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LICEO CHILOÉ Asignatura: Historia, Geografía y Cs. sociales Nivel: II° medio Profesor (a): Romina Grandón –Juan Carlos Bobadilla 1 GUIA DE TRABAJO EN CASA N°9 SOPLAN VIENTOS DE GUERRA: ESTALLIDO DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Unidad 1 “Priorización Curricular 2020” NOMBRE: ______________________________________CURSO: ________ FECHA: ___ /___ /2020 OA 4 Nivel 1 Historia: Identifican las principales características que distinguen a la IIGM a través de diversas fuentes históricas. Desde su ascenso al poder en 1933, Hitler comenzó a mostrar actitudes desafiantes y agresivas: retiró a Alemania de la Sociedad de Naciones, se negó a pagar las indemnizaciones de guerra y reactivó la fabricación de armas, transgrediendo todos los tratados suscritos al finalizar la Primera Guerra Mundial . Además, inició la reunificación de todos los pueblos que, de acuerdo con sus ideas, eran arios, en un Tercer Reich que llegaría a dominar Europa y el mundo entero. En 1938 anexó Austria como territorio alemán, lo cual fue ratificado por los ciudadanos austriacos y alemanes en un plebiscito. Al año siguiente, en 1939, ocupó Checoslovaquia, argumentando que allí se hablaba y vivía la cultura alemana. Francia e Inglaterra, aplicando la política de apaciguamiento, optaron por no interferir y aceptar estas anexiones. Ese mismo año, Hitler y Stalin, aun siendo férreos enemigos ideológicos, firmaron un inédito pacto de no agresión entre Alemania y la URSS: Ribbentrop-Molotov. El acuerdo quedó sellado el 24 de agosto (tenía validez de diez años), en el cual, ambas potencias concordaban en el reparto de Polonia y la distribución de las naciones de Lituania, para Alemania, y Estonia, Letonia y Finlandia para la URSS. Este pacto estableció garantías de seguridad para ambas naciones, la aceptación de la influencia soviética sobre la zona del Báltico y una cláusula secreta donde se acordaba el reparto de Polonia. Posteriormente, ya en plena guerra, Hitler decidió violar el acuerdo, iniciando en junio de 1941 la operación Barbarroja, que organizaba la invasión de la Unión Soviética, la cual pasaría así a engrosar las filas del frente aliado. Italia también inició una política expansionista. Dado que no había logrado construir un imperio colonial importante, Mussolini invadió Etiopía (1935), uno de los pocos territorios que en África se mantenía libre e independiente. Etiopía recurrió a Inglaterra para realizar una mediación, pero las autoridades inglesas abandonaron el litigio favoreciendo a los italianos, pues creían mejor ceder esas tierras antes que iniciar una guerra. Por su parte, Japón también vivía un proceso de acelerado militarismo y expansionismo territorial. Coincidiendo con la crisis económica derivada de la Depresión de 1929, los sectores partidarios de la conformación de un imperio centralizado y poderoso ganaron influencia, promoviendo la ocupación de Si tienes dudas o consultas no olvides escribir al correo [email protected] o bien comunicarte al whatsapp +569 78821550 donde estaremos atendiendo tus requerimientos de lunes a viernes entre las 15 y 17 hrs. No olvides enviar evidencia de tu trabajo a través de fotografías a las guías o cuaderno, esto es fundamental para que podamos retroalimentar y registrar tu trabajo desde casa. ¡TÚ PUEDES! Firma pacto de no agresión entre Alemania y la URSS Ribbentrop-Molotov.

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GUIA DE TRABAJO EN CASA N°9 SOPLAN VIENTOS DE GUERRA: ESTALLIDO DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Unidad 1 “Priorización Curricular 2020”

NOMBRE: ______________________________________CURSO: ________ FECHA: ___ /___ /2020

OA 4 Nivel 1 Historia: Identifican las principales características que distinguen a la IIGM a través de diversas fuentes históricas.

Desde su ascenso al poder en 1933, Hitler comenzó a mostrar actitudes desafiantes y agresivas: retiró a Alemania de la Sociedad de Naciones, se negó a pagar las indemnizaciones de guerra y reactivó la fabricación de armas, transgrediendo todos los tratados suscritos al finalizar la Primera Guerra Mundial. Además, inició la reunificación de todos los pueblos que, de acuerdo con sus ideas, eran arios, en un Tercer Reich que llegaría a dominar Europa y el mundo entero. En 1938 anexó Austria como territorio alemán, lo cual fue ratificado por los ciudadanos austriacos y alemanes en un plebiscito. Al año siguiente, en 1939, ocupó Checoslovaquia, argumentando que allí se hablaba y vivía la cultura alemana. Francia e Inglaterra, aplicando la política de apaciguamiento, optaron por no interferir y aceptar estas anexiones. Ese mismo año, Hitler y Stalin, aun siendo férreos enemigos ideológicos, firmaron un inédito pacto de no agresión entre Alemania y la URSS: Ribbentrop-Molotov. El acuerdo quedó sellado el 24 de agosto (tenía validez de diez años), en el cual,

ambas potencias concordaban en el reparto de Polonia y la distribución de las naciones de Lituania, para Alemania, y Estonia, Letonia y Finlandia para la URSS. Este pacto estableció garantías de seguridad para ambas naciones, la aceptación de la influencia soviética sobre la zona del Báltico y una cláusula secreta donde se acordaba el reparto de Polonia. Posteriormente, ya en plena guerra, Hitler decidió violar el acuerdo, iniciando en junio de 1941 la operación Barbarroja, que organizaba la invasión de la Unión Soviética, la cual pasaría así a engrosar las filas del frente aliado.

