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Programación Didáctica del módulo:
Servicios de Red e Internet
Curso: 2º - 2019/2020
Código: 0375
Ciclo Formativo de Grado Superior:
Administración de Sistemas Informáticos en Red
Familia Profesional:
Informática y comunicaciones
Referente Europeo: CINE-5b
Nuria Aragón Miralles (Diurno)
Álvaro José García Pérez (Vespertino)
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
2
1. INTRODUCCIÓN
El módulo de Servicios de Red e Internet, se encuadra dentro de las
especificaciones del título de Técnico Superior en Administración de Sistemas
Informáticos en Red, integrado en la Familia Profesional de Informática y
Comunicaciones, recogidas en el Real Decreto 1629/2009, de 30 de octubre,
publicado en el BOE con fecha 18 de noviembre de 2009. Este módulo tiene
una duración total de 140 horas a razón de 7 horas semanales.
1.1. Competencia general del ciclo
La competencia general de este título consiste en configurar, administrar y
mantener sistemas informáticos, garantizando la funcionalidad, la integridad de los
recursos y servicios del sistema, con la calidad exigida y cumpliendo la reglamentación
vigente.
1.2. Objetivos generales
▪ Instalar y configurar el software de base, siguiendo documentación técnica
y especificaciones dadas, para administrar sistemas operativos de servidor.
▪ Instalar y configurar software de mensajería y transferencia de ficheros,
entre otros, relacionándolos con su aplicación y siguiendo documentación y
especificaciones dadas, para administrar servicios de red.
▪ Asignar los accesos y recursos del sistema, aplicando las especificaciones
de la explotación, para administrar usuarios
▪ Aplicar técnicas de monitorización interpretando los resultados y
relacionándolos con las medidas correctoras para diagnosticar y corregir las
disfunciones.
1.3. Cualificación profesional y unidades de competencia
Cualificación profesional: Administración de servicios de Internet IFC156_3 (RD 1087/2005, de 16 de septiembre) que comprende las siguientes unidades de competencia:
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
3
▪ UC0495_3 Instalar, configurar y administrar el software para gestionar un
entorno web.
▪ UC0496_3 Instalar, configurar y administrar servicios de mensajería
electrónica.
▪ UC0497_3 Instalar, configurar y administrar servicios de transferencia de
archivos y multimedia.
▪ UC0490_3 Gestionar servicios en el sistema informático.
1.4. Competencias profesionales, personales y sociales del módulo.
▪ Administrar servicios de red (web, mensajería electrónica y transferencia de
archivos, entre otros) instalando y configurando el software, en condiciones
de calidad.
▪ Administrar usuarios de acuerdo a las especificaciones de explotación para
garantizar los accesos y la disponibilidad de los recursos del sistema.
▪ Diagnosticar las disfunciones del sistema y adoptar las medidas correctivas
para restablecer su funcionalidad.
▪ Gestionar y/o realizar el mantenimiento de los recursos de su área
(programando y verificando su cumplimiento), en función de las cargas de
trabajo y el plan de mantenimiento.
▪ Efectuar consultas, dirigiéndose a la persona adecuada y saber respetar la
autonomía de los subordinados, informando cuando sea conveniente.
▪ Mantener el espíritu de innovación y actualización en el ámbito de su trabajo
para adaptarse a los cambios tecnológicos y organizativos de su entorno
profesional.
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
4
2. Relación de unidades didácticas que integran y contribuyen al desarrollo
del módulo profesional
Este módulo contemplará todas aquellas unidades didácticas que por falta de
tiempo u otros motivos no se hayan podido afianzar en primero en el módulo de redes
locales. Además de las anteriores las unidades didácticas propias de este módulo
son:
• UD1. Resolución de nombres NetBIOS mediante el Servicio de nombres
Internet de Windows (WINS). Administración de servicios de resolución de
nombres de dominio (DNS)
• UD2. Administración de servicios de configuración dinámica de
direcciones IP (DHCP)
• UD3. Administrar servidores web
• UD4. Administrar servicios de transferencia de ficheros
• UD5. Administrar servidores de correo electrónico, mensajería
instantánea, noticias y listas de distribución
• UD6. Administrar servidores de audio y vídeo
• UD7. Práctica Final de Módulo.
2.1. Contenidos conceptuales y procedimentales
UD1.- Resolución de nombres NetBIOS mediante el Servicio de nombres Internet de
Windows (WINS). Administración de servicios de resolución de nombres de dominio
(DNS)
• Revisión del conjunto de protocolos TCP/IP. Asignación de direcciones IP en una red con varias subredes
• Configuración de una dirección IP de cliente y de la resolución de nombres
• Instalar y configurar un servidor WINS
• Administrar registros en WINS
• Configurar la replicación WINS
• Instalación y configuración de un servidor de nombres de dominio (DNS).
• Gestión de servidores raíz y dominios de primer nivel y sucesivos.
• Configuración de resoluciones directas e inversas.
• Tipos de registros de DNS (SOA, NS, host, alias, entre otros).
• Configuración de zonas primarias y secundarias. Transferencias de zona.
• Comandos básicos.
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
5
UD2.- Administración de servicios de configuración dinámica de direcciones IP
• Dispositivos de red. Encaminadores y segmentos de red. Difusiones.
• Instalación y configuración de un DHCP.
• Configuración de rangos, exclusiones, concesiones y reservas.
• Configuración de opciones adicionales.
• Comandos básicos.
UD3. Administrar servidores web.
• Gestión de servidores virtuales. Nombre de encabezado de host. Identificación de un servidor virtual.
• Configuración del acceso anónimo y autentificado. Métodos de autentificación.
• Ejecución de código. Scripts de servidor y de cliente.
• Establecimiento de conexiones seguras.
UD4. Administrar servicios de transferencia de ficheros
• Gestión de usuarios y grupos. Acceso anónimo.
• Permisos. Cuotas. Límite de ancho de banda.
• Conexión de datos y conexión de control.
• Comandos de control, autenticación, gestión y transferencia de ficheros.
• Transferencia en modo texto y binario.
• Modo activo y modo pasivo.
UD5. Administrar servicios de correo electrónico
• Agentes y protocolo de transferencia de mensajes.
• Gestión de cuentas de correo, alias y buzones de usuario.
• Reenvío de correo y correo no deseado.
• Protocolos y servicios de descarga de correo.
• Webmail
• Servicios de mensajería y listas de distribución
UD6. Administrar servicios de audio y vídeo
• Servidores de audio y vídeo
• Clientes de audio y vídeo
• Tipos de transmisiones multimedia
• Instalación y configuración de servidores de audio
• Instalación y configuración de servidores de vídeo
UD7. Práctica Final de Módulo
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
6
2.2. Contenidos actitudinales
Los contenidos actitudinales, aquellos que contribuyen a que la realización de
actividades adquiera un carácter profesional, merecen especial atención ya que son
necesarios para poder integrarse en el mundo laboral. Es por ello que existen algunas
actitudes asociadas al comportamiento y a la realización de trabajo, de forma
individual o en grupo, cuya adquisición se ha de contemplar y fomentar en el desarrollo
de todas las unidades didácticas programadas para este módulo:
Actitudes Personales:
• Aceptar y cumplir el reglamento interno del Instituto
• Aceptar y cumplir las normas de comportamiento y trabajo establecidas
durante el curso
• Utilizar los equipos y programas informáticos cumpliendo las normas
establecidas, las de seguridad e higiene y los requisitos legales
• Mantener su puesto de trabajo en perfecto estado
• Respetar y valorar la utilización de técnicas y procedimientos para
mantener la seguridad, integridad y privacidad de la información
• Ser puntual
• Participar activamente en los debates y en los grupos de trabajo
• Valorar la evolución de la técnica para adaptarse al puesto de trabajo
• Interesarse por la formación permanente en cuestiones relacionadas
con su trabajo
• Perseverar en la búsqueda de soluciones
• Valorar la constancia y el esfuerzo propio y ajeno en la realización del
trabajo. Querer aprender y mejorar.
