ANLISIS DE LA SESIN:Demostrar a los nios y nias, a partir de sus Propias experiencias el significado de RESPONSABILIDADEncomendarle tareas adecuadas a su edad y que impliquen su responsabilidad en las mismas; con una pequea dosis de libertad se conseguir un gran avance en su aprendizaje.

TAREAS ADECUADAS

MARCO TEORICO

La responsabilidad es una virtud que puede observarse en uno mismo o en el prjimo. Se dice que una persona es responsable cuando, consciente de sus actos. La responsabilidad es un concepto que el estar plenamente ligado a la moral y a la tica, es necesario formar y educar. Durante los primeros aos del nio.

PERSONAS RESPONSABLES EN EL HOGAR EN LA ESCUELA CON SU COMUNIDAD

SESION: Cmo ayudamos en casa?

AREA TUTORIAL: personal social II CICLO

RELACION CON EL AREA CURRICULAR: personal social

RECURSOS: CUENTO LA FAMILIA TREMENDIN

PRESENTACION: tiempo 10 minutos

Asamblea. Sentamos a los nios en semicrculo y del sobre sorpresa sacamos un cuento.EL tutor inicia la sesin presentando el cuento la familia tremendin (la narracin del cuento esta presentada con laminas de paleta, dramatizacin).

DESARROLLO: tiempo 20 minutosQuines son los personajes del cuento?Qu hacia mama tremendin ?Quines ayudaban a mama trendin?A dnde se fue mama tremendin ?Qu hubiera pasado si todos hubiesen ayudado a mama?Estar bien la actitud de los hijos con mama tremendin?Mientras contamos el cuento les vamos haciendo preguntas sobre lo que va sucediendo Para que nos den su opinin .por ejemplo: Por qu ser que sucedi eso?que pasara ahora?Cmo resolvern ese problema? Cuando terminamos de contar el cuento podemos pedirles a los nios que entre todos nos digan que hubieran hecho ellos en esa situacin.Conversamos sobre como ayuda cada uno en su familia .hacemos juntos un listado de las distintas formas en que podemos ayudar en las labores de la casa (recoger los servicios, tender la cama, recoger la ropa, cuidar las plantas, etc.) .los nios dictan y nosotros copiamos.Entregamos las fichas a los nios y comentamos sobre las diversas situaciones que observamos en ellas.

CIERRE: tiempo 15 minutosDialogamos con los nios sobre la actividad que realizaremos a continuacin: Pintamos aquellas acciones en las que podemos y nos gustara colaborar en el hogar.

Conversamos con los nios acerca de la lista que hicimos nos comprometemos a asumir algunas responsabilidad en nuestras casas para ayudar a nuestra familia y escogemos una actividad con la cual podemos empezar a ayudar ese da .al da siguiente, les preguntamos qu tal les fue, si cumplieron con la tarea que iban a realizar, como se sintieron? que opinaron los miembros de su familia? que dificultad tuvieron para cumplir la tarea, etc

CUENTO: LA FAMILIA TREMENDINEn un pueblo viva la familia tremendin .todos vivan felices, la casa donde vivan siempre estaba limpia y ordenada. Tenan la comida lista y muy rica, la ropa limpia y bien planchada. Cada cosa en su lugar porque mama tremendin era muy hacendosa y ordenada. Luego de hacer los quehaceres domsticos, sala a trabajar. por eso ella siempre estaba cansaba porque nadie de su familia la apoyaba .Un da, harta de tanto trabajar decidi irse a la casa de su hermana. Regreso el papa tremendin de su trabajo y los hijos tremendin de la escuela:

Querida, querida, ya est el almuerzo?Nadie le contestaba a papa tremendin .Mama, mama, tenemos hambre.Nadie contesto a los hijos tremendin.Alarmados por el silencio de la casa, buscaron desesperadamente a mama tremendin Y al no encontrarla se angustiaron y se preguntaron qu haremos ahora?Papa tremendin se puso el delantal y preparo una horrible comida.Al da siguiente la casa estaba sucia, desordenada, no tenan ropa limpia para ponerse, Ni que comer .se pusieron a llorar los tres y gritaron:Mama, Dnde ests? En esos precisos momentos entro mama tremendin, los nios corrieron y la abrazaron,Papa tremendin le dio un beso y a partir de ese momento se comprometieron a compartir las tareas del hogar.