SETTEMBRE INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA - icleno.it · Colloqui: con i genitori dei bambini di 3 anni e i bambini nuovi iscritti Ritiro questionari referenti, commissioni ... Raccolta

PLANNING ANNUALE ATTIVITA’ 2018/2019

SETTEMBRE

INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA Collegio docenti Ic. Organizzazione e articolazione risorse. Proposta Piano annuale attività. Articolazione incarichi. Calendario scolastico. Documentazione Ic. Progettazione: attività di accoglienza e prime esperienze. Programmazione: Condivisione programmazione annuale: obiettivi, attività/percorsi formativi, contenuti Interclasse tecnico: organizzazione di plesso Assemblea genitori nuovi iscritti incontrano i genitori per spiegare il funzionamento della scuola Colloqui: con i genitori dei bambini di 3 anni e i bambini nuovi iscritti Ritiro questionari Griglia di osservazione e inserimento nuovi iscritti

Incontro scambio di informazioni bambini in ingresso classi prime Primaria (PRIMO INCONTRO), docenti classi prime e docenti scuola dell’infanzia

Collegio docenti Ic. Organizzazione e articolazione risorse. Proposta Piano annuale attività. Articolazione incarichi. Calendario scolastico. Documentazione Ic. Progettazione: attività di accoglienza e prime esperienze Programmazione/Modulo: condivisione e revisione programmazioni annuali da inserire sul registro personale entro il 30 Settembre. MODULI settimanali N.B. Compilazione del registro cartaceo di classe nelle sue parti (anagrafica….) Interclasse tecnico: orari, organizzazione di plesso commissioni Scadenze:

Entro il 20 presentazione candidature F.S., referenti, commissioni

entro il 30 programmazioni annuali e compilazione registro cartaceo

Registrazione della attività sul registro elettronico

Progettazione inizio anno: Condivisione programmazione annuale per disciplina. ( La programmazione va caricata sul registro personale di ogni docente entro il 30 ottobre. Il referente di ambito farà avere una copia del file della programmazione alla FS didattica che provvederà alla pubblicazione di tutte le programmazioni sul sito dell’IC LENO. Segnalare eventuali modifiche significative che abbiano ricadute sul curricolo.) Riprogettazione degli spazi comuni della scuola (atrio, giardino…) Progettazione attività iniziali (INVALSI 1-18 Aprile) Definizione progetti curricolo locale: accoglienza, affettività, biblioteca, ecc. Classi PRIME: Predisposizione materiali per attività di accoglienza Predisposizione prove comuni di italiano, matematica e inglese (da somministrare al termine del primo mese di scuola) Classi SECONDE: Primi accordi per compito esperto (TECNOLOGIA:USCITA DIDATTICA +PPT/CARTELLONI) o prova di competenza . Classi TERZE: Primi accordi sulle prove comuni di competenza da svolgere durante l’anno (per italiano, matematica e lingue straniere valutare la possibilità di proporre una simulazione dello scritto d’esame. Tecnologia: circuito elettrico Aprile/Maggio)) EDUCAZIONE FISICA: scansione attività sportiva annuale e CSS.

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PLANNING FUNZIONI STRUMENTALI 2018/2019 - SETTEMBRE

DIDATTICA INCLUSIONE CONTINUITA’ VALUTAZIONE DI SISTEMA

Entro i primi di Settembre: Consegna dei registri di ambito ai coordinatori da parte della FS didattica/primaria Consegna del Manuale di Certificazione delle competenze trasversali e relative schede di autovalutazione alunni da parte della FS didattica/primaria agli insegnanti delle classi quinte Entro il 30 Settembre: Programmazioni annuali disciplinari Prendere visione delle programmazioni annuali disciplinari Lettura e condivisione Coordinatore di ambito segnala eventuali modifiche da apportare alla FS didattica/Primaria Restituzione azione precedente al Coordinatore di ambito Aggiornamento delle programmazioni annuali disciplinari sul sito Pubblicazione nei registri elettronici degli insegnanti delle programmazioni annuali disciplinari di competenza

3 Settembre: Colloqui genitori nuovi iscritti e questionario; 10 Settembre: Griglia osservazione e inserimento nuovi iscritti

Agosto: -Incontrare Dirigente per aggiornare le situazioni, concordare

assegnazioni orarie nel rispetto dei criteri definiti dal GLI e dal Collegio;

confronto con i collaboratori;

-Definire e verificare risorse e organico per il sostegno;

-Stabilire accordi, telefonici o in presenza, per la definizione del monte ore

assegnato dai Comuni;

-Incontrare referenti delle Cooperative incaricate per l’assistenza scolastica

dai rispettivi Comuni (Leno, Gottolengo, Castenedolo) per delineare il nuovo

anno;

-Incontrare referente “Si può fare” per definire adesioni e attività iniziali.

