SESIÓN DE APRENDIZAJE

“Ingresemos y utilicemos el programa PrintArtist”

I. DATOS INFORMATIVOS:

I.1. I.E. : N° 0407 “Héroes del Cenepa”

I.2. LUGAR : Juanjui

I.3. ÁREA : Educación para el trabajo

I.4. MÓDULO OCUPACIONAL: Operación de sistemas monousuarios

I.5. GRADO Y SECCIÓN : 3° “A” y “B”

I.6. NIVEL : Secundario

I.7. DURACIÓN : 2H

I.8. FECHA :

I.9. RESPONSABLE :

ORGANIZADOR CAPACIDAD (ES) CONOCIMIENTOS

1. GESTIÓN DE PROCESOS

Reconoce los elementos de la interfaz gráfica de PrintArtist15.0 Realiza carteles publicitarios acera del cuidado del ambiente con el programa PrintArtist 15.0

Elementos de la interfaz gráfica de PrintArtist15.0

2. EJECUCIÓN DE PROCESOS

3. COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍA

TEMA TRANSVERSAL

N° 02 Educación ambiental para el ecoturismo y alimentación segura y saludable

II. DESARROLLO DE LA SESIÓN

PROCESOS PEDAGÓGICOS

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS / ACTIVIDADES T MEDIOS Y

MATERIALES 1. Motivación El docente presenta modelos de trabajos artísticas en la cual se ha aplicado el

programa PrintArtist a través de la Intranet y utilizando el programa Net School. (La actividad se realizará en el AIP)

3’ Pizarra Mota Tiza Papelógrafo Plumones Puntero Laptop XO Copias Fichas Limpiatipo Cuaderno Lapiceros Proyector

multimedia MS-Word MS-Excel MS-Power

Point PrintArtist

15 Corel Draw

X3 Photoshop

CS2 Internet Intranet Net School

2. Recuperación de saberes previos

¿Qué características observan en los trabajos? ¿Cómo podemos hacerlos mediante la computadora?

2’

3. Conflictos cognitivos

¿Conocemos algún programa para hacer estos diseños? ¿Qué sabemos acerca del programa PrintArtist?

3’

4. Procesamiento de la información

Luego el docente entrega a cada estudiante una ficha de imágenes para formar equipos de trabajo, los que tienen la misma imagen integran la misma. El docente haciendo uso de la Intranet y el programa Net School explica y proyecta a cada equipo, y en cada computadora, los pasos como ingresar y explorar la interfaz gráfica del programa PrintArtist. Luego los estudiantes realizan los procesos básicos con el programa además de realizar un diseño teniendo en cuenta las herramientas que tiene el programa.El docente guiará todo el proceso y se evaluará haciendo uso de las fichas de evaluación en cada momento del aprendizaje

7’

5. Aplicación de lo aprendido

Cada equipo de trabajo aplica los conocimientos aprendidos sobre el programa PrintArtisten la elaboración de presentaciones gráficas como carteles, publicaciones especiales referidos al cuidado del medio ambiente. Cada equipo utilizará información descargada de Internet además del programa antes mencionado

60’

6. Transferencia a situaciones nuevas

El estudiante tendrá la capacidad de aplicar conocimientos del programa PrintArtist en la elaboración de presentaciones gráficas de diferentes actividades diarias así como realizar diferentes productos para generar ingresos económicos.

2’

7. Reflexión sobre el proceso de aprendizaje

¿Qué tipos de trabajos gráficos podemos hacer con PrintArtist? ¿Qué herramientas y menús del programa aprendimos a utilizar? 3’

8. Evaluación El docente evaluará utilización y aplicación correcta de las herramientas de PrintArtisten la elaboración de publicaciones referidos al cuidado del medio ambiente utilizando las opciones antes mencionadas

10’

TOTAL 90’

III. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIO INDICADOR INSTRUMENTO

1. GESTIÓN DE PROCESOS Reconoce los elementos de la interfaz gráfica de PrintArtist15.0 a través de la identificación de las partes del programa Realiza carteles publicitarios con el programa PrintArtist 15.0 alusivos al cuidado del medio ambiente.

Ficha de evaluación de trabajos

2. EJECUCIÓN DE PROCESOS

3. COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS

IV. EVALUACIÓN DE ACTITUD ANTE EL ÁREA Y COMPORTAMIENTO

ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTO

ACTITUDES ANTE EL ÁREA

Demuestra responsabilidad en los documentos informáticos utilizando programas de diseño gráfico

Tiene disposición para trabajar cooperativamente Valora la biodiversidad del país y se identifica con el

desarrollo sostenible

Ficha de evaluación de actitud ante el área

COMPORTAMIENTO RESPETO: Participa en la conservación de la higiene y el orden Cuida los espacios de uso común

Ficha de evaluación de comportamiento

V. BIBLIOGRAFÍA

Tutoriales de PrintArtist 15.0

www.aulaclic.com

www.wikipedia.com