SERVEI D’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT [email protected]

SERVEI D’ATENCIÓ A LA

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

PRESENTACIÓ

SERVEI D’ATENCIÓ A LA

DIVERSITAT

[email protected]

Tel. 971177780

1

M. ASSUMPCIÓ SEMPERE CAMPELLOCap de Servei

2

PLANEGEM UN VIATGE……!!!!

PLANEJAR UN VIATGE AITALIA ÉS COM ESPERAR UNBEBÉ…

3

Compres moltes guies de turisme i fas

uns plans meravellosos:

4

El Coliseu, el David de Miguel Àngel,

les góndoles de Venècia...

5

les góndoles de Venècia...

Després de mesos de preparació, finalment arriba el dia: fas les

maletes y estàs molt nerviós

6

Algunes hores després, en l’avió,

l’hostessa diu: "Benvinguts a

Holanda!"

7

8

"Holanda? "Com Holanda! Jo he pagat per anar a Itàlia!Hi ha hagut un canvi en el pla de vol, l’avió ha aterrat a Holanda i allà t’hauràs de quedar”.

9

L’ important és que no t’han portat aun lloc horrible: es tracta,simplement, d’un lloc diferent.És més lent i menys enlluernantque Itàlia.

10

Però després de passarallà algun temps aquí i de recuperar la respiració, comences a mirar al teu

11

comences a mirar al teuvoltant t’adones que Holanda té...

12

I durant la resta de la teva vida, et diràs: " A Itàlia és on es suposava que jo anava! Això és el que jo havia planejat!". Aquest dolor no desapareixerà mai,

13

Aquest dolor no desapareixerà mai, perquè la pèrdua d’aquest somni és una pèrdua molt significativa.

Però si malgastes la teva vida lamentant no haver anat a Itàlia, mai podràs ser lliure per gaudir de

14

les coses encantadores que t’ofereix Holanda."

15

ADAPTACIÓ DE .....Pau Aguilera

Albert SibecasAnna Planas

Jaume Sala

16

Jaume SalaEsteve Artigas

A partir del conte “Bienvenido a Holanda” d’Emily Kingsley.

GUIÓ DE LA SESSIÓ

• Presentació: Viatge a Holanda d’Emily Kingsley• Organigrama• Pla d’actuació. Justificació• Objectius. Què volem?

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

PRESENTACIÓ

• Objectius. Què volem? • Línies d’actuació• Propostes concretes

17

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

QUI SÓM?

EL SAD

JAUME RIBAS

D.G.I.C.E.

M. ASSUMPCIÓ SEMPERE

CAP DE SERVEI

RECURSOS MATERIALS ASSESSORAMENT I INTERVENCIÓ EN

CENTRES

BEGOÑA FERRETJANS

Material adaptat. Fisioteràpia escolar.

TISE

SUNSI PERELLO

UVAIS (Down, TEA, DSA, DSV, SAT)

CONXI LLADÓ

Transport escolar adaptat

S. Interlocució

MALEN CALVO

CEE, EAC, A.H, SAED

JUAN CARLOS PIÑERO

AC, IEPI, CC, EOEP

LLUÏSA SOLER

EADISOC, CEIP

ANTONIA MAGRANER

IES, ATE, PISE, ALTER

TERESA MARTÍNEZ

Absentisme, Fiscalia, PLAMC, PISE

MIQUELA SASTRE

Salut Escolar, Programa Alerta

Escolar, DificultatsLingüístiques

18

JUSTIFICACIÓ

SAD

QUÈ VOLEM?

COM HO FEM?

PROPOSTES CONCRETES

PLA D’ACTUACIÓ

19

Diapositiva 19

1 Seria interessant que hi hagués algú de suport educatiuAntònia Serra Capó; 15/05/2016

2 projectes de direcció que esdevenguin plans estratègicsAntònia Serra Capó; 15/05/2016

3 Pel que fa a l'organització dels centres, pensau que la normativa és ben clara, s'haurà de canviarAntònia Serra Capó; 15/05/2016

JUSTIFICACIÓ

• Servei tècnic de consulta i assessorament dela Conselleria d'Educació i Universitat, queactua sota la dependència directa de laDirecció General d’Innovació Educativa, ambl'objectiu de dur a terme tasques:

� D’informació a centres i a pares,

� De gestió de recursos materials i

DIAGNÒSTIC, EVIDÈNCIES DADES

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per ala millora

global dels centresdocents

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

QUI SOM?