Settembre: -Predisporre accoglienza insegnanti sostegno;

-Incontrare Ds per definire le specifiche situazioni;

-Presentare in Collegio il prospetto H;

-Incontrare referente CNV o altre agenzie di supporto per gli interventi annuali

– (esperti);

-Partecipare incontro iniziale al CTI Manerbio;

-Inviare richiesta per incontri iniziali alla NPIA e ai centri di consulenza;

-Organizzare tempi di incontro degli insegnanti di sostegno, calendarizzazione

annuale degli impegni e del gruppo di lavoro per l’inclusione GLI – invio

comunicazione incontri annuali ai componenti del GLI (per eventuali nomine);

-Controllare la documentazione presente nei fascicoli personali degli alunni,

aggiornando i dati e verificando le scadenze delle certificazioni;

-Presentare alla Dirigente il prospetto dei dati interni all’Istituto Comprensivo;

-Presentare in segreteria il modello di candidatura per la funzione strumentale

inclusione;

-Partecipare alla presentazione iniziale del percorso “Si può fare”- fine

settembre;

-Distribuire tabelle , raccogliere e tabulare la mappatura dei dati delle singole

classi;

-Verificare il buon funzionamento e adeguatezza delle risorse;

-Attivare richieste di risorse agli Uffici preposti per eventuali nuove

certificazioni.

Progetti accoglienza: proseguimento percorso tutoraggio avviato con il Progetto Continuità a.s. 2017/2018 Docenti classi prime Primaria Incontro scambio informazioni bambini in ingresso classi prime Primaria di Leno (PRIMO INCONTRO) Docenti classi prime Primaria Docenti Scuola dell’Infanzia Incontro scambio informazioni alunni in ingresso classi prime Secondaria (PRIMO INCONTRO) Docenti classi prime S. Secondaria Docenti ex classi quinte

Entro il 14 Settembre: Comunicare alla casella [email protected] la mail dei docenti (almeno cinque) e dei genitori (almeno cinque) disponibili a compilare il questionario a loro indirizzato.

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]


OTTOBRE

INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA Collegio docenti Ic : Assegnazione FS. Approvazione attività Fis .Costituzione commissioni Programmazione: programmazione, attività obiettivi. Piano di lavoro. Progetti di plesso. Intesa sulla definizione dei PEI per gli alunni con disabilità. Interclasse tecnico: organizzazione di plesso Elezione rappresentanti dei genitori Scadenze entro il 30 Ottobre

Piano di lavoro (registro on-line)

Progetti (registro on-line)

Manuale di classe Mappa generatrice annuale (sul registro cartaceo del collaboratore)

Programmazione di ambito Incontri di modulo: stesura del Progetto Educativo di classe da parte degli insegnanti e pubblicazione dello stesso nella PIATTAFORMA DI LAVORO (cartella rossa) entro il 31 OTTOBRE. Predisposizione documentazione BES (entro il 30 NOVEMBRE) Certificazione delle competenze (classi quinte): osservazioni

Collegio: approvazione assegnazione F.S.

Approvazione attività FIS

Costituzione Commissioni

Indicazioni per revisione del PTOF

Approvazione piano triennale della formazione

Interclasse: costruzione condivisa del patto di corresponsabilità Presentazione delle programmazioni annuali Elezioni dei rappresentanti di classe Registrazione delle attività settimanali sul registro elettronico

Programmazione: (incontro per dipartimento)

Analisi degli esiti di giugno 2018 (con particolare attenzione alle insufficienze)

Riflessione sulle metodologie didattiche e sulle modalità di valutazione utilizzate;

Elaborazione di proposte per recuperare le insufficienze.

Revisione del manuale per la stesura dei giudizi.

Educazione fisica: Iscrizione alunni CSS; organizzazione e allestimento Corsa Campestre di Istituto. AREU Scadenze: Entro il 30 Ottobre: Ogni docente pubblica sul proprio registro elettronico la programmazione annuale disciplinare Il coordinatore di classe pubblica sul registro elettronico nella PIATTAFORMA DI LAVORO (casella rossa) il progetto educativo del Consiglio di classe

PLANNING FUNZIONI STRUMENTALI 2018/2019 - OTTOBRE


31 Ottobre: Piano di lavoro Registrazione attività svolte in classe: Indicazione sintetica a cura dell’insegnante di disciplina sul registro elettronico Manuale di classe (classi SZ) Compilazione nelle sue parti a cura degli insegnanti contitolari di classe Registro di ambito: Registrazione firme presenza incontri di ambito a cura del coordinatore di ambito Inserimento di materiale didattico (es.: prove comuni) a cura del coordinatore di ambito

-Aggiornare i dati dei BES e presentare la

modulistica e la struttura organizzativa per

l’inclusione al Collegio Docenti;

-Coordinare i due incontri per la presentazione della modulistica ai nuovi insegnanti incaricati sul posto di sostegno; -Partecipare agli incontri previsti per gli alunni disabili con docenti, famiglia, NPIA- ASST e raccolta degli accordi preliminari All. E -Presenziare e portare il saluto istituzionale nel primo incontro del Gruppo Auto-mutuo aiuto; -Predisporre convocazione e argomentazioni per la Commissione Integrazione; -Offrire disponibilità ad incontri con singoli docenti che necessitano di consulenza

Alunni Stranieri: Organizzazione corsi di alfabetizzazione/potenziamento della lingua italiana con fondi AFPI Attuazione dei corsi attivati con fondi AFPI (in corso d’anno) Accoglienza di alunni stranieri neo arrivati e loro inserimento nelle classi assegnate ed in eventuali laboratori di alfabetizzazione

Rivalutazione delle informazioni bambini accolti a settembre Primaria (SECONDO INCONTRO) Docenti classi prime Primaria Docenti Scuola dell’Infanzia Presentazione del Piano annuale di continuità Collegio Docenti congiunto

Informativa per la compilazione dei questionari previsti per Invalsi Infanzia (è previsto un video tutorial per la compilazione): questionario Scuola, questionario docenti, questionario genitori. Aggiornamento del PdM. Analisi, tabulazione degli esiti delle prove Invalsi e loro condivisione nel CD.


NOVEMBRE

INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA Collegio docenti Ic : Piano miglioramento e RAV. PTOF aggiornamenti. Presentazione Funzioni Strumentali. Piano formazione docenti. Informazioni su iscrizioni anno scolastico 2018-2019 Programmazione: programmazione attività, uscite di istruzione, PEI. Intersezione : Per i docenti: analisi situazione di classe. Intese sulla gestione della classe. Intese sui viaggi di istruzione. Per i genitori: analisi generale della classe. Presentazione progetti di plesso, uscite di istruzione e attività extracurricolari. Assemblea genitori: Presentazione programmazioni annuali. Patto di corresponsabilità. Scadenze entro il 30 Novembre

Consegna PEI

Mappine dei percorsi avviati (sul registro cartaceo del collaboratore di plesso o dell’ins. del gruppo omogeneo

INCONTRO DI AMBITO Certificazione delle competenze (classi quinte): osservazioni

Colloqui individuali

Moduli settimanali

Conclusione stesura PEI, PDP e documentazione relativa area BES (ENTRO IL 30 NOVEMBRE)

Registrazione delle attività settimanali sul registro elettronico

Compilazione prospetto uscite

Programmazione: Classi PRIME:

- Italiano, matematica e inglese: condivisione esiti prove iniziali classi e riprogettazione delle attività

Classi SECONDE e TERZE: - Progettazione e predisposizione materiali

per prove di competenza classi seconde e terze

- Conclusione della revisione del manuale per stesura giudizi

Educazione fisica: - organizzazione torneo di baseball classi

prime predisposizione verifiche teoriche comuni 1° quadrimestre e prove di competenza classi seconde e terze. PROVE COMUNI CLASSI SECONDE (MATEMATICA) Scadenze: Entro il 30 Novembre:

Vanno predisposti PEI e PDP. Compilare prospetto viaggi di istruzione/uscite

PLANNING FUNZIONI STRUMENTALI 2018/2019 - NOVEMBRE

DIDATTICA INCLUSIONE CONTINUITA’ VALUTAZIONE DI SISTEMA Progetto educativo Predisposizione del documento nelle sue parti Lettura del progetto da parte degli insegnanti contitolari di classe attestata da un verbale registro di classe firmato dagli stessi Predisposizione della ulteriore documentazione didattico- educativa prevista (PEI, PDP,…) Area BES Registrazione attività svolte in classe: Indicazione sintetica a cura dell’insegnante di disciplina sul registro elettronico Manuale di classe (classi SZ) Compilazione nelle sue parti a cura degli insegnanti contitolari di classe Registro di ambito: Registrazione firme presenza incontri di ambito a cura del coordinatore di ambito Inserimento di materiale didattico (es.: prove comuni) a cura del coordinatore di ambito 30 Novembre: Stesura progetto + laboratori

-Partecipare agli incontri previsti per gli alunni disabili con famiglia, NPIA- ASST e raccolta degli accordi preliminari All. E -Coordinare l’incontro di ambito degli insegnanti della scuola Primaria; -Coordinare l’incontro della Commissione Integrazione; -Ricordare la scadenza della stesura dei PDP e dei PEI (entro 30 novembre); -Verificare la consegna della documentazione PEI –PDP, preparare griglie di consegna per ogni ordine scolastico; -Assicurare la consegna della documentazione PDP e PEI e del modello per la richiesta di copia PDP per i genitori; -Predisporre argomentazioni, inviare la convocazione del prossimo GLI di dicembre e il verbale dell’incontro precedente.

Avvio attività anno scolastico 2018/2019 e relative proposte *Costituzione di due sottocommissioni: per la Scuola dell’Infanzia e per la Scuola Primaria Commissioni Continuità Scuola Infanzia/Scuola Primaria Valutazione continuità con la Scuola Secondaria a.s. 2017/2018 e riprogettazione Docenti Scuola Secondaria F.S. Referenti BES Referenti stranieri Pianificazione attività di continuità orizzontale e verticale e confronto dei percorsi ipotizzati in commissione Commissione Continuità Infanzia/Primaria F.S. Rivalutazione delle informazioni alunni accolti a settembre (SECONDO INCONTRO) Docenti classi prime S. Secondaria Docenti classi ex quinte

Raccolta e tabulazione degli esiti delle prove comuni previste per il primo quadrimestre e loro condivisione nel CD. Convocazione n.1 della Commissione Valutazione per 1) aggiornare il PdM 2) diffondere informativa Rav Infanzia 3) pianificare la Rendicontazione sociale prevista per l’A.S. 2018-19 (individuazione dei dati, delle considerazioni da rendicontare e degli stakeholders da coinvolgere)


DICEMBRE

INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA Intersezione di plesso ATTI-VALUTATIVI: analisi delle sezioni, condivisione griglie di osservazione/valutazione Settimana dei colloqui alunni di 3 anni Scadenze: REGISTRO on-line documentazione percorsi I quadrimestre relativi a: gruppi omogenei, laboratori, accoglienza, IRC, altro… Compilazione tabella osservazione gioco, relazione, spazi. Compilazione griglie di osservazione 4-5 anni

Incontri di ambito: Predisposizione verifiche comuni I° Quadrimestre Certificazione delle competenze (classi quinte): osservazioni Incontri di modulo Registrazione delle attività settimanali sul registro elettronico

Scadenze: Predisposizione del CONSIGLIO ORIENTATIVO (classi terze)

PLANNING FUNZIONI STRUMENTALI 2018/2019 - DICEMBRE


3 Dicembre: Tabella osservazione gioco, relazione, spazi Registrazione attività svolte in classe: Indicazione sintetica a cura dell’insegnante di disciplina sul registro elettronico Manuale di classe (classi SZ) Compilazione nelle sue parti a cura degli insegnanti contitolari di classe Registro di ambito: Registrazione firme presenza incontri di ambito a cura del coordinatore di ambito Inserimento di materiale didattico (es.: prove comuni) a cura del coordinatore di ambito

-Verificare la consegna della documentazione PDP e PEI, con firma della DS sui PDP; -Incontrare la Dirigente per la preparazione degli argomenti previsti nel GLI; -Coordinare l’incontro di ambito degli insegnanti della scuola Primaria; -Aggiornare nel Collegio docenti i dati dei BES

e le azioni previste per l’inclusione;

-Compilare il form dell’UST Brescia con

l’inserimento dei dati BES.


GENNAIO

INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA Programmazione Interclasse tecnico: organizzazione di plesso Settimana dei colloqui alunni di 4-5 anni Scadenze: REGISTRO on-line documentazione I QUADRIMESTRE relativi a: incontri di programmazione ,intersezione, incontri NPI. Aggiornamento MANUALE DI CLASSE

Collegio docenti: piano miglioramento RAV e PDM

PTOF aggiornamenti

Presentazione attività delle funzioni strumentali

Piano della formazione

Informazioni su iscrizioni anno scolastico 2019/2020

Incontro di programmazione

Definizione prove comuni

Certificazione delle competenze (classi quinte):osservazioni

Incontri di modulo Concordare voci MANUALE DI VALUTAZIONE Registrazione delle attività settimanali sul registro elettronico SCRUTINI I° Quadrimestre

Scadenze Entro la data del pre-scrutinio il coordinatore predispone il giudizio relativo ai singoli alunni (utilizzando il manuale di valutazione). Condivisione criteri per la stesura delle prove di lingua straniera (classi terze). Classi TERZE:

Accordi per gli esami

Predisposizione delle prove d’esame e delle rubriche valutative

PLANNING FUNZIONI STRUMENTALI 2018/2019 - GENNAIO


7 Gennaio: Griglie osservazione-valutazione 4/5 anni Registrazione attività svolte in classe: Indicazione sintetica a cura dell’insegnante di disciplina sul registro elettronico Manuale di classe (classi SZ) Compilazione nelle sue parti a cura degli insegnanti contitolari di classe Registro di ambito: Registrazione firme presenza incontri di ambito a cura del coordinatore di ambito Inserimento di materiale didattico (es.: prove comuni) a cura del coordinatore di ambito

