Embed Size (px)
Citation preview
1
Årsrapport 2016
Strategi 2017-2021
Senter for kunnskapsbasert praksis
2
InnholdKOMMENTAR FRA SENTERLEDERNE
PRESENTASJON AV SENTERRÅDET FAGKOMPETANSE VED SENTERET> Ledelse
> Administrativt ansatte
> Vitenskapelig ansatte
> Stipendiater ansatt på Senter for kunnskapsbasert praksis
> Stipendiater med arbeidsplass på senteret
> Ansatteieksterntfinansierteprosjekt
FORSKNING > Forskergrupper og formell nettverksgruppe
> Eksterntfinansierteforskningsprosjekter
FORMIDLING
UTENLANDSOPPHOLD> Utenlandsopphold
> Gjesteforskereutenlandsopphold
SYSTEMATISK KOMPETANSEBYGGING GJENNOM ULIKE STUDIETILBUD> Master i kunnskapsbasert praksis
> Videreutdanning i kunnskapsbasert praksis
> Samarbeid på tvers av utdanningene innen avdeling for helse- og sosialfag
> Interne kurs
STRATEGI FOR SENTER FOR KUNNSKAPSBASERT PRAKSIS 2017-2021> Innledning
> Hvor er vi i dag?
> Visjon–hvorskalvi?
> Mål
> Strategiske prioriteringer mot 2021
Innen forskning
Innen formidling
Innen utdanning
APPENDIKS: PUBLISERING OG FORMIDLING> Tidsskriftspublikasjon(vitenskapeligepublikasjonernivå1eller2)
> Bøker / Bokkapitler / Rapport
> Konferansebidragogfagligepresentasjoner
3
4
4
4
4
4
4
4
4
5
5
5
6
8
8
9
9
9
9
9
10
10
11
11
11
11
11
12
12
13
13
16
16
2
3
Begrepet kunnskapsbasert praksis har spredt seg til nærmest alle virksomheter i samfunnet og kunnskaps- basert praksis løftes frem som et vesentlig premiss for å løse viktige samfunnsutfordringer. Dette bør gi sterke føringer for Høgskulen på Vestlandet sitt samfunns- oppdrag og har vært vesentlig for senterets strategiplan for de kommende fem år. Senteret har et forskningsmiljø som skaper gode arenaer og muligheter for tverrfaglig forskning. Denne nøkkelrollen er utgangspunkt for strategiplanen. Senteret sin visjon for 2017-2021 er: «Kunnskapsbasert praksis for bedre helse og bedre tjenester».
Det har vært et viktig mål for senteret å bygge og bidra til sterke forsknings- og undervisningsmiljøer. Vi forsker på, underviser i og tilrettelegger for en kunnskapsbasert praksis. Senter for kunnskapsbasert praksis ble opprettet i 2006 og siden har vi etablert oss både regionalt, nasjo-nalt og internasjonalt som et forskningssenter med et tydelig fokus på kunnskapsbasert praksis i: utdanning, klinisk praksis og forskning.
To sentrale forskningsmiljøer er knyttet til Senter for kunnskapsbasert praksis, forskergruppen Implementeringsforskning og metodeutvikling og forskergruppen DiaBest (Research for Best Practice in Diabetes). Ph.D-studenter fra alle forskergrupper i avdelingen har anledning til å ha arbeidsplass i det åpne landskapet i våre lokaler på Campus Kronstad. Likeledes er det mulig for gjesteforskere å bruke en arbeidsplass her. I 2016 hadde tilsammen 14 Ph.d studenter sin arbeidsplass hos oss, i tillegg hadde vi besøk av flere gjesteforskere.
Regionalt og nasjonalt samarbeider senteret tett med kommunehelsetjenesten, utdanningsinstitusjoner og private aktører om flere store forskningsprosjekt og kvalitetsforbedringsprosjekt. Internasjonalt har vi gjennom ledelsen av «Evidence-Based Research Network» gjort oss bemerket i 2016. Videre fikk Senterleder Birgitte Graverholt det prestisjefulle
Harkness Fellowship/NFR (2016/2017). Andre uten-landsopphold og opphold av gjesteprofessorene ved senteret i 2016 har også kommet forsknings- og under-visningsmiljøer til gode og vil bidra til rekruttering og karriereutvikling på sikt.
Senteret er i ferd med å få en helt sentral plass i master- utdanningene på tvers av fagmiljø ved HVL. I 2016 har vi gjort et betydelig arbeid med digitalisering av enkelt- emner. I 2016 har senteret tilbudt systematisk kompe-tanseheving gjennom ulike studietilbud. Flaggskipet, mastergrad i kunnskapsbasert praksis (deltid), har to pågående studentkull og kull 2013 uteksamineres i 2017. I oppdrag av Bergen kommune startet et kull med studenter på Videreutdanning i kunnskapsbasert praksis (15 stp) og 30 kandidater avla eksamen våren 2016. For å styrke det systematiske arbeidet med kunnskapsbasert praksis i utdanningene skal en gruppe med representant- er (institutter/utdanninger/ biblioteket og senteret) utarbeide et forslag på læringsutbytte som kan brukes i studieplaner av utdanningene. Denne gruppen vil videre være ressurspersoner i arbeidet med implementering av kunnskapsbasert praksis i utdanningene.
Formidling har gjennom alle år vært høyt prioritert på Senter for kunnskapsbasert praksis. Til sammen 42 vitenskapelige artikler, 6 bøker/bokkapitler og mer enn 40 faglige presentasjoner har blitt formidlet i 2016. Professor Frode Thuen fikk tildelt Høgskolen i Bergen sin formidlingspris og Ph.d stipendiat Jannike Mohn fra DiaBest forskergruppe fikk tildelt innovasjonsprisen på den nasjonale Sykepleierkonferansen.
Året 2016 var et produktivt år for Senter for kunnskaps-basert praksis. Vi vil benytte anledningen til å takke alle våre samarbeidspartnere for et inspirerende samarbeid!
