¡Extraordinarios Polígonos de Chan Chan!

Patrimonio de la Humanidad por Unesco

Clasifica los siguientes ángulos según su medida.

Utilizanso tu regla y tu transportador construye

los siguientes ángulos: 30º, 45º, 75, 120º, 270º, 360º

1

8765432

1,2……2,3.……4,5…….6,7…….8,9…….

¿Qué nombres pondrías a las siguientes figuras?

¿Cómo se clasifican los polígonos según el número

de lados y porqué se utilizan para esta clasificación

los prefijos griegos?

¿Qué diferencias encuentras en los polígonos que observas?

¿Cómo denominarías cada uno de ellos y por qué?

Observa y halla la suma de los ángulos internos del siguiente polígonos cóncavo.

a) 1000º b) 1020º c) 1060º d) 1080º

.

Nombra a los polígonos de acuerdo al número de sus lados:

Número de lados Nombre de polígonos

3 Triángulo

4 Cuadrilátero

5

6

7

8

9

10

11

12

13

15

20

¿Traza diagonales?

1.¿Cuántas diagonales tiene el polígono?

2.¿Cómo se denomina el polígono?

3. ¿Cuál sería la fórmula para determinar?

a) 50 b) 52 c) 54 d) 58 e) 60

Determine

el plan a

seguir

¡A razonar!

Compartiendo la secuencia del desarrollo

¿Cómo de llama el polígono en que la suma de sus

ángulos internos y externos es 100º?

1800º(n-2) + 360º = 1800º

1800ºn – 360º + 360º = 1800º

180ºn = 1800

n = 1800/180

n = 10 Entonces, el polígono se denomina decágono.

Presentación

• Estimados estudiantes: Ustedes crearán su propia presentación por equipos.

• Crearán sus Blogger correspondiente y con la ayuda de slideshare podrán subir los trabajos de presentación a la plataforma.

• Por medio de este instrumento tendrán la oportunidad de interactuar con profesor y sus compañeros sobre los trabajos realizados en el área de matemática, desarrollo de ejercicios y problemas propuestos.