-Presenziare agli incontri di presentazione del PTOF per gli alunni nuovi iscritti; -Offrire indicazioni ai docenti di sostegno in previsione delle valutazioni periodiche e di fine quadrimestre; -Coordinare l’incontro di ambito degli insegnanti della scuola Primaria; -Inviare richiesta per incontri finali alla NPIA e

ai centri di consulenza specialistica;

-Monitorare situazioni particolarmente sensibili,

riportando alla Dirigente i dati emersi;

-Valutare l’andamento generale dei percorsi di

inclusione, raccogliendo eventuali criticità

riscontrate nelle diverse situazioni;

-Collaborare con la segreteria per la richiesta degli strumenti compensativi in previsione delle prove Invalsi.

Organizzazione attività di “Gemellaggio” Docenti S. Secondaria classi prime Docenti S. Primaria classi quinte F.S. Referenti BES Referenti stanieri


FEBBRAIO

INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA Programmazione attività Interclasse tecnico: organizzazione di plesso Scadenze: Presentazione eventuali richieste di trattenimento per gli alunni con certificazione di disabilità in passaggio alla scuola Primaria

Colloqui dedicati ai documenti di valutazione del I quadrimestre Incontro di ambito Primi accordi sulle prove comuni e compiti esperti (classe quarta) del II quadrimestre Certificazione delle competenze (classi quinte). OSSERVAZIONI Incontri di modulo Registrazione delle attività settimanali sul registro elettronico Interclasse tecnico: presentazione progetti e attività didattiche.

Programmazione: - Analisi degli esiti 1° quadrimestre - Rivalutazione delle metodologie e dei

criteri di valutazione utilizzati - Predisposizione interventi di recupero

EDUCAZIONE FISICA: organizzazione ed allestimento GSS di atletica PROVE COMUNI DELLE TERZE ( MATEMATICA) TECNOLOGIA: compiti esperti classi seconde e terze

PLANNING FUNZIONI STRUMENTALI 2018/2019 - FEBBRAIO

DIDATTICA INCLUSIONE CONTINUITA’ VALUTAZIONE DI SISTEMA Registro di ambito Registrazione firme presenza incontri di ambito a cura del coordinatore di ambito Inserimento di materiale didattico (es.: prove comuni) a cura del coordinatore di ambito Predisposizione prove comuni classi terze Italiano e Matematica da effettuarsi nei mesi di aprile-maggio Predisposizione compito esperto/di realtà classi quarte Registrazione attività svolte in classe: Indicazione sintetica a cura dell’insegnante di disciplina sul registro elettronico Manuale di classe (classi SZ) Compilazione nelle sue parti a cura degli insegnanti contitolari di classe

-Raccogliere eventuali richieste di trattenimento per gli alunni con certificazione di disabilità in passaggio alla scuola Primaria; -Coordinare l’incontro di ambito degli insegnanti della scuola Primaria;

Convocazione n.2 della Commissione Valutazione per Rav Infanzia (inizio compilazione previsto per Febbraio) e Rendicontazione sociale (raccolta dati) Compilazione Rav Infanzia (volontariamente, anche per le scuole che non partecipano alla sperimentazione, le quali, però non avranno i dati restituiti dall’Invalsi, perché non hanno compilato i questionari) Tabulazione degli esiti del primo quadrimestre per individuare le situazioni di carenza e programmare percorsi di supporto


MARZO

INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA Programmazione: attività Intersezione: Per i docenti: situazione delle sezioni, valutazione andamento attività didattiche, iniziative di fine anno scolastico. Per i genitori: valutazione andamento attività didattiche , iniziative di fine anno scolastico. Scadenze: Raccolta dati per la formazione delle classi prime. Intervista sulle aspettative degli alunni di 5 anni prima della continuità orizzontale. Formulazione ipotesi future classi prime scuola primaria (al termine delle iscrizioni) Progettazione attività continuità orizzontale

Incontro di ambito Prosecuzione lavori Certificazione delle competenze (classi quinte): osservazioni Incontro di modulo Registrazione delle attività settimanali sul registro elettronico Interclasse Valutazione andamento attività didattica ed iniziative di fine anno

