AULA DE INNOVACION PEDAGÓGICA I.E. N° 43033 “VIRGEN DEL ROSARIO” Propuesta DAIP Yanet Corrales Herrera

I. DATOS INFORMATIVOS:

1. I.E. : N° 43033 “Virgen del Rosario””2. AREA : Comunicación3. TEMA : Conociendo nuestras aves: “Pelícano Peruano”4. CICLO : IV – 3º 5. DOCENTE : Prof. Sandra Paredes6. SUBDIRECTORA : Dunia Argote Cárdenas7. FECHA : Mayo 2016 DURACIÓN: 90

APRENDIZAJE ESPERADO: Por celebrarse el 46 Aniversario de la provincia de Ilo se ha planificado diferentes actividades que despierte el interés del estudiante por conocer diferentes recursos y actividades de su localidad. Por lo cual se ha planificado lecturas alusivas a Ilo y sus recursos, animales, plantas, la descripción de animales, collage de lugares turísticos y representativos de su localidad

PROPÓSITO DIDÁCTICO: Lee y comprende sobre el pelicano y lo construye.

II.- CAPACIDADES, ACTITUDES E INDICADORES

CAPACIDADES CONOCIMIENTOEVALUACION

CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS

COMUNICACION

ACTITUD:

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº

AULA DE INNOVACION PEDAGÓGICA I.E. N° 43033 “VIRGEN DEL ROSARIO” Propuesta DAIP Yanet Corrales Herrera

III. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES.

RECURSOS MATERIALES TIEMPO

Actividades de inicio:

Observan un video de Ilo https://www.youtube.com/watch?v=y1B5Iwp8R6Y Responden:

¿De qué trata el video? ¿Cuáles son las aves más abundantes en su comunidad ileña? ¿Dónde las has visto? ¿Cómo son? ¿Qué comen? ¿Cómo viven? ¿Qué problema tienen en la actualidad?

Actividad de proceso:

Cada grupo recepciona el Kit de Robótica WEDO. Se organizan para construir el pelícano y programarlo para que tenga movimiento. Reciben una ficha informativa sobre el pelícano

Leen en forma silenciosa y luego párrafo por párrafo en forma grupal. Subrayan las ideas donde se mencionan las características de esta ave. Al término de la construcción, exponen su construcción del pelícano señalando en el sus principales partes, ¿dónde viven? ¿Cuál

es su tamaño? ¿cómo es su cuerpo? ¿de qué se alimenta? ¿cómo son sus plumas? ¿en qué se diferencia de otras aves? ¿Qué mecanismo posee la construcción del pelícano que se asemeje a la vida real?

Actividad de Aplicación:

Construyen un mapa mental en sus cuadernos sobre lo leído En su cuaderno responden a las preguntas: ¿En qué lugares del Perú viven los pelícanos? ¿De qué se alimentan, que letra forman cuando vuelan en grupo? Colorean al pelícano, de acuerdo a una leyenda de colores.

CIERRE

You tube

Kit de robótica WeDo

Guía de construcción

Lap Top XO

Ficha de lectura informativa

Pizarra digital

PC

Cuadernos de trabajo

Ficha coloréame

20

45

18

AULA DE INNOVACION PEDAGÓGICA I.E. N° 43033 “VIRGEN DEL ROSARIO” Propuesta DAIP Yanet Corrales Herrera

META EVALUACIÓN:

Reflexionamos sobre lo aprendido y responde a las preguntas:

¿Qué parte del tema consideras que fue más difícil de realizar? ¿Cómo lo superaste? ¿Qué aprendiste hoy? ¿Qué actividad te agradó 7

AULA DE INNOVACION PEDAGÓGICA I.E. N° 43033 “VIRGEN DEL ROSARIO”

Propuesta DAIP Yanet Corrales Herrera

Conociendo Nuestras Aves - Perú

“Pelícano peruano”

Nombres comunes:

Alcatraz Nombre científico: Pelecanus

AULA DE INNOVACION PEDAGÓGICA I.E. N° 43033 “VIRGEN DEL ROSARIO”

Propuesta DAIP Yanet Corrales Herrera

thagus Familia: Pelecanidae

peru

ano”

“P

elíc

ano

Me puedes encontrar en la costa del Perú y Chile. Estoy acostumbrado a vivir en las aguas frías de la corriente de Humboldt. Fíjate en el mapa, los que estamos para el lado de la costa de Piura y Tumbes somos migratorias, es decir, que no vivimos todo el tiempo allí.

Soy un ave de gran tamaño, mido 152 cm y cuando extiendo mis alas llego a medir más de dos metros largo.

Cuando es invierno, mi plumaje es blanquecino en la cabeza y el cuello, En verano, mi plumaje se oscurece. El resto de mi cuerpo tiene plumas de color marrón grisáceo, las plumas de mis alas son blanquecinas. Mi pico es largo, tiene la base de

rojizo. Mis patas son de color gris y cortas, entre mis dedos tengo membranas que las unen,

AULA DE INNOVACION PEDAGÓGICA I.E. N° 43033 “VIRGEN DEL ROSARIO”

Propuesta DAIP Yanet Corrales Herrera

TUMBESAMAZONAS LORETO

PIURA

CAJAMARCALAMBAYEQUE SAN

MARTIN

LA LIBERTAD

ANCASH HUANUCO UCAYALI

CERRO DE PASCO

LIMA JUNIN

HUANCAVELICA

APURIMACICA

AYACUCHOLAGOAREQUI

PATITICA

CA

MOQUEGUATACNA

tengo una cola corta. Cuando soy joven, mis plumas son de color pardo con el vientre claro.

Me alimento de peces que capturo nadando o lanzándome desde el aire al agua. Gracias a mi pico, que se asemeja a una bolsa elástica azulada, me sirve como una red para atrapar varios peces a la vez.

Soy muy sociable y me

puedes encontrar en grandes grupos, cuando volamos lo hacemos despacio, además junto a mis compañeros podemos formar en el aire la letra “V”. Anido en colonias en las partes planas de las islas guaneras.

Me encuentro en peligro pues colectan mis huevos y me cazan, por eso te pido que me protejas y cuides mi hábitat.

AULA DE INNOVACION PEDAGÓGICA I.E. N° 43033 “VIRGEN DEL ROSARIO” Propuesta DAIP Yanet Corrales Herrera

Pág. 27