Mvh
Senterlederne presenterer høydepunkter fra året 2016
3
Birgitte GraverholtSenterleder (permisjon fra 8/2016-7/2017)
Marjolein M. Iversen Senterleder 8/2016-7/2017
Bergen, 23 juni 2017
4
PresentasjonavsenterrådetMøte i senterrådet for 2016 ble utsatt til våren 2017. Fra våren 2017 har senterrådet følgende sammensetning:
Dekan Monica Wammen Nortvedt, leder, Høgskulen på VestlandetSenterleder/Førsteamanuensis Birgitte Graverholt (permisjon august 2016 – august 2017)
Senterleder/Professor Marjolein Memelink Iversen (senterleder september 2016-agust2017), Sekretariatfunksjon, Høgskulen på Vestlandet
Seksjonssjef Benedicte Løseth, Byrådsavdelingen for Helse og Omsorg, Bergen kommune
Kvalitetssjef Stig Harthug, Helse Bergen
Instituttleder Guri Rørtveit, Institutt for global helse og samfunnsmedisin, UiB
Senterleder/Professor Stig-Erik Jakobsen, Senter for nyskapning, Høgskulen på Vestlandet
Førsteamanuensis Nina Rydland Olsen, faglig representant fra AHS, Høgskulen på Vestlandet
Studentrepresentant Thomas Berge, mastergradsstudent, Høgskulen på Vestlandet
Forskningsdirektør HIB Gro Anita Fonnes Flaten, Høgskoledirektør ved Høgskolen i Bergen
Fagkompetanse ved senteretPresentasjon av ansatte tilknyttet Senter for kunnskapsbasert praksis
Ledelse
Graverholt, Birgitte, Senterleder og førsteamanuensis, (permisjon fra 8/2016-7/2017) Iversen, Marjolein M., Senterleder og prodekan for forskning, Professor, 100% 8/2016-7/2017
Administrativt ansatte
Nykvist, Hanna, Førstekonsulent, 100% frem til september 2016Risnes, Knut, Førstekonsulent, 100% frem til oktober-desember 2016Gallefoss, Henriette, Førstekonsulent, 100% fra januar 2017
Vitenskapelig ansatte
Aasekjær, Katrine, Høgskolelektor, 20%Brurberg, Kjetil Gundro, Førsteamanuensis, 20%Carlsen, Benedicte, Professor II, 20 %Espehaug, Birgitte, Professor, 100% Hole, Grete Oline, Førstelektor,100%Larun, Lillebeth, Førsteamanuensis, 20%Lund, Hans, Professor, 20% (100% fra 1/2017)Nordheim, Lena, Høgskolelektor, 100%Thuen, Frode, Professor, 100 % Titlestad, Kristine Berg, Høgskolelektor, 20%
Stipendiater ansatt på Senter for kunnskapsbasert praksis
Davies, Therese Thuen, Ph.d-stipendiat Kolltveit Beate-Christin Hope, Ph.d.-stipendiat, (t.o.m. august 2017)Reiersgaard Anders, Ph.d-stipendiat, Smith-Strøm, Hilde, Ph.d-stipendiat, (t.o.m. august 2017)Snibsøer, Anne Kristin, Ph.d-stipendiat (t.o.m. august 2019)Søiland, Elisabeth, Ph.d-stipendiat 100% (t.o.m. april 2019)
Stipendiater med arbeidsplass på senteret
Engeseth, Merete Salveson, Ph.d-stipendiatHaselrud, Sturla Inge, Ph.d-stipendiatHernar, Ingvild, Ph.d-stipendiatKristiansen, Lene, Ph.d-stipendiatTeigland, Tonje, Ph.d-stipendiatVik, Eline Skirnisdottir, Ph.d-stipendiatPotrebny, Thomas, Ph.d-stipendiatSundal, Mary-Anne, Ph.d-stipendiat
Ansatte i eksternt finansierte prosjekt
Gjerland, Ane Kjellaug Brekke, 60% (SMAP) (t.o.m. 31.12.2017)Igland, Jannicke, Førsteamanuensis, 20% (DiaHealth) (t.o.m. 31.12.2017)Risnes, Knut, Førstekonsulent, 100% (SMAP) (t.o.m. 31.12.2017)Peyrot, Mark, Professor II, 20% (DiaHEALTH) (t.o.m. 31.12.2017)Zoffmann, Vibeke, Førsteamanuensis, 0% (DiaHEALTH) (t.o.m. 31.12 2017)
5
Forskning
Forskergruppen Implementeringsforskning og metodeutvikling
Et overordnet mål for senteret var oppfølging og utvikling av kunnskapsbasert praksis knyttet til avdelingenssatsningsområder.TosentraleforskningsmiljøererknyttettilSenterforkunnskapsbasertpraksis: forskergruppen Implementeringsforskning og Metodeutvikling og forskergruppe DiaBest (ResearchforBestPracticeinDiabetes).Internasjonaltharviledet«Evidence-BasedResearchNetwork»oggjortossbemerketi2016.NorgesForskningsrådervårviktigstefinansieringskilde, i2016haddevitostørreNFR-forskningsprosjekterogfikktildeltetnytt3-årigprosjekt.
Evidence-BasedResearchNetwork
Forskergrupper og formell nettverksgruppe
Implementeringsforskning og metodeutviklingTematiske forskningsområder: Kunnskapsbasert praksis i utdanning, kunnskapsbasert praksis i helsetjenesten og kunnskapsbasert praksis i forskning.
DiaBEST (Research for Best Practice in Diabetes) (se egen årsrapport for 2016) Tematiske forskningsområder: Psychosocial health and self-management (DiaLIFE), Diabetes in Primary Health Care (DiaHeALTH), Diabetes Research investigating risk for complications and comorbidity (DiaRISK).
Evidence-Based Research Network (www.EBRnetwork.org). EBR-nettverket er et internasjonalt samarbeid mellom forskere som har som mål å redusere unødvendig klinisk forskning ved å 1) fremme at ingen nye studier gjennom-føres uten tidligere systematisk oppsummert forskning. 2) fremme en mer effektiv oppdatering og formidling av systematiske reviews.
Eksternt finansierte forskningsprosjekter > SMAP (NFR finansiert 2014-2018): SMarte, Attraktive og Produktive arbeidsplasser.> DiaHEALTH (NFR finansiert 2013-2018): Promoting patient and professional competencies in diabetes care and management – a prerequisite for high-quality evidence-based health care> IMPAKT (NFR finansiert 2017 - 2021): Implementation and Action for Knowledge Translation in practice and education.
DiaBEST forskergruppe.
6
> Nasjonal nettverkskonferanse i kunnskapsbasert praksis ble arrangert på Campus Kronstad 5.-6. april 2016 (110 deltagere). Professor Hans Lund presenterte EBR-nettverket på konferansen. Professor Donna Ciliska hadde foredrag om «progresses and pitfalls in relation to both knowledge translation and evidence- based practice».
> Tre av senterets ph.d.-studenter har deltatt på den 3-årige forskerskolen i regi av European Academy of Nursing Science (EANS). Her er det deltakere fra over 30 europeiske land og hovedfokus er på komplekse intervensjoner.
> På den nasjonale Sykepleiekongressen 2016 var senteret representert med 5 faglige posterpresenta- sjoner.
> Seminar «Redundant and dangerous health research» v/ EBR-Nettverket (November 2016).
> «Knowledge brokers» i helsesektoren 24. oktober, og innlegg på Nettverkskonferansen 2016
> Matpakkeseminar med Professor Donna Ciliska «Knowledge brokers i helsesektoren» 24. oktober.
FormidlinghargjennomalleårværthøytprioritertpåSenterforkunnskapsbasertpraksis.I2016taltevitilsammen42vitenskapeligeartikler,6bøker/bokkapitlerogmerenn40fagligepresentasjoner(seappendiks).EkstragledeligvardetatProfessorFrodeThuenfikktildeltHøgskoleniBergensinformidlingsprisogph.dstipendiatJannikeMohnfraDiaBestforskergruppefikkinnovasjonsprisenpådennasjonaleSykepleierkongresseni2016.Itilleggvilvitrekkefremfølgendeformidlingsaktiviteter:
Formidling
Frode Thuen blir tildelt formidlingsprisen
Professor Donna Ciliska
7
DiaBEST forskergruppen har i 2016 hatt en utstrakt formidling nasjonalt og internasjonalt, vitenskapelig og populærvitenskapelig.
> Arrangerte den 9. nordiske konferanse for forskere innen diabetesforskning (mai 2016) med Professor Sally Thorne som keynote speaker.
