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SESIONES DE APRENDIZAJE INTEGRANDO LAS TICAULA DE INNOVACION PEDAGGICACREACIN Y SOCIALIZACIN DEL CONOCIMIENTOTipos de Competencias, Habilidades, Destrezas, Conocimientos y Actitudes prioritarias para integrar las TIC en el proceso educativo.InvestigacinTrabajo Colaborativo(trabajo en Equipo)Produccin de materiales educativos.Existe una relacin entre las capacidades fundamentales y el planteamiento del aprovechamiento educativo de las TIC

InvestigacinTrabajo en equipoProduccin de material educativo con ticPensamiento CrticoPensamiento creativoToma decisionesResolucin de problemas.

Materiales educativos ( o software educativo)Estrategias de aprendizaje pertinentes(webquest, proyectos colaborativos, Aprendizaje basados en problemas.)Aprender a AprenderMejorar la competencia escolar=aprovecharLas oportunidades de aprendizajePROPUESTAINFLUENCIALas TIC se integran de manera pertinente cuando se emplean para :Planificar estrategias de enseanza y aprendizajeDesarrollar capacidades vinculadas con las reas curricularesApoyar sesiones o actividades de aprendizaje previamente programadas.

Esta integracin curricular se logra cuando:Las capacidades a desarrollar guan la seleccin de la herramienta (software)El estudiante valora ms el logro de aprendizaje que el uso de la tecnologa en s mismo( Por ejemplo es un error crear que el manejo de un procesador de textos automticamente desarrolla capacidades de redaccin)El docente investiga y obtiene informacin en forma actualizada, la analiza, sistematiza y presenta para integrarla en las sesiones o actividades de aprendizaje de manera pertinente.

Para vincular de manera concreta el material educativo TIC con las actividades/sesiones de aprendizaje en el aula, debemos responder la siguiente pregunta: En qu parte del proceso de enseanza aprendizaje vamos a intervenir con el desarrollo (o empleo) de este tipo de materiales educativos?:Para una actividad o sesin de aprendizaje con TIC tener en cuenta:

La programacin de la actividad o sesin de aprendizaje en funcin de las capacidades y actitudes que se pretendan desarrollar. La seleccin de las TIC con pertinencia pedaggica. LAS NECESIDADES EDUCATIVASQu capacidades voy a concretizaren este contexto especfico?En funcin de las necesidades de los estudiantes, el Docente seleccionar las capacidades y desarrollar Materiales o buscar informacin adicional.Cules de estas capacidades se Veran potenciadas por el Aprovechamiento de lastecnologas (en alguna de sus 3 reas de aplicacin preferente: investigacin, trabajo en equipo y Produccin de material educativo)?El docente identifica actividades de investigacin, de Trabajo en equipo y de produccin de materialesEducativos que requiere para desarrollar la sesin o Actividad de aprendizaje.Describe los requerimientos tcnicos-pedaggicos de Cada actividad y plantea los distintos medios queUtilizar para desarrollarla.Qu ventajas comparativas tiene Usar las TIC en el aprendizaje de Esta capacidad frente a otros medios, materiales o entornos?Selecciona el medio pertinente por su ventaja comparativa. Esto depende del tiempo requerido para Su empleo, de su potencial pedaggico, de su Aplicabilidad en el contexto, de su disponibilidad y de la facilidad de manejo.Qu tan capaces son los estudiantes de aplicar dichas tecnologas para desarrollar la actividad?Los estudiantes deben estar en la capacidad de utilizar la tecnologa seleccionada en el momento programado. En caso de no ser posible, se considerar en la planificacin el tiempo que se requiera para un reforzamiento previo en esos aspectos.