• Demostrar interés, participar, realizar aportaciones y comprometerse
con el desarrollo del módulo.
• Mostrar interés por la utilización correcta del lenguaje
• Realizar su trabajo personal de forma autónoma y responsable. No
apropiarse del trabajo ajeno.
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
7
• Saber rodearse de los materiales necesarios para desarrollar
correctamente su trabajo. Traer siempre el material necesario.
• Responsabilizarse de la ejecución de su propio trabajo y de los
resultados obtenidos
• Orden y método en la realización de tareas
• El esmero, la pulcritud y la puntualidad en la entrega de actividades.
Evitar las faltas de ortografía y cuidar la redacción.
• Demostrar interés por la conclusión total de un trabajo antes de
comenzar el siguiente
Actitudes relacionales:
• Respeto por otras opiniones, ideas y conductas. Saber estar en todos
los sentidos.
• Tener conciencia de grupo, integrándose en un grupo de trabajo,
participando activamente en las tareas colectivas y respetando las
opiniones ajenas
• Respetar la ejecución del trabajo ajeno en el grupo, compartiendo las
responsabilidades derivadas del trabajo global
• Valorar el trabajo en equipo como el medio más eficaz para la
realización de ciertas actividades
• Mantener actitudes de solidaridad y compañerismo
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
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3.- Secuenciación de las unidades didácticas y tiempo asignado para el desarrollo de cada una de ellas.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE UNIDADES DIDÁCTICAS SECUENCIADAS DURACIÓN
RA1 RA2 RA3 RA4 RA5 RA6 RA7 RA8
X UD1. Resolución de nombres NetBIOS mediante el Servicio de nombres Internet de Windows (WINS). Administración de servicios de resolución de nombres de dominio (DNS)
25 h.
X UD2. Administración de servicios de configuración dinámica de direcciones IP (DHCP) 10 h.
X UD3. Administrar servidores web con IIS 20 h.
X UD4. Administrar servicios de transferencia de ficheros 15 h.
X X UD5.Administrar servidores de correo electrónico, mensajería instantánea, noticias y listas de distribución 20 h.
X X UD6.Administrar servidores de audio y vídeo 20 h.
X X X X X X X X UD7.Práctica Final de Módulo 30 h.
TOTAL
140 h.
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9
4.- Unidades didácticas.
UD1.- Resolución de nombres NetBIOS mediante el Servicio de nombres Internet de Windows (WINS). Administración de
servicios de resolución de nombres de dominio (DNS)
Duración: 25 horas
Resultados de aprendizaje que se pretenden alcanzar:
RA1.- Administra servicios de resolución de nombres, analizándolos y garantizando la seguridad del servicio
Objetivos de aprendizaje:
▪ Instalar y configurar el software de base, siguiendo documentación técnica y especificaciones dadas, para administrar sistemas operativos de servidor.
▪ Asignar los accesos y recursos del sistema, aplicando las especificaciones de la explotación, para administrar usuarios
▪ Aplicar técnicas de monitorización interpretando los resultados y relacionándolos con las medidas correctoras para diagnosticar y corregir las disfunciones.
CONTENIDOS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
1 2 3 4 5 6 7 8
PROCEDIMENTALES
• Instalar y configurar un servidor WINS
• Administrar registros en WINS
• Configurar la replicación WINS
• Instalar y configurar un servidor DNS caché
• Configurar zonas directas e inversas
• Configurar servidores primarios y secundarios
• Configurar transferencias de zona
• Configurar un servidor DNS raiz
X
CONCEPTUALES
• Revisión del conjunto de protocolos TCP/IP. Asignación de direcciones IP en una red con varias subredes
• Configuración de una dirección IP de cliente y de la resolución de nombres
• Instalar y configurar un servidor WINS
• Administrar registros en WINS
• Configurar la replicación WINS
X
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
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UD1.- Resolución de nombres NetBIOS mediante el Servicio de nombres Internet de Windows (WINS). Administración de
servicios de resolución de nombres de dominio (DNS)
Duración: 25 horas
• Instalación y configuración de un servidor de nombres de dominio (DNS).
• Gestión de servidores raíz y dominios de primer nivel y sucesivos.
• Configuración de resoluciones directas e inversas.
• Tipos de registros de DNS (SOA, NS, host, alias, entre otros).
• Configuración de zonas primarias y secundarias. Transferencias de zona.
• Comandos básicos.
ACTITUDINALES Todos los reflejados en el apartado 2.2
ACTIVIDAD METODOLOGÍA RECURSOS
QUÉ voy o van a hacer
Tipo de actividad
QUIÉN
CÓMO se va a hacer PARA QUÉ se va a hacer
(para cumplir los criterios de evaluación que se detallan) CON QUÉ se va a hacer
Pr Al
Configurar un servidor WINS 1º 2º El profesor explica la práctica paso a paso mientras los alumnos toman apuntes. Después el profesor planteará una similar para que los alumnos la realicen en el aula y la documenten.
• Se han identificado y descrito escenarios en los que surge la
necesidad de un servicio de resolución de nombres.
• Se han clasificado los principales mecanismos de resolución
de nombres.
• Se han documentado los procedimientos de instalación y
configuración.
PCs, Windows Server,
Cliente Windows, papel,
boli, lápiz, proyector
Configurar dos servidores WINS replicados 1º 2º
1º
1º 2º
2º
El profesor explica la práctica paso a paso mientras los alumnos toman apuntes. Después el profesor planteará una
• Se han identificado y descrito escenarios en los que surge la
necesidad de un servicio de resolución de nombres.
• Se han clasificado los principales mecanismos de resolución
de nombres.
PCs, Windows Server,
Cliente Windows, papel,
boli, lápiz, proyector
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
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UD1.- Resolución de nombres NetBIOS mediante el Servicio de nombres Internet de Windows (WINS). Administración de
servicios de resolución de nombres de dominio (DNS)
Duración: 25 horas
similar para que los alumnos la realicen en el aula y la documenten.
• Se han documentado los procedimientos de instalación y
configuración.
Configurar un servidor de DNS como servidor
raiz 1º 2º
1º 2º
El profesor explica la práctica paso a paso mientras los alumnos toman apuntes. Después el profesor planteará una similar para que los alumnos la realicen en el aula y la documenten.
• Se han identificado y descrito escenarios en los que surge la
necesidad de un servicio de resolución de nombres.
• Se han clasificado los principales mecanismos de resolución
de nombres.
• Se ha descrito la estructura, nomenclatura y funcionalidad de
los sistemas de nombres jerárquicos.
• Se han instalado y configurado servicios jerárquicos de
resolución de nombres.
• Se han documentado los procedimientos de instalación y
configuración.
