrado cuando menos un judío?

Algunas veces me quedaba petrificado.

No sabía qué es lo que más me sorprendía: la agilidad

¿lenguas o su virtuosismo en el mentir.

Poco a poco comencé a odiarlos.12

El holocausto o solución final es considerada como la práctica

de la ideología Nazi, hacia las razas semitas y no germanas.

El Führer inicia a ejercer su odio a todas las demás razas

comenzando con el exterminio de la raza judía, a través de

publicidad y extensión de pensamientos antisemitas al estado

alemán. Hitler comienza su campaña que se especificaba muy

claramente en la ideología Nacionalsocialista.

12 La noche de los cristales rotos, Persecuciones a Judíos Por la SS,

Historia. Historia de los Acontecimientos [En linia] Consultado el 10 de

marzo de 2014. Disponible en la web:

http://www.portalplanetasedna.com.ar/cristales_rotos.htm

Page 18: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

1.4.1 Los campos de concentración.

En el año de 1933 comienza a implementarse las campañas

antisemitas, con la orden de no permitirles la ciudadanía

alemana y en 1938 se ejercen los programas de eliminación. Con

la conocida noche de los cristales rotos. Son incendiados

negocios y sinagogas judías, además de asesinar e ingresar a

campos de concentración alrededor de 26.000 personas.

En 1942 la SS implemento el genocidio o “Solución final”,

tanto en Alemania como en los países ocupados, como Polonia.

Este suceso es explicado por los sobrevivientes, como Olga

Lengyel, cuando en su obra “Los Hornos de Hitler” menciona a

las bestias de Auschwitz, como a los soldados de la SS.

Testimonios como Viktor Frankl y Diana Wasserstrom presentan

el horror de los campos de concentración, los experimentos,

asesinatos, y crueldades que llegaron a vivir. Wasserstrom lo

presenta con el mismo nombre de su obra ¡Nunca Jamás!

El holocausto es considerado como uno de los hechos más

trascendentes que hayan surgido en nuestra sociedad,

principalmente la Alemania. El nacionalsocialismo permitió su

práctica, pero al final de cuentas toda Europa quedo marcada

con este tipo de gobierno totalitarista, con su ideología,

implementada por Adolf Hitler. La sociedad lo considero como

algo del pasado, sin saber que la esencia perdura.

Page 19: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

CAPÍTULO 2. MODERNIDAD LÍQUIDA

El origen de la Doctrina Nacional Socialista, y su repercusión

en el intento de querer marcarse por el holocausto, no se

quedo en un hecho. Esta trascendió, a la política, al trato de

las demás personas, y a algunos comportamientos de la

sociedad. El sociólogo Zigmun Bauman propone una investigación

presentada en su obra Modernidad y Holocausto, en la que logra

afianzar un vínculo entre el holocausto y la modernidad, por

medio de su teoría de la sociedad líquida.

2.1 Sociedad líquida.

El termino sociedad líquida, es una metáfora manejada por

Bauman, para dar una explicación de su comportamiento, de

movimiento, sobre cualquier superficie, sin importar el

camino.

La sociedad líquida moderna busco, dejar atrás los

pensamientos de siglos pasados para dar lugar a nuevos, y

lograr un diferente progreso.

2.1.1 Consecuencias de la sociedad líquida.

La sociedad tiende a buscar la paz y avances tecnológicos e

ideológicos, por medio de caminos que la beneficien,

Page 20: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

permitiéndole llegar a un nuevo futuro. Esto implica un

intento de cambio por los medios necesarios, y conseguir un

estado pacífico.

Sin embargo, Bauman maneja a este proceso de movimiento

líquido, con una consecuencia, al dejar atrás a las leyes y

normas morales que regían.13 El mejor ejemplo de una sociedad

líquida es el estado nazi, con sus tres Reich.

2.1.2 El Reich.

Los tres Reich tienen una característica en común, porque

estos realizaron una serie de cambios, para lograr posicionase

como los primeros estados, entre las demás naciones. El Reich

es una muestra de lo que surge con la sociedad líquida, por

ejemplo: Los tres, dejaron atrás, los valores morales que la

educación emitía.

La serie de cambios que se muestran en el tercer Reich, son la

ideología engañosa, logrando manifestar una serie de

manipulaciones en su pensamiento, en contra de la moral, para

realizar un crecimiento estructural, sin importar las vías.

La sociedad líquida se presenta mejor en la modernidad por el

sistema, similar al del Reich, implementado como un proceso

civilizador.

13

Bauman, Zygmunt, Modernidad y holocausto. Madrid: Sequitur. 1986, P. 209

Page 21: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

2.2 El proceso civilizador.

El proceso civilizador, según Nobert Elías14, es cuando en la

sociedad hay un cambio en la estructura social y política,

llevada a una reorganización en la estructura psíquica y

comportamiento del individuo15. Sin embargo Bauman aclara que

este tipo de procesos, llevan a un caos, en cuanto una

futura contradicción a toda la moral tradicional.

El objetivo de estos procesos civilizadores, son cuando, las

supremas autoridades quieren eliminar los valores centrales

rigentes, creando una ideología legitimadora de tipo moderna.

Esta ideología lleva principios, solamente basados en lo

racional, como el biológico, científica, y no acepta la

religioso o tradicionalista, con el fin de no crear un bien

común. El proceso civilizador solamente se enfoca en una parte

de la sociedad, y de esta manera, cada gobierno se vuelve

radical, en la protección, de la nación.

El sistema burocrático, es el primero en ser afectado por el

proceso civilizador

14 Nobert Elias es un sociólogo que realiza un estudio del proceso

civilizador. 15 Literatura y sociología en el proceso de civilización. [En línea].

Disponible en:

https://www.google.com.mx/search?q=proceso+civilizador+norbert+elias+pdf&hl

=es-419&gbv=2&oq=proceso+civilizador+norbert+elias+pdf&gs_l=heirloom-

serp.3...1094.2563.0.2861.4.2.0.2.0.0.188.297.0j2.2.0....0...1ac.1.34.heirl

oom-serp..3.1.188.MNRDFoZ-wZI

Page 22: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

2.2.1 Burocracia.

El termino burocracia se refiere a, toda organización regulada

por normas que establecen un orden racional para distribuir y

gestionar los asuntos que le son propios.16

Para ejercer la burocracia en un sistema de gobierno o

jerarquización, es necesario utilizar procesos, mediante los

cuales tengan el fin de querer utilizar la razón para este.

Para realizar este, es necesario el proceso civilizador.

Bauman maneja al holocausto, como el producto de la cultura

burocrática establecida por un gobierno que logro trascender

de la historia a un fenómeno social, duradero en los países

que realizaran, una ciega búsqueda de la eficiencia de su

trabajo al estado.17

La cultura burocrática, menciona Bauman, permitió la

realización del holocausto, ya que esta conlleva a la

sociedad a un objeto a administrar, como una colección de

problemas, a resolver por medio del dominio, control y

remediación.18

Sin embargo a la hora de querer implementar esta solución, se

puede caer en la mala interpretación del gobierno, si es moral

o no lo es. Con esto los gobernantes son capaces de imponer si

alguna acción es buena o mala, como lo fue en el caso de la

16 Diccionario de la lengua española. España: Espasa Calpe, 2001. 17

Bauman, Zygmun. op. Cit. P. 38 18

Ibíd. P. 39

Page 23: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

Alemania Nazi, con las prácticas antisemitas. Además de

afirmar que este proceso civilizador moderno se implementa

mediante la violencia que está bajo el control del estado,

para salvaguardar los perímetros de la comunidad nacional y

las condiciones del orden social.

2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.

El proceso civilizador lleva a cabo su programa de querer

eliminar las antiguas creencias de lo moral, para dar paso a

las nuevas desde un aspecto más científico, que humano. La

moral pasa hacer considerado por la modernidad como algo

antiguo, despreciado como la debilidad de la sociedad al

realizar ciertas acciones.

Esto es mejor presentado desde el mismo hecho, en que los

gobiernos permiten algunas acciones violentas, contra la otra

parte, no aceptada. Y esto provoca que la sociedad caiga en

una incongruencia, según la educación que alguna vez

recibieron.

2.2.3 Moralidad moderna como proceso civilizador.

La moralidad moderna, plantea Bauman, consiste en que la

sociedad genere un cambio radical, en cuanto su forma de

comportamiento, y psicología ante todos los hechos que vayan

surgiendo. Y esto implica dejar atrás todos los valores de la

Page 24: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

educación familiar y escolar, para dar lugar a los nuevos

valores y virtudes impuestas.19

Esto procede por la misma ética de la obediencia que maneja

Bauman, al decir que el engaño de la burocracia es cuando

intentan dicen, que es parte del individuo moral, solamente

realizar acciones, guiados por la autoridad.

2.2.4 Esclavización moderna.

En el momento que un gobierno ejerce esto, es considerado como

la nueva esclavización, realizada mediante el sistema de

jerarquización y división de trabajo, ante diversas partes de

la sociedad.

Bauman maneja el sistema burocrático con el fin de lograr una

manipulación, de la sociedad, para sus fines de eliminar todos

los que vayan en contra de ella.

Esta parte de los procesos civilizadores, puede caer en

singularidad social, termino manejado por Bauman, como el caos

en una parte de la historia.

2.3. Estudios ineficientes.

Bauman realiza una investigación del holocausto, para

encontrar la verdad de este suceso, a través del estudio de

otros sociólogos anteriores a él. Sin embargo la gran mayoría

de los sociólogos, efectúan una investigación histórica de la

19

Bauman, Zygmun. op. Cit. P. 201.

Page 25: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

solución final, y no logran dar una respuesta a este evento.

En consecuencia, se clasifica al holocausto como un elemento

más de la historia.

Bauman nos quiere dar a conocer, las respuestas sociológicas,

manifestadas en una insuficiencia de las mismas, con algunos

de los sociólogos, no tan fuera de la realidad, que notaron

una comparación entre la industria y tecnología, con el

holocausto, Como el menciona:

[Auschwitz] fue también una extensión rutinaria del

moderno sistema de fábricas. En lugar de producir

mercancías, la materia prima eran seres humanos, y el

producto final era la muerte, tantas unidades al día

consignadas cuidadosamente en las tablas de producción

del director. De las chimeneas, símbolo del sistema

moderno de fábricas, salía humo acre producido por la

cremación de carne humana.20

Y con esta comparación logran un acercamiento a lo que Bauman

plantearía. Richard L. Rubenstein menciona, al holocausto

como el “testimonio del progreso de la civilización” ya que la

misma presenta algunos de los avances ideológicos y políticos

de la modernidad, que trajo nuevos conocimientos a la

sociedad.

2.3.1 Interpretación del holocausto.

Bauman afirma que “el holocausto no fue un acontecimiento

singular” este mantiene una relación con varias de las

características de la modernidad, y este se realizo en la

20 Ibíd.

Page 26: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

sociedad moderna racional, en una etapa culminante de nuestra

cultura.21

Las partes más afectadas en la sociedad, con la solución final

según Bauman fue el proceso de civilización y la cultura de la

misma, presentada en el racismo y exterminios modernos.

2.4 Antisemitismo y holocausto.

En su obra, Bauman plantea al holocausto como un método de

eliminación ante una posible amenaza, como lo presenta el

Nacional Socialismo, al utilizar como primeras justificaciones

para eliminar a los judíos. Esto pensamiento se estaba

propagando a todo el mundo. Para Bauman la solución final fue

parte de un racismo y exterminio moderno, con el dado a

conocer de la sociedad quería llegar a un cambio radical en

cuanto el trato entre sí.

2.4.1. Racismo.

El racismo es la doctrina antropológica o política basada en

este sentimiento que en ocasiones ha motivado la persecución

de un grupo étnico considerado como inferior.22

El racismo es disminuido en los judíos, como los principales

afectados del holocausto. Al proponer al racismo y al

exterminio como una prueba de la modernidad, logrando

21

Bauman, Zygmun. op. Cit. 23 22 Diccionario de la Real lengua española. España: Espasa Calpe, 2001.

Page 27: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

englobar a todas las naciones, y con esto manejar los tres

tipos de reacciones por el racismo.

a) Racismo primario.

Es una reacción ante el hombre que no reconoce, que en algunos

casos lleva a la agresividad.

b) Racismo secundario.

Cuando se siente una amenaza al bienestar del grupo que se

resiente.

c) Racismo terciario.

Este presupone la existencia de dos niveles inferiores y se

distingue por el recurso al razonamiento.23

El racismo es una serie de prejuicios realizado a un individuo

o estado diferentes, y suelen tener cuestiones negativas. Se

puede interpretar al holocausto, como una prueba de la

modernidad por los objetivos muy racionales que manejaron.

La parte a la procedente después de realizar estos prejuicios,

es el exterminio de una manera extrema. Bauman maneja al

exterminio en la sociedad, como una acción a llevar a cabo,

por medio del proceso civilizador.

La burocracia puede generar una serie de acciones que van en

contra de la moral, como la violencia aceptada, como lo fue en

Alemania, al aceptar como una práctica normal, el racismo y

exterminio.

23

Bauman, Zygmun. op. Cit. 87

Page 28: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

El término antisemitas y holocausto, se suelen confundir, ya

que estos se manejan de una manera similar. Sin embargo, es

necesario analizar, el holocausto solamente aplicado a

judíos, si no que a todo el resto de la humanidad, no

perteneciente a la raza germana. Por esto no es, el holocausto

–afirma Bauman- un hecho cerrado solamente a los semitas.

Cuando la sociedad implementa este sistema, desde el término

líquido de Bauman, se cae en un momento determinado en la

singularidad social24.

2.4.2 Singularidad social.

La singularidad social es clasificada como un hecho que

consiste en realizar una serie de acciones que van en contra

de lo que una vez se planteo desde su misma educación. En este

momento no hay lógica en cuanto las acciones, ya que este

contradice todo lo que alguna vez de creía, y cae en el caos

social.

2.5 Sociedad Líquida y totalitarismos.

Los sistemas de gobiernos actuales presentan varios cambios,

en cuanto manejo y control de la civilización. Esto

demuestra, que la sociedad líquida, presente en la actualidad,

24

Termino manejado por Bauman, en su obra Modernidad y Holocausto.

Page 29: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

ha desmoralizado y modificado, a los sistemas hasta llevarlos

a totalitarismos.

El holocausto se hizo presente solamente para dar una muestra,

de lo que pronto vendría a los gobiernos, con los nuevos

sistemas civilizadores y burocráticos.

Esto sucedió en el holocausto, y seguirá pasando si los

sistemas de gobiernos intentan aplicar este proceso. El

sistema que utilizo en la solución final, sigue presente en la

sociedad pos moderna, y esto es presentado especialmente en

los sistemas de gobiernos actuales, de América Latina tanto

en el capitalismo, como en países socialistas como Venezuela,

Cuba, Bolivia.

Page 30: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

CAPÍTULO 3. TOTALITARISMOS ACTUALES.

Los totalitarismos en la actualidad, tienen una serie de

relación, con los del siglo pasado, como menciona Bauman, con

la sociedad moderna se caracteriza de las demás, por su cambio

radical en cuanto su forma de manejo en gobierno y cambio de

ideología. Esto, sucede aun en la posmodernidad, con la

trasformación al proceso civilizador que Bauman maneja, al

señalarlo, como uno de los principales factores de surgimiento

de un totalitarismo.

3.1 Surgen de los Totalitarismos.

Los gobiernos totalitaristas son:

Aquellos en que el poder es ejército en forma absoluta

casi absoluta por un partido o un movimiento político, el

cual tiene pocas limitaciones o ninguna para ejercer este

poder.25

Al igual que todos los tipos de gobiernos, surgidos a lo largo

de la historia, los regímenes totalitaristas se realizaron con

el fin de querer proteger a una nación, y el inicio de una

ideología nueva, salida de las barreras establecidas.

Menciona Hannah Arendt26, una de las características del

totalitarismo es el miedo.

25

Giudice, Anton Danilo, Historia Universal Contemporánea. México: ST Editorial. 2011, P. 79. 26

Hannah Arendt es una filosofa Alemana de origen judío, que relizo un estudio del origen de los totalitarismos. Si se desea profundizar mas este

tema sugiero su obra los orígenes de los totalitarismos.

Page 31: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

3.1.1 El Rech en la posmodernidad.

Bauman maneja el concepto del Rech, como un nombre, que no

solamente se debe dar al imperio de la Alemanía nazi, sino

también a los gobiernos de sistemas totalitaristas, surgentes

después del Nazismo.

La relación entre el nazismo desde su historia e ideología,

con los totalitarismos de la actualidad, es como han logrado

formar una serie de acciones más concordes, al sistema

Nacionalsocialista, que al Socialismo. Y esto se debe a los

logros de la expansión de los pensamientos nazistas.

Por ejemplo desde el mismo sistema civilizador implementado

por Alemanía, hasta la organización en un ejército poderoso.

Estas características van conforme al Nazismo, y con esto

Bauman menciona que estos totalitarismos son los Rech de la

posmodernidad. Los sistemas totalitaristas tienen un

surgimiento en la Europa que los engloba.

3.1.2 Inicio en Europa.

Estos surgen a la mitad del siglo XX, con un principio en el

continente Europeo y al extremo del oriente, que determinaron

las condiciones previas al conflicto bélico de la Segunda

Guerra Mundial.27

El totalitarismo además se caracteriza, por el control que

ejerce solo una persona sobre la nación, llevándola a que esta

27

Giudice, Anton, Danilo. op. Cit. P. 79.

Page 32: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

manipule la visión del estado. Esto se puede ver muy

claramente en los sistemas radicales, utilizados como medios

para llegar a su meta. Por ejemplo, con el Reich, manipulado

por Adolf Hitler, con el odio a los judíos y al resto de raza

inferiores.

Los totalitarismos de ese tiempo, como el nazismo en Alemania,

el fascismo en Italia, el franquismo en España, el estalinismo

Soviético y el totalitarismo Japonés, se realizaron con el fin

de, realizar una serie de cambios a la infraestructura, para

lograr un desarrollo notorio, por medio de una serie de

manipulaciones a los sistemas establecidos.

3.1.3 Caída de los primeros totalitarismos.

Los primeros sistemas de gobiernos totalitaristas llegan a un

auge en sus primeros movimientos de nación radicales

aceptados, ya que estos engañaban con el control de la

información, haciendo creer a la sociedad en un futuro más

pacífico.

Estos sistemas de gobierno, llegan a un punto de crecimiento,

al implementarlos con su estado. Sin embargo parte de las

demás naciones no compartieron estos objetivos para un

crecimiento social, a si que surgieron las guerras entre los

sistemas políticos. El nazismo, fascismo, falangismo y

militarismo Japonés fracasan, siendo derrotados en la Segunda

Guerra Mundial.

Page 33: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

Bauman menciona al holocausto como practica de la Alemania

Nazi, y del resto de los totalitarismos, por los mismos medios

utilizados, como lo fueron las matanzas masivas, necesarias

para su cambio. En el momento que surge un totalitarismo en un

determinado país, menciona Arendt, trae ciertos beneficios en

los primeros años, pero este al momento de su término, trae

sus consecuencias. Entonces en esta parte de la historia se

muestran las otras partes contagiadas con la idea, del nuevo

sistema de civilización.

3.1.4 La Guerra Fría.

La Guerra Fría consistió en la guerra de dos bloques

ideológicos, socialista y capitalista. En el trascurso de esta

guerra se formaron alianzas con otros países, para que con

esto lograran mantener la ideología en otros estados.

Con la caída del bloque socialista, no se perdió el sentido

del totalitarismo, si no que paso a formar parte de otros

sistemas de gobiernos. El sistema de alianzas beneficio este

intercambio de pensamientos, como lo fue el caso de países de

América Latina.

3.1.5 De sistema de gobierno democrático a ideología

totalitarista.

En las diversas partes de la historia, el gobierno siempre ha

tendido a querer tener una persona que maneje a todo el

sistema. La política cree tener un cierto control sobre este

Page 34: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

gobernante. Jean Meyer menciona, “Se olvida con frecuencia que

quienes están en el poder verdaderamente no son las doctrinas,

si no los individuos y los temperamentos”

Que verdaderamente, analizamos la historia de los primero

totalitarismos, estos iniciaron con una intención sincera de

cambio, pero al subir al poder un individuo que comparte la

misma ideología, la modifiquen como el guste. La democracia

suele ser engañosa, por que esta se convierte a un demagogia

como lo fue en caso de Alemania.

3.2. Totalitarismos en América Latina.

En el trascurso de la Guerra Fría, barios de los países, que

forman parte de América Latina, sufrieron una serie de cambios

en su ideología, enfocado más al socialismo, como ultimo medio

de trasformación para el sistema de gobierno. Países como

Cuba, Venezuela y Bolivia, se mantienen con esta ideología. El

hecho detonante de este sistema, fue la Revolución Cubana.

3.1.1. Revolución Cubana.

La Revolución Cubana fue la continuación de un proceso de

rebelión de los países Latinoamericanos, y en particular de

América Central y del Caribe, contra el dominio

estadounidense, expresado tanto a nivel económico como

Page 35: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

militar.28 Este problema sucede con la interferencia del

gobierno de Estados Unidos en Guatemala.

En 1926 sube al poder como líder revolucionario Fidel Castro,

considerado como dictador.

Se considera que la Revolución Cubana fue la detonante de los

demás levantamientos en América Latina, como lo fue Chile,

Argentina y Nicaragua. Este país es considerado como comunista

por sus características y implementos tan radicales,

trasformados de un socialismo a un comunismo. Un ejemplo muy

claro de estas acciones, es el ejemplo de la traición por

dejar el país.

Sin embargo, países como Chile, no perduraron con el mismo

sistema, ya que estos aceptaron la democracia, después de una

etapa difícil con el Socialismo. Venezuela y Bolivia se

volvieron socialista de una manera, similar a la de Cuba, pero

la cuestión aquí, es que ellos se apoyan del gobierno cubano.

3.2.2 Venezuela y Bolivia.

Estos dos países se caracterizan principalmente por el

sistema modificado, con el fin de lograr un cambio a la forma

de pensamiento, desde la filosofía de Carlos Marx.

Venezuela y Bolivia son países que se volvieron socialistas

por el método civilizador, llevado por una sociedad liquida,

para la trasformación del sistema.

28

Giudice, Anton, Danilo. op. Cit. P. 149.

Page 36: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

3.2.3 Situación actual.

Enrique Capriles, líder de la oposición de Venezuela,

menciona que la revolución en los países socialistas, no los

ha llevado a nada, y que, después de haber pasado quince o

más años, este no ha llevado a ningún cambio a beneficio.

El totalitarismo, como ya lo habíamos citado antes, es el

control por medio de la misma fuerza militar. Entonces los

países que se creían neutros se vuelven al campo de un

socialismo discreto, solamente presente en algunas acciones,

como en el caso de México.

3.3. México ¿País totalitarista?

México es conocido en gran parte de la sociedad, por manejar

un sistema de gobierno capitalista. Sin embargo este país no

ha quedado a tras, en cuanto intento de manejo de diversos

sistemas. En las diversas partes de la historia mexicana, este

ha presentado una serie de características relacionados con el

socialismo.

La parte histórica más conocida, en la sociedad mexicana, como

una acción socialista, fue la matanza del 68.

3.3.1 La matanza de 1968.

La acción implementada por el gobierno contra los estudiantes,

en la plaza de las tres culturas en la ciudad de México, se le

reconoce como una acción por parte de un gobierno

Page 37: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

totalitarista. Al implementar un miedo, con el ejército, que

ocasionara el silencio del pueblo ante la injusticias.

Los totalitarismos actuales como Venezuela, han implementado

la misma acción con el estado, para mantener una falsa paz,

con el fin de realizarlo en un estado, la tranquilidad.

Además de la serie de acciones de gobierno mexicano, en

nuestro siglo se han implementado, desde el aspecto económico,

social y de educación. La única manera de no caer en esta

serie de sucesos que afectan a la sociedad, es el procurar,

realizar cambios y no manipulaciones a la sociedad.

La Alemania nazi, y todos factores históricos y ideológicos

son una muestra de un error, en un sistema de gobierno, al

atarse al cambio líquido.

Entonces el cambio es algo inevitable, sin embargo no hay que

caer en un dejar atrás todas las normas morales que rigen la

sociedad.

Todo esto es un análisis de la relación del Reich con los

sistemas de gobiernos actuales, para dar nos cuenta si

verdaderamente estamos realizando un cambio, o una

manipulación. Entonces hay que rechazar la idea de un proceso

que englobe a toda la sociedad, y la exaltación del gobierno,

como el que esta fuera del estado.

Page 38: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

Conclusiones

Al terminar este trabajo, nos podemos dar cuenta de cómo el

mismo gobierno, tiene sustentos o bases en las ideologías

totalitaristas, que se creían eliminadas, como el Nazismo. Los

gobiernos de la actualidad son el resultado de ideologías ya

sostenidas en el pasado influidas por una mentalidad del

cambio, y con esto habían logrado su avance por la misma

violencia y sistema radical ejerciente.

Como menciona Bauman, la sociedad liquida va a tender a un

cambio radical y a una configuración del estado. La

trasformación que provoca un sistema civilizador llevara

finalmente a un totalitarismo, por los mismos componentes que

forman al estado.

Hoy en día, se toma más seria la cuestión del manejo de

gobierno, sin embargo este tiene que buscar la manera, de

generar un cambio, que no manipule la misma la naturaleza del

hombre, a ser moral.

El totalitarismo siempre va a buscar el bien egoísta, y

solamente cambiando a una verdadera democracia, este permitirá

un cambio verdadero.

Page 39: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento

Referencias

Shirer, William, L., Historia de la ll Guerra Mundial y el lll Reich. Barcelona. Instituto

Gallavh. 1980.

Rocher, Guy. Introducción a la sociología general. Barcelona: Hender, 1996.

Zentner , Kurt. Grandes Guerras de Nuestro tiempo: El Tercer Reich .Barcelona: Brugera,

1978, T.l.

La noche de los cristales rotos, Persecuciones a Judíos Por la SS, Historia. Historia de los

Acontecimientos [En linia] Consultado el 10 de marzo de 2014. Disponible en la web:

http://www.portalplanetasedna.com.ar/cristales_rotos.htm

Literatura y sociología en el proceso de civilización. [En línea].

Disponible en:

https://www.google.com.mx/search?q=proceso+civilizador+norbert+elias+pdf&hl=es-

419&gbv=2&oq=proceso+civilizador+norbert+elias+pdf&gs_l=heirloom-

serp.3...1094.2563.0.2861.4.2.0.2.0.0.188.297.0j2.2.0....0...1ac.1.34.heirloom-

serp..3.1.188.MNRDFoZ-wZI

Bauman, Zygmunt, Modernidad y holocausto. Madrid: Sequitur. 1986.

Diccionario de la lengua española. España: Espasa Calpe, 2001.

Giudice, Anton Danilo, Historia Universal Contemporánea. México: ST Editorial. 2011.

Victor Frankl. El hombre en busca de sentido. Barcelona: S.L,. Barcelona 2004.

Erich Fromm. El miedo a la libertad. [En línea]. Fecha de publicación: 20 de Diciembre del

2000. [Fecha de consulta: 1 de febrero del 2014]

Disponible en:

http://www.enxarxa.com/biblioteca/FROMM%20El%20Miedo%20A%20La%20Libertad.pdf

Page 40: SEMINARIO CONCILIAR DE CD JUÁREZ EL REICH … · 2.2 El proceso civilizador.....22 2.2.1 Burocracia.....23 2.2.2 Inmoralidad del proceso civilizador.....24 ... práctica el pensamiento