SERVIÇO SOCIAL

SERVIÇO SOCIAL E CONSELHOS GESTORES DE POLÍTICAS PÚBLICAS

PROF: LAURA SANTOS

TUTORA: ANGELA CRISTINA AMORIM

NOME:JUCINÉIA AMÉLIA MIGUEL RA: 371974

NOME: MARIA DO CARMO DE SOUZA RA; 353119

NOME: ROSILENE PIO RA; 391089

NOME:TATIANE MARIA PEREIRA RA; 398393

RONDONÓPOLIS – MT

NOVEMBRO – 2015

REVISTA VIRTUAL

RONDONÓPOLIS – MT

NOVEMBRO – 2015

INTRODUÇÃO

O presente trabalho traz um estudo, acerca dos Conselhos Gestores e

Políticas Públicas, bem como a participação popular e a consciência política da

sociedade civil e a relação entre governo e cidadão .

SEÇÃO INFORMATIVO

O QUE É, E PARA QUE SERVE OS CONSELHOS DE

GESTORES

Tudo começou através da "Constituição Cidadã” de 1988, quando se

permitiu uma abertura para interação do povo no processo de construção e de

manutenção do Estado brasileiro, que possibilitou estabelecer uma sociedade

na qual a cidadania deixa de ser apenas um direito e passa a ser uma realidade,

porém esses ganhos foram gradativamente, e passou a ser conhecido como

Conselhos de gestores.

Os conselhos de gestores desempenham um papel muito importante

dentro da gestão pública participativa, já que regulamentam as ações dos órgãos

aos quais estão vinculados, deliberando ou não, as reivindicações feitas pela

sociedade e pelas demandas elencadas em cada reunião de conselho. Podemos

encontrar esses conselhos em várias repartições, como: Conselho escolar,

Conselho municipal da saúde, Conselho da assistência social, assim como

outros.

DEFINIÇÃO DE GOVERNANÇA

Governança corporativa teve origem nos EUA e Grã Bretanha, o

movimento de governança se espalhou por muitos outros países, inclusive no

Brasil, como resposta a necessidade de atrair capitais e fontes de financiamento

para a atividade empresarial, mas o que é isso- quando se trata de empresa é a

forma da mesma ser dirigida e controlada.

Porém, o termo governança pode ser sinônimo de governo, o órgão de

soberania ao qual cabe a condução política geral de um país, sendo o órgão

superior da administração pública. No entanto, governança também pode dizer

respeito às medidas adotadas pelo governo para governar o país em questão.

São oito as principais características da boa governança: Estado de

direito, transparência, responsabilidade, orientação por consenso, igualdade e

inclusividade, efetividade e eficiência, e prestação de contas.

As imagens abaixo servem de exemplos de como seria essa tal

governança:

Tema; Envelhecer com sabedoria

Público alvo; Pessoas com 60 anos ou mais.

Objetivos: tem como fim encorajar o indevido a frequentar centros para

que possa entra em contato com outras pessoas, onde os idosos possam falar

conversar, jogar, etc. Para que assim possam também desenvolver a sua

capacidade cognitiva, ao mesmo tempo, não se sentirem sozinhos, e ainda

aumentar a autoestima do idoso.

Conceito: Construir grupo onde eles falam e escutam e sentem-se

acolhidos, colocam suas dificuldades. Partindo do princípio do Art. 3 do Estatuto

do Idoso “É obrigação da família, da comunidade, da sociedade e do Poder

Público assegurar ao idoso, com absoluta prioridade, a efetivação do direito à

vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao esporte, ao lazer, ao

trabalho, à cidadania, à liberdade, à dignidade, ao respeito e à convivência

familiar e comunitária.

Estratégia de intervenção: Promover palestras, oficinas, juntamente com as

famílias, CRAS, conselho do idoso, posto de saúde, comunidades,

Período; O encontro acontecerá uma vez ao mês na associação do

bairro.

Resultado esperado: Uma melhor qualidade de vida, conhecimentos dos

direitos adquiridos. Socialização, criar vínculos de amizades, fortalecerem

convívios na região em que moram. Diagnosticar, intervir e prevenir problemas

de saúde, violência domesticas.