> Arrangerte en post-konferanse seminar innen kvalitativ forskning i samarbeid med Nordisk nettverk innen Fenomenologisk forskning innen helsefag med Professor Sally Thorne og Professor Kirsti Malterud som keynote speakers
> Jannike Mohn fikk tildelt innovasjonsprisen for 2016 på den nasjonale Sykepleiekonferansen.
> Åpen forelesning med Professor Mark Peyrot (Loyola University) som keynote speaker. Et samarbeid mellom Faggruppen for diabetessykepleiere i Hordaland (Norsk sykepleierforbund) og DiaBest forskergruppe.
> Åpen forelesning med Professor Timothy Skinner. Et samarbeid med master i klinisk sykepleie og DiaBEst forskergruppe.
> Verdens Diabetesdag 14. november. Åpent foredrag med Professor Àrùn Sigùdardottir, Førsteamanuensis Anne Haugstvedt og masterstudent Irit Titlestad.
Verdens Diabetesdag
Professor Hans Lund
8
Utenlandsopphold
> Førsteamanuensis Birgitte Graverholt, Norwegian Harkness Fellow in Health Policy and Practice 2016- 2017. Finansiert av Norges Forskningsråd. Opphold ved Brown University, School of Public Health, Providence, RI, USA.> Førsteamanuensis Marjolein M. Iversen og Ph.d- stipendiat Hilde Smith-Strøm hadde et forsknings- opphold ved Duke University, Durham NC, USA i 2016.> Ph.d-stipendiat Beate-Christin Hope Kolltveit hadde et kortere utenlandsopphold ved University of British Columbia School of Nursing in Canada.
Gjesteforskere utenlandsopphold
> Professor Donna Ciliska (McMaster University) 2 uker våren 2016 og 2 uker høsten 2016.> Professor Àrùn Sigùdardottir (University of Akureyri) høst 2016, 4 uker.> Førsteamanuensis Vibeke Zoffmann (Copenhagen University Hospital and Julie Marie Research Centre, Rigshospitalet), vår og høst 2016.
Utenlandsoppholdogoppholdavgjesteprofessorervedsentereti2016erviktigeforvåreforsknings-ogundervisningsmiljøerbådepåkortoglangsikt.Dettebidrartilrekrutteringogkarriereutviklingpåsikt.
Utenlandsopphold
BirgitteGraverholthaddeoppholdiUSA–fikkHarkness Fellow-stipend.
AndersReiersgaard,GreteOlineHoleogBirgitteEspehaugspillerinnvideoersomgjøratvikantilbyvitenskapsteoriogmetodesome-læring.
9
«Flaggskipet vårt», Mastergrad i kunnskapsbasert praksis i helsefag går sin gang og utdanner våre viktigste endringsagenter. I tillegg avla 30 studenter fra Bergen Kommune eksamen etter deltakelse på Videreutdanning i kunnskapsbasert praksis (15 stp) våren 2016. Vi arrangerte også for første gang et omfattende kurs for ansatte i høg-skolen. Kurset var myntet på to ulike målgrupper – de som skal bruke systematiske oversikter inn i undervisning, og de som selv skal skrive en systematisk oversikt. Tiltaket har blitt godt evaluert og vi ønsker å videreføre og utvikle dette.
Master i kunnskapsbasert praksis
Senter for kunnskapsbasert praksis tilbyr en mastergrad i kunnskapsbasert praksis. Dette er et deltidsstudium som går over fire år og gir 120 stp. Mastergrad i kunnskaps-basert praksis kvalifiserer studenter til å arbeide med kunnskapsbasert utviklingsarbeid, samt undervisning og formidling av kunnskapsbasert praksis i helsesektor- en. Videre gir mastergraden allsidige kunnskaper innen forskningsmetode, forskning og vitenskapelig tenking.
Studiet har seks emner: Kunnskapsbasert praksis i helse-fag (15 stp), Kunnskapsbasert praksis - Implementering I (15 stp), Vitenskapsteori og metode (15 stp), Kunnskaps- basert praksis - Implementering II (15 stp), Prosjektplan og metodefordyping (15 stp), Masteroppgave (45 stp).I 2016 var det 11 studenter på kull 2013, og 23 studenter på kull 2015. I 2016 publiserte fem uteksaminerte studenter fra 2011-kullet artikler basert på sine masteroppgaver, hvorav to i nasjonale og tre i internasjonale vitenskapelige tidsskrifter.
Som del av arbeidet med å videreutvikle masterutdan-ningen pågår en digitalisering av enkeltemner. Emnet MAKP302 Vitenskapsteori og metode ble tilbudt digitalt for andre gang høsten 2016, der innhold og form var bearbeidet og forbedret. I 2016 startet arbeidet med å digitalisere emnet MAKP102 Søke etter og kritisk vurde-ring forskning. Emnet er det første i masterforløpet og skal i all hovedsak tilbys digitalt høsten 2017.
Videreutdanning i kunnskapsbasert praksis
Foruten masterutdanningen tilbyr Senter for kunnskaps-basert praksis også en videreutdanning i kunnskapsbasert praksis (15 stp) (oppdragsfinansiert). Et kull på oppdrag fra Bergen kommune startet høsten 2015 og eksamen ble avlagt våren 2016 (30 kandidater).
Samarbeid på tvers av utdanningene innen avdeling for helse- og sosialfag
For å styrke det systematiske arbeidet med kunnskaps- basert praksis i utdanningene på avdelingen er det ned-satt en arbeidsgruppe med representanter fra utdanning- ene/instituttene, Biblioteket og Senter for kunnskaps- basert praksis. Helse og sosialfagutdanningene ved nær-regionene Sogndal/Førde og Stord/Haugesund får tilbud om å delta i arbeidsgruppen med en representant hver (evt. være høringsinstans).
Arbeidsgruppen skal 1) Utarbeide et forslag på lærings-utbytte som kan brukes i studieplaner på bachelornivå. 2) Vurdere hvordan kunnskapsbasert praksis knyttes til metodeundervisning/læring. 3) Utarbeide en ressursbank med forslag på hvordan undervise eller implementere kunnskapsbasert praksis i undervisning. 4) Vurdere og gi forslag på hvordan kurs, videreutdanning og nettkurset i kunnskapsbasert praksis kan brukes inn i dette arbeidet. 5) Være ressurspersoner for instituttene eller utdanningen i arbeidet med implementering.
Deltagere i arbeidsgruppen består av: Kristine Berg Titlestad, Nina Rydland Olsen, Liv Utne, Mona Vestbøstad, Susanne Johnsen, Bente Tveito, Gunnhild Austrheim og Anne Kristin Snibsøer. Hans Lund og Birgitte Graverholt kan kalles inn som ressurspersoner ved behov. Førsteamanuensis Nina Rydland Olsen leder arbeidet.
Interne kurs
I løpet av 2016 har Professor Hans Lund startet interne kurs i systematiske oversikter: Del 1: Kurs i systematiske oversikter, for «users» og Del 2: «How to prepare a Systematic Review” for “doers”. Til sammen 23 deltagere.
Systematisk kompetansebygging gjennomulikestudietilbudOgsåi2016harsenterettilbudtsystematiskkompetansehevinggjennomulikestudietilbud,bådeeksterntutlystestudier,menogsåinterntforansatteihøgskolen.
Publisering og formidling for 2016- se appendiks
10
Strategi for Senter for kunnskapsbasert praksis 2017-2021
«KUNNSKAPSBASERTPRAKSISFORBEDREHELSEOGBEDRETJENESTER»
Kunnskapsbasertpraksis(KBP)eråtaavgjørelserbasertpåsystematiskinnhentetforskningsbasertkunnskap,erfaringsbasertkunnskapogsluttbrukerensønskerogbehoviengittsituasjon
Innledning
Strategien «Kunnskapsbasert praksis for bedre helse og bedre tjenester» viser hvor Senter for kunnskapsbasert praksis står i dag, hvem vi er, hvilke mål vi har og hva som må gjøres for å komme dit.
Som et strategisk senter ved Høgskulen på Vestlandet (HVL) har vi et viktig oppdrag – vi skal bidra til at
institusjonen når sine strategiske mål. Høgskolen i Bergen sin faglige plattform, profil og strategi «Drivkraft i Vest» ligger til grunn for senterets egen strategi. Samtidig har Senter for kunnskapsbasert praksis en egenart som vi vil synliggjøre med denne strategien.
Samfunnet er i lynrask endring – noe som skaper både
11
muligheter og utfordringer for aktører på alle samfunns-områder. Begrepet kunnskapsbasert praksis har spredt seg til nærmest alle virksomheter i samfunnet og løftes frem som et premiss for å løse viktige utfordringer. På Senter for kunnskapsbasert praksis bidrar vi til å styrke beslutningsgrunnlaget hos personer som jobber i følgen-de tre satsingsområder: 1) klinisk helsefaglig praksis, 2) høyere utdanning av fremtidens helsepersonell, 3) helsefaglig forskning.
Hvordan kan senteret bidra til at praksis på alle disse felt er i takt med kunnskapsfronten? Hvordan kan vi bidra til bærekraftige, ansvarlige og kunnskapsbaserte prak-siser i klinisk praksis, i utdanning og i forskning? Dette skal vi gjøre gjennom utdanning, forskning, utvikling og formidling.
Vi forsker på, underviser i og tilrettelegger for kunnskaps-basert praksis. Gjennom et systematisk arbeid ønsker vi å bidra med økt forståelse av både praktiske og akademiske sidene ved kunnskapsbaserte praksiser.
Hvor er vi i dag?
Siden Senter for kunnskapsbasert praksis ble opprettet i 2006 har vi etablert oss både nasjonalt og internasjo-nalt som et forskningssenter med et tydelig fokus på kunnskapsbasert praksis i utdanning, klinisk praksis og forskning. Senteret samarbeider tett med kommune- helsetjenesten og utdanningsinstitusjoner om flere store forskningsprosjekt og kvalitetsforbedringsprosjekt for å undersøke hvordan kunnskap best kan implementeres i praksis.
Senter for kunnskapsbasert praksis har faglig og admi-nistrativt ansvar for Master i kunnskapsbasert praksis i helsefag, men også andre utdanningsprogrammer innen kunnskapsbasert praksis tilbys. Gjennom stadig utvik-ling av programmet utdanner vi dyktige kandidater for å implementere kunnskapsbasert endringsarbeid. Vi anser våre mastergradsstudenter som de fremste endrings- agenter for en kunnskapsbasert helsetjeneste, forvaltning og utdanning. Vi er sentrale i utviklingen av det nye ph.d. programmet «Ph.d.–studie i Helse, funksjon og deltakel-se», og er klar for og ser fram til å bidra i arbeidet mot universitetsstatus for HVL.
Formidling er høyt prioritert på senteret og vi bidrar på en rekke områder. Vitenskapelig forskningspublisering på høyt internasjonalt nivå er viktig for oss. Vi er etter-traktede formidlere ved konferanser både nasjonalt og internasjonalt. Senteret har en lang tradisjon for å avvikle nettverkskonferanser, særlig nasjonalt.
Nettverket vårt er utstrakt og spenner langt utover landegrensene. Å bidra til kunnskapsbaserte praksiser er ikke en norsk utfordring, men snarere en global. Vi håper og tror at vi er kjent for å være et raust og inkluderende fagmiljø, med en utstrakt delekultur.
Visjon – hvor skal vi?
Senterets visjon er «Kunnskapsbasert praksis for bedre helse og bedre tjenester»
Mål
Ved å undervise i, tilrettelegge for og forske på kunn-skapsbasert praksis i samspill med studenter og om- verden har vi som mål å bidra til å løse utfordringer som er viktige for samfunnet. Disse utfordringene kan oppsummeres som: gapet mellom kunnskap og praksis, praksiser i utakt med kunnskapsfronten, manglende endringskompetanse og manglende endringsvilje. Løsninger på de nevnte utfordringene vil styrke bære- kraften i helsetjenestene og bidra til en forsvarlig forskningspraksis. Brukerinvolvering er viktig i alle ledd av våre prosjekter.
Vi har som mål:
> å gjennomføre og tilby forskning og undervisning av høy kvalitet, med stor relevans for og gjennomslags- kraft i samfunnet.
> å være en attraktiv samarbeidspartner for samfunnet rundt oss for å sammen løse overnevnte utfordringer, lokalt, nasjonalt og internasjonalt.
> å legge til rette for og gjennomføre forskning om hvordan kunnskapsbaserte praksiser kan implemen- teres
> å etablere og styrke samarbeid med relevante miljø i fusjonen 2017.
Strategiske prioriteringer mot 2021
Vi vil nå målene gjennom følgende virkemidler:
Innen forskning
> Prioritere brukermedvirkning og deltakelse fra praksis, ved at alle forskningsprosjekter utvikles i samarbeid med det relevante praksisfeltet
> Arbeide for at minst halvparten av senterets forskning er eksternt finansiert.
> Arbeide for at senteret er attraktivt for internasjonale forskere, hvilket betyr at minst halvparten av all forskning skjer i samarbeid med internasjonale partnere.
> Doble antall publiseringer i «high impact» tidsskrift.
12
> Øke andel masterprosjekter som publiseres i fag- fellevurderte tidsskrift til 50 %.> Sikre at minst en internasjonal stipendiat er tilknyttet senteret til enhver tid.
Innen formidling
> Medvirke til planlegging og gjennomføring av en nasjonal årlig konferanse for kunnskapsbasert praksis
> Medvirke til at nettkurset i kunnskapsbasert praksis på Helsebiblioteket.no drives og utvikles.
> Bidra til at utviklingen av nettkurset i kunnskapsbasert praksis skjer i samarbeid med helsefaglig praksis, utdanning og forskning.
> Sikre at sentrale hendelser og resultater på senteret deles på relevante sosiale medier.
> Arbeide for at senteret oppfattes nasjonalt og inter nasjonalt som en vesentlig bidragsyter til utvikling og formidling av kunnskapsbasert praksis, utdanning og forskning.
> Medvirke til at nettverket «The Evidence Based Research Network» (EBR-Network) drives og utvikles.
> Legge til rette for at utviklingen av nettverket «EBR- Network» skjer i samarbeid med helsefaglig praksis, utdanning og forskning.
Innen utdanning
> Medvirke til en videre integrering av kunnskapsbasert praksis på bachelor-, master- og PhD-nivå i alle helse faglige utdanninger på AHS.
> Arbeide for at annet hvert år fullfører 21 master- studenter Master i kunnskapsbasert praksis i helsefag.
> Sikre at utviklingen av mastergradsprogrammet i kunnskapsbasert praksis skjer i samarbeid med helse- faglig praksis, utdanning og forskning.
