Escola Tiziana

SETMANA 7: LES MÀQUINES

1

ÍNDEX

SUPER-REPTE.................................................................. 2

VALORS ............................................................................ 4

CATALÀ (REPTE 1)........................................................... 5

CATALÀ (REPTE 3)........................................................... 6

MATEMÀTIQUES (REPTE 2)............................................ 8

MATEMÀTIQUES (REPTE 4)............................................ 10

Escola Tiziana

SETMANA 7: LES MÀQUINES

2

SUPER-REPTE DE LA SETMANA

Ara sí que és la última setmana que treballem aquest projecte. I, per acabar,

elaborarem la nostra pròpia màquina. Cada un/a haurà de fer la seva.

Com ho farem?

Doncs amb material reciclat que trobeu per casa. La setmana passada ja us vaig

convidar a començar a pensar-ho. Aquesta màquina ha de ser senzilla i l’heu de

fer com vosaltres vulgueu.

Per a presentar aquest treball teniu dos setmanes, així que no us amoïneu!

Algunes màquines construïdes per nens/es són aquestes i també us poso les que

van presentar el curs passat els vostres companys/es per si us donen alguna idea:

Escola Tiziana

SETMANA 7: LES MÀQUINES

3

Escola Tiziana

SETMANA 7: LES MÀQUINES

4

VALORS: “ABRAÇADES CONFINADES”

Aquesta setmana farem una tasca diferent de valors.

Has de mirar aquest vídeo que et proposo i després contestes les

preguntes:

https://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/abracen-arbres-a-islandia/video/6040653/

1. A qui o a què fas abraçades durant el confinament?

2. Et proposo que et facis tres fotos abraçant persones o coses que

t’estimis molt: poden ser els pares, els germans/es, la teva

mascota, algun llibre...

Escola Tiziana

SETMANA 7: LES MÀQUINES

5

CATALÀ: REPTE 1

ABRAÇADES... ALS ARBRES?

Fent servir el vídeo de l’activitat de valors contesta les preguntes següents:

1. On és Islàndia? Si et cal, investiga-ho per internet.

2. Per què els ha afectat menys als islandesos que a nosaltres, el

coronavirus?

3. Per què ha recomanat el govern islandès als ciutadans que facin abraçades

als arbres?

4. Quina sensació tens quan vas a la natura?

5. Què li passa al cervell quan ens abracem entre nosaltres?

6. Com et sents tu, quan et fan una abraçada els pares, els avis, els germans

o els amics?

7. I quan abraces la teva mascota o un peluix que t’agrada molt, com et sents?

Escola Tiziana

SETMANA 7: LES MÀQUINES

6

CATALÀ: REPTE 3

ELS ANIMALS NO ES QUEDEN A CASA

Arran del confinament a casa, les xarxes socials s'han omplert de missatges de ciutadans que han vist algun animal en nuclis urbans o llocs on la seva presència era gairebé impossible abans que ens veiéssim afectats pel coronavirus. Sembla que el lema #JoEmQuedoaCasa no va amb ells.

Algunes persones pensen que el motiu que hi hagi animals inusuals solts als carrers és que gairebé no hi ha presència d'éssers humans i de contaminació a les ciutats en els dies de confinament.

Però les organitzacions que defensen els animals asseguren que això no és gens estrany perquè aquestes incursions són freqüents al llarg de l'any.

Des de WWF expliquen que és normal que, per exemple, en localitats pròximes a parcs naturals hi pugui haver ossos que baixin al poble a la recerca d'aliment. Però insisteixen que no deixen de ser anècdotes que demostren que «sense influència humana, la naturalesa va recuperant el seu lloc».

Des de SEO/Bird Life, per la seva banda, afirmen que durant el confinament «hi ha menys soroll i se sent més el cant dels ocells, i això abans passava desapercebut».

Adaptació (notícia sencera a El Periódico)

Escola Tiziana

SETMANA 7: LES MÀQUINES

7

1. Per què els animals campen per les ciutats, segons algunes persones?

2. Creus que el fet que gairebé no hi hagi cotxes circulant pels carrers pot tenir-hi alguna cosa a veure? Per què?

3. Com és que ara sentim més els ocells, segons SEO/Bird Life?

4. Busca què és WWF a internet i escriu-ho:

5. Què passarà amb aquests animals quan acabi el confinament i tornem a fer vida normal?

Escola Tiziana

SETMANA 7: LES MÀQUINES

8

MATEMÀTIQUES: REPTE 2

ESTIMACIONS

Quants paquets necessitarem per tenir aproximadament un quilogram

de producte? Assenyala a la graella amb una X.

1 paquet 2 paquets 3 paquets + de 3

paquets

Macarrons

Caramel

Colorant

Tonyina

Sucre

Escola Tiziana

SETMANA 7: LES MÀQUINES

9

Quant creus que pesen els següents objectes i productes: més o

menys d’1 kg?

Més d’1 kg Menys d’1 kg

Escola Tiziana

SETMANA 7: LES MÀQUINES

10

MATEMÀTIQUES: REPTE 4

PRACTIQUEM LA MASSA

Et proposo que practiquis això que hem estat treballant amb una

activitat de la plataforma weeras.

Has d’anar a la plataforma weeras i entrar amb el codi que et va facilitar

l’escola. Vas al llibre de mates i a la unitat 13 hi ha una activitat que

s’anomena “Massa: quilogram (kg) i gram (g)”. Aquesta activitat té dos

pàgines d’explicació. Recorda que li has de fer click a les paraules que

estan en blau perquè t’apareixen imatges. Quan hagis vist aquestes

dos pàgines hi ha una activitat vinculada (que està assenyalada amb

un llapis) que pots fer.