PCs, Windows Server,
Cliente Windows, papel,
boli, lápiz, proyector
Configurar un servidor de DNS como
servidor caché
1º 2º El profesor explica la práctica paso a paso mientras los alumnos toman apuntes. Después el profesor planteará una similar para que los alumnos la realicen en el aula y la documenten.
• Se han identificado y descrito escenarios en los que surge la
necesidad de un servicio de resolución de nombres.
• Se han clasificado los principales mecanismos de resolución
de nombres.
• Se ha descrito la estructura, nomenclatura y funcionalidad de
los sistemas de nombres jerárquicos.
• Se han instalado y configurado servicios jerárquicos de
resolución de nombres.
• Se ha preparado el servicio para almacenar y distribuir las
respuestas procedentes de otros servidores.
• Se han documentado los procedimientos de instalación y
configuración.
PCs, Windows Server,
Cliente Windows, papel,
boli, lápiz, proyector
Crear zonas directas con registros
hosts y alias en un servidor de DNS
1º 2º El profesor explica la práctica paso a paso mientras los alumnos toman apuntes. Después el profesor planteará una
• Se han identificado y descrito escenarios en los que surge la
necesidad de un servicio de resolución de nombres.
• Se han clasificado los principales mecanismos de resolución
de nombres.
• Se ha descrito la estructura, nomenclatura y funcionalidad de
los sistemas de nombres jerárquicos.
PCs, Windows Server,
Cliente Windows, papel,
boli, lápiz, proyector
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
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UD1.- Resolución de nombres NetBIOS mediante el Servicio de nombres Internet de Windows (WINS). Administración de
servicios de resolución de nombres de dominio (DNS)
Duración: 25 horas
similar para que los alumnos la realicen en el aula y la documenten.
• Se han instalado y configurado servicios jerárquicos de
resolución de nombres.
• Se ha preparado el servicio para reenviar consultas de
recursos externos a otro servidor de nombres.
• Se ha preparado el servicio para almacenar y distribuir las
respuestas procedentes de otros servidores.
• Se han añadido registros de nombres correspondientes a una
zona nueva, con opciones relativas a servidores de correo y
alias.
• Se han documentado los procedimientos de instalación y
configuración.
Crear zonas inversas en un servidor
de DNS
1º 2º El profesor explica la práctica paso a paso mientras los alumnos toman apuntes. Después el profesor planteará una similar para que los alumnos la realicen en el aula y la documenten.
• Se han identificado y descrito escenarios en los que surge la
necesidad de un servicio de resolución de nombres.
• Se han clasificado los principales mecanismos de resolución
de nombres.
• Se ha descrito la estructura, nomenclatura y funcionalidad de
los sistemas de nombres jerárquicos.
• Se han instalado y configurado servicios jerárquicos de
resolución de nombres.
• Se ha preparado el servicio para reenviar consultas de
recursos externos a otro servidor de nombres.
• Se ha preparado el servicio para almacenar y distribuir las
respuestas procedentes de otros servidores.
• Se han añadido registros de nombres correspondientes a una
zona nueva, con opciones relativas a servidores de correo y
alias.
• Se han documentado los procedimientos de instalación y
configuración.
PCs, Windows Server,
Cliente Windows, papel,
boli, lápiz, proyector
Configurar los reenviadores de un
servidor de DNS
1º 2º El profesor explica la práctica paso a paso mientras los alumnos
• Se han identificado y descrito escenarios en los que surge la
necesidad de un servicio de resolución de nombres.
• Se han clasificado los principales mecanismos de resolución
de nombres.
PCs, Windows Server,
Cliente Windows, papel,
boli, lápiz, proyector
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
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UD1.- Resolución de nombres NetBIOS mediante el Servicio de nombres Internet de Windows (WINS). Administración de
servicios de resolución de nombres de dominio (DNS)
Duración: 25 horas
toman apuntes. Después el profesor planteará una similar para que los alumnos la realicen en el aula y la documenten.
• Se ha descrito la estructura, nomenclatura y funcionalidad de
los sistemas de nombres jerárquicos.
• Se han instalado y configurado servicios jerárquicos de
resolución de nombres.
• Se ha preparado el servicio para reenviar consultas de
recursos externos a otro servidor de nombres.
• Se ha preparado el servicio para almacenar y distribuir las
respuestas procedentes de otros servidores.
• Se han añadido registros de nombres correspondientes a una
zona nueva, con opciones relativas a servidores de correo y
alias.
• Se han documentado los procedimientos de instalación y
configuración.
Configurar delegaciones de zonas en
un servidor de DNS
1º 2º El profesor explica la práctica paso a paso mientras los alumnos toman apuntes. Después el profesor planteará una similar para que los alumnos la realicen en el aula y la documenten.
• Se han identificado y descrito escenarios en los que surge la
necesidad de un servicio de resolución de nombres.
• Se han clasificado los principales mecanismos de resolución
de nombres.
• Se ha descrito la estructura, nomenclatura y funcionalidad de
los sistemas de nombres jerárquicos.
• Se han instalado y configurado servicios jerárquicos de
resolución de nombres.
• Se ha preparado el servicio para reenviar consultas de
recursos externos a otro servidor de nombres.
• Se ha preparado el servicio para almacenar y distribuir las
respuestas procedentes de otros servidores.
• Se han añadido registros de nombres correspondientes a una
zona nueva, con opciones relativas a servidores de correo y
alias.
• Se han implementado soluciones de servidores de nombres en
direcciones «ip» dinámicas.
• Se han realizado transferencias de zona entre dos o más
servidores.
PCs, Windows Server,
Cliente Windows, papel,
boli, lápiz, proyector
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
14
UD1.- Resolución de nombres NetBIOS mediante el Servicio de nombres Internet de Windows (WINS). Administración de
servicios de resolución de nombres de dominio (DNS)
Duración: 25 horas
• Se han documentado los procedimientos de instalación y
configuración.
Configurar zonas primarias y
secundarias y transferencias de zona
1º 2º El profesor explica la práctica paso a paso mientras los alumnos toman apuntes. Después el profesor planteará una similar para que los alumnos la realicen en el aula y la documenten.
• Se han identificado y descrito escenarios en los que surge la
necesidad de un servicio de resolución de nombres.
• Se han clasificado los principales mecanismos de resolución
de nombres.
• Se ha descrito la estructura, nomenclatura y funcionalidad de
los sistemas de nombres jerárquicos.
• Se han instalado y configurado servicios jerárquicos de
resolución de nombres.
• Se ha preparado el servicio para reenviar consultas de
recursos externos a otro servidor de nombres.
• Se ha preparado el servicio para almacenar y distribuir las
respuestas procedentes de otros servidores.
• Se han añadido registros de nombres correspondientes a una
zona nueva, con opciones relativas a servidores de correo y
alias.
• Se han implementado soluciones de servidores de nombres en
direcciones «ip» dinámicas.
• Se han realizado transferencias de zona entre dos o más
servidores.
• Se han documentado los procedimientos de instalación y
configuración.
PCs, Windows Server,
Cliente Windows, papel,
boli, lápiz, proyector
Configurar una estructura jerárquica
de DNS con delegaciones de zona y
reenviadores
1º 2º El profesor explica la práctica paso a paso mientras los alumnos toman apuntes. Después el profesor planteará una similar para que los alumnos la realicen en el aula y la documenten.
• Se han identificado y descrito escenarios en los que surge la
necesidad de un servicio de resolución de nombres.
• Se han clasificado los principales mecanismos de resolución
de nombres.
• Se ha descrito la estructura, nomenclatura y funcionalidad de
los sistemas de nombres jerárquicos.
• Se han instalado y configurado servicios jerárquicos de
resolución de nombres.
PCs, Windows Server,
Cliente Windows, papel,
boli, lápiz, proyector
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
15
UD1.- Resolución de nombres NetBIOS mediante el Servicio de nombres Internet de Windows (WINS). Administración de
servicios de resolución de nombres de dominio (DNS)
Duración: 25 horas
• Se ha preparado el servicio para reenviar consultas de
recursos externos a otro servidor de nombres.
• Se ha preparado el servicio para almacenar y distribuir las
respuestas procedentes de otros servidores.
• Se han añadido registros de nombres correspondientes a una
zona nueva, con opciones relativas a servidores de correo y
alias.
• Se han implementado soluciones de servidores de nombres en
direcciones «ip» dinámicas.
• Se han realizado transferencias de zona entre dos o más
servidores.
• Se han documentado los procedimientos de instalación y
configuración.
OBSERVACIONES
• Las prácticas de clase son obligatorias y el finalizarlas todas correctamente es un requisito indispensable para aprobar el módulo. Si un alumno por motivos justificados no puede
realizar alguna práctica deberá recuperarla dentro de las horas de clase de la evaluación correspondiente. La calificación de estas prácticas es apto o no apto. También es requisito
indispensable para aprobar el entregar puntualmente las memorias de todas las prácticas realizadas.
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
16
UD2- Administración de servicios de configuración dinámica de direcciones IP (DHCP) Duración: 10 horas
Resultados de aprendizaje que se pretenden alcanzar:
RA2.- Administra servicios de configuración automática, identificándolos y verificando la correcta asignación de los parámetros.
Objetivos de aprendizaje:
▪ Instalar y configurar el software de base, siguiendo documentación técnica y especificaciones dadas, para administrar sistemas operativos de servidor.
▪ Asignar los accesos y recursos del sistema, aplicando las especificaciones de la explotación, para administrar usuarios
▪ Aplicar técnicas de monitorización interpretando los resultados y relacionándolos con las medidas correctoras para diagnosticar y corregir las disfunciones
CONTENIDOS Resultados de Aprendizaje
1 2 3 4 5 6 7 8
PROCEDIMENTALES
• Configurar un Windows como servidor de DHCP
• Configurar un ámbito
• Configurar servidores de enrutamiento
• Instalar y configurar servidores DHCP.
• Configurar reservas
• Configurar exclusiones
• Configurar opciones de ámbito
• Liberar concesiones de DHCP
• Renovar concesiones de DHCP
X
CONCEPTUALES
• Dispositivos de red. Encaminadores y segmentos de red. Difusiones.
• Instalación y configuración de un DHCP.
• Configuración de rangos, exclusiones, concesiones y reservas.
• Configuración de opciones adicionales.
• Comandos básicos.
X
ACTITUDINALES Todos los reflejados en el apartado 2.2
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
17
UD2- Administración de servicios de configuración dinámica de direcciones IP (DHCP) Duración: 10 horas
ACTIVIDAD METODOLOGÍA RECURSOS
QUÉ voy o van a hacer
Tipo de actividad
QUIÉN
CÓMO se va a hacer PARA QUÉ se va a hacer
(para cumplir los criterios de evaluación que se detallan) CON QUÉ se va a hacer
Pr Al
Configurar un servidor que comunique 2
redes
1º 2º El profesor explica la práctica paso a paso mientras los alumnos toman apuntes. Después el profesor planteará una similar para que los alumnos la realicen en el aula y la documenten.
• Se han reconocido los mecanismos automatizados de
configuración de los parámetros de red y las ventajas que
proporcionan.
• Se han ilustrado los procedimientos y pautas que intervienen en
una solicitud de configuración de los parámetros de red.
PCs, Windows Server,
Cliente Windows, papel,
boli, lápiz, proyector
Configurar dos servidores que comuniquen 5
redes
1º 2º El profesor explica la práctica paso a paso mientras los alumnos toman apuntes. Después el profesor planteará una similar para que los alumnos la realicen en el aula y la documenten.
• Se han reconocido los mecanismos automatizados de
configuración de los parámetros de red y las ventajas que
proporcionan.
• Se han ilustrado los procedimientos y pautas que intervienen en
una solicitud de configuración de los parámetros de red.
PCs, Windows Server,
Cliente Windows, papel,
boli, lápiz, proyector
Configurar un servidor como router NAT 1º 2º El profesor explica la práctica paso a paso mientras los alumnos toman apuntes. Después el profesor planteará una similar para que los alumnos la realicen en el aula y la documenten.
• Se han reconocido los mecanismos automatizados de
configuración de los parámetros de red y las ventajas que
proporcionan.
• Se han ilustrado los procedimientos y pautas que intervienen en
una solicitud de configuración de los parámetros de red.
PCs, Windows Server,
Cliente Windows, papel,
boli, lápiz, proyector
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
18
UD2- Administración de servicios de configuración dinámica de direcciones IP (DHCP) Duración: 10 horas
Configurar 4 servidores que comuniquen12
redes mediante RIP. Aplicar filtros de
enrutamiento
1º 2º El profesor explica la práctica paso a paso mientras los alumnos toman apuntes. Después el profesor planteará una similar para que los alumnos la realicen en el aula y la documenten.
• Se han reconocido los mecanismos automatizados de
configuración de los parámetros de red y las ventajas que
proporcionan.
• Se han ilustrado los procedimientos y pautas que intervienen en
una solicitud de configuración de los parámetros de red.
PCs, Windows Server,
Cliente Windows, papel,
boli, lápiz, proyector
Configurar un ámbito de DHCP 1º 2º El profesor explica la práctica paso a paso mientras los alumnos toman apuntes. Después el profesor planteará una similar para que los alumnos la realicen en el aula y la documenten.
• Se han reconocido los mecanismos automatizados de
configuración de los parámetros de red y las ventajas que
proporcionan.
• Se han ilustrado los procedimientos y pautas que intervienen en
una solicitud de configuración de los parámetros de red.
• Se han instalado servidores de configuración de los parámetros
de red.
• Se ha preparado el servicio para asignar la configuración básica a
los equipos de una red local.
• Se han documentado los procedimientos realizados.
PCs, Windows Server,
Cliente Windows, papel,
boli, lápiz, proyector
Configurar una reserva de DHCP 1º 2º
1º
1º 2º
2º
El profesor explica la práctica paso a paso mientras los alumnos toman apuntes. Después el profesor planteará una similar para que los alumnos la realicen en el aula y la documenten.
• Se han reconocido los mecanismos automatizados de
configuración de los parámetros de red y las ventajas que
proporcionan.
• Se han ilustrado los procedimientos y pautas que intervienen en
una solicitud de configuración de los parámetros de red.
• Se han instalado servidores de configuración de los parámetros
de red.
• Se ha preparado el servicio para asignar la configuración básica a
los equipos de una red local.
• Se han configurado asignaciones estáticas y dinámicas.
• Se han integrado en el servicio opciones adicionales de
configuración.
• Se han documentado los procedimientos realizados.