� De gestió de recursos materials i

� De formació al professorat,

en relació a l’atenció a la diversitat per al’alumnat amb necessitats específiques desuport educatiu.

20

JUSTIFICACIÓ EL SERVEI D’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT DINS ELPLA PER A LA MILLORA GLOBAL DELS CENTRES

APOSTA PER UN MODEL EDUCATIU

GLOBAL

ACORD A PRINCIPIS D’EQUITAT

DIAGNÒSTIC, EVIDÈNCIES DADES

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per ala millora


Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

QUÈ VOLEM?

GLOBAL

EQUITAT

DE QUALITAT

D’INCLUSIÓ

PER ATENDRE LA DIVERSITAT

21

QUALITAT

INCLUSIÓ

ATÉN A LA DIVERSITAT

QUINS OBJECTIUS?

1. Atendre i assessorar als centres docents,

departaments d’orientació, EOEP i a les famílies

sobre NESE.

2. Atendre a l’alumnat amb necessitats

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per ala millora


QUÈ VOLEM?

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

OBJECTIUS

2. Atendre a l’alumnat amb necessitats

específiques de suport educatiu

3. Millorar la coordinació i potenciar la preparació

dels professionals per a l’Atenció a la Diversitat

4. Estructurar normativa sobre l’Atenció a la

Diversitat.

22

QUINS OBJECTIUS?

5. Vetllar per a l'aplicació dels criteris d'equitat,

equilibri i idoneïtat per a l'atenció de l'alumnat NESE.

6. Impulsar la innovació en projectes d’atenció a la

diversitat i adquisició de competències bàsiques.

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per ala millora


QUÈ VOLEM?

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

OBJECTIUS

7. Realitzar la gestió i el seguiment dels convenis i de

les ordres d’ajuda

8. Establir vies de comunicació internes i externes que

garanteixin anar avançant en el coneixement i en

l’atenció a l’alumnat amb necessitat específica de

suport educatiu

23

QUÈ VOLEM?

SITUACIÓ ACTUAL ALUMNAT NEE. (DADES ABRIL 2016)

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per ala millora


Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

SITUACIÓ ACTUAL

ALUMNAT NEE

2644

2000

2500

3000

ALUMNAT NEE

1414

335

127

854

565

246

0

500

1000

1500

NEE

RM DP DSA DSV TGD TEG TGC

24

QUÈ VOLEM?

SITUACIÓ ACTUAL ALUMNAT NESE. (DADES ABRIL 2016)

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per ala millora


Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

SITUACIÓ ACTUAL

ALUMNAT NESE

3544

5973

4179

4000

5000

6000

7000

ALUMNAT NESE

1618

3544

613

3012

0

1000

2000

3000

NESE

TGL TDA-H TA AC IT CP/HE

25

COM HO PODEM FER?Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per ala millora


QUÈ VOLEM?

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

OBJECTIUS

CREAR

CULTURES

INCLUSIVES

ELABORAR

POLÍTIQUES

INCLUSIVES

DESENVOLUPAR

PRÀCTIQUES

INCLUSIVES

Índex forInclusion

(Mel Ainscow)

26

QUÈ VOLEM?

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per ala millora


Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

CREAR CULTURES

MILLORA CONTINUA iNNOVACIÓ

PRÀCTIQUES INCLUSIVES

REDUCCIÓ ABANDO

ESCOLAR

27

INCLUSIVES

FORMACIÓ DEL

PROFESSORAT

AUTONOMIA CENTRES

ESCOLAR

PRINCIPIS I VALORS DE L’ESCOLA INCLUSIVA

DONAR RESPOSTA A TOT L’ALUMNAT, TENGUI O NO DISCAPACITAT

EL TUTOR ÉS EL REFERENT

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per ala millora


COM HO FAREM?

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

CREARCULTURES

COM HO HEM DE FER?

EL TUTOR ÉS EL REFERENT

L’ALUMNAT A L’AULA ORDINÀRIA I NO SEPARAT

REDEFINIR FUNCIONS DELS SUPORTS I ESPECIALISTES

28

COM HO FAREM?

DESENVOLUPAR DE POLÍTIQUES INCLUSIVES

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per ala millora

global delscentresdocents

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

DESENVOLUPAR POLÍTIQUES

INCLUSIVES

FLEXIBILITZACIÓ DELS

APRENENTATGES

ACCÉS A RECURSOS QUE PERMETIN

MÉS INTEGRACIÓ

29

ELIMINACIÓ DE BARRERES PER A L’APRENENTATGE

PROPOSTESCONCRETES

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

DESENVOLUPARPOLÍTIQUES INCLUSIVES

RECURSOS REPLANTEJAMENT FUNCIONS FISIOTERÀPIA EDUCATIVA

• Creació inventari de material existent als centres de material específic per a alumnat amb discapacitat

• Sol·licitud fisioterapeutes mitjançant GESTIB (manual usuari, aplicació PEI) REPARTIMENT ADEQUAT DE MATERIAL ADAPTAT

REGULACIÓ DE LES SUBVENCIONS PER AL TRANSPORT ESCOLAR ADAPTAT

• Tramitació beques NEE

• Tramitació del transport escolar adaptat

30

• Tramitació del transport escolar adaptat

CREACIÓ subCOMISSIÓ TÈCNICA AMB EL SERVEI DE SALUT

• Instruccions de funcionament consensuades

• Elaboració circuit de derivació a Salut per a alumnat amb malalties cròniques

PROPOSTESCONCRETES

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

ELABORARPOLÍTIQUESINCLUSIVES

INTERVENCIÓ REPLANTEJAMENT MODEL D’ORIENTACIÓ EDUCATIVA

Cap un model d’intervenció educativa i social amb més presència als centres

Introducció de la figura de l’orientador social (PTSC) a Secundària

Atenció específica de les Unitats Volants d’Atenció a la Integració (UVAI)

CREACIÓ D’EQUIPS ESPECÍFICS D’ORIENTACIÓ EDUCATIVA

• E. Altes Capacitats Intel·lectuals

• E. Dèficit Visual

• E. Alteracions del Comportament

31

• E. Alteracions del Comportament

• E. Avaluació Dificultats Socials i la Comunicació

REPLANTEJAMENT DE LES FUNCIONS DE L’EQUIP DE SUPORT

• Establiment de criteris de dotació als CEIP-IES i CC per al professorat de suport

• Creació d’unitats d’orientació i suport educatiu als centres (Orientador, PTSC, PT, AL, ATE, Fisios, equip directiu)

ESTABLIMENT D’UN PROTOCOL PER A EVITAR DE L’ABSENTISME ESCOLAR

• Aplicació protocol consensuat entre diferents Serveis

• Control i Anàlisi de dades reals, mitjançant GESTIB

• Foment de programes per a l’evitació de l’abandonament (PMAR, ALTER, PISE, FPB, PROGRAMES FPB, i les adaptacions i flexibilitzacions per a l’alumnat ambNEE.

PROPOSTESCONCRETES

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

DESENVOLUPARPOLÍTIQUESINCLUSIVES

INTERVENCIÓDESENVOLUPAMENT NORMATIU EDUCACIÓ ESPECIAL

• Constitució Comissió Tècnica CEE

• Coordinació de les Unitats Educatives Especials (UEECO)

ASSESSORAMENT SOBRE MESURES CURRICULARS

• Adaptacions curriculars:

• Adaptació curricular no significativa (ACA)

32

• Adaptació curricular no significativa (ACA)

• Adaptació curricular significativa (AC)

• Adaptació curricular molt signficativa (ACS)

RENOVACIÓ I AMPLIACIÓ DEL CONVENI AMB SALUT MENTAL

• Elaboració protocol detecció alumnat TEA

• Participació al projecte ASDEU

• Proposta de Creació d’una comissió Tècnica per a alumnes amb problemEs de salut mental.

MOLTES GRÀCIES…!!!

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

33

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per ala millora


Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

DESENVOLUPAR POLITIQUESINCLUSIVES

RECURSOS

34

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

Pla per ala millora


PROPOSTES

Pla per la millora

global dels centres

Pla per la millora

global dels centres

ELABORAR POLITIQUESINCLUSIVES

INTERVENCIÓ

35

Documents

SERVEI D’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT [email protected]