> Øke andelen av masterprosjekter knyttet til registrerte forskningsprosjekt av senterets forskere til minst 20 %.
> Opprette og gjennomføre kurs i systematiske kunn- skapsoppsummeringer for vitenskapelig ansatte og ansatte i biblioteket
> Vurdere om noe av senterets utdanningstilbud kan tilbys på nett
13
APPENDIKS: PUBLISERING OG FORMIDLING
TIDSSKRIFTSPUBLIKASJON (VITENSKAPELIGE PUBLIKASJONER NIVÅ 1 ELLER 2)
1) Aagaard, Thomas; Lund, Hans; Juhl, Carsten. Optimizing literature search in systematic reviews - are MEDLINE, EMBASE and CENTRAL enough for identifying effect studies within the area of musculoskeletal disorders? BMC Medical Research Methodolog y 2016; Volum 16:161. s. 1-11
2) Aasekjær, Katrine; Wæhle, Hilde Valen; Ciliska, Donna; Nortvedt, Monica Wammen; Hjaelmhult, Esther. Management Involvement-A Decisive Condition When Implementing Evidence-Based Practice. Worldviews on Evidence-Based Nursing 2016; Volum 13.(1) s. 32-41
3) Bartels, Else Marie; Juhl, Carsten B.; Christensen, Robin; Hagen, Kåre Birger; Danneskiold-Samsøe, Bente; Dagfinrud, Hanne; Lund, Hans. Aquatic exercise for the treatment of knee and hip osteoarthritis. Cochrane Database of Systematic Reviews 2016; Volum 2016.(3)
4) Birkeland, Øystein; Espehaug, Birgitte; Havelin, Leif Ivar; Furnes, Ove. Bone cement product and failure in total knee arthroplasty. Acta Orthopaedica 2016; Volum 88.(1) s. 75-81
5) Bjarke, Jill Kristin; Gjestad, Rolf; Mellesdal, Liv Solrunn; Graverholt, Birgitte; Ødegaard, Ketil Joachim; Snibsøer, Anne Kristin. Den sårbare tiden etter utskrivelse fra psykiatrisk sykehus - selvmordsrisiko og dokumentasjonspraksis. Suicidologi 2016; Volum 21.(3) s. 30-37
6) Blix, Ellen; Brurberg, Kjetil Gundro; Reierth, Eirik; Reinar, Liv Merete; Øian, Pål. ST waveform analysis versus cardiotocography alone for intrapartum fetal monitoring: A systematic review and meta-analysis of randomized trials. Acta Obstetricia et Gynecologica Scandinavica 2016; Volum 95.(1) s. 16-27
7) Blix, Ellen; Brurberg, Kjetil Gundro; Reierth, Eirik; Reinar, Liv Merete; Øian, Pål. STAN technology, surrogate outcomes and possible sources of bias. Acta Obstetricia et Gynecologica Scandinavica 2016; Volum 95.(5) s. 608-609
8) Blix, Ellen; Brurberg, Kjetil Gundro; Reierth, Eirik; Reinar, Liv Merete; Øian, Pål. Statistical significance is not necessarily equal to clinical significance. Acta Obstetricia et Gynecologica Scandinavica 2016; Volum 95.(10) s. 1192-1192
9) Dahm, Kristin Thuve; Larun, Lillebeth. Styrketrening er ikke skadelig for brystkreftopererte kvinner med risiko for å utvikle lymfødem. Fysioterapeuten 2016; Volum 9.
10) Dahm, Kristin Thuve; Larun, Lillebeth. Trening gir trolig mindre utmattelse og bedre fysisk funksjon for personer med maligne blodsykdommer. Fysioterapeuten 2016; Volum 10.
11) Diehl, Heinz; Graverholt, Birgitte; Espehaug, Birgitte; Lund, Hans. Implementing guidelines in nursing homes: A systematic review. BMC Health Services Research 2016; Volum 16:298.
12) Frisk, Bente; Espehaug, Birgitte; Hardie, Jon Andrew; Strand, Liv Inger; Moe-Nilssen, Rolf; Eagan, Tomas Mikal; Bakke, Per S.; Thorsen, Einar. Respiratory timing and dynamic hyperinflation during incremental exercise in patients with COPD. European Respiratory Journal 2016; Volum 48. Suppl. 60
HentetfraCristinmedsøkekriterier:Fra:2016Til:2016,Enhet:Senterforkunnskapsbasertpraksis(HiB), Allepublikasjonskanaler.
14
13) Harthug, Stig; Haugen, Arvid Steinar; Softeland, Eirik; Almeland, Stian Kreken; Sevdalis, Nick; Vonen, Barthold; Eide, Geir Egil; Nortvedt, Monica Wammen. Reply. Annals of Surgery 2016; Volum 263.(2) s. e24-e25
14) Haugstvedt, Anne; Aarflot, Morten; Igland, Jannicke; Landbakk, Tilla; Graue, Marit. Diabetes knowledge in nursing homes and home-based care services: A validation study of the Michigan Diabetes Knowledge Test adapted for use among nursing personnel. BMC Nursing 2016; Volum 15:40.
15) Haugstvedt, Anne; Graue, Marit; Aarflot, Morten; Heimro, Lovise; Hilde, Johansson; Ingibjörg, Hjaltadottir; Arun, Sigurdardottir. Challenges in maintaining satisfactory documentation routines and evidence-based diabetes management in nursing homes. International Diabetes Nursing 2016
16) Herre, Ann Jorunn; Graue, Marit; Kolltveit, Beate-Christin Hope; Gjengedal, Eva. Experience of knowledge and skills that are essential in self-managing a chronic condition: a focus group study among people with type 2 diabetes. Scandinavian Journal of Caring Sciences 2016 ;Volum 30.(2) s. 382-390
17) Hole, Grete Oline; Brenna, Sissel Johansson; Graverholt, Birgitte; Ciliska, Donna; Nortvedt, Monica Wammen. Educating change agents. A qualitative descriptive study of graduates of a Master’s program in evidence-based practice. BMC Medical Education 2016; Volum 16:71. s. 1-9
18) Iversen, Marjolein M.; Espehaug, Birgitte; Hausken, Marie Fjelde; Graue, Marit; Østbye, Truls; Skeie, Svein; Cooper, John; Tell, Grethe Seppola; Günther, Bodo Erhardt; Dale, Håvard; Smith-Strøm, Hilde; Kolltveit, Beate-christin Hope; Kirkevold, Marit; Rokne, Berit. Telemedicine Versus Standard Follow-Up Care for Diabetes-Related Foot Ulcers: Protocol for a Cluster Randomized Controlled Noninferiority Trial (DiaFOTo). JMIR Research Protocols 2016; Volum 5.(3)
19) Iversen, Marjolein M.; Graue, Marit; Leksell, Janeth; Smide, Bibbi; Zoffmann, V; Sigurdardottir, Árún K.. Characteristics of nursing studies in diabetes research published over three decades in Sweden, Norway, Denmark and Iceland: a narrative review of the literature. Scandinavian Journal of Caring Sciences 2016; Volum 30.(2) s. 241-249
20) Iversen, Marjolein M.; Nefs, Giesje; Tell, Grethe S.; Espehaug, Birgitte; Midthjell, Kristian; Graue, Marit; Pouwer, Frans. Anxiety and depressive symptoms as predictors of all-cause mortality among people with insulin-naïve type 2 diabetes: 17-year follow-up of the second Nord-Trøndelag health survey (HUNT2), Norway. PLoS ONE 2016; Volum 11.(8)