PCs, Windows Server,
Cliente Windows, papel,
boli, lápiz, proyector
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
19
UD2- Administración de servicios de configuración dinámica de direcciones IP (DHCP) Duración: 10 horas
Configurar exclusiones de DHCP 1º 2º
1º 2º
El profesor explica la práctica paso a paso mientras los alumnos toman apuntes. Después el profesor planteará una similar para que los alumnos la realicen en el aula y la documenten.
• Se han reconocido los mecanismos automatizados de
configuración de los parámetros de red y las ventajas que
proporcionan.
• Se han ilustrado los procedimientos y pautas que intervienen en
una solicitud de configuración de los parámetros de red.
• Se han instalado servidores de configuración de los parámetros
de red.
• Se ha preparado el servicio para asignar la configuración básica a
los equipos de una red local.
• Se han configurado asignaciones estáticas y dinámicas.
• Se han integrado en el servicio opciones adicionales de
configuración.
• Se han documentado los procedimientos realizados.
PCs, Windows Server,
Cliente Windows, papel,
boli, lápiz, proyector
Configurar opciones de ámbito de
DHCP
1º 2º El profesor explica la práctica paso a paso mientras los alumnos toman apuntes. Después el profesor planteará una similar para que los alumnos la realicen en el aula y la documenten.
• Se han reconocido los mecanismos automatizados de
configuración de los parámetros de red y las ventajas que
proporcionan.
• Se han ilustrado los procedimientos y pautas que intervienen en
una solicitud de configuración de los parámetros de red.
• Se han instalado servidores de configuración de los parámetros
de red.
• Se ha preparado el servicio para asignar la configuración básica a
los equipos de una red local.
• Se han configurado asignaciones estáticas y dinámicas.
• Se han integrado en el servicio opciones adicionales de
configuración.
• Se han documentado los procedimientos realizados.
PCs, Windows Server,
Cliente Windows, papel,
boli, lápiz, proyector
OBSERVACIONES
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
20
UD2- Administración de servicios de configuración dinámica de direcciones IP (DHCP) Duración: 10 horas
• Las prácticas de clase son obligatorias y el finalizarlas todas correctamente es un requisito indispensable para aprobar el módulo. Si un alumno por motivos justificados no puede
realizar alguna práctica deberá recuperarla dentro de las horas de clase de la evaluación correspondiente. La calificación de estas prácticas es apto o no apto. También es requisito
indispensable para aprobar el entregar puntualmente las memorias de todas las prácticas realizadas.
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
21
UD3.- Administrar servidores web con IIS
Duración: 20 horas
Resultados de aprendizaje que se pretenden alcanzar:
RA3.- Administra servidores Web aplicando criterios de configuración y asegurando el funcionamiento del servicio.
Objetivos de aprendizaje:
▪ Instalar y configurar el software de base, siguiendo documentación técnica y especificaciones dadas, para administrar sistemas operativos de servidor.
▪ Asignar los accesos y recursos del sistema, aplicando las especificaciones de la explotación, para administrar usuarios
▪ Aplicar técnicas de monitorización interpretando los resultados y relacionándolos con las medidas correctoras para diagnosticar y corregir las disfunciones.
CONTENIDOS Resultados de Aprendizaje
1 2 3 4 5 6 7 8
PROCEDIMENTALES • Instalación, configuración y administración de servidores web X
CONCEPTUALES
• Gestión de servidores virtuales. Nombre de encabezado de host. Identificación de un servidor virtual.
• Configuración del acceso anónimo y autentificado. Métodos de autentificación.
• Ejecución de código. Scripts de servidor y de cliente.
• Establecimiento de conexiones seguras.
X
ACTITUDINALES Todos los reflejados en el apartado 2.2
ACTIVIDAD
METODOLOGÍA RECURSOS
QUIÉN
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
22
UD3.- Administrar servidores web con IIS
Duración: 20 horas
QUÉ voy o van a hacer
Tipo de actividad Pr Al
CÓMO se va a hacer PARA QUÉ se va a hacer
(para cumplir los criterios de evaluación que se detallan) CON QUÉ se va a hacer
Instalar un servidor web (IIS) 1º 2º El profesor explica la práctica paso a paso mientras los alumnos toman apuntes. Después el profesor planteará una similar para que los alumnos la realicen en el aula y la documenten.
• Se han descrito los fundamentos y protocolos en los que se basa
el funcionamiento de un servidor web.
• Se han instalado y configurado servidores Web.
• Se ha elaborado documentación relativa a la instalación,
configuración y recomendaciones de uso del servicio.
PCs, Windows Server,
Cliente Windows, papel,
boli, lápiz, proyector
Configurar un sitio web 1º 2º
1º
1º 2º
2º
El profesor explica la práctica paso a paso mientras los alumnos toman apuntes. Después el profesor planteará una similar para que los alumnos la realicen en el aula y la documenten.
• Se han descrito los fundamentos y protocolos en los que se basa
el funcionamiento de un servidor web.
• Se han instalado y configurado servidores Web.
• Se ha elaborado documentación relativa a la instalación,
configuración y recomendaciones de uso del servicio.
PCs, Windows Server,
Cliente Windows, papel,
boli, lápiz, proyector
Configurar varios sitios web para que puedan
estar activos simultáneamente. Uno de ellos
debe permitir la ejecución de código PHP
1º 2º
1º 2º
El profesor explica la práctica paso a paso mientras los alumnos toman apuntes. Después el profesor planteará una similar para que los alumnos la realicen en el aula y la documenten.
• Se han descrito los fundamentos y protocolos en los que se basa
el funcionamiento de un servidor web.
• Se han instalado y configurado servidores Web.
• Se ha ampliado la funcionalidad del servidor mediante la
activación y configuración de módulos.
• Se ha elaborado documentación relativa a la instalación,
configuración y recomendaciones de uso del servicio.
PCs, Windows Server,
Cliente Windows, papel,
boli, lápiz, proyector
Configurar directorios virtuales 1º 2º El profesor explica la práctica paso a paso mientras los alumnos toman apuntes. Después
• Se han descrito los fundamentos y protocolos en los que se basa
el funcionamiento de un servidor web.
• Se han instalado y configurado servidores Web.
• Se ha ampliado la funcionalidad del servidor mediante la
activación y configuración de módulos.
PCs, Windows Server,
Cliente Windows, papel,
boli, lápiz, proyector
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
23
UD3.- Administrar servidores web con IIS
Duración: 20 horas
el profesor planteará una similar para que los alumnos la realicen en el aula y la documenten.
• Se han creado y configurado sitios virtuales.
• Se han analizado los registros del servicio para la elaboración de
estadísticas y la resolución de incidencias.
• Se ha elaborado documentación relativa a la instalación,
configuración y recomendaciones de uso del servicio.
Configurar un sitio web seguro con
autenticación básica
1º 2º El profesor explica la práctica paso a paso mientras los alumnos toman apuntes. Después el profesor planteará una similar para que los alumnos la realicen en el aula y la documenten.
• Se han descrito los fundamentos y protocolos en los que se basa
el funcionamiento de un servidor web.
• Se han instalado y configurado servidores Web.
• Se ha ampliado la funcionalidad del servidor mediante la
activación y configuración de módulos.
• Se han creado y configurado sitios virtuales.
• Se han configurado los mecanismos de autenticación y control de
acceso del servidor.
• Se han obtenido e instalado certificados digitales.
• Se han establecido mecanismos para asegurar las
comunicaciones entre el cliente y el servidor.
• Se han realizado pruebas de monitorización del servicio.
