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SEXENIOS PRESIDENCIALES EN MXICO (1934-

2006)_ESTRUCTURA SOCIOECONMICA DE MXICO

ASPECTOS ECONOMICOS

La economa favoreci demandas bsicas de la poblacin, por lo que el objetivo fuesatisfacer las necesidades del pas.

Se tratara de disminuir las importaciones impulsando el crecimiento de las fuerzasproductivas internas.

Se apoyo el crecimiento de la poblacin rural en el aspecto productivo, educativo,social, etc. En el desarrollo industrial se intentaba que el capital mayoritario fuera

mexicano, favoreci el consumo de productos nacionales, ya que los artculosextranjeros se cotizaban a mayor precio. ara ase!urar el abasto de productos deprimera necesidad en re!iones apartadas del pas, cre un sistema de abasto que

trataba de eliminar a los que solo estaban a expensas de lo que los dems producan.

ASPECTOS POLTICOS

Se crea la "#$ %"onfederacin de #rabajadores de $&xico' para controlar y utilizar a lostrabajadores. En el campo reparte (aciendas y tierras. la produccin disminuye, sin

embar!o, se (ace popular. En el a)o de *+- "rdenas se atreve a desterrar a "alles.or n lo!ra reordenar su !abinete sin callistas.En lo poltico consolida la dictadura delpartido y en lo econmico empieza estatizacin de la economa. / manera de imitacinde la 01SS lanza un plan sexenal. ara contrarrestar el !obierno socialista de "rdenas,

nace en *++ el artido /ccin 2acional %/2' y la 0nin 2acional Sinarquista.

ASPECTOS SOCIALES

La Expropiacin petrolera la cual quita la propiedad de la exportacin y venta delpetrleo a empresas extranjeras en su mayora in!lesas con esta accin nace petrleosmexicanos que a la fec(a es una industria publica para estatal. La creacin del ejido es

obra de Lzaro crdenas y de al!una manera cumple con la exi!encia de Emilianozapata de donar y dar la tierra para el que la trabaja con sus propias manos.

ASPECTOS CULTURALES

"rdenas dio muc(o apoyo a la educacin y a la investi!acin. /dems de la creacinde muc(as escuelas en zonas rurales principalmente, fund el 3nstituto olit&cnico2acional, la Escuela 2acional de Educacin 4sica, el "onsejo #&cnico de Educacin/!rcola. "re el 3nstituto 2acional de /ntropolo!a e 5istoria y el 6epartamento de

/suntos 3nd!enas.

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APORTACIONES POSITIVAS

Se apoyo el crecimiento de la poblacin rural en el aspecto productivo, educativo,social, etc.

Se crea la "#$ %"onfederacin de #rabajadores de $&xico' para controlar y utilizar a lostrabajadores.

En el campo reparte (aciendas y tierras.

APORTACIONES NEGATIVAS

Sus primeros a)os en el !obierno quedaron marcados por el enfrentamiento con el7eneral lutarco Elas "alles, a quien nalmente obli! a abandonar el pas en *+- yquien se exili en Estados 0nidos. Enfrent una intentona !olpista encabezada por el

!eneral Saturnino "edillo, con quien trat de dialo!ar a trav&s de su 8efe del Estado$ayor residencial, el coronel 3!nacio $. 9eteta. 4inalmente "edillo result muerto en

combate

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PRESIDENTE: Manuel vila Camacho

PERIODO SEENAL

!"#$%!"#&

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ASPECTOS ECONOMICOS

6urante su !obierno, y a resultas de una nueva le!islacin a!raria, se amplila extensin de la arcela Ejidal (asta - (ectreas y se prosi!ui con elreparto a!rario %- millones de (ectreas'. 4ueron beneciadas ms de

-;,

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ASPECTOS SOCIALES

El *A de septiembre de *+?=, Dvila "amac(o convoc una /samblea de/cercamiento 2acional, a la que fueron invitados todos los expresidentes

/dolfo de la 5uerta, lutarco Elas "alles, Emilio ortes 7il, ascual Frtiz1ubio, /belardo L. 1odr!uez y Lzaro "rdenas.*+?->*+A=

ASPECTOS CULTURALES

En la !estin de Dvila "amac(o se cancel la educacin socialista, la "2"a!rup al ma!isterio rural@ se cre el Sindicato 2acional de #rabajadores dela Educacin %S2#E', que a!rup a la totalidad del personal que laborabadentro del sistema educativo nacional. /s, la educacin y la instruccin

fortalecieron la economa, al preparar a individuos para el trabajo eciente yproductivo. El !obierno permiti instituciones educativas privadas y con

tendencias reli!iosas, que proliferaban@ se increment la matrcula as comolas instalaciones en todos los niveles educativos.

ASPECTOS O APORTACIONES POSITIVAS

Se fund el 3nstituto del Se!uro Social y al mismo tiempo se cre el 3nstituto$exicano del Se!uro Social y diversos centros (ospitalarios, como el 5ospital

3nfantil de $&xico y el 3nstituto 2acional de "ardiolo!a

Se continu con la reforma a!raria y el reparto de la tierra a los campesinos.En *+? se elev el presupuesto para la creacin de escuelas, el

Fbservatorio /strofsico de #onanzintla, el 3nstituto 2acional de "ardiolo!a yel "ole!io 2acional.

ASPECTOS O APORTACIONES NEGATIVAS

La moneda se devalu y provoc una crisis inGacionaria.

En esa misma &poca los Estados 0nidos de 2orteam&rica declararon la !uerra a/lemania.

$&xico.

Le declar la !uerra a los pases del Eje. El 7obierno del 7eneral Dvila "amac(ocoopera en la

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victoria de los aliados en la Se!unda 7uerra $undial, con el envo de miles detrabajadores a los

Estados 0nidos de 2orteam&rica, de petrleo y otros artculos que se producan en elpas.

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PRESIDENTE: Miguel Alemn Valds

PERIODO SEENAL

1946-1952

ASPECTOS ECONOMICOS

Se efectu la reforma del artculo =H constitucional introduciendo el amparo encuestin a!raria para los predios a!rcolas o !anaderos a los que se (ubiera expedido,

o se fueran a expedir en el futuro, certicados de inafectabilidad, estableca adems ellmite de la peque)a propiedad. 1especto al reparto a!rario, continu con la tendenciainiciada el sexenio anterior, de disminuir la dotacin de tierras, &ste, disminuy durantelos primeros tres a)os del !obierno alemanista, (abra de acelerarse en los si!uientestres a)os, debido a las manifestaciones de descontento en el sector campesino. Ftra

caracterstica de la poltica a!raria, es que se mantuvo entre!ar a los campesinostierras da baja calidad, reduci&ndose el nCmero de tierras de labor que correspondan alos ejidatarios@ se continu con la prctica de dividir las tierras ejidales en parcelas, con

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el n de que fueran trabajadas de forma individual, en contra de lo que (abasi!nicado el ejido colectivo. "on el n de dar cumplimiento al proyecto de

modernizacin del sector a!ropecuario, el !obierno (izo una fuerte inversin, la cualaument del *=I al =

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PRESIDENTE: A'ol(o Rui) Co*+ine,PERIODO SEENAL

1952-1958

ASPECTOS ECONOMICOS

En *+A? devalCa el peso y ja la paridad en *=.A

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pCblicas en la ciudad.

ASPECTOS CULTURALES

En su !obierno se construyeron planteles educativos en varios sitios del pasy se (icieron campa)as para erradicar el analfabetismo@ pero el atrasoeducativo nunca se resolvi. La insuciencia del !asto federal en materia deeducacin durante su sexenio para coordinar a los estados y municipios,motiv a que el =- de junio de *+AH se creara el "onsejo 2acional #&cnico dela Educacin.

APORTACIONES POSITIVAS

"ortines estableci en *+A? el a!uinaldo, que consiste en un mes de salariopor cada a)o de anti!Nedad del trabajador@ y dio plenos derec(os

ciudadanos a la mujer %ele!ir y ser ele!ida para car!os pCblicos'. En abril de*+A= fue creada la "onfederacin 1evolucionaria de Fbreros y "ampesinos,asociacin que se ali al 13, y que pronto entr en disputa con la "#$.

APORTACIONES NEGATIVAS

En *+A? devalCa el peso y ja la paridad en *=.A< En el sexenio ruizcortinista sedisminuy

considerablemente el reparto a!rario ya que solo se (aban concedido .A millones de

(ectreas

entre *+A= y *+A;, pues ya no (aba muc(as tierras que el !obierno pudiera repartir.Los

dis!ustados jornaleros y campesinos del norte del pas iniciaron una &poca de invasina las

propiedades privadas, donde sus due)os eran en realidad latifundios $uc(os de losprofesores de la 3O Seccin del Sindicato 2acional de #rabajadores de la Educacin no

estaban de acuerdo con el

rumbo que (aba tomado su sindicato, motivo por el que or!anizaron una rebelinencabezada

por los profesores normalistas Ft(n Salazar y 8os& Encarnacin &rez 1ivero.

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PRESIDENTE: Adolfo Lpez Maeos

PERIODO SEENAL

1958-1964

ASPECTOS ECONOMICOS

En julio de *+- lo!ra que la administracin Pennedy le devuelva unos terrenos en lafrontera, tales como el "(amizal, tomados por Estados 0nidos al cambiar el cauce delro. El pas tena problemas econmicos@ entre ellos el d&cit en la balanza comercial,es decir, las compras en el exterior superaban a las ventas. El =H de septiembre *+-