Conselho Municipais de Educação e Gestão Democrática do

Ensino

Criado por meio da portaria ministerial 3.272/2003, o programa possui

como principal objetivo proporcionar formações técnicas aos gestores das

secretarias municipais de educação, e representantes da sociedade civil, para

que atuem em relação a ação pedagógica escolar, na perspectiva de contribuir

com a gestão democrática dos sistemas de ensino e consolidar a autonomia dos

municípios no gerenciamento de suas políticas educacionais.

01 – De acordo com Gohn (2011, p.105)

(..) os conselhos municipais são regulamentados por leis estaduais e

federais, mas devem ser criados por lei municipal, sendo definidos

como “órgão normativo, consultivo e deliberativo do sistema

municipal de ensino”. Criado e instalado por iniciativa do Poder

Executivo municipal.

Com tantas e tão importantes atribuições, o conselho necessita ter uma

composição democrática: é preciso haver conselho antes de qualquer decisão,

inclusive mantendo diálogo permanente com a secretaria para homologar as

propostas e colocá-las em pratica, devem fazer parte de qualquer CME

representantes da própria secretaria da Educação, dos professores, diretores e

funcionários da rede municipal, da rede estadual e da rede particular. Essa

pluralidade atende ao princípio da gestão democrática do ensino público,

prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). O MEC

mantém o Programa Nacional de Capacitação de Conselheiros Municipal de

Educação (Pró-Conselho), que orienta a formação de CMES e financia

programas de capacitação. O serviço é oferecido mediante a criação de uma

comissão estadual, reunindo diversos municípios.

02 – Os conselhos gestores são importantes porque são fruto de lutas e

demandas populares e de pressões da sociedade civil pela redemocratização do

país. Vale destacar que os conselhos gestores são diferentes dos conselhos

comunitários populares, pois nestes últimos o “poder reside na força da

mobilização e de pressão e, usualmente, não possuem assentos

institucionalizados junto ao poder público”. (Gohn, 2011, p. 89).

Os CMES são fundamentais para a autonomia dos sistemas municipais:

“A cidade que tem conselho de educação consegue dirigir os rumos do ensino

em suas escolas”, ilustra Cleide Bauab Bochixio. Os conselhos municipais de

educação (CMES) são articuladores e mediadores das questões de educação

da sociedade local junto aos gestores do poder público municipal, instituídos por

meio de projeto de lei, se tratando de órgãos de ampla representatividade, pois

possui autonomia na educação municipal, estabelecem sintonia entre o governo

e as demandas sociais, realizam o controle e acompanhamento da política

educacional e agilizam a autorização de cursos, a regularização da vida escolar

dos estudantes, o credenciamento de escolas, dentre outras demandas.

Segundo Gohn (2011), a educação passou a ser o foco central do

discurso nas políticas governamentais, ao lhe conferir atribuições que

ultrapassam a dimensão de ensino/aprendizagem para se transforma

em espaços de socialização e de prestação de serviços públicos

municipais, assim como o papel que a educação passou a ter no novo

paradigma do mundo do trabalho. (Gohn, 2011, p. 103).

O mais importante papel de um Gestor e contribuir para a proteção da

Unidade de conservação acompanhando e opinando sobre seu funcionamento

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Concluímos que o trabalho dos conselheiros é de importância para o

fortalecimento da participação democrática da população.

Ressalta ainda que a participação política está associadas aos trabalhos

de conscientização e organização, da sociedade civil na construção das políticas

públicas e na democratização da sociedade. E dever e direito de todo o cidadão

participar da vida social, visando o interesse comum. Neste contexto a

participação popular e hoje apontada como um grande desafio frente a

disparidade.

REFERÊNCIAS

http://jus.com.br/artigos/7691/os-conselhos-gestores-no-controle-popular-das-

politicas-publicas#ixzz3rf4G1TFC

revista.tce.mg.gov.br/Content/Upload/Materia/1767.pdf

ogpp.gid-ufs.org/glossario/conselhos-gestores

GONLÇALVES,Alcindo.O conceito de governaça. Disponível em:

http;//material.canaldosconcursos.com.br/pdf

Governaça Corporativa. IBGC.

Participação Popular: a construção da democracia participativa. Disponível em

: http;/www.ipea.gov.br/desafios/index.php?