21) Johansen, Mette; Bahrt, Henriette; Altman, Roy D.; Bartels, Else M.; Juhl, Carsten B.; Bliddal, Henning; Lund, Hans; Christensen, Robin. Exploring reasons for the observed inconsistent trial reports on intra-articular injections with hyaluronic acid in the treatment of osteoarthritis: Meta-regression analyses of randomized trials. Seminars in Arthritis & Rheumatism 2016; Volum 46.(1) s. 34-48
22) Kallekleiv, Marit Selvik; Larun, Lillebeth; Bruserud, Øystein; Hatfield, Kimberley Joanne. Co-transplantation of multipotent mesenchymal stromal cells in allogeneic hematopoietic stem cell transplantation: A systematic review and meta-analysis. Cytotherapy 2016 ;Volum 18.(2) s. 172-185
23) Karlsen, Bjørg; Oftedal, Bjørg Frøysland; Lie, Silje Stangeland; Rokne, Berit; Peyrot, Mark; Zoffmann, Vibeke; Graue, Marit. Assessment of a web-based Guided Self-Determination intervention for adults With type 2 diabetes in general pracitice: a study protocol. BMJ Open 2016 s. 1-9
24) Kolltveit, Beate-Christin Hope; Gjengedal, Eva; Graue, Marit; Iversen, Marjolein M.; Thorne, Sally; Kirkevold, Marit. Telemedicine in diabetes foot care delivery: health care professionals’ experience. BMC Health Services Research 2016; Volum 16:134. s. 1-8
15
25) Kristensen, Hanne Kaae; Ytterberg, Charlotte; Jones, Dorrie Lee; Lund, Hans. Research-based evidence in stroke rehabilitation: an investigation of its implementation by physiotherapists and occupational therapists. Disability and Rehabilitation 2016; Volum 38.(26) s. 2564-2574
26) Larun, Lillebeth; Bjørner, Trine; Fretheim, Atle; Brurberg, Kjetil Gundro. Bruk av skjema i oppfølgingen av diabetes i allmennpraksis. Tidsskrift for Den norske legeforening 2016; Volum 136.(5) s. 417-422
27) Lund, Hans; Brunnhuber, Klara; Juhl, Carsten; Robinson, Karen; Leenaars, Marlies; Dorch, Bertil F.; Jamtvedt, Gro; Nortvedt, Monica Wammen; Christensen, Robin; Chalmers, Iain. Towards evidence based research. BMJ-BRITISH MEDICAL JOURNAL 2016; Volum 355.
28) Lund, Hans; Juhl, Carsten; Christensen, Robin. Systematic reviews and research waste. The Lancet 2016; Volum 387.(10014) s. 123-124
29) Mellingen, Haldis; Langeland, Anne-Jorunn; Graue, Marit. Oksygenbehandling til barn på sykehus – et kvalitetsforbedringsprosjekt. Sykepleien Forskning 2016; Volum 11.(2) s. 126-133
30) Mortensen, Øystein Frank Tomas; Torsheim, Torbjørn; Thuen, Frode. Participant characteristics and outcomes of relationship education in the transition to parenthood. Scandinavian Psychologist 2016; Volum 3.(e12)
31) Nordheim, Lena Victoria; Gundersen, Malene Wøhlk; Espehaug, Birgitte; Guttersrud, Øystein; Flottorp, Signe. Effects of school-based educational interventions for enhancing adolescents’ abilities in critical appraisal of health claims: a systematic review. PLoS ONE 2016; Volum 11.(8)
32) Nordheim, Lena Victoria; Pettersen, Kjell Sverre; Flottorp, Signe; Hjaelmhult, Esther. Critical appraisal of health claims: science teachers’ perceptions and practices. Health Education 2016; Volum 116. (5) s. 449-466
33) Nyboe, Lene; Møller, Marianne Kleis; Vestergaard, Claus H.; Lund, Hans; Videbech, Poul Bror Hemming. Physical activity and anomalous bodily experiences in patients with first-episode schizophrenia. Nordic Journal of Psychiatry 2016; Volum 70.(7) s. 514-520
34) Nyboe, Lene; Vestergaard, Christian H.; Lund, Hans; Møller, Marianne Kleis; Videbech, Poul Bror Hemming. Metabolic syndrome in first-time hospitalized patients with depression: A 1-year follow-up study. Acta Psychiatrica Scandinavica 2016; Volum 133.(3) s. 241-248
35) Skogland, Mari Anna Chatarina; Skjæveland, Oddvar. Cellekontor, kontorlandskap eller free seating: Hva er best? arbeidsplassarkitektur i et endringsperspektiv. Arkitektur N 2016; Volum 98.(6) s. 64-71
36) Smith-Strøm, Hilde; Iversen, Marjolein M.; Graue, Marit; Skeie, Svein; Kirkevold, Marit. An integrated wound-care pathway, supported by telemedicine, and competent wound management—Essential in follow-up care of adults with diabetic foot ulcers. International Journal of Medical Informatics 2016; Volum 94. s. 59-66
37) Solvåg, Kjersti; Titlestad, Kristine Berg; Brurberg, Kjetil Gundro. Kartleggingsverktøy for pustebesvær hos palliative pasienter. Sykepleien Forskning 2016; Volum 11.(2) s. 136-145
38) Stensletten, Kari; Bruvik, Frøydis Kristine; Espehaug, Birgitte; Drageset, Jorunn. Burden of care, social support, and sense of coherence in elderly caregivers living with individuals with symptoms of dementia. Dementia 2016; Volum 15.(6) s. 1422-1435
39) Tunen, Joyce A.C. Van; Dell’isola, Andrea; Juhl, Carsten; Dekker, Joost; Steultjens, Martijn; Lund, Hans. Biomechanical factors associated with the development of tibiofemoral knee osteoarthritis: Protocol for a systematic review and meta-analysis. BMJ Open 2016; Volum 6:e011066.(6)
16
40)Tuntland, Hanne Kristin; Aaslund, Mona Kristin; Langeland, Eva; Espehaug, Birgitte; Kjeken, Ingvild. Psychometric properties of the Canadian Occupational Performance Measure in home-dwelling older adults. Journal of Multidisciplinary Healthcare 2016; Volum 9. s. 411-423
41) Van Hecke, A; Heinen, Maud; Fernandez-Ortega, P; Graue, Marit; Hendriks, JM; Høy, Bente; Køpke, S; Lithner, M; van Gaal, Betsie GI. Systematic literature review on effectiveness of self-management support interventions in patients with chronic conditions and low socio-economic status. Journal of Advanced Nursing 2016
42) Zoffmann, Vibeke; Hörnsten, Åsa; Storbækken, Solveig; Graue, Marit; Rasmussen, Bodil; Wahl, Astrid Klopstad; Kirkevold, Marit. Translating person-centered care into practice: A comparative analysis of motivational interviewing, illness- integration support, and guided self-determination. Patient Education and Counseling 2016; Volum 99.(3) s. 400-407
BØKER / BOKKAPITLER / RAPPORT
43) Underlid, Kjell; Dyregrov, Kari; Thuen, Frode. Krevende livserfaringer og psykisk helse. Cappelen Damm Akademisk 2016 (ISBN 978-82-02-48576-4) 243
44) Henriksen, Roger Ekeberg. Å være ensom i en sosial verden. I: Krevende livserfaringer og psykisk helse. Cappelen Damm Akademisk 2016 ISBN 978-82-02-48576-4. s. 138-153
45) Mellingen, Sonja; Thuen, Frode. Alkohol som trøst og plage. I: Krevende livserfaringer og psykisk helse. Cappelen Damm Akademisk 2016 ISBN 978-82-02-48576-4. s. 118-137
46)Thuen, Frode. Samlivsproblemer og samlivsbrudd. I: Krevende livserfaringer og psykisk helse. Cappelen Damm Akademisk 2016 ISBN 978-82-02-48576-4. s. 60-78
47) Thuen, Frode; Dyregrov, Kari. Krevende liv, krevende jobber: Utfordringer og suksesskriterier for hjelperne. I: Krevende livserfaringer og psykisk helse. Cappelen Damm Akademisk 2016 ISBN 978-82-02-48576-4. s. 231-239
48) Henriksen, Roger Ekeberg. Social relationships, stress and infection risk in mother and child. : University of Bergen 2016 (ISBN 978-82-308-3272-1)
KONFERANSEBIDRAG OG FAGLIGE PRESENTASJONER
49) Frisk, Bente; Espehaug, Birgitte; Hardie, Jon Andrew; Strand, Liv Inger; Moe-Nilssen, Rolf; Eagan, Tomas Mikal; Bakke, Per S.; Thorsen, Einar. Respiratory timing and dynamic hyperinflation during incremental exercise in patients with COPD. European Respiratory Society annual congress; 2016-09-03 - 2016-09-07
50) Graue, Marit. Erfaringer med å bygge opp et tematisk forskningsfelt innen diabetesforskning.. Prekonferanse Sykepleier- kongressen 2016; 2016-09-20 - 2016-09-26
51) Graverholt, Birgitte. Akutt syke sykehjemsbeboere. Landskonferansen 2016 NSF FGD ”Akutt sykdom hos eldre”; 2016-04-28 - 2016-04-29
52) Graverholt, Birgitte. IMPAKT - Sammen om forskning, innovasjon og utdanning i helse- og omsorg. Åpningskonferansen Sammen om forskning, innovasjon og utdanning i helse- og omsorgstjenestene; 2016-06-14 - 2016-06-14
17
53) Haltbakk, Johannes; Graue, Marit; Sigurdardottir, Árún K.; Harris, Janet; Dunning, Trisha; Kirkevold, Marit. Sikkerhetsrisiko og uheldige hendelser I hjemmesykepleiens diabetesomsorg - En integrative review. Sykepleier- kongressen; 2016-09-27 - 2016-09-28
54) Haltbakk, Johannes; Tell, Grethe Seppola; Igland, Jannicke; Iversen, Marjolein M.; Sulo, Gerhard; Graue, Marit; Peyrot, Mark. Non-fasting glucose levels and predicted risk of incident of cardio vascular events in persons with and without known diabetes. The 9th Diabetes Nursing Research PhD and Postdoc Conference; 2016-05-09 - 2016-05-10
55) Haugstvedt, Anne; Aarflot, Morten; Igland, Jannicke; Landbakk, Tilla; Graue, Marit. Diabetes kunnskap blant ansatte på sykehjem og i hjemmesykepleien: en valideringsstudie av «Michigan Diabetes Knowledge Test» oversatt til norsk og tilpasset for bruk blant helsepersonell.. Nasjonal diabetes forsknings- konferanse; 2016-04-27 - 2016-04-28
56) Hole, Grete Oline. Omsorgsteknologi.. Medlemsmøte Tertnes familie- og kvinnelag; 2016-04-14 - 2016-04-14
57) Hole, Grete Oline. Omvising på Omsorgsteknologilaboratoriet, statssekretær Lisbeth Norman. Omvising Omsorgsteknologi- laboratoriet; 2016-05-24
58) Hole, Grete Oline. The Laboratory for Health Care Technology. Library Staff Exchange Week. Erasmus+ Staff Exchange Week; 2016-05-11 - 2016-05-11
59) Hole, Grete Oline; Aasebø, Thomas. Omvising omsorgsteknologilaboratoriet Helse og omsorgskomiteen + Smart omsorg Bergen Kommune. Omvisning; 2016-12-02 - 2016-12-02
60)Hole, Grete Oline; Berland, Geir Omar. Fagdag for lærerer ved helse-og oppvekstfag, Hordaland. Fagdag; 2016-10-03 - 2016-10-03
61) Hole, Grete Oline; Reigstad, Helge. Omsorgsteknologi. Forelesing og omvisning for seniorgruppen til Hordaland fysioterapiforening. Omsorgs- teknologi; 2016-09-22 - 2016-09-22
62) Hole, Grete Oline; Reigstad, Helge; Haaland-Kramer, Hilde Elin. Informasjon og omvising for alle rådgivere med ansvar for Omsorgsplan 2020 ved Fylkesmannskontoret i Norge. Samling arrangert av Helsedirektoratet. Omvisining Omsorgsteknologilaboratoriet; 2016-04-27 - 2016-04-27
63) Iversen, Marjolein M. An Epidemiologic Study of Diabetes Related Foot Ulcers and Consequences for Further Research. International Visiting Scholar Colloquium; 2016-07-20 - 2016-07-20
64) Iversen, Marjolein M. Effect of telemedicine follow-up care in primary health care on healing time for diabetes-related foot ulcers – a cluster-RCT. Research Committee Meeting; 2016-08-02 - 2016-08-02
65) Iversen, Marjolein M.; Hausken, Marie Fjelde; Graue, Marit; Smith-Strøm, H; Espehaug, Birgitte; Cooper, John G.; Tell, Grethe S.; Skeie, Svein; Østbye, Truls; Günther, Bodo Erhardt; Dale, Håvard; Rokne, Berit. Effect of telemedicine follow-up care in primary health care versus traditional follow-up in specialist health care on the healing time for diabetes-related foot ulcers – a cluster-randomized controlled trial. Sykepleierkongressen; 2016-09-27 - 2016-09-28
66)Kolltveit, Beate-Christin Hope; Gjengedal, Eva; Graue, Marit; Iversen, Marjolein M.; Thorne, Sally; Kirkevold, Marit. Health care professionals` perspectives on the introduction of telemedicine. Sykepleierkongressen; 2016-09-27 - 2016-09-27
18
67) Kolltveit, Beate-Christin Hope; Gjengedal, Eva; Graue, Marit; Iversen, Marjolein M.; Thorne, Sally; Kirkevold, Marit. Improving quality in documentation and communication between health care professionals when adopting tele- medi cine in diabetes foot care delivery. Stipendiatkonferanse; 2016-04-26 - 2016-04-27
68) Kolltveit, Beate-Christin Hope; Gjengedal, Eva; Graue, Marit; Iversen, Marjolein M.; Thorne, Sally; Kirkevold, Marit. Interpretive Description as a strategy in the study of the health care professionals` experiences in using tele- medicine in diabetes foot care. PhD/postdoc konferanse; 2016-05-10 - 2016-05-10
69) Lund, Hans (on behalf of the EBRNetwork Network) How can research become truly evidence-based? Evidence Live, Oxford 2016-06-21
70) Lund, Hans Systematiske Reviews deres betydning og informationsspecialistens rolle heri. SMH Dagene, Bergen 2016-09-20