Programmazione: - Programmazione attività conclusive (saggi,

tornei, spettacoli…) - Analisi libri di testo -

Educazione fisica: - allestimento del torneo Memorial Desirée

predisposizione verifiche teoriche comuni secondo quadrimestre

PLANNING FUNZIONI STRUMENTALI 2018/2019 - MARZO

DIDATTICA INCLUSIONE CONTINUITA’ VALUTAZIONE DI SISTEMA 4 Marzo: Raccolta dati per formazione classi prime 25 Marzo: Intervista sulle aspettative degli alunni di 5 anni prima della continuità orizzontale Registrazione attività svolte in classe: Indicazione sintetica a cura dell’insegnante di disciplina sul registro elettronico Manuale di classe (classi SZ) Compilazione nelle sue parti a cura degli insegnanti contitolari di classe Registro di ambito: Registrazione firme presenza incontri di ambito a cura del coordinatore di ambito Inserimento di materiale didattico (es.: prove comuni) a cura del coordinatore di ambito

-Coordinare l’incontro di ambito degli insegnanti della scuola Primaria; -Predisporre modelli dei progetti Accompagnamento, Ponte e trattenimento -Preparare la presentazione al Collegio Docenti

Formulazione ipotesi future classi prime Scuola Primaria al termine delle iscrizioni Regolamento Progettazione attività di continuità orizzontale F.S Continuità Insegnanti gruppo 5 anni Avvio attività gemellaggio classi quinte e Scuola Secondaria Alunni e docenti Scuola Primaria Alunni e docenti Scuola Secondaria


APRILE

INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA Programmazione: attività Progettazione attività di continuità verticale docenti Scuola dell’Infanzia e insegnanti classi seconde Scuola primaria. Avvio attività di continuità verticale alunni e docenti Scuola dell’Infanzia/alunni e docenti Scuola Primaria Scadenze: Dopo la continuità orizzontale intervista autovalutazione alunni 5 anni

Incontri di ambito Definizione prove comuni e compiti esterni Incontri di modulo registrazione delle attività settimanali sul registro elettronico Visione libri di testo per nuove adozioni Colloqui individuali

Classi SECONDE:

predisposizione prova comune di Italiano ( da somministrare ai primi di maggio)

Educazione fisica: Classifiche ATLETICA Medaglie/Diplomi INVALSI 1-18 APRILE

PLANNING FUNZIONI STRUMENTALI 2018/2019 - APRILE

DIDATTICA INCLUSIONE CONTINUITA’ VALUTAZIONE DI SISTEMA 1 Aprile: Dopo la continuità orizzontale intervista autovalutazione alunni 5 anni Registrazione attività svolte in classe: Indicazione sintetica a cura dell’insegnante di disciplina sul registro elettronico Manuale di classe (classi SZ) Compilazione nelle sue parti a cura degli insegnanti contitolari di classe Registro di ambito: Registrazione firme presenza incontri di ambito a cura del coordinatore di ambito Inserimento di materiale didattico (es.: prove comuni) a cura del coordinatore di ambito

-Coordinare l’incontro di ambito degli insegnanti della scuola Primaria; -Concordare argomentazioni del GLI con Dirigente, inviare la convocazione del prossimo GLI di maggio e il verbale dell’incontro precedente; -Approfondire linee guida MIUR per la somministrazione delle prove Invalsi ai BES; -Partecipare agli incontri previsti per gli alunni disabili con famiglia, NPIA- ASST; -Compilare il questionario ISTAT riguardante li dati e la qualità dell’inclusione scolastica.

Progettazione attività di continuità verticale Docenti Scuola Infanzia Insegnanti classi seconde S. Primaria Avvio attività di continuità verticale Alunni e docenti Infanzia Alunni e docenti Primaria

Diffusione informativa per prove Invalsi e organizzazione/assistenza delle giornate delle prove


MAGGIO

INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA Collegio docenti: adozione libri di testo. Piano annuale inclusione Programmazione: attività Interclasse tecnico: organizzazione di plesso Assemblea genitori nuovi iscritti: presentazione della scuola modello SZ Assemblea genitori: restituzione del lavoro svolto durante l’anno scolastico. Simulazione in classe prima dei gruppi-classe monitorati dalle insegnanti della Scuola dell’Infanzia. Scadenze:

Prove 5 anni

tabelle di osservazione gioco, modalità relazionali

questionari idee di scuola (bambini 5 anni)

Compilazione griglie di osservazione 3-4-5 anni

Compilazione scheda di passaggio

Griglia di valutazione delle esperienze di continuità

Mappine dei percorsi avviati (sul registro cartaceo del collaboratore di plesso e ins. Gruppo omogeneo)

Interclasse: adozione libri di testo Progetti iniziative di fine anno Collegio: Adozione libri di testo INCONTRO DI AMBITO Revisione documentazione Certificazione delle competenze (classi quinte) Conclusione lavori Incontro di modulo Registrazione delle attività settimanali sul registro elettronico Concordare voci manuale di valutazione Conclusione attività relative alle iniziative di fine anno EDUCATIONAL DAY SENZA ZAINO DAY

