View
256
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Koen Steuperaert | VVJ | Plankuren 2013
Op zoek naar de ware betekenis van k inderacht ig !
Ki d h iKinderachtigd l kKinderlijk
PuberaalKinderwereldKindvriendelijkLeuk, plezant en tofp
Adora SvitakAdora Svitak 12 jaar | Redmond, Washington
WAT ALSWAT ALSWAT ALS
HET VROEGER ECHT BETER WAS?BETER WAS?
Als je gedrag van kinderen goed observeert, dan merk je dat trends en ‘flavors’ slechts oppervlakkig zijn.
Gedrag van kinderen isGedrag van kinderen is eigenlijk nog steedseigenlijk nog steeds hetzelfde
??
SPELEN
PESTENPESTEN
LEEFWERELDVERKENNENONTDEKKENGRENZEN VERLEGGENFANTASEREN
RUZIE MAKENEXPERIMENTEREN
FANTASERENDROMEN…
EXPERIMENTEREN
VRIENDEN MAKEN
SPELENSPELEN
WAT ALSWAT ALSW E ‘ K I N D E R A C H T I G ’ G E D R A G A L S P O S I T I E F E N WA A R D E V O L Z O U D E N E RVA R E N ?E N WA A R D E V O L Z O U D E N E RVA R E N ?
‘Every child is an artist. Th bl i h t i The problem is how to remain an artist once we grow up.’
‘It took me four years to paint It took me four years to paint like Raphael, but a lifetime to paint like a child ’paint like a child.
Pablo Picasso
Hoe kijken volwassenenHoe kijken volwassenennaar kinderen?Ouders naar kinderen?Opvoeders
Leerkrachten
• kleine volwassen
LeerkrachtenLokale besturen
• kleine volwassen• zo vlug mogelijk volwassen• beschermen
…
• onderwijzen• gelijk behandelen• mogen meedenken• mede‐eigenaar
d l• waardevol
Hoe kijken kinderenHoe kijken kinderennaar volwassenen?naar volwassenen?
WAT ALSWAT ALSKINDEREN OPNIEUW ECHT KINDEREN OPNIEUW ECHT KIND MOCHTEN Z I JN?
‘Laat kinderenLaat kinderen terug kind zijn!’terug kind zijn!
Laat kinderen terug kind zijn !Laat kinderen terug kind zijn !
zorgeloosonbezonnen en onschuldig
zichzelf zijneigen ideeën hebben en delen
leuk, heerlijk, fijnStressvrij
Afgeschermd van slechte invloeden
eigen mening vormenverantwoordelijkheid drageneigen keuzes makenAfgeschermd van slechte invloeden
zonder beslommeringkattenkwaad uithalen
eigen keuzes makendromen realisereneigen zorgen, problemen, angsteneigen zorgen, problemen, angsten
Geromantiseerd ideaalbeeld van de kindertijd en kindvriendelijkheid
• volwassen referentiekader• volwassen perceptie van kindertijd
l b ld l k• volwassen beeld van geluk• volwassen verwachtingen
‘zorgeloze’ kindertijd‘zorgeloze’ kindertijd staat niet garant voor meer gelukstaat niet garant voor meer geluk
Geluk kan je kind ernstig schaden!Geluk kan je kind ernstig schaden!Klaar Hammenecker
Zorgeloze kindertijdg jof
Zinvolle kindertijd
‘We moeten kinderen niet
opzadelen met alle problemen in deproblemen in de
samenleving!’samenleving!
We mogen kinderen wel opzadelen met de groteopzadelen met de grote
ontgoocheling als zeontgoocheling als ze volwassen zijn!
Willen we dat onze kinderen beter omgaan samenlevingsproblemen dan wij?
WAT ALSWAT ALS
KINDEREN NIET‘KNEEDBAAR’ WAREN?KNEEDBAAR WAREN?
Kinderen hebben een groot
AdaptatievermogenAdaptatievermogen
Een oude boom moet je niet verplanten
Ki d h bb k hKinderen hebben meer veerkracht,passen zich makkelijker aan,k i h ll h llkunnen zich sneller herstellen
Volwassenen bepalen de kindertijdVolwassenen bepalen de kindertijd• LeefomgevingLeefomgeving• Woonomgeving • Ruimte en tijd Als volwassenen alles j• School en studiekeuze• Vrije tijd en hobby’s
bepalen, zijn ze ook verantwoordelijk voor
• Gezondheid en eten • Technologie
S l d
verantwoordelijk voor alles wat fout loopt
• Speelgoed• Zelfs geluk
AdaptatieAdaptatie
Als verwachtingen glaag zijn…laag zijn…
WAT ALSWAT ALSWE ELK IDEE VAN KINDEREN ERNSTIG ZOUDEN OVERWEGEN?ERNSTIG ZOUDEN OVERWEGEN?
WAT ALSWAT ALS
GEMEENTELIJK JEUGDAANBOD EEN IDEAAL KADER ZOU ZIJN EEN IDEAAL KADER ZOU ZIJN OM KINDEREN ECHT NAAR WAARDE TE SCHATTEN ????WAARDE TE SCHATTEN ????
Kan gemeentelijk jeugdaanbod van betekenis zijn in dit verhaal?
• Moeten we ons doel, opdracht, functie herbekijken?
• Hoe kunnen we meer ‘vertrouwen’ creëren?
• Hoe gaan we om met zorgeloos versus waardevol
• …
Pffff !Pffff !Tja?Tja? Mwa?Mwa?HmmmHmmmJa?Ja?JawaddeJawaddeJA!JA!