Sesion Pensamientos

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sesión sobre teoría de los pensamientos, aplicación para trabajar por competencias...

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  • 1. Pensamientos ( Procesos cognitivos)
    • Reflexivo Analgico
  • Analtico Deliberativo
  • Lgico Crtico
  • Prctico
  • Sistmico Creativo

- relacin con las CCBB Definicin- relacin con los contenidos 2. PENSAMIENTO REFLEXIVO

  • Elpensamiento reflexivoes el modo de pensar que nos permite:
    • Ordenar nuestras ideas y tomar conciencia de ellas.
    • Reconocer y valorar nuestra forma de pensar.
  • Pensar reflexivamente nos permite tomar conciencia de nuestro estilo de pensamiento, as como de nuestra mentalidad.

3. PENSAMIENTO REFLEXIVO 4. COMPETENCIAS BSICAS PENSAMIENTO REFLEXIVO(Opera con ideas, sentimientos, emociones, etc.)Competencia comunicativa Elabora una lista detus programas favoritosde televisin y junto a cada uno de ellos expresa las razones por las que te gustan. Competencia matemtica Completatu lista de programas favoritoscon el tiempo que dedicamos a ver cada uno de ellos y el horario en el que lo realizas. Competencia en el conocimiento y la interaccin Aade a la lista anterior una descripcinde tu comportamientocuando ests viendo esos problemas (te sientas, comes, lees, hablas, comes, etc.), as como una descripcin de las condicionesen las que ves la televisin(en mi habitacin, en un saln, en la cocina, etc.) 5. ELABORAR UNA GUA DE LA LOCALIDAD PROCESO COGNITIVO REFLEXIVO CONTENIDOS

  • Actividades:
  • Escribe qu sabes de la historia de tu pueblo.
  • 2. Describe los monumentos ms importantes y por qu.
  • 3. Qu ms te gustara saber?

Hechos, conceptos, emociones, sentimientos, ideas. 6. PENSAMIENTO ANALTICO El pensamiento analticonos ayuda a encuadrar, o cuadricular la realidad para poder llegar a pensarla mejor.As pues, el pensador analtico crea una forma de representacin de la realidad basada en casillas claramente diferenciadas y homogneas.El pensamiento analtico se basa en la abstraccin para generar datos que, a su vez, permiten establecer semejanzas y diferencias entre distintos aspectos de la realidad. 7. PENSAMIENTO ANALTICO Componentes de una matriz de datos Samaja (1997) Unidad de anlisis Variable Valor Indicador Jos Inteligencia 125 Respuestas a un determinado test.. 8. COMPETENCIAS BSICAS PENSAMIENTO ANALTICO (Opera con datos, hechos y permite abstraer) Competencia matemtica Elaborauna tablaen la que puedas incluir los programas de televisin preferidos en tu clase y los tiempos que son vistos. Ordena la lista de mayor a menor preferencia y represntala grficamente. Competencia social y ciudadana Seleccionauna noticia de televisin ycompara la forma y el contenido con el que aparecen en las distintas cadenas de televisin. Competencia en el conocimiento y la interaccin Lee con atencin los datos que se presentanen la tablay describe con tus propias palabras lo que esos datos nos enseanza sobre el consumo de televisin. 9. ELABORAR UNA GUA DE LA LOCALIDAD PROCESO COGNITIVO ANALTICO CONTENIDOS

  • Actividades:
  • Elabora una gua de monumentos, acontecimientos y personajes de la localidad y establece relaciones entre ellos.
  • 2. Analizar distintas guas e identificar los apartados que contiene.

Datos y hechos. 10. PENSAMIENTO LGICO El pensamiento lgico es, ante todo, una forma ordenada de expresar nuestras ideas y es, precisamente, esa expresin ordenada la que puede llevarnos al convencimiento de que tenemos razn.Pensar lgicamente es, ante todo, obtener nuevas ideas, a partir de ideas existentes, siguiendo unas reglas precisas. Esto es: razonar, argumentar, fundamentar. El pensamiento lgico intenta definir, ordenar, clasificar, explicar, razonar, sacar conclusiones. 11. PENSAMIENTO LGICO 12. COMPETENCIAS BSICAS PENSAMIENTO LGICO (Opera con razones y crea argumentos) Competencia aprender a aprender Identifica las razonesque exponen las personas que no quieren limitar el consumo de televisin y las que quieren limitarlo. Competencia social y ciudadana Escribe de una forma clara y ordenadalas conclusionesque has obtenido de tu anlisis de una noticia. Competencia autonoma e iniciativa personal. Escribe y expresatus propias razonespara el uso libre o limitado de la televisin. 13. ELABORAR UNA GUA DE LA LOCALIDAD PROCESO COGNITIVO LGICO CONTENIDOS

  • Actividades:
  • Ordena los monumentos de la localidad para realizar itinerarios.

Reglas, conceptos 14. PENSAMIENTO CRTICO El pensamiento crticose interesapor los fundamentos en los que se asienta nuestras ideas, nuestras acciones, nuestras valoraciones, o nuestros juicios.El pensamiento crtico nos enfrenta, como si de un juego de espejos se tratara, a la realidad en todas sus dimensiones: la realidad como decimos que es, la realidad como deseamos que sea, etc.El pensamiento crtico es el pensamiento de los interrogantes, de las preguntas. Qu hace posible (Condiciones de posibilidad o necesidad). 15. PENSAMIENTO CRTICO Dr. Richard Paul yDra. Linda Elder 16. COMPETENCIAS BSICAS PENSAMIENTO CRTICO (Opera con preguntas y busca razones, supuestos, condiciones, etc.) Competencia comunicativa Lee el acuerdo suscrito por las televisiones para no emitir determinadas imgenes en horario infantil ysubraya las razonespor las que se adopta. Competencia social y ciudadana Observa los programas en horario infantil ycompruebaen que cadenas se cumple y en que cadenas no se cumple. Competencia autonoma e iniciativa personal. Elabora un listado de algunas de lasconsecuenciaspositivas y/o negativas que puede tener el consumo limitado de la televisin. 17. ELABORAR UNA GUA DE LA LOCALIDAD PROCESO COGNITIVO CRTICO CONTENIDOS

  • Actividades:
  • Qu sera necesario mejorar para atraer al turismo.

Conceptos, valores. 18. PENSAMIENTO CREATIVO El pensamiento creativopuede ser concebido y definido como unpensamiento de la posibilidad .El pensamiento creativo, entendido como el uso consciente de la capacidad autorganizativa de nuestro cerebro, puede ser aprendido. 19. PENSAMIENTO CREATIVO 20. COMPETENCIAS BSICAS PENSAMIENTO CREATIVO (Opera con ideas y busca nuevas ideas) Competencia comunicacin Escribe algunasfrases que sirvan de lemas paraanimar a participaren el proyecto de un consumo responsable de la televisin. Competencia social y ciudadana Prepara algunas propuestaspara presentarlascomo alternativasen el debate que vamos a realizar en clase son esta cuestin qu actividades se podran desarrollar como alternativa a ver la televisin? Competencia cultural y artstica Disea algunos sencillos logotiposque sirvan para animar a participar en la campaa por un consumo responsable de la televisin. 21. ELABORAR UNA GUA DE LA LOCALIDAD PROCESO COGNITIVO CREATIVO CONTENIDOS

  • Actividades:
  • Disea la portada de la gua.
  • Disea un logotipo.
  • Estudia unas propuestas para mejorar la vida en el pueblo.

Ideas, propuestas 22. PENSAMIENTO ANALGICO El pensamiento analgicobusca permanentemente similitudes entre cosas y situaciones que aparentemente son diferentes, y busca diferencias entre cosas y/o situaciones que aparentemente son similares.El pensamiento analgico establece conexiones entre los mundos visibles e invisibles trazando puentes que nos muestran sus semejanzas. 23. PENSAMIENTO ANALGICO 24. COMPETENCIAS BSICAS PENSAMIENTO ANALGICO (Opera con datos e ideas y busca metforas y modelos) Competencia comunicativa Has utilizado o has odo alguna vez las expresiones: telebasura o caja tonta, si es as trata de responder a estas dos cuestiones: qu crees que significan?, por qu crees que se utilizan? Competencia social y ciudadana Con frecuencia se dice que las personas que salen en televisin se convierten en modelos a imitar. Qu crees que significa esta expresin?. Podras identificar algunos de esos modelos? 25. ELABORAR UNA GUA DE LA LOCALIDAD PROCESO COGNITIVO ANALGICO CONTENIDOS

  • Actividades:
  • Construir una maqueta de la localidad.
  • Buscar un logotipo y justificarlo.

Datos e ideas. 26. PENSAMIENTO DELIBERATIVO El pensamiento deliberativoes el modo de pensar que conviene desarrollar en la adopcin de decisiones.El pensamiento deliberativo nos conduce hasta la adopcin de una decisin, pero lo hace, habitualmente no con la forma de un clculo lgico, o de un algoritmo, sino con la forma de un clculo de criterios y/o de valores . 27. PENSAMIENTO DELIBERATIVO 28. COMPETENCIAS BSICAS PENSAMIENTO DELIBERATIVO (Opera con criterios para adoptar decisiones) Competencia comunicativa Redacta con claridad con precisin y precisinlos criterios que convendratener en cuenta para decidir sobre el consumo responsable de la televisin. Competencia social y ciudadana Preparatus propios argumentospara participar activamente en el debate que vamos a realizar en clase para responder a esta cuestin: debemos limitar el uso de la televisin en casa? Competencia autonoma e iniciativa personal. Decide y expresaen tu agenda semanal las horas y das en los que vers la televisin. 29. ELABORAR UNA GUA DE LA LOCALIDAD PROCESO COGNITIVO DELIBERATIVO CONTENIDOS

  • Actividades:
  • Debatir y seleccionar las mejores imgenes de la localidad.

Criterios y valores 30. PENSAMIENTO PRCTICO El pensamiento prcticoayuda a superar todas aquellas situaciones en las que parece necesario y/o conveniente desarrollar alguna accin, ya sea para resolver un problema, introducir una mejora, o evitar que la situacin empeore.El pensamiento prctico persigue la creacin de rutinas tiles es decir el encadenamiento de acciones cuyos resultados finales son deseables. 31. PENSAMIENTO P