71) Lund, Hans, Nasser, Mona (On behalf of the EBRNetwork) EBRMeeting: Introduction and discussion of “Evidence-based Research”; Special Session: “Systematic Review as basis for new research”, Cochrane Colloquium, Seoul Sør Korea, 2016-10-23
72) Lund, Hans (on behalf of the EBRNetwork) Panel debate: “Evidence Based Research - How can we avoid needless research and ensure research covering important knowledge gaps? – part I”; Longer Presentation: “Evidence Based Research - How can we avoid needless research and ensure research covering important knowledge gaps? – part II”. The Ministry of Health of Turkey (MoH) Department of Health Technology Assessment. 2nd Health Technology Assessment Meeting “Main Theme: The reorganising of Health Technology Assessment in Turkey”. Izmir, Turkey, 2016-11-18
73) Mohn, Jannike; Graue, Marit; Zoffmann, Vibeke; Rokne, Berit. Bedre håndtering av type 1 diabetes i hverdagen gjennom bruk av Guided Egen- Beslutning som veilednings- metode i klinisk praksis –en randomisert kontrollert intervensjonsstudie.. Sykepleierkongressen 2016; 2016-09-27
74) Nordheim, Lena Victoria. Hvilken kunnskap trenger lærer og elev for å kunne vurdere kostholdsinformasjon i media? Konferanse: Mat og helse i framtidens skole; 2016-04-07 - 2016-04-07
75) Nordheim, Lena Victoria. Kritisk vurdering av helsepåstander: En utforskende studie av naturfaget på ungdomstrinnet. SMH-dagene 2016: Samhandling for kunnskap og helse; 2016-09-20 - 2016-09-21
76) Nordheim, Lena Victoria. Søk etter systematiske oversikter. Nasjonal nettverkskonferanse i kunnskapsbasert praksis; 2016-04-05 - 2016-04-06
77) Nordheim, Lena Victoria. Søk etter systematiske oversikter. Fagdag, Nasjonal kompetansetjeneste for sjeldne sykdommer; 2016-12-16
78) Oftedal, Bjørg Frøysland; Zoffmann, Vibeke; Kolltveit, Beate-Christin Hope; Hörnsten, Åsa; Graue, Marit. Erfaringer med å lære og å praktisere personsentrert veiledning i primærhelsetjenesten. En kvalitativ studie. Sykepleiekongress 2016; 2016-09-27 - 2016-09-28
79. Olsen, Nina Rydland; Larun, Lillebeth. Workshop: Kunnskapsbasert praksis på nett - rett og slett!. Nettverkskonferansen i kunnskapsbasert praksis; 2016-04-05 - 2016-04-06
80)Robberstad, Mari; Bentsen, Signe Berit; Iversen, Marjolein M. Multidisciplinary diabetic foot care teams in Norwegian specialist health care. Nordic Diabetic Foot Symposium; 2016-10-05 - 2016-10-06
81) Smith-Strøm, Hilde; Iversen, Marjolein M.; Graue, Marit; Rokne, Berit; Kirkevold, Marit. A qualitative study among patients with diabetes foot ulcers randomized to a telemedicine versus traditional follow- up health care intervention. Poster presentation at EANS summer school; 2016-07-11 - 2016-07-15
19
82) Smith-Strøm, Hilde; Iversen, Marjolein M.; Igland, Jannicke; Østbye, Truls; Skeie, Svein; Graue, Marit; Rokne, Berit. Are referral time and ulcer classification independent predictors for healing time? A retrospective cohort study. The 9th Nordic Diabetes PhD and Post doc Research Conference; 2016-05-09 - 2016-05-10
83) Snibsøer, Anne Kristin. Kunnskapsbasert praksis i bachelorutdanningen: kunnskap, holdning og atferd blant bachelorstudenter i helsefag. Fagdag HiOA: Undervisning i kunnskapsbasert praksis i bachelorutdanningene; 2016-09-08 - 2016-09-08
84) Snibsøer, Anne Kristin; Graverholt, Birgitte; Nortvedt, Monica Wammen; Espehaug, Birgitte. Kunnskapsbasert praksis-profil blant bachelorstudenter i helsefag. Nasjonal konferanse i kunnskapsbasert praksis; 2016-04-05 - 2016-04-06
85) Snibsøer, Anne Kristin; Graverholt, Birgitte; Nortvedt, Monica Wammen; Espehaug, Birgitte. Sykepleierstudenters kunnskapsbasert praksis profil – er det forskjell mellom utdanningsinstitusjoner? Sykepleierkongressen 2016; 2016-09-27 - 2016-09-28
86)Spilker, Ragnhild Storstein; Hole, Grete Oline. How to develop dementia information material to those ageing in an unfamiliar landscape.. The European Public Health Association (EUPHA) 6t, European Conference on Migrant and Ethnic Minority Health.; 2016-06-23 -2016-06-25
87) Teig, Inger Lise; Bærøe, Kristine; Carlsen, Benedicte. Equitable healthcare: On the potential impact of politicization, bureaucratization and medical standardization of healthcare distribution on social health inequality. Konferanse; 2016-09-07 - 2016-09-09
88) Teigland, Tonje; Iversen, Marjolein M.; Sangnes, Dag André; Dimcevski, Georg Gjorgji; Søfteland, Eirik. A Follow-up Study of Patients with Diabetes and Symptoms of Gastroparesis – Associations with Impaired Quality of Life and Increased Depressive and Anxiety Symptoms. The American Diabetes Association’s 76th Scientific Session; 2016-06-10 - 2016-06-14
89) Teigland, Tonje; Iversen, Marjolein M.; Søfteland, Eirik. Symptomer på gastroparese - en undervurdert byrde ved diabetes: en prospektiv kohortstudie. Sykepleiesymposiet 2016; 2016-11-02 - 2016-11-02
90)Teigland, Tonje; Iversen, Marjolein M.; Søfteland, Eirik. Symptomer på gastroparese - en undervurdert byrde ved diabetes: en prospektiv kohortstudie. Sykepleie- kongressen; 2016-09-27 - 2016-09-28
91) Titlestad, Kristine Berg; Snibsøer, Anne Kristin; Espehaug, Birgitte; Nortvedt, Monica Wammen. Måleegenskaper ved den norske versjonen av ”The evidence-based Practice Profile”. Nasjonal nettverks- konferanse i kunnskapsbasert praksis; 2016-04-05 - 2016-04-06
92) Tuntland, Hanne; Aaslund, Mona Kristin; Espehaug, Birgitte; Førland, Oddvar; Kjeken, Ingvild. Presentasjon av forskningsresultater når det gjelder helseeffekt. Nasjonal konferanse om forskningsresultater på hverdagsrehabilitering fra Voss; 2016-04-05 - 2016-04-06
20
Høgskulen på Vestlandet Postboks 7030 N-5020 Bergen +47 55 58 58 00 [email protected] hvl.no
Facebook hvl.no Twitter @hvl_no Instagram @hvl.no Linkedin Høgskulen på Vestlandet (HVL) Snapchat @hvl.no
Campus BergenInndalsveien 28 / Møllendalsveien 6-8
Campus HaugesundBjørnsonsgate 45
Campus StordKlingenbergvegen, Rommetveit
Campus FørdeSvanehaugvegen 1
Campus SogndalRøyrgata 6