Il coordinatore predispone la relazione finale del Consiglio di classe e la inserisce nella casella ROSSA per la condivisione PROVE COMUNI DELLE TERZE ( MATEMATICA)

PLANNING FUNZIONI STRUMENTALI 2018/2019 - MAGGIO

DIDATTICA INCLUSIONE CONTINUITA’ VALUTAZIONE DI SISTEMA Dal 20 al 24 Maggio: Prove 5 anni 27 Maggio: Tabella osservazione gioco, modalità relazionali ecc 28 Maggio: assemblea nuovi iscritti: libretto informativo + questionari idee di scuola Registro di ambito: Registrazione firme presenza incontri di ambito a cura del coordinatore di ambito; Inserimento di materiale didattico (es.: prove comuni) a cura del coordinatore di ambito; Consegna delle prove comuni (classi terze) e dei compiti esperti (classi quarte) in formato digitale alla FSdidattica/Primaria da parte dei coordinatori d’ambito. Documento di valutazione alunno: Compilazione griglia e inserimento secondo le voci del Manuale di valutazione da parte degli insegnanti contitolari (tutte le classi) Certificazione delle competenze trasversali: Compilazione e inserimento secondo gli indicatori previsti nel Manuale di certificazione (classi quinte) Registrazione attività svolte in classe: Indicazione sintetica a cura dell’insegnante di disciplina sul registro elettronico Manuale di classe (classi SZ) Compilazione nelle sue parti a cura degli insegnanti contitolari di classe

-Coordinare l’incontro di ambito degli insegnanti della scuola Primaria; -Partecipare agli incontri previsti per gli alunni disabili con famiglia, NPIA- ASST; -Incontrare la Dirigente per la preparazione degli argomenti previsti nel GLI; -Preparare la presentazione al Collegio Docenti per l’approvazione dei progetti specifici; -Presenziare e coordinare l’incontro della Commissione Integrazione; -Progetti deroga al rapporto 1a1 -Incontro GLI- aggiornamento dei dati, approvazione progetti e Piano Inclusione; -Collaborare con la segreteria nella raccolta e definizione delle nuove certificazioni; -Offrire proposte di fattibilità per i progetti Ponte e per le azioni di affiancamento ai nuovi ingressi; -Partecipare all’incontro finale del Gruppo Auto-mutuo aiuto; -Sostenere i percorsi di valorizzazione dell’inclusione scolastica.

Settimana della continuità Alunni e docenti Scuola Primaria Alunni e docenti Scuola Secondaria Simulazione in classe prima Gruppi classe monitorati dalle insegnanti della Scuola dell’Infanzia

Le scuole che lo desiderano potranno caricare in piattaforma una breve relazione sulla sperimentazione, esempi di buone prassi, strumenti di osservazione dei bambini o altra documentazione che ritengano utile per fornire il proprio contributo alla sperimentazione. Per questo è importante tenere traccia del percorso di autovalutazione Rav Infanzia Predisposizione dei questionari di soddisfazione per docenti e genitori (…) e tabulazione dei dati raccolti Monitoraggio del PdM Incontro per Rendicontazione sociale


GIUGNO

INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA Collegio docenti: attività FS, valutazione attività/progetti dei plessi Programmazione: verifiche lavoro gruppi omogenei, progetti Intersezione di plesso: ATTI-VALUTATIVI Analisi situazione delle sezioni, condivisione griglie di osservazione/valutazione Settimana colloqui con le famiglie dei bambini di 3-4-5 anni Settimana di PRE-INSERIMENTO per i bambini iscritti a.s. 2019-2020 Scadenze:

REGISTRO on-line documentazione percorso II quadrimestre relativi a : gruppi omogenei, laboratori, accoglienza, IRC, altro…Valutazione finale di plesso

REGISTRO on-line documentazione II quadrimestre relativi a: incontri di programmazione, intersezione, incontri NPI

Consegna registro cartaceo

Consegna scheda di passaggio e valige alla S.Primaria

Manuale di classe

Collegio docenti Relazione finale attività delle F.S. Progetti PAI Incontro di modulo Registrazione delle attività settimanali sul registro elettronico Scadenze: Entro 30 Giugno Compilazione della relazione finale disciplinare a cura di ciascun insegnante+ educative di classe 15 Giugno Incontro con i genitori-documenti di valutazione del II quadrimestre Entro il 25 GIUGNO consegna registro cartaceo di classe CONSEGNA DOCUMENTI CHIUSURA REGISTRO ELETTRONICO Consegna materiale relativo alla certificazione delle competenze alla F.S. didattica/primaria