• Se han analizado los registros del servicio para la elaboración de
estadísticas y la resolución de incidencias.
• Se ha elaborado documentación relativa a la instalación,
configuración y recomendaciones de uso del servicio.
PCs, Windows Server,
Cliente Windows, papel,
boli, lápiz, proyector
Configurar un directorio virtual con
autenticación de windows
1º 2º El profesor explica la práctica paso a paso mientras los alumnos toman apuntes. Después el profesor planteará una similar para que los alumnos la realicen en el aula y la documenten.
• Se han descrito los fundamentos y protocolos en los que se basa
el funcionamiento de un servidor web.
• Se han instalado y configurado servidores Web.
• Se ha ampliado la funcionalidad del servidor mediante la
activación y configuración de módulos.
• Se han creado y configurado sitios virtuales.
• Se han configurado los mecanismos de autenticación y control de
acceso del servidor.
• Se han obtenido e instalado certificados digitales.
PCs, Windows Server,
Cliente Windows, papel,
boli, lápiz, proyector
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
24
UD3.- Administrar servidores web con IIS
Duración: 20 horas
• Se han establecido mecanismos para asegurar las
comunicaciones entre el cliente y el servidor.
• Se han realizado pruebas de monitorización del servicio.
• Se han analizado los registros del servicio para la elaboración de
estadísticas y la resolución de incidencias.
• Se ha elaborado documentación relativa a la instalación,
configuración y recomendaciones de uso del servicio.
Hacer copias de seguridad de sitios
web y del IIS
1º 2º El profesor explica la práctica paso a paso mientras los alumnos toman apuntes. Después el profesor planteará una similar para que los alumnos la realicen en el aula y la documenten.
• Se han descrito los fundamentos y protocolos en los que se basa
el funcionamiento de un servidor web.
• Se han instalado y configurado servidores Web.
• Se ha ampliado la funcionalidad del servidor mediante la
activación y configuración de módulos.
• Se han creado y configurado sitios virtuales.
• Se han configurado los mecanismos de autenticación y control de
acceso del servidor.
• Se han obtenido e instalado certificados digitales.
• Se han establecido mecanismos para asegurar las
comunicaciones entre el cliente y el servidor.
• Se han realizado pruebas de monitorización del servicio.
• Se han analizado los registros del servicio para la elaboración de
estadísticas y la resolución de incidencias.
• Se ha elaborado documentación relativa a la instalación,
configuración y recomendaciones de uso del servicio.
PCs, Windows Server,
Cliente Windows, papel,
boli, lápiz, proyector
OBSERVACIONES
• Las prácticas de clase son obligatorias y el finalizarlas todas correctamente es un requisito indispensable para aprobar el módulo. Si un alumno por motivos justificados no puede
realizar alguna práctica deberá recuperarla dentro de las horas de clase de la evaluación correspondiente. La calificación de estas prácticas es apto o no apto. También es requisito
indispensable para aprobar el entregar puntualmente las memorias de todas las prácticas realizadas.
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
25
UD4.- Administrar servicios de transferencia de ficheros
Duración: 20 horas
Resultados de aprendizaje que se pretenden alcanzar:
RA4.- Administra servicios de transferencia de archivos asegurando y limitando el acceso a la información.
Objetivos de aprendizaje:
▪ Instalar y configurar el software de base, siguiendo documentación técnica y especificaciones dadas, para administrar sistemas operativos de servidor.
▪ Asignar los accesos y recursos del sistema, aplicando las especificaciones de la explotación, para administrar usuarios
▪ Instalar y configurar software de mensajería y transferencia de ficheros, entre otros, relacionándolos con su aplicación y siguiendo documentación y
especificaciones dadas, para administrar servicios de red.
▪ Aplicar técnicas de monitorización interpretando los resultados y relacionándolos con las medidas correctoras para diagnosticar y corregir las disfunciones.
CONTENIDOS Resultados de Aprendizaje
1 2 3 4 5 6 7 8
PROCEDIMENTALES • Instalación y configuración de servidores FTP
• Configuración de servidores FTP seguros X
CONCEPTUALES
• Gestión de usuarios y grupos. Acceso anónimo.
• Permisos. Cuotas. Límite de ancho de banda.
• Conexión de datos y conexión de control.
• Comandos de control, autenticación, gestión y transferencia de ficheros.
• Transferencia en modo texto y binario.
• Modo activo y modo pasivo.
X
ACTITUDINALES Todos los reflejados en el apartado 2.2
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
26
UD4.- Administrar servicios de transferencia de ficheros
Duración: 20 horas
ACTIVIDAD METODOLOGÍA RECURSOS
QUÉ voy o van a hacer
Tipo de actividad
QUIÉN
CÓMO se va a hacer PARA QUÉ se va a hacer
(para cumplir los criterios de evaluación que se detallan) CON QUÉ se va a hacer
Pr Al
Instalar y configurar un servidor de
FTP (IIS)
1º 2º El profesor explica la práctica paso a paso mientras los alumnos toman apuntes. Después el profesor planteará una similar para que los alumnos la realicen en el aula y la documenten.
• Se ha establecido la utilidad y modo de operación del servicio de transferencia de archivos.
• Se han instalado y configurado servidores de transferencia de archivos.
• Se han creado usuarios y grupos para acceso remoto al servidor.
• Se ha configurado el acceso anónimo. • Se han establecido límites en los distintos modos de
acceso. • Se ha comprobado el acceso al servidor, tanto en
modo activo como en modo pasivo. • Se han realizado pruebas con clientes en línea de
comandos y con clientes en modo gráfico. • Se ha utilizado el navegador como cliente del servicio
de transferencia de archivos. • Se ha elaborado documentación relativa a la
instalación, configuración y recomendaciones de uso del servicio.
PCs, Windows Server, IIS
(FTP 7.5), Cliente
Windows, papel, boli, lápiz,
proyector
OBSERVACIONES
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
27
UD4.- Administrar servicios de transferencia de ficheros
Duración: 20 horas
• Las prácticas de clase son obligatorias y el finalizarlas todas correctamente es un requisito indispensable para aprobar el módulo. Si un alumno por motivos justificados no puede
realizar alguna práctica deberá recuperarla dentro de las horas de clase de la evaluación correspondiente. La calificación de estas prácticas es apto o no apto. También es requisito
indispensable para aprobar el entregar puntualmente las memorias de todas las prácticas realizadas.
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
28
UD5- Administrar servidores de correo electrónico, servicios de mensajería instantánea, noticias y listas de distribución
Duración: 20 horas
Resultados de aprendizaje que se pretenden alcanzar:
RA5.- Administra servidores de correo electrónico, aplicando criterios de configuración y garantizando la seguridad del servicio.
RA6.- Administra servicios de mensajería instantánea, noticias y listas de distribución, verificando y asegurando el acceso de los usuarios.
Objetivos de aprendizaje:
▪ Instalar y configurar el software de base, siguiendo documentación técnica y especificaciones dadas, para administrar sistemas operativos de servidor.
▪ Asignar los accesos y recursos del sistema, aplicando las especificaciones de la explotación, para administrar usuarios
▪ Instalar y configurar software de mensajería y transferencia de ficheros, entre otros, relacionándolos con su aplicación y siguiendo documentación y
especificaciones dadas, para administrar servicios de red.
▪ Aplicar técnicas de monitorización interpretando los resultados y relacionándolos con las medidas correctoras para diagnosticar y corregir las disfunciones.
