3
KRATKORO^NO PLANIRAWE( operativen plan za ~as ) 46 Nastaven predmet: Angliski jazik Nastavnik: Nastavna sodr`ina: Utvrduvawe na vokabular povrzan so mileni~iwa Stranica od u~ebnikot: 43 Oddelenie: II Datum: ___________ Mesto na realizacija: Cel(i) na ~asot: . Utvrduvawe na ve}e usvoeniot vokabular vo razgovor za mileni~iwa. . Utvrduvawe na upotrebata na jazi~nite strukturi za izrazuvawe sposobnost can / can’t Metodi: 1. Demonstrativna 5. Razgovorna/ Audio-lingvalna 2. Kooperativno u~ewe 6. Usmeno izlagawe 3. Rabota na tekst 7. Pantomima (The Silent Way) 4. Metod na pi{uvawe 8. Eklekti~en (me{ovit) 5. Strukturalna (TPR) 10. Drugo Formi: 1. Frontalna 3. Individualna 2. Grupna 4. Rabota vo parovi

Set Sail IIodd. Unit 4.10

Embed Size (px)

DESCRIPTION

z

Citation preview

KRATKORO^NO PLANIRAWE( operativen plan za ~as ) 46Nastaven predmet: Angliski jazik

Nastavnik:Nastavna sodr`ina: Utvrduvawe na vokabular povrzan so mileni~iwaStranica od u~ebnikot: 43Oddelenie: IIDatum: ___________

Mesto na realizacija:

Cel(i) na ~asot: . Utvrduvawe na ve}e usvoeniot vokabular vo razgovor za mileni~iwa.

. Utvrduvawe na upotrebata na jazi~nite strukturi za izrazuvawe sposobnost can / cant

Metodi:1. Demonstrativna 5. Razgovorna/ Audio-lingvalna2. Kooperativno u~ewe 6. Usmeno izlagawe3. Rabota na tekst 7. Pantomima (The Silent Way)

4. Metod na pi{uvawe 8. Eklekti~en (me{ovit)

5. Strukturalna (TPR)

10. Drugo

Formi:

1. Frontalna 3. Individualna2. Grupna 4. Rabota vo parovi

Sredstva i pomagala:

1. Sliki/ fle{ karti 5. Nastavno liv~e 9.U~ebnik2. CD / DVD 6. Grafologija 10.Rabotna

3. Igra~ki 7. Magnetna tabla tetratka

4. Maski 8. Mapi/Tabeli

TEK NA ^ASOT

10 MIN 10 . Igrawe na igra za povtoruvawe na noviot vokabular pri [to u~enicite gi sledat izlo`enite fle[-karti , gi imenuvaat i odreduvaat [to nedostasuva Povtoruvawe na usvoeniot vokabular preku igra . Nastavnikot postavuva fle{-karti so sliki od vokabularot

usvoen prethodniot ~as . Ohrabruvawe na u~enicite da gi imenuvaat istaknatite fle{-karti , a potoa nastavnikot otstranuva po edna karta pri {to u~enicite treba da pogodat {to nedostasuva.

20 . Sledewe na instrukciite od nastavnikot i podgotvuvawe za boewe po slu{awe dijalog str 43 od u~ebnikot. Proveruvawe na ve`bata preku odgovarawe na pra{awa postaveni od nastavnikot. Peewe na pesnata Rabbits can run i izveduvawe na aktivnostite od tekstot. Davawe na instrukcii za izrabotka na aktivnost po slu{awe. Upatuvawe na u~enicite da si gi podgotvat boicite i da gi otvorat u~ebnicite na str.43. U~enicite slu{aat i go bojat crte`ot spored dijalogot. Proveruvawe na ve`bata preku postavuvawe pra{awa. What colour is the tortoise? Potiknuvawe na u~enicite da ja peat pesnata Rabbits can run i da gi izveduvaat aktivnostite od tekstot

10 . Pronao|awe na nalepnicata Now I know i koimpletirawe na str. 43 od u~ebnikot. Upatuvawe na u~enicite da ja pronajdat nalepnicata Now I know i da ja kompletiraat str. 43 od u~ebnikot.

ZABELE[KA: