SEMINARIO DE MAESTRIA EN HISTORIA ARGENTINA Y

SEMINARIO DE MAESTRIA EN HISTORIA ARGENTINA Y LATINOAMERICANA

Seminario: Problemas de Historia Económica Argentina y

Latinoamericana.

Docente/s a cargo: Dr. Claudio Belini Dr. Julio Djenderedjian Dr. Roberto Schmit Carga horaria: 48 horas Cuatrimestre, año: primer cuatrimestre 2021

Fundamentación El curso presenta un análisis de las etapas y los problemas del desarrollo económico de

América Latina, centrando su estudio en una periodización de diferentes etapas y

características del siglo XIX y XX, que abarca los principales procesos productivos,

comerciales, financieros y monetarios. Se propone a lo largo del seminario brindar una

mirada general sobre los modelos económicos latinoamericanos y un análisis más

puntual del caso Argentino.

En las tres primeras unidades se analizan los principales procesos económicos pos-

coloniales. Se abordan la transición del antiguo régimen a la apertura comercial. El

mercado interno colonial y su desarticulación. La revolución: una nueva relación con el

mundo. La expansión ganadera. El sector rural. Crecimiento económico y diversidades

regionales. Trabajo, tierra y capital. Finanzas y Moneda en una etapa de

transformaciones.

En las unidades 4; 5 y 6, se trata el auge de la economía exportadora entre,

aproximadamente, 1850 y 1914. Los temas abordados son los siguientes. La

construcción de un estado nacional. Las finanzas, el crédito y la moneda.

Infraestructura, servicios e inversión extranjera. Expansión demográfica e inmigración.

Transformación ganadera, agricultura especializada y colonización. La industria.

Mercado interno, consumo y desarrollo económico. Integración comercial y

producciones regionales. Trabajo y niveles de vida.

En las unidades 7, 8 y 9 se analizan el proceso económico latinoamericano a partir de la

Gran Depresión. Se abordará el estudio de la transición entre la economía primario

exportadora y la industrialización orientada al mercado interno. El papel del estado en la

nueva economía y en la mediación entre capital y trabajo. Los problemas del desarrollo

económico latinoamericano y de la ISI desde la segunda posguerra. El papel de la

Inversión Extranjera en el desarrollo industrial. La crisis de los años setenta y la nueva

inserción de América Latina en el mercado mundial. Las reformas neoliberales de los

años noventa.

Objetivos: Se pretende como objetivo que a partir del curso los estudiantes:

1) adquieran conocimientos básicos y herramientas de análisis operativas sobre la his-

toria económica latinoamericana del siglo XIX y XX y sus vinculaciones con la historia

mundial.

2) construyan una visión global y sistémica sobre la historia económica americana,

atenta a sus variaciones temporales y regionales productivas, comerciales, financieras y

monetarias.

3) desarrollen sus capacidades para analizar las relaciones entre estructuras,

instituciones y actores sociales.

4) construyan un panorama actualizado de las principales tendencias que atraviesan el

campo conceptual y de los modelos económicos americanos.

5) profundicen sus habilidades para la lectura crítica y reflexiva de la bibliografía.

6) desarrollen sus capacidades para el análisis de procesos históricos y para la

elaboración de conclusiones personales fundamentadas.

Unidad 1: De la economía colonial a la nacional (1800-1850).

Contenidos: Mirada y análisis global sobre los debates de la economía Latinoamericanas desde la

crisis colonial y durante la primera mitad del siglo XIX.

Bibliografía obligatoria:

Lectura General:

Bertola L. y Ocampo J. (2013) “La historia económica de las jóvenes repúblicas

independientes, 1800-1870”, en: Bertola y Ocampo, Desarrollo, vaivenes y

desigualdad. La historia económica de América Latina desde la Independencia. FCE,

México.

Lectura específica:

Gelman Jorge (2011). “Senderos que se bifurcan. Las economías de América Latina

luego de las independencias”, en: Bertola y Gerchunoff (Comp.), Institucionalidad y

desarrollo económico en América Latina, CEPAL, Chile, 2011.

Bibliografía complementaria:

Gelman Jorge (2010). “Cambio Económico y desigualdad, la Revolución y las

economías regionales”, en: Boletín Instituto Ravignani, N. 33.

Unidad 2: Transformaciones socio-productivas y del mercado durante la primera mitad del siglo XIX.

Contenido:

Crecimiento económico, actores, mano de obra, propiedad e inversión en la producción

primaria rural durante la primera mitad del siglo XIX.


Lectura general:

Gelman Jorge (2005). “Derechos de propiedad, crecimiento económico y desigualdad

en la región pampeana siglos XVIII y XIX”, en: Historia Agraria N. 37, SEHA,

España.


Hora, Roy (2006) “El perfil económico de la elite de Buenos Aires en las décadas

centrales del siglo XIX”, en: Revista de Historia Económica, N. 2, España.

Schmit, Roberto (2007). “Tradición y modernidad: inversiones y empresas rurales

rioplatenses en tiempos de transición, 1840-1870”, en: América Latina en la Historia

Económica, N. 27, Instituto Mora, México.


Bulmer Thomas, Victor (1994). Historia económica de América Latina desde la

independencia. FCE, México. Capítulo 2.

Garavaglia, Juan Carlos (1999). “Un siglo de Estancias, 1751-1853”, en: HAHR, 79,4,

USA,

Schmit Roberto (2015). Estancias de Entre Ríos en el siglo XIX, 1840-1880, en: Mundo

Agrario, Vol. 16 N. 31, La Plata.

Unidad 3: Política pública, finanzas y moneda en la primera mitad del siglo XIX.

Contenido:

Fiscalidad, instituciones y moneda en la transición económica fragmentada en la época

poscolonial durante la primera mitad del siglo XIX.



Irigoin Alejandra (2004). La expansión ganadera en la campaña de Buenos Aires 1820-

1860: ¿una consecuencia de la financiación inflacionaria del déficit fiscal?, en: Fradkin

y Garavaglia (Ed.), En busca de un tiempo perdido. La economía de Buenos Aires en el

país de la abundancia 1750-1865. Prometeo.


Miguez Eduardo (2009). “Tierra, fiscalidad e instituciones. El Río de la Plata en la

temprana independencia”, en: Investigaciones y Ensayos, N. 58.

Schmit Roberto (2010). Comentario al texto de J. Gelman, “Cambio Económico y

desigualdad, la Revolución y las economías regionales”, en: Boletín Instituto Ravignani,

N. 33.

Schmit, Roberto (2011). El Río de la Plata desde la tradición colonial a las

transformaciones económicas posrevolucionarias. X Congreso Internacional de la

AEHE, Sevilla.

Unidad 4: La "primera" globalización: un mercado internacional de bienes y factores

Contenido:

Industrialización y Globalización. Definiciones y antecedentes. El ciclo de los hungry

forties y la apertura de nichos de alta demanda. El desarrollo tecnológico y la aplicación

del vapor. Las transformaciones en el sistema internacional de transportes. La demanda

mundial. La construcción de nuevos sistemas de derechos de propiedad. Las

instituciones y los mercados.

Los cambios locales generados desde mediados del siglo XIX. Los avances sobre tierras

nuevas y la nueva ecuación de uso de factores. Transportes, expansión demográfica,

ocupación de tierras, construcción de un estado nacional. La potencia transformadora de

la expansión del lanar. Moneda y finanzas. La frontera. Cambios productivos,

tecnológicos y sociales.


Comín, F. (2009) “La segunda industrialización en el marco de la primera globalización

(1870-1913)”, en Comín, F.; Hernández, M. y Llopis, E. (eds.) Historia económica

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Gelman, J. (2010) “La gran divergencia. Las economías regionales en Argentina

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comienzos del s. XX, Pp. 70-97

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Djenderedjian, J. Historia del capitalismo agrario pampeano, t. IV. La agricultura

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Universidad de Belgrano, 2008. pp. 133-182.

Sabato, H. (1989) Capitalismo y ganadería en Buenos Aires: la fiebre del lanar, 1850-

1890. Buenos Aires, Sudamericana.

Unidad 5: La economía argentina en la Gran Expansión.

Contenido:

La economía argentina en el último cuarto del siglo XIX: constitución de una red de

transportes y de un mercado nacional de bienes y factores. La construcción de

instituciones: moneda única, códigos específicos, sistema impositivo y fiscal, formación

de un inventario de recursos. Infraestructura, servicios e inversión extranjera. El ciclo de

las migraciones internacionales y sus características. La consolidación del dominio

territorial y la puesta en producción de las áreas nuevas. El desarrollo de la agricultura

extensiva moderna. El proceso de colonización: Santa Fe y Entre Ríos. La

transformación de la ganadería.


Miguez, E. (2008) Historia económica de la Argentina. De la conquista a la crisis de

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Gallo, E. (1983) La pampa gringa. Buenos Aires, Sudamericana.

Pucciarelli, A. (1986) El capitalismo agrario pampeano. 1880-1930. Buenos Aires,

Hyspamérica

Unidad 6: La madurez de la etapa expansiva. Hacia el final de la "primera" globalización.

Contenido:

La economía argentina hacia inicios del siglo XX. La transición demográfica: población

urbana y rural. Desarrollo de mercados financieros. La industria. El consumo de masas.

Los servicios y la construcción como parte del PBI. El comercio exterior. El papel de la

tarifa aduanera y la fiscalidad.

La economía agraria: ganadería, agricultura y producciones regionales. Las áreas

productivas del espacio pampeano hacia 1910: puesta en valor del espacio agronómico

de calidad diferencial y desarrollo de actividades intensivas. Nuevos actores sociales en

el agro. El final de la llamada "expansión horizontal" y el conflicto agrario. La crisis de

1914: hacia un nuevo paradigma.


Miguez, E. (2008) Historia económica de la Argentina. De la conquista a la crisis de

1930. Buenos Aires, Sudamericana. Capítulo 4. “Una economía agroexportadora

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Tranchini, Elina (2013) Granja y arado. Spenglerianos y fascistas en la pampa 1910-

1940. Buenos Aires, Dunken.

Unidad 7: . Estado, Industrialización y Mercado Interno, 1929-1950

Contenido:

El impacto de la Gran Depresión en América Latina. El estado y las políticas

económicas frente a las crisis. Las etapas del proceso de industrialización orientado al

mercado interno. La ISI como efecto y como estrategia de desarrollo. Agro, industria y

comportamiento económico. Las políticas industrialistas y distribucionistas: los

gobiernos de Perón y Vargas.


Díaz Alejandro, Carlos (1988) “América Latina en los años treinta” en Thorp, Rosemary

(Compil.), América Latina en los años treinta. El papel de la periferia en la crisis mundial,

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Historia Industrial, nº 35, 2007, pp. 79-113.

Unidad 8: La madurez de la Industria Sustitutiva de Importaciones, 1950-1970

Contenido:

La economía latinoamericana durante las décadas de 1950 y 1960. La industrialización

como estrategia. La CEPAL y el debate sobre el desarrollo latinoamericano. La crisis

del sector externo y los ciclos de stop and go. El momento desarrollista en América

Latina. Transnacionalización y endeudamiento. Desequilibrios económicos y

conflictividad social durante “el modelo de crecimiento hacia adentro”.


Fanjzylber, Fernando (1990), La industrialización trunca en América Latina, Buenos

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Unidad 9: Crisis, Endeudamiento y desindustrialización, (1970-2001)

Contenido:

Crisis del capitalismo y reinserción de la periferia. De la crisis del petróleo a la crisis de

la deuda latinoamericana. El final del modelo de la ISI y los senderos del capitalismo

en América Latina. El caso argentino. De la primera apertura (1978-1981) a las

reformas neoliberales durante la convertibilidad (1991-2001). Las transformaciones de

la estructura productiva: desindustrialización y transformaciones en la agricultura

pampeana. El nuevo patrón regresivo de distribución del ingreso. Globalización y

volatilidad económica. Las crisis de fin de siglo.


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Modalidad docente (especifique aquí modo en que se desarrollarán las clases) Las clases se desarrollaran de manera virtual, mediante clases para los diversos bloques en los cuáles se presentarán los contenidos de las unidades. Así como también a través de exposiciones e interacciones entre los estudiantes y los docentes del curso.

Formas de evaluación

Para la evaluación del curso los estudiantes deberán realizar una serie de informes

escritos que se presentaran sobre la bibliografía analizada y los problemas del debate

historiográfico.

Requisitos para la aprobación del seminario

Asistencia a las clases, elaboración y aprobación de los trabajos de los informes.

Cronograma de trabajo -Inicio 22 de marzo día lunes, 12 semanas. Desde las 17hs. clases on line con 2 horas de presentación y preguntas en cada reunión. 3 clases cada uno de los docentes. En marzo de 2021 se colgará en la página del curso el programa y el cronograma de trabajo, también podemos poner allí los link de las clases. Hacer un drive de google para los textos? Evaluación: Se deberá presentar un informe sobre cada parte del programa. El primer informe tomará, a elección de cada estudiante, uno de los temas de las primeras 3 unidades. El segundo informe tomará un tema de las unidades 4 a 6. El tercer informe tomará otro tema de la unidad del 7 al 9. En cada informe se presentarán los problemas del debate historiográfico y los principales aportes examinados por la bibliografía. Los textos de los informes deberán tener como máximo 6 carillas cada uno. Cronograma de reuniones 1-Lunes 22 de marzo- Roberto- unidad 1 2-Lunes 29 de marzo- Roberto- unidad 2 3-Lunes 5 abril- Roberto- unidad 3 (presentación del informe 1, hasta el 19 de abril?) 4-Lunes 12 abril-Julio-unidad 4 5-Lunes 19 abril-Julio-unidad 5 6-Lunes 26 abril-Julio-unidad 6 (presentación del informe 2, hasta el 10 mayo?) 7-Lunes 3 mayo-Claudio –unidad 7 8-Lunes 10 mayo-Claudio-unidad 8 9-Lunes 17 mayo-Claudio-unidad 9 (presentación del informe 3, hasta el 31 mayo?) 10-Lunes 24 de mayo-(Roberto devolución del informe) 11-Lunes 31 de mayo-(Julio devolución del Informe) 12-Lunes 1 junio (Claudio devolución del Informe)

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