Italia también inició una política expansionista. Dado que no había logrado construir un imperio colonial importante, Mussolini invadió Etiopía (1935), uno de los pocos territorios que en África se mantenía libre e independiente. Etiopía recurrió a Inglaterra para realizar una mediación, pero las autoridades inglesas abandonaron el litigio favoreciendo a los italianos, pues creían mejor ceder esas tierras antes que iniciar una guerra. Por su parte, Japón también vivía un proceso de acelerado militarismo y expansionismo territorial. Coincidiendo con la crisis económica derivada de la Depresión de 1929, los sectores partidarios de la conformación de un imperio centralizado y poderoso ganaron influencia, promoviendo la ocupación de

Si tienes dudas o consultas no olvides escribir al correo [email protected] o bien comunicarte al whatsapp +569 78821550 donde estaremos atendiendo tus requerimientos de lunes a viernes entre las 15 y 17 hrs. No olvides enviar evidencia de tu trabajo a través de fotografías a las guías o cuaderno, esto es fundamental para que podamos retroalimentar y registrar tu trabajo desde casa. ¡TÚ PUEDES!

Firma pacto de no agresión entre Alemania y la URSS Ribbentrop-Molotov.

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Manchuria, considerada por Tokio como nuevamente, la comunidad diversos territorios asiáticos. El primer objetivo fue zona del espacio vital japonés. Su ocupación en 1931 motivó la condena de la Sociedad de Naciones, pero esta medida no tuvo ningún efecto práctico. En 1937 se inició la invasión a China; internacional no intervino en un conflicto que costó la vida a miles de personas, en su mayoría civiles chinos. En 1936, los gobiernos de Hitler y Mussolini establecieron un acuerdo político y militar para brindarse apoyo mutuo, consolidando la gran cercanía ideológica de ambos regímenes. A este pacto se unió Japón, en 1940, conformando el eje Roma-Berlín-Tokio, alianza que hizo que estos países fueran conocidos como potencias del Eje.

EL ESTALLIDO DE LA GUERRA: ATAQUE RELÁMPAGO A POLONIA El 1 de septiembre de 1939, Hitler invadió Polonia utilizando la estrategia de la “guerra relámpago”, cuya clave era el factor sorpresa y la movilización de un gran contingente militar de fuerzas terrestres y aéreas. Francia e Inglaterra, aliadas de Polonia, vieron agotada la política de apaciguamiento, y días después declararon la guerra a Alemania. Así se inició la Segunda Guerra Mundial. En abril de 1940, Hitler invadió también Dinamarca y Noruega, apoderándose de zonas ricas en hierro. En el mismo año, la Alemania nazi entró en Bélgica y Holanda, y avanzó sobre Francia, hasta ocupar París. El gobierno francés debió refugiarse en el sur y aceptar la derrota. La “guerra relámpago” demostró ser un éxito, y a un año de iniciado el conflicto, gran parte de Europa occidental estaba en manos alemanas. Pronto la guerra fue abarcando distintos frentes, en la medida en que nuevos actores y territorios se convertían en protagonistas y escenarios del conflicto. ÍTEM I A PARTIR DE LA LECTURA REALIZADA CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN TU CUADERNO: 1-¿Qué medidas tomadas por Alemania e Italia contribuyeron a que se realizara una Segunda Guerra Mundial? Enumera y explica. 2-¿Cuál fue la reacción de la Sociedad de las naciones y sus aliados frente a la política expansionista de Alemania, Italia y Japón? 3-¿En qué consistió el eje Roma-Berlín-Tokio? ¿Qué elementos tenían en común? 4-¿Qué hecho dio inicio a la IIGM? ¿Qué estrategia se utilizó y en qué consistía?

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ÍTEM II ANALIZA LAS SIGUIENTES FUENTES ICONOGRÁFICAS Y ESTADÍSTICAS Y LUEGO RESPONDE EN TU CUADERNO O GUÍA COMO PREFIERAS: FUENTE 1 FUENTE 2

1-Observando la fuente 1¿Qué acción simboliza la siguiente caricatura? ¿quiénes participan? 2-Observando la fuente 2 sobre los gastos militares contesta por qué se podría decir que la SOCIEDAD DE LAS NACIONES fracasó en su actuar? ITEM II: A PARTIR DE LO VISTO EN CLASES CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS MARCANDO CON UNA X LA ALTERNATIVA CORRECTA:

1-La segunda Guerra Mundial se inicia con el siguiente hecho: a)Alemania se anexa Austria en 1938 b)Alemania domina los sudestes checoslovacos c)Alemania lanza un ataque relámpago a Polonia d) Inglaterra bombardea la flota francesa en Argelia

2-¿Cuáles fueron las potencias del Eje durante la Segunda Guerra Mundial? a) Alemania, Italia y Japón. b) Inglaterra, Francia e Italia. c) Estados Unidos, Inglaterra y Francia. d) Japón, Alemania y la Unión Soviética.

3- Dentro de la Segunda Guerra Mundial tuvo lugar la operación “Barbarroja” que tuvo por objetivo: a) Iniciar el ataque a Polonia. b) Invadir la Unión Soviética. c) Obligar a EEUU a entrar a la guerra. d) Pacto secreto entre Alemania y la URSS.

4- Japón ingresa a la guerra por dos razones fundamentales, esta son: a) Deseo de expansión territorial y de obtener dominio comercial por el Pacifico. b) Deseo de probar nuevas armas y demostrar su poder militar. c) Deseo de expansión intelectual en Asia. d) Deseo de promover su religión.

SI TIENES LA POSIBILIDAD DE ACCEDER A YOUTUBE NