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SEMINÁRIO POLIÍTICAS PÚBLICAS E SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL – O DIÁLOGO BRASIL-CANADÁ
UFF/ FACULDADE DE NUTRIÇÃOCENTRO DE REFERÊNCIA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E
NUTRICIONAL – CPDA/UFRRJ/UFF/IBASERYERSON UNIVERSITY- CENTRE FOR STUDIES IN FOOD SSECURITYPROGRAMA PÓS-GRADUAÇÃO EM POLITICA SOCIAL- UFF
07 DE OUTUBRO 2010
MESA REDONDA: AVALIAÇÃO DE POLITICAS DE SAN- APRENDIZADOS E DESAFIOS
EXPOSIÇÃO:CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA
ESCOLA DE NUTRIÇÃO DA UFBA
MESA REDONDA: AVALIAÇÃO DE POLITICAS DE SAN- APRENDIZADOS E DESAFIOS
EXPOSIÇÃO:CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA
ESCOLA DE NUTRIÇÃO DA UFBA
PROFA SANDRA [email protected]@pq.cnpq.br
PROFA SANDRA [email protected]@pq.cnpq.br
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
NUTRIÇÃO DA UFBA
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
NUTRIÇÃO DA UFBA
ESTRUTURA DA APRESENTAÇÃO
MOMENTO 1- ANTECEDENTTES, MOTIVAÇÃO E CONSTRUÇÃO METODOLÓGICAMOMENTO 1- ANTECEDENTTES, MOTIVAÇÃO E CONSTRUÇÃO METODOLÓGICA
MOMENTO 2 – DESENVOLVIMENTO: OS PROJETOS E PRODUTOSMOMENTO 2 – DESENVOLVIMENTO: OS PROJETOS E PRODUTOS
MOMENTO 3 - O FOCO NO DESENVOLVIMENTO DE METODOLOGIAS PARA AVALIAÇÃO DA SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL EM ÂMBITO MUNICIPAL : MOTIVAÇAO, PROPOSTA TEÓRICA- METODOLÓGICA E PRODUTOS
MOMENTO 3 - O FOCO NO DESENVOLVIMENTO DE METODOLOGIAS PARA AVALIAÇÃO DA SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL EM ÂMBITO MUNICIPAL : MOTIVAÇAO, PROPOSTA TEÓRICA- METODOLÓGICA E PRODUTOS
APRENDIZADOS ... AGENDA ATUAL ... DESAFIOS
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
NUTRIÇÃO DA UFBA
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
NUTRIÇÃO DA UFBA
MOMENTO 1- ANTECEDENTTES, MOTIVAÇÃO E CONSTRUÇÃO METODOLÓGICA
MOMENTO 1- ANTECEDENTTES, MOTIVAÇÃO E CONSTRUÇÃO METODOLÓGICA
1996 – EDITAL DA FINEP- AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS
SOCIAIS
ESCASSO ACÚMULO EM AVALIAÇÃO DE POLITICAS E
PROGRAMAS DE ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO
NO BRASIL
PROBLEMAS RECORRENTES NA LITERATURA DA ÁREA: INFORMAÇÃO NÃO CONFIÁVEL SOBRE OS PROGRAMAS COMPROMETENDO A
AVALIAÇÃO; USO ISOLADO E IMPRÓPRIO DE INDICADORES DE IMPACTO (ENFASE EM RESULTADOS ANTROPOMÉTRICOS), FALTA DE
INFORMAÇÕES SOBRE CONSTRANGIMENTOS ECONÔMICOS E SOCIAIS QUE INCIDEM SOBRE OS BENEFICIÁRIOS; TENDÊNCIA A
FOCALIZAR ASPECTOS ESPECÍFICOS DOS PROGRAMAS..
PROBLEMAS RECORRENTES NA LITERATURA DA ÁREA: INFORMAÇÃO NÃO CONFIÁVEL SOBRE OS PROGRAMAS COMPROMETENDO A
AVALIAÇÃO; USO ISOLADO E IMPRÓPRIO DE INDICADORES DE IMPACTO (ENFASE EM RESULTADOS ANTROPOMÉTRICOS), FALTA DE
INFORMAÇÕES SOBRE CONSTRANGIMENTOS ECONÔMICOS E SOCIAIS QUE INCIDEM SOBRE OS BENEFICIÁRIOS; TENDÊNCIA A
FOCALIZAR ASPECTOS ESPECÍFICOS DOS PROGRAMAS..
PREDOMÍNIO DE AVALIAÇÕES DICOTÔMICAS: UMA POLITICA OU PROGRAMA COMO BOM OU MAL, SEM CONSIDERAR RESULTADOS
INTERMEDIÁRIOS
PREDOMÍNIO DE AVALIAÇÕES DICOTÔMICAS: UMA POLITICA OU PROGRAMA COMO BOM OU MAL, SEM CONSIDERAR RESULTADOS
INTERMEDIÁRIOS
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
NUTRIÇÃO DA UFBA
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
NUTRIÇÃO DA UFBA
MOMENTO 1- ANTECEDENTTES, MOTIVAÇÃO E CONSTRUÇÃO METODOLÓGICA
MOMENTO 1- ANTECEDENTTES, MOTIVAÇÃO E CONSTRUÇÃO METODOLÓGICA
ELABORAÇÃO DE PROJETO DE ESTUDO EMPÍRICO EM MUNICÍPIOS BAIANOS PARA AVALIAÇÃO DE UM CONJUNTO DE PROGRAMAS DE
ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO
CONSTRUÇÃO METODOLÓGICA
CONSTRUÇÃO METODOLÓGICA
TRÍADE ESTRUTURA-PROCESSO- RESULTADO
DESENVOLVIDO POR DONABEDIAN PARA
AVALIAÇÃO DO CUIDADO EM SAÚDE
DESENVOLVIMENTO DE UM MODELO MULTI-
DIMENSIONAL PARA AVALIAÇÃO DE POLITICAS E
PROGRAMAS DE ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO
PERGUNTA DE PARTIDA: QUE FATORES FAVORECEM OU CONSTRANGEM A IMPLEMENTAÇÃO DE PROGRAMAS DE
ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO VOLTADOS AOS MAIS POBRES EM SITUAÇÕES CONCRETAS?
PERGUNTA DE PARTIDA: QUE FATORES FAVORECEM OU CONSTRANGEM A IMPLEMENTAÇÃO DE PROGRAMAS DE
ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO VOLTADOS AOS MAIS POBRES EM SITUAÇÕES CONCRETAS?
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
NUTRIÇÃO DA UFBA
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
NUTRIÇÃO DA UFBA
MOMENTO 1- ANTECEDENTTES, MOTIVAÇÃO E CONSTRUÇÃO METODOLÓGICA
MOMENTO 1- ANTECEDENTTES, MOTIVAÇÃO E CONSTRUÇÃO METODOLÓGICA
A PROPOSTA DE DONABEDIAN• ESTRUTURA: características relativamente estáveis do provedor de serviços – instrumentos, recursos, estruturas físicas e organizacionais •PROCESSO: atividades e procedimentos dos profissionais no cuidado aos usuários dos serviços•RESULTADOS: mudanças verificadas no estado de saúde dos usuários que possam ser atribuídas à intervenção, assim como mudanças de comportamento, no nível de conhecimento e satisfação do usuário
A PROPOSTA DE DONABEDIAN• ESTRUTURA: características relativamente estáveis do provedor de serviços – instrumentos, recursos, estruturas físicas e organizacionais •PROCESSO: atividades e procedimentos dos profissionais no cuidado aos usuários dos serviços•RESULTADOS: mudanças verificadas no estado de saúde dos usuários que possam ser atribuídas à intervenção, assim como mudanças de comportamento, no nível de conhecimento e satisfação do usuário
A REINTERPRETAÇÃO DO MODELO•ESTRUTURA: Estrutura normativa de programas na qual estão explicitados objetivos, benefícios, forma de distribuição, população alvo, critérios para acesso aos benefícios; Estrutura física, técnica e burocrática prevista para os programas nos três níveis de governo• PROCESSO: análise das atividades e intervenções s desenvolvidas segundo o proposto na estrutura•RESULTADO: Efeitos da intervenção na segurança alimentar e estado nutricional dos beneficiários, mas também resultados em termos de gestão: focalização, regularidade, cobertura, convergência, descentralização, etc.
A REINTERPRETAÇÃO DO MODELO•ESTRUTURA: Estrutura normativa de programas na qual estão explicitados objetivos, benefícios, forma de distribuição, população alvo, critérios para acesso aos benefícios; Estrutura física, técnica e burocrática prevista para os programas nos três níveis de governo• PROCESSO: análise das atividades e intervenções s desenvolvidas segundo o proposto na estrutura•RESULTADO: Efeitos da intervenção na segurança alimentar e estado nutricional dos beneficiários, mas também resultados em termos de gestão: focalização, regularidade, cobertura, convergência, descentralização, etc.
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
NUTRIÇÃO DA UFBA
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
NUTRIÇÃO DA UFBA
MOMENTO 1- ANTECEDENTTES, MOTIVAÇÃO E CONSTRUÇÃO METODOLÓGICAMOMENTO 1- ANTECEDENTTES, MOTIVAÇÃO E CONSTRUÇÃO METODOLÓGICA
A REINTERPRETAÇÃO DO MODELO ESTRUTURA PROCESSO RESULTADO
ESTRUTURA PROCESSO RESULTADO
Fornece meios potenciais para
promover ou constranger o alcance
dos objetivos do programa
Fornece meios potenciais para
promover ou constranger o alcance
dos objetivos do programa
Avalia o que na estrutura se mostra
como potencial, retórica, que nesta
dimensão deve traduzir-se em ação
Avalia o que na estrutura se mostra
como potencial, retórica, que nesta
dimensão deve traduzir-se em ação
Avaliação orientada pelos objetivos da ação e vinculada à avaliação
da estrutura e do processo
Avaliação orientada pelos objetivos da ação e vinculada à avaliação
da estrutura e do processo
•Estrutura cumpre sua finalidade se os processos forem adequados; o processo não pode ,sozinho, ultrapassar limites estruturais. Todas as dimensões
alcançam seus objetivos finais com alcance dos resultados
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
NUTRIÇÃO DA UFBA
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
NUTRIÇÃO DA UFBA
MOMENTO 1- ANTECEDENTTES, MOTIVAÇÃO E CONSTRUÇÃO METODOLÓGICAMOMENTO 1- ANTECEDENTTES, MOTIVAÇÃO E CONSTRUÇÃO METODOLÓGICA
• OBJETIVO : AVALIAR 6 PROGRAMAS DIFERENTES, INSERIDOS EM UMA POLÍTICA • DEFINIDAS CATEGORIAS DE ANÁLISE PARA TODOS OS PROGRAMAS E SEU CONTEÚDO BÁSICO E GERAL, PARA POSTERIOR ADEQUAÇÃO AOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
•TIPOLOGIA DOS OBJETIVOS•PROCESSO DE GESTÃO•SELEÇÃO DE MUNICÍPIOS•SELEÇÃO DA POPULAÇÃO ALVO•ESTRATÉGIA DO PROGRAMA PARA DISTRIBUIÇÃO DO BENEFÍCIO•COBERTURA DO PROGRAMA•RECURSOS HUMANOS, TÉCNICOS E ORGANIZACIONAIS•MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO
•CONSTRUÍDAS MATRIZES POR PROGRAMAS: •PERGUNTAS EM CADA DIMENSÃO • IDENTIFICAÇÃO DAS FONTES DE VERIFICAÇÃO•ELABORAÇÃO DOS INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS•DEFINIÇÃO DO PLANO DE ANÁLISE DOS RESULTADOS
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
NUTRIÇÃO DA UFBA
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
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MOMENTO 1- ANTECEDENTTES, MOTIVAÇÃO E CONSTRUÇÃO METODOLÓGICAMOMENTO 1- ANTECEDENTTES, MOTIVAÇÃO E CONSTRUÇÃO METODOLÓGICA
MATRIZ GERAL DO ESTUDO
CATEGORIAS DIMENSÕES ANALISADAS
ESTRUTURA PROCESSO RESULTADO
Tipologia dos objetivos
Objetivos do programa no campo da SAN
Dados primários e secundários referentes implementação do programa
Resultados na SAN dos beneficiários
Processo de gestão Modelo de gestão proposto
Investigação do processo de gestão em nível local
Resultados sobre modelo gerencial
Seleção dos municípios beneficiados
Critérios propostos para a seleção
Critérios adotados efetivamente
Adequação dos municípios contemplados aos critérios
CATEGORIAS DIMENSÕES ANALISADAS
ESTRUTURA PROCESSO RESULTADO
Seleção da população beneficiária
Critérios propostos para seleção
Critérios adotados
Focalização, cobertura
Estratégia do programa
Tipo e processo de distribuição do benefício
Forma de distribuição e benefício efetivos
Análise da adequação entre estratégia proposta e realizada
Cobertura do programa
Critérios para definição, responsabilidade, quanto...
Processo de definição efetiva da cobertura
Relação entre cobertura prevista e cobertura alcançada
Recursos humanos, materiais e técnicos organizacionais
Caracterização dos recursos previstos
Quantidade e características dos re cursos aplicados na execução
Relação entre o proposto e o aplicado em termos de diferentes recursos
Monitoramento e avaliação
Mecanismos propostos
Informação produzida no local: tipo, periodicidade, etc
Resultado quanto implementação do monitoramento e avaliação
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
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CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
NUTRIÇÃO DA UFBA
MOMENTO 1- ANTECEDENTTES, MOTIVAÇÃO E CONSTRUÇÃO METODOLÓGICAMOMENTO 1- ANTECEDENTTES, MOTIVAÇÃO E CONSTRUÇÃO METODOLÓGICA
• METODOLOGIA APLICADA EM 44 MUNICÍPIOS DO INTERIOR DO ESTADO E NA CAPITAL DO ESTADO
• TRABALHO DE CAMPO CONTEMPLOU : PESQUISA DOCUMENTAL; ENTREVISTAS COM GESTORES NO NÍVEL REGIONAL E MUNICIPAL,
APLICAÇÃO DE QUESTIONÁRIO DOMICILIAR•PRODUTOS: UM LIVRO, I TESE DOUTORADO, 3 DISSERTAÇÕES DE
MESTRADO, 1 TRABALHO APRESENTADO EM CONGRESSO INTERNACIONAL E 1 ARTIGO INTERNACIONAL; 4 ARTIGOS NACIONAIS; VÁRIOS TRABAHOS
EM EVENTOS NACIONAIS•FORMAÇÃO DO NÚCLEO DE NUTRIÇÃO E POLITICAS PÚBLICAS
•CONFORMAÇÃO NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ALIMENTOS, NUTRIÇÃO E SAÚDE DE UMA LINHA DE PESQUISA EM AVALIAÇÃO DE
POLITICAS E PROGRAMAS EM ALIMENTAÇÃO, NUTRIÇÃO E SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
NUTRIÇÃO DA UFBA
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
NUTRIÇÃO DA UFBA
MOMENTO 2 – DESENVOLVIMENTO: OS PROJETOS E PRODUTOSMOMENTO 2 – DESENVOLVIMENTO: OS PROJETOS E PRODUTOS
ESTUDOS SOBRE IMPACTO EPIDEMIOLÓGICO E SOCIAL DE PROGRAMAS DE ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO E DE TRANSFERÊNCIA DE RENDA , TENDO COMO
PERSPECTIVA A PROMOÇÃO DA SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL: PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR, PROGRAMA BOLSA
ALIMENTAÇÃO, PROGRAMA BOLSA FAMÍLIAESTUDOS SOBRE SAÚDE E NUTRIÇÃO DO ESCOLAR EM SALVADOR, CONTEMPLANDO AVALIAÇÃO DA INSEGURANÇA ALIMENTAR DAS
FAMÍLIAS- EBIA - E SEUS FATORES DETERMINANTES
DESENVOLVIMENTO DE UM MODELO TEÓRICO PARA ANALISAR OS DADOS OBTIDOS NA PERSPECTIVA DA SEGURANÇA ALIMENTAR E
NUTRICIONAL
OS PROGRAMAS SOCIAIS E DE ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO ESTÃO PROMOVENDO E GARANTINDO A SEGURANÇA ALIMENTAR E
NUTRICIONAL DE GRUPOS SOCIAIS PRIORITÁRIOS?
OS PROGRAMAS SOCIAIS E DE ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO ESTÃO PROMOVENDO E GARANTINDO A SEGURANÇA ALIMENTAR E
NUTRICIONAL DE GRUPOS SOCIAIS PRIORITÁRIOS?
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
NUTRIÇÃO DA UFBA
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
NUTRIÇÃO DA UFBAMOMENTO 2 – DESENVOLVIMENTO: OS PROJETOS E PRODUTOSMOMENTO 2 – DESENVOLVIMENTO: OS PROJETOS E PRODUTOS
MODELO DE ANÁLISE TEÓRICO- EM DESENVOLVIMENTO
Vínculo ao mundo do
trabalho
Vínculo emredes familiares
e sociaisconexõesconexões
integração vulnerabilidadevulnerabilidade desafiliação
Segurança alimentar
Penúria alimentarPenúria
alimentarvulnerabilidade alimentar
vulnerabilidade alimentar
ZONAS DE COESÃO SOCIAL ZONAS DE COESÃO SOCIAL
ZONAS DE DENSIDADE RELACIONALZONAS DE DENSIDADE RELACIONAL
ZONAS DE SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
NUTRIÇÃO DA UFBA
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
NUTRIÇÃO DA UFBA
Segurança alimentar
vulnerabilidade alimentar
vulnerabilidade alimentar
Penúria alimentar
Políticas deintegração
Políticasassistenciais
Políticas deinserção
MOMENTO 2 – DESENVOLVIMENTO: OS PROJETOS E PRODUTOSMOMENTO 2 – DESENVOLVIMENTO: OS PROJETOS E PRODUTOS
QUE FATORES ATUAM NA IMPLEMENTAÇÃO DE POLITICAS E PROGRAMAS DE FORMA A FAVORECER OU OBSTAR SEU OBJETIVO DE DESLOCAR AS
FAMÍLIAS;/ SUJEITOS ENTRE ZONAS DE SEGURANÇA ALIMENTAR?
QUE FATORES ATUAM NA IMPLEMENTAÇÃO DE POLITICAS E PROGRAMAS DE FORMA A FAVORECER OU OBSTAR SEU OBJETIVO DE DESLOCAR AS
FAMÍLIAS;/ SUJEITOS ENTRE ZONAS DE SEGURANÇA ALIMENTAR?
ZONAS DE POLITICAS PÚBLICASZONAS DE POLITICAS PÚBLICAS
ZONAS DE SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL
PROJETOS INTEGRAM PESQUISAS QUANTITATIVAS- EPIDEMIOLÓGICAS E SOCIAIS/ECONÔMICAS COM PESQUISA S QUALITATIVAS
PROJETOS INTEGRAM PESQUISAS QUANTITATIVAS- EPIDEMIOLÓGICAS E SOCIAIS/ECONÔMICAS COM PESQUISA S QUALITATIVAS
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
NUTRIÇÃO DA UFBA
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
NUTRIÇÃO DA UFBA
MOMENTO 3 - O FOCO NO DESENVOLVIMENTO DE METODOLOGIAS PARA AVALIAÇÃO DA SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL EM ÂMBITO MUNICIPAL : MOTIVAÇAO, PROPOSTA TEÓRICA- METODOLÓGICA E PRODUTOS
MOMENTO 3 - O FOCO NO DESENVOLVIMENTO DE METODOLOGIAS PARA AVALIAÇÃO DA SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL EM ÂMBITO MUNICIPAL : MOTIVAÇAO, PROPOSTA TEÓRICA- METODOLÓGICA E PRODUTOS
LEI ORGÂNICA DA SAN, 2006
PNSAN•SISTEMA NACIONAL DE SAN•SISTEMAS LOCAIS DE SAN
DIREITO CONSTITUCIONAL À ALIMENTAÇÃODIREITO CONSTITUCIONAL À ALIMENTAÇÃO
• QUE METODOLOGIAS PODEM FAVORECER O MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DA SITUAÇÃO DE SAN NO ÂMBITO MUNICIPAL?
•QUAIS AS CONDIÇÕES MUNICIPAIS PARA CONFORMAÇÃO DE SISTEMAS LOCAIS DE SAN?
• QUE METODOLOGIAS PODEM FAVORECER O MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DA SITUAÇÃO DE SAN NO ÂMBITO MUNICIPAL?
•QUAIS AS CONDIÇÕES MUNICIPAIS PARA CONFORMAÇÃO DE SISTEMAS LOCAIS DE SAN?
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
NUTRIÇÃO DA UFBA
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
NUTRIÇÃO DA UFBA
MOMENTO 3 - METODOLOGIAS PARA AVALIAÇÃO DA SAN EM ÂMBITO MUNICIPAL
MOMENTO 3 - METODOLOGIAS PARA AVALIAÇÃO DA SAN EM ÂMBITO MUNICIPAL
DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE UMA MATRIZ DE INDICADORES PARA AVALIAÇÃO INDIRETA DA SAN NOS MUNICÍPIOS- DADOS INDIRETOS
DISPONIVEIS EM BASE DE DADOS PÚBLICAS
DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE UMA MATRIZ DE INDICADORES PARA AVALIAÇÃO INDIRETA DA SAN NOS MUNICÍPIOS- DADOS INDIRETOS
DISPONIVEIS EM BASE DE DADOS PÚBLICAS
DESENVOLVIMENTO DE UM PORTAL PARA AVALIAÇÃO DA SAN MUNICIPAL ONLINE- USANDO OS INDICADORES INDIRETOS-
DESENVOLVIMENTO DE UM PORTAL PARA AVALIAÇÃO DA SAN MUNICIPAL ONLINE- USANDO OS INDICADORES INDIRETOS-AVSAN.ORG
avsan link 1.docavsan link 2 os municípios.doc
DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE UMA MATRIZ DE INDICADORES PARA AVALIAR A SAN DE CRIANÇAS MENORES DE 2 ANOS
DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE UMA MATRIZ DE INDICADORES PARA AVALIAR A SAN DE CRIANÇAS MENORES DE 2 ANOS
DESENVOLVIMENTO DE UMA MATRIZ DE INDICADORES PARA AVALIAR A IMPLEMENTAÇÃO DO PNAE NA PERSPECTIVA DA SAN
DESENVOLVIMENTO DE UMA MATRIZ DE INDICADORES PARA AVALIAR A IMPLEMENTAÇÃO DO PNAE NA PERSPECTIVA DA SAN
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
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CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
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MOMENTO 3 - METODOLOGIAS PARA AVALIAÇÃO DA SAN EM ÂMBITO MUNICIPAL
MOMENTO 3 - METODOLOGIAS PARA AVALIAÇÃO DA SAN EM ÂMBITO MUNICIPAL
AGENDA ATUAL...
ADAPTAR GUIA PARA ANÁLISE DE POLÍTICAS PÚBLICAS NA PERSPECTIVA DO DHAA PARA ÂMBITO MUNICIPAL
ADAPTAR GUIA PARA ANÁLISE DE POLÍTICAS PÚBLICAS NA PERSPECTIVA DO DHAA PARA ÂMBITO MUNICIPAL
ADAPTAR ROTEIRO PARA AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES LOCAIS TENDO EMVISTA A CONFORMAÇÃO DO SISTEMA MUNICIPAL DE SAN
ADAPTAR ROTEIRO PARA AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES LOCAIS TENDO EMVISTA A CONFORMAÇÃO DO SISTEMA MUNICIPAL DE SAN
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
NUTRIÇÃO DA UFBA
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
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APRENDIZADOS E DESAFIOS
• ENTENDIMENTO QUE AVALIAÇÃO DE POLITICAS NESTE CAMPO EXIGE PESQUISA-AÇÃO: EMBATE COM O EMPÍRICO E COMPROMISSO COM MUDANÇAS• ENTENDIMENTO DE QUE SE FAZ NECESSÁRIO:
• MELHOR DESENVOLVIMENTO TEÓRICO PARA INTERPRETAR OS RESULTADOS•CONQUITA DE MAIS PESQUISADORES, DE FORMA INTERDISCIPLINAR
•ENTENDIMENTO SOBRE A NECESSIDADE DE TRADUZIR OS RESULTADOS DESTES ESTUDOS DE FORMA INTELIGÍVEL PARA GESTORES E LIDERANÇAS LOCAIS, VISANDO GERAR EFEITOS SOBRE POLITICAS PÚBLICAS•PREOCUPAÇÃO COM CONTINUIDADE DO FINANCIAMENTO DESTE TIPO DE ESTUDO: O LUGAR DA SAN NA AGENDA POLITICA
• ENTENDIMENTO QUE AVALIAÇÃO DE POLITICAS NESTE CAMPO EXIGE PESQUISA-AÇÃO: EMBATE COM O EMPÍRICO E COMPROMISSO COM MUDANÇAS• ENTENDIMENTO DE QUE SE FAZ NECESSÁRIO:
• MELHOR DESENVOLVIMENTO TEÓRICO PARA INTERPRETAR OS RESULTADOS•CONQUITA DE MAIS PESQUISADORES, DE FORMA INTERDISCIPLINAR
•ENTENDIMENTO SOBRE A NECESSIDADE DE TRADUZIR OS RESULTADOS DESTES ESTUDOS DE FORMA INTELIGÍVEL PARA GESTORES E LIDERANÇAS LOCAIS, VISANDO GERAR EFEITOS SOBRE POLITICAS PÚBLICAS•PREOCUPAÇÃO COM CONTINUIDADE DO FINANCIAMENTO DESTE TIPO DE ESTUDO: O LUGAR DA SAN NA AGENDA POLITICA
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
NUTRIÇÃO DA UFBA
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO DA PESQUISA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ESCOLA DE
NUTRIÇÃO DA UFBA
PROFA SANDRA [email protected]@pq.cnpq.br
PROFA SANDRA [email protected]@pq.cnpq.br
OBRIGADA PELA OPORTUNIDADE E ATENÇÃO! OBRIGADA PELA OPORTUNIDADE E ATENÇÃO!
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![[Uff]qualidade agilidade](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/547f8647b4af9fd7318b4838/uffqualidade-agilidade.jpg)