SHB BenchmarkSHB Benchmark

Benchmarken is jezelf verbeteren door van anderen te leren

19 juni 2008Raymond SnijdersWindesheim

5 jaar benchmark5 jaar benchmark

In 2003 begonnen met de Benchmark 2002Van 6 deelnemende hogescholen in 2002 en 2003 naar 12 in de Benchmark 2005 en gegroeid naar 16 in de Benchmark 2007Het belang en nut van de Benchmark groeide ook door de jaren heen.

5 jaar benchmark: de vragen5 jaar benchmark: de vragen

5 jaar bijstellen van vragen en toelichtingenOok voor bibliothecarissen valt het nog niet mee om goede vragen te stellen op zo’n manier dat je ook goede antwoorden krijgt.Tot nu toe veel aandacht voor de cijfers en minder voor het echte onderlinge vergelijken.. maar de Benchmark wordt nu vaker gebruikt voor onderbouwing van beleid

De onthullingenDe onthullingen

besteding aan digitale middelen binnen totale budget collectievorming stijgt uitleningen blijven stijgen ook in verhouding tot het aantal boeken of studentenaantal boeken per student neemt afopkomst van de federatieve zoekmachine heeft invloed op gebruik van databanken

Collectie-budgetCollectie-budget

De komende jarenDe komende jaren

Analyse van de gegevens staat centraal bij de komende benchmarks: inzicht krijgen waarom en van elkaar lerenZo veel mogelijk hogescholen die meedoen aan de SHB Benchmark om ook te kunnen vergelijken: samen weten we meer!Samen werken maar ook aanleveren en beheren van alle gegevens in een wiki; makkelijk en transparant.

De benchmark wikiDe benchmark wiki

Alle hogescholen doen mee

Niet alleen onderling vergelijken maar ook internationaal!

De benchmark is een breed gebruikt instrument als onderbouwing van beleid

Benchmark: de droomBenchmark: de droom

Alle gegevens openbaar: transparantie