CONTENIDOS Resultados de Aprendizaje
1 2 3 4 5 6 7 8
PROCEDIMENTALES
• Instalación de servidor de correo
• Gestión de buzones
• Gestión de listas de distribución
X X
CONCEPTUALES
• Administrar servicios de correo electrónico.
• Agentes y protocolo de transferencia de mensajes.
• Gestión de cuentas de correo, alias y buzones de usuario.
• Reenvío de correo y correo no deseado.
• Protocolos y servicios de descarga de correo.
• Servicios de mensajería y listas de distribución
X X
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
29
UD5- Administrar servidores de correo electrónico, servicios de mensajería instantánea, noticias y listas de distribución
Duración: 20 horas
ACTITUDINALES Todos los reflejados en el apartado 2.2
ACTIVIDAD METODOLOGÍA RECURSOS
QUÉ voy o van a hacer
Tipo de actividad
QUIÉN
CÓMO se va a hacer PARA QUÉ se va a hacer
(para cumplir los criterios de evaluación que se detallan) CON QUÉ se va a hacer
Pr Al
Gestionar un servicio de correo 1º 2º El profesor explica la práctica paso a paso mientras los alumnos toman apuntes. Después el profesor planteará una similar para que los alumnos la realicen en el aula y la documenten.
• Se han descrito los diferentes protocolos que intervienen en el envío y recogida del correo electrónico.
• Se ha instalado y configurado un servidor de correo electrónico.
• Se han creado cuentas de usuario y verificado el acceso de las mismas.
• Se han establecido y aplicado métodos para impedir usos indebidos del servidor de correo electrónico.
• Se han instalado servicios para permitir la recogida remota del correo existente en los buzones de usuario.
• Se han usado clientes de correo electrónico para enviar y recibir correo desde las cuentas creadas en el servidor.
• Se han utilizado la firma digital y el correo cifrado. • Se ha configurado el servidor de correo como un
servicio seguro. • Se ha elaborado documentación relativa a la
instalación, configuración y recomendaciones de uso del servicio.
• Se han descrito los servicios de mensajería instantánea, noticias y listas de distribución.
PCs, Windows Server,
Cliente Windows, papel,
boli, lápiz, proyector
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
30
UD5- Administrar servidores de correo electrónico, servicios de mensajería instantánea, noticias y listas de distribución
Duración: 20 horas
• Se ha instalado y configurado el servicio de mensajería instantánea.
• Se han utilizado clientes gráficos y de texto de mensajería instantánea.
• Se ha instalado y configurado el servicio de noticias. • Se ha instalado y configurado el servicio de listas de
distribución. • Se han determinado el tipo de lista y los modos de
acceso permitidos. • Se han creado cuentas de usuario y verificado el acceso
a los servicios de mensajería instantánea, noticias y listas de distribución.
• Se ha elaborado documentación relativa a la instalación, configuración y recomendaciones de uso de los servicios de mensajería instantánea, noticias y listas de distribución.
OBSERVACIONES
• Las prácticas de clase son obligatorias y el finalizarlas todas correctamente es un requisito indispensable para aprobar el módulo. Si un alumno por motivos justificados no puede
realizar alguna práctica deberá recuperarla dentro de las horas de clase de la evaluación correspondiente. La calificación de estas prácticas es apto o no apto. También es requisito
indispensable para aprobar el entregar puntualmente las memorias de todas las prácticas realizadas.
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
31
UD6.- Administrar servidores de audio y vídeo Duración: 20 horas
Resultados de aprendizaje que se pretenden alcanzar:
RA7.- Administra servicios de audio identificando las necesidades de distribución y adaptando los formatos.
RA8.-Administra servicios de vídeo identificando las necesidades de distribución y adaptando los formatos.
Objetivos de aprendizaje:
▪ Instalar y configurar el software de base, siguiendo documentación técnica y especificaciones dadas, para administrar sistemas operativos de servidor.
▪ Asignar los accesos y recursos del sistema, aplicando las especificaciones de la explotación, para administrar usuarios
▪ Instalar y configurar software de mensajería y transferencia de ficheros, entre otros, relacionándolos con su aplicación y siguiendo documentación y
especificaciones dadas, para administrar servicios de red.
▪ Aplicar técnicas de monitorización interpretando los resultados y relacionándolos con las medidas correctoras para diagnosticar y corregir las disfunciones.
CONTENIDOS Resultados de Aprendizaje
1 2 3 4 5 6 7 8
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
32
UD6.- Administrar servidores de audio y vídeo Duración: 20 horas
PROCEDIMENTALES
• Instalación y configuración de servidores de audio
• Instalación y configuración de servidores de vídeo
• Gestión de una videoconferencia
X X
CONCEPTUALES
• Servidores de audio y vídeo
• Clientes de audio y vídeo
• Tipos de transmisiones multimedia
• Instalación y configuración de servidores de audio
• Instalación y configuración de servidores de vídeo
X X
ACTITUDINALES Todos los reflejados en el apartado 2.2
ACTIVIDAD METODOLOGÍA RECURSOS
QUÉ voy o van a hacer
Tipo de actividad
QUIÉN
CÓMO se va a hacer PARA QUÉ se va a hacer
(para cumplir los criterios de evaluación que se detallan) CON QUÉ se va a hacer
Pr Al
Instalar, configurar y administrar un
servidor de audio y vídeo
1º 2º El profesor explica la práctica paso a paso mientras los alumnos toman apuntes. Después el profesor planteará una similar para que los alumnos la realicen en el aula y la documenten.
• Se ha descrito la funcionalidad del servicio de audio.
• Se ha instalado y configurado un servidor de distribución de
audio.
• Se ha instalado y configurado el cliente para el acceso al servidor
de audio.
• Se han reconocido y utilizado formatos de audio digital.
• Se han utilizado herramientas de reproducción de audio en el
cliente.
• Se han utilizado servicios de audio a través del navegador.
• Se han utilizado técnicas de sindicación y suscripción de audio.
• Se ha elaborado documentación relativa a la instalación y
administración del servidor de audio.
• Se ha descrito la funcionalidad del servicio de vídeo.
• Se ha instalado y configurado un servidor de vídeo.
PCs, Windows Server,
Cliente Windows, papel,
boli, lápiz, proyector
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
33
UD6.- Administrar servidores de audio y vídeo Duración: 20 horas
• Se ha configurado el cliente para el acceso al servidor de vídeo.
• Se han reconocido y utilizado formatos de compresión de vídeo
digital.
• Se han utilizado técnicas de sindicación y suscripción de vídeo.
• Se ha elaborado documentación relativa a la instalación y
administración del servidor de vídeo y del servicio de
videoconferencia.
Comunicarse mediante
videoconferencia
1º 2º El profesor explica la práctica paso a paso mientras los alumnos toman apuntes. Después el profesor planteará una similar para que los alumnos la realicen en el aula y la documenten.
• Se han descrito las características y protocolos utilizados en el
servicio de videoconferencia.
• Se han instalado y configurado herramientas gráficas para
realizar videoconferencia.
• Se han utilizado herramientas gráficas y navegadores para
realizar videoconferencias.
• Se ha elaborado documentación relativa a la instalación y
administración del servidor de vídeo y del servicio de
videoconferencia.
PCs, Windows Server,
Cliente Windows, papel,
boli, lápiz, proyector
OBSERVACIONES
• Las prácticas de clase son obligatorias y el finalizarlas todas correctamente es un requisito indispensable para aprobar el módulo. Si un alumno por motivos justificados no puede
realizar alguna práctica deberá recuperarla dentro de las horas de clase de la evaluación correspondiente. La calificación de estas prácticas es apto o no apto. También es requisito
indispensable para aprobar el entregar puntualmente las memorias de todas las prácticas realizadas.
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
34
UD7.- Práctica Final de Módulo
Duración: 30 horas
Resultados de aprendizaje que se pretenden alcanzar:
Todos
Objetivos de aprendizaje:
▪ Instalar y configurar el software de base, siguiendo documentación técnica y especificaciones dadas, para administrar sistemas operativos de servidor.
▪ Asignar los accesos y recursos del sistema, aplicando las especificaciones de la explotación, para administrar usuarios
▪ Instalar y configurar software de mensajería y transferencia de ficheros, entre otros, relacionándolos con su aplicación y siguiendo documentación y
especificaciones dadas, para administrar servicios de red.
▪ Aplicar técnicas de monitorización interpretando los resultados y relacionándolos con las medidas correctoras para diagnosticar y corregir las disfunciones.
Competencias profesionales, personales y sociales del módulo:
▪ Administrar servicios de red (web, mensajería electrónica y transferencia de archivos, entre otros) instalando y configurando el software, en condiciones de
calidad.
▪ Administrar usuarios de acuerdo a las especificaciones de explotación para garantizar los accesos y la disponibilidad de los recursos del sistema.
▪ Diagnosticar las disfunciones del sistema y adoptar las medidas correctivas para restablecer su funcionalidad.
▪ Gestionar y/o realizar el mantenimiento de los recursos de su área (programando y verificando su cumplimiento), en función de las cargas de trabajo y el
plan de mantenimiento.
▪ Efectuar consultas, dirigiéndose a la persona adecuada y saber respetar la autonomía de los subordinados, informando cuando sea conveniente.
▪ Mantener el espíritu de innovación y actualización en el ámbito de su trabajo para adaptarse a los cambios tecnológicos y organizativos de su entorno
profesional.
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
35
UD7.- Práctica Final de Módulo
Duración: 30 horas
CONTENIDOS Resultados de Aprendizaje
1 2 3 4 5 6 7 8
PROCEDIMENTALES Todos los contenidos en unidades anteriores X X X X X X X X
CONCEPTUALES Todos los de unidades didácticas anteriores
X X X X X X X X
ACTITUDINALES Todos los reflejados en el apartado 2.2
ACTIVIDAD METODOLOGÍA RECURSOS
QUÉ voy o van a hacer
Tipo de actividad
QUIÉN
CÓMO se va a hacer PARA QUÉ se va a hacer
(para cumplir los criterios de evaluación que se detallan) CON QUÉ se va a hacer
Pr Al
Práctica Final de Módulo.
Todos los contenidos del curso
X En el aula, taller y en
casa del alumno
Para afianzar y comprobar que el alumno es capaz de relacionar todos
los conocimientos adquiridos
Con un enunciado
detallado que facilitará el
profesor y todos los
recursos que se han
utilizado durante el curso
OBSERVACIONES
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
36
UD7.- Práctica Final de Módulo
Duración: 30 horas
• La Práctica Final de Módulo deberá cumplir exactamente las normas de entrega que figuren en el enunciado para comprobar que los alumnos son capaces de seguir instrucciones
exactas.
• La no entrega puntual de la Práctica Final de Módulo o el incumplimiento de cualquiera de los requisitos que figuran en el enunciado de la misma podrán ocasionar el suspenso del
módulo.
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
37
5.- Actividades de refuerzo y ampliación.
Los materiales aportados por el profesor a los alumnos incorporan una serie de prácticas guiadas
o abiertas. Dichas prácticas se propondrán a los alumnos como refuerzo y perfeccionamiento.
Todas las prácticas realizadas durante el curso se pueden repetir por parte de los alumnos que lo
necesiten a juicio del profesor o por voluntad del alumno.
6.- Organización de la orientación escolar, profesional y formación para la inserción laboral.
Los criterios de evaluación y los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales
expuestos anteriormente van orientados hacia las demandas de las empresas.
7.- Necesidades y propuestas de formación del profesorado.
El profesorado de este módulo demandaría formación en IPV6, IIS, Microsoft Exchange…
8.- Criterios de evaluación que serán aplicados para la verificación del progreso y la
calificación de los alumnos.
Los criterios de evaluación se detallan en cada una de las unidades didácticas. Los criterios de
calificación serán los siguientes:
Se realizarán dos evaluaciones, una por trimestre, en las que se verificarán los resultados de
aprendizaje adquiridos a través de los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales
desarrollados por el alumno y mediante los criterios de evaluación.
En cada evaluación existen una serie de prácticas desarrolladas en clase de obligada ejecución y
exámenes de carácter teórico y/o práctico en las que se incluyen los conceptos y procedimientos
desarrollados hasta el momento.
La evaluación de este módulo es continua a lo largo del curso. De acuerdo con el Proyecto
Educativo de Centro se establece la asistencia mínima a clase para no perder el derecho a la
evaluación continua:
MÓDULOS PROFESIONALES
HORAS
Anuales
Semanales
Pérdida de
evaluac. contínua 1º 2º
Servicios de red e Internet 140 7 15
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
38
La calificación obtenida en las evaluaciones por los alumnos estará comprendida entre 1 y 10 sin
decimales. Los criterios a la hora de redondear se basarán en la actitud positiva del alumno.
Así mismo será requisito indispensable para aprobar cada una de las evaluaciones y por lo tanto
la evaluación final:
• Realizar todas las prácticas en clase y entregarlas en la fecha indicada
• Superar con éxito los exámenes
• Cumplir todos los plazos de entrega
• Superar todos los contenidos actitudinales
Para obtener la calificación trimestral de cada evaluación se aplicarán los siguientes
porcentajes:
• 70% Examen/es teórico-práctico/s realizados hasta la fecha.
• 30% Ejercicios y/o prácticas encomendadas por el profesor.
Para determinar la nota final se tendrán en cuenta los siguientes porcentajes:
• 80% Media de las dos notas globales de cada evaluación.
• 20 % Práctica Final de Módulo.
Para superar el curso, será condición indispensable obtener más de un 5 en todas y cada
una de las evaluaciones y, además, entregar y superar la Práctica Final de Módulo.
Las faltas de ortografía, falta de orden y claridad en los exámenes y ejercicios podrán bajar
la nota de la evaluación, máxime si son graves.
Dado el carácter continuo de las evaluaciones, si el alumno tiene cualquier evaluación
anterior pendiente, el boletín de notas expresará un suspenso.
En caso de que un alumno no supere el módulo en marzo, podrá intentarlo de nuevo en junio
en la segunda convocatoria ordinaria. Para ello deberá presentarse a un examen teórico y/o
práctico que englobe todos los contenidos del curso obteniendo una calificación de 5 o más,
entregar y superar todos los ejercicios y/o prácticas propuestas durante el curso y, además,
entregar y superar la Práctica Final de Módulo.
Módulo: Servicios de Red e Internet Curso: 2018-2019
39
Estos criterios se han establecido con el objetivo de garantizar que el alumno está capacitado
para incorporarse a la vida laboral de forma que sea capaz de afrontar la resolución de problemas
y proyectos de la vida real.