Sesión Aprendizaje 2011 - Taller Satipo 22

7/21/2019 Sesión Aprendizaje 2011 - Taller Satipo 22

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MINISTERIO DE E DUCACION

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 07

Nombre de la sesión: Esribimos n!es"ros !en"os

I# DATOS IN$ORMATI%OS:

&#& INSTIT'(IÓN ED'(ATI%A :&#) *RADO+S, : &º al -º Seión: única T!rno: Mañana

&#. $E(/A : && de aos"o del )0&& To"al de ni1os: )-&#2 D'RA(IÓN : /oras: - Iniio: 8:00 Termino: 13:00&#3 DO(ENTE A(OMPANADO+A, :

II# (OMPONENTES DE4 DISE5O DE SESIÓN:

A R E A

CAPACIDAD

PROCESOS

COGNITIVOS

CONOCIMIEN TO

ACTITUD

3.2 Escrib c!n c!"rncia #$#!snarra#i%!s: c&n#!s s!brsi#&aci!ns c!#i'ianas ()*an'!c!nc#!rs *+,ic!s )ara !r,ani-ar c!n c!"rncia *a sc&ncia ' s&sscri #!s: a"!ra 's)&/sina*(n# #a(bi/n a'(s.

3.2 Escrib c!n c!"rncia#$#!s narra#i%!s: c&n#!s '%!cab&*ari! snci* *! nsi#&aci!ns c!(&nica#i%as ' *a%i'a c!(&na* ()*an'!'i%rs!s #i)!s ' )a*abrasn*acs c!nc#!rs

3.2 Escrib c!n c!"rnciar%isa )&b*ica #$#!snarra#i%!s: c&n#!s ()*a'!*n,&a !r(a* in!r(a* *!s c!nc#!rs s,únc!rrs)!n'a

Obsr%aPlanificaOrganiza Revisa

4$#!s narra#i%!s:C&n#!s

C!nc#!rs*+,ic!s cr!n!*+,ic!s

4in inicia#i%a)ara )r!'&cir s&s)r!)i!s #$#!s.

Escrib c&n#!sc!r#!s '

si#&aci!nsc!#i'ianas&#i*i-an'!si*&#as 'ani(a*s.

Escrib c&n#!ssnci **!s '

si#&aci!nsc!#i'ianas&#i*i-an'!c!nc#!rs5"ab6a &na %-' )r!n#!ina*(n#7 )ara!r,ani-ar *asc&ncia '

Escribc&n#!s c!n

c!"rncia 'si#&aci!nsc!#i'ianas&#i*i-an'!c!nc#!rs5 ras &na%- n#!ncsina*(n#7)ara !r,ani-ar

Escribc&n#!s c!n

c!"rncia 'si#&aci!nsc!#i'ianas&#i*i-an'!c!nc#!rs5 )r!n#!ncsn#r !#r!s7)ara !r,ani-ar

Escribc&n#!s c!n

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Escribc&n#!s

()*an'!&n *n,&a!r(a* in!r(a*&#i*i-an'!c!nc#!rs*+,ic!s5 )r!n#!ncs

http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://www.plazaalabanderaperu.com/images/sinbolos/selloestado.jpg&imgrefurl=http://www.plazaalabanderaperu.com/escudo.htm&h=692&w=539&sz=38&hl=es&start=30&tbnid=jW8O6ONb-aCYfM:&tbnh=139&tbnw=108&prev=/images?q=republica+del+peru&start=20&gbv=2&ndsp=20&hl=es&sa=N

http://www.regionjunin.gob.pe/





s&s scri#!s. *a sc&ncia' s&sscri#!s.

*a sc&ncia' s&sscri#!s.

n#r !#r!s7)ara!r,ani-ar *asc&ncia' s&sscri#!s.

n#r !#r!s7)ara!r,ani-ar *asc&ncia 's&s scri#!s.

III# SE('EN(IA DID6(TI(A:

MOMENTOS

PROCESOSPEDAGÓGICOS ESTRATEGIAS

MEDIOS Y MATERIALE

STEM.

(minutos)

INI(IO Mo"iaión

Reo8o de saberes9reios#

(onli"ooni"io

En#!na(!s *a canci+n A #!'!s n!s ,&s#a9 Dia*!,a(!s s!br *a canci+n ('ian# *a **&%ia ' i'as. C&n#!s ani(a*s !bsr%ar!n; C&* s * ani(a* <& "ac (s r&i'!; A <&/ r,i+n )r#nc *!s ani(a*s; =&i/n cr! a *!s ani(a*s; =&irn sc&c"ar &n c&n#! ' *!s ani(a*s;

C!n#a(!s * c&n#! L!s ani(a*s9 Predien "i)+#sis >abn &s#'s <& s!n *!s c!nc#!rs; ? @ara <&/ *!s

&#i*i-r(!s;

Mascaras deanimales.Papelotes. Trianglom!gico.

"#min.







Procesamiento de la Información.

L!s s#&'ian#s !r(a <&i)!s ' #raba! #nin'! n c&n#a *!s n!(brs ' *!sani(a*s.

> r)ar# a ca'a <&i)! ' #raba! *!s (a#ria*s a &sar.

$# min.

% (I(4O:







PROCESO

Aplicación de loaprendido y

transferencia a situaciones nuevas

Obsr%an * )ris(a c!n *as)a*abras ' *a s#r&c#&ra '&n c&n#!.I'n#iican *as )a*abras c!n<& ()i-a *a s#r&c#&ra '&n c&n#!.@*aniican <& )ara <& )ara <&ins %an scribir *c&n#!.