ENTRO LO SCRUTINIO Ogni docente pubblica nel proprio registro personale la relazione finale disciplinare Per le classi TERZE: ogni docente predispone i programmi d’esame da inserire nella documentazione per gli esami Il coordinatore prepara una copia cartacea della relazione finale del consiglio di classe da inserire nella documentazione per gli esami. Il coordinatore pubblica nella sezione AGENDA DI CLASSE la relazione finale del consiglio di classe

PLANNING FUNZIONI STRUMENTALI 2018/2019 - GIUGNO


3 Giugno: Griglie di osservazione 3/4/5 anni + schede di passaggi 5 anni 30 Giugno: Registrazione attività + laboratori + documenti di passaggio Relazione finale Compilazione a cura degli insegnanti contitolari di classe Lettura della relazione da parte degli insegnanti contitolari di classe attestata da un verbale registro di classe firmato dagli stessi. Pubblicazione sul registro elettronico degli insegnanti contitolari di classe Aggiornamento prospetto relativo ai progetti realizzati Compilazione in interclasse tecnico Riprogettazione per l’anno successivo Compilazione in interclasse tecnico Scheda di valutazione progetti (con contributo) Compilazione a cura di tutti gli insegnanti delle classi parallele (modulistica cartacea) Valutazione generale del progetto (senza contributo) Compilazione a cura di tutti gli insegnanti delle classi parallele (modulistica cartacea) Registro di ambito Consegna alla FSdidattica/primaria del registro di ambito da parte del coordinatore di ambito; Registrazione firme presenza incontri di ambito a cura del coordinatore di ambito Inserimento di materiale didattico (es.: prove comuni) a cura del coordinatore di ambito

-Aggiornare la compilazione dell’anagrafica degli studenti

con disabilità IC Leno sul portale SIDI e la documentazione

per l’UST;

-Raccolta dei files digitali “Attuazione didattica” e

“Relazione finale”;

-Predisporre la documentazione per la richiesta di risorse per

l’organico del sostegno entro la data definita (20 giugno

2018 – secondo indicazione data dalla circolare);

-Predisporre il modulo per la richiesta delle risorse in deroga

da inviare all’UST;

-Fornire supporto ad eventuali quesiti dei docenti di sostegno

relativamente alla modulistica e alle scadenze di consegna;

-Partecipare all’incontro conclusivo del progetto “Si può

fare”;

-Incontrare le coordinatrici del servizio di assistenza per una

verifica/ valutazione a conclusione del percorso scolastico

annuale ;

-Incontrare i coordinatori del Centro non vedenti, Fobap o di

altri servizi specifici, per una verifica finale degli interventi;

-Presentare ai tre Collegi Docenti il Piano Inclusione per

l’approvazione e la successiva pubblicazione in allegato al

PTOF;

-Predisporre le richieste orarie di assistenza da inoltrare ai

Comuni per il nuovo anno scolastico, delineare il Prospetto

con la DS ;

-Definire con la Dirigente alcune priorità di lavoro e una prima assegnazione dell’organico del sostegno per il nuovo anno. LUGLIO:

-Aggiornare i dati con eventuali nuove certificazioni;

-Monitorare l’andamento delle richieste di risorse per il

sostegno e l’assistenza all’autonomia;

-Incontrare la Dirigente scolastica e/o i coordinatori per

aggiornare le nuove situazioni;

-Presidiare situazioni particolarmente delicate o che richiedono specifica attenzione;

Commissione Continuità congiunta Infanzia/Primaria/Secondaria per verifica progetto Docenti dei tre ordini F.S. Scambio informazioni alunni in ingresso alla Scuola Secondaria (per la formazione delle future prime) Docenti classi quinte Docenti Scuola Secondaria non impegnati negli esami F.S. Referenti BES Valutazione delle singole esperienze del piano annuale di continuità Docenti dei tre ordini Alunni dei due ordini Formazione future prime Scuola Secondaria Regolamento Passaggio informazioni per organizzazione attività di accoglienza settembre 2019 F.S. Continuità Insegnanti future classi prime Rendicontazione del Piano di Continuità Collegio Docenti:

Convocazione n.4 della Commissione Valutazione con FS per condividere il monitoraggio del PdM Predisposizione dei dati da condividere nei CD

Certificazione delle competenze trasversali Consegna alla FSdidattica/primaria del materiale cartaceo Registrazione attività svolte in classe: Indicazione sintetica a cura dell’insegnante di disciplina sul registro elettronico Manuale di classe (classi SZ) Compilazione nelle sue parti a cura degli insegnanti contitolari di classe

Infanzia/Primaria/Secondaria

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SETTEMBRE INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA - icleno.it · Colloqui: con i genitori dei bambini di 3 anni e i bambini nuovi iscritti Ritiro questionari referenti, commissioni ... Raccolta