Or,ani-an s&s i'as )ara*ab!rar s&s )r!'&cci!ns.R'ac#an s& )ri(r b!rra'!r'* c&n#! &san'! *as#r&c#&ra ERA>E UNA EBEN4ONCE>INALMEN4E a'(s '*!s c!nc#!rs *+,ic!s: )r!n#!ncs n#r !#r!s.C!rri,n s&s )r!'&cci!nsc!n * a)!! ' *!s(!ni#!rs.E'i#an )&b*ican s&s)r!'&cci!ns n )a)*!#s

III (I(4O Obsr%an * )ris(a c!n

si*&#as ' ani(a*s. I'n#iican *!s ani(a*s

' *as si*&#as. Carac#ri-an a *!s

ani(a*s <& !bsr%an. @*aniican <& )ara

<& )ara <&ins %an

a scribir. R'ac#an s& )ri(r

b!rra'!r ' s& c&n#!c!n a&'a ' *!s niñ!s'* 2'!. Gra'! &san'!*a s#r&c#&ra AIAUNA EB DE@RON4OINALMEN4E.

I% (I(4O:Obsr%an * )ris(a c!n *as)a*abras ' *a s#r&c#&ra '&n c&n#!.I'n#iican *as )a*abras c!n<& ()i-a *a s#r&c#&ra '&n c&n#!.@*aniican <& )ara <& )ara <&ins %an scribir *

c&n#!.Or,ani-an s&s i'as )ara*ab!rar s&s )r!'&cci!ns.R'ac#an s& )ri(r b!rra'!r'* c&n#! &san'! *as#r&c#&ra ERA>E UNA EBEN4ONCE> INALMEN4E.C!rri,n s&s )r!'&cci!nsc!n * a)!! ' *!s(!ni#!rs.E'i#an )&b*ican s&s)r!'&cci!ns n )a)*!#s.

>!cia*i-an s&s )r!'&cci!ns ca'a ,r&)! C!n a&'a ' *a (as#ra c!rri,n s&s rr!rs. Dra(a#i-an s&s craci!ns "acin'! &s! ' (ascaras ' ani(a*s.

C!)ian n s&s c&a'rn!s *as craci!ns ' s&s c&n#!s 'ib&an "c"!s s&c'i'!sn * c&n#!.

CIERRE Refleión so!re elaprendi"a#e

Reali;amos la me"aoniión: <=!> a9rend?@ <(ómo a9rend?@ <Para !>a9rend?@ <Me !s"ó el "raba8o reali;ado@R#r!a*i(n#aci+n F! c!ns!*i'aci+n ' *! a)rn'i'!

Ra*i-an &na c!%a*&aci!n.

OralCaderno Ti%eras

& min.







En casa in%i#an a s&s )a'rs )ara <& *s narr &n c&n#! c!n "c"!s <& s&c'n n* n#!rn!.

IV.'MATRI( DE EVA)UACI*N+

AREA INDICADOR TECNICAS EINSTRUMENT

OS

ITEMS Peso VALORACION 100

1 ! " # $

COMUNICACI%N

Escrib c&n#!ssnci**!s 'si#&aci!nsc!#i'ianas&#i*i-an'!c!nc#!rs 5"ab6a&na %- ')r!n#!ina*(n#7 )ara!r,ani-ar *asc&ncia ' s&sscri#!s.

Escribc&n#!sc!nc!"rncia'si#&aci!nsc!#i'ianas&#i*i-an'!c!nc#!rs5 ras &na%-n#!ncsina*(n#7)ara!r,ani-ar *asc&ncia' s&sscri#!s.

Escribc&n#!sc!nc!"rncia 'si#&aci!nsc!#i'ianas&#i*i-an'!c!nc#!r s5 ras&na %-n#!ncsina*(n#7 )ara!r,ani-ar *asc&nci

a ' s&sscri#!s.

Escribc&n#!s c!nc!"rncia 'si#&aci!nsc!#i'ianas&#i*i-an'!c!nc#!rs5 ras &na%- n#!ncsina*(n#7)ara !r,ani-ar *a sc&ncia' s&sscri#!s.

List& 'eCoteo.

1. Consi'e&*one*toes 'eini*io 'e+*uento. (#)

!. Consi'e&*one*toes 'e+nu'o 'e un*uento. (#)

". Consi'e&*one*toes 'e+'esen+&*e 'e un*uento. (#)

#. Us& *one*toes ,-eo *omoenton*es 'e /et*.(#)

$. Es *e&tio &+momento 'e

-o'u*i suses*itos. (#)

1120 5 F7010 57

$.% RES&'E( CIE()I*ICO+

MATERIALES DE CONSULTA PARA ESTA SESI%N

TETOS PARA EL DOCENTE







DCN PCA )i,ros de conslta Comnicaci-n Pro/ecto Inno0ador+ 1Aprendiendo a leer / prodcir con 2acilidad3 Te4tos de la ,i,lioteca escolar centos.

TETOS PARA EL ESTUDIANTE Te4tos del MED Comnicaci-n

55555555555555555555555 "& de agosto del 6#""







LISTA DE COTE2O

N3 APELLIDOS Y NOM4RES

ITEMS

1.Consi'e&*one*toes 'eini*io'e un*uento.

!.Consi'e&*one*toes 'eini*io'e un*uento.

".Consi'e&*one*toes 'eini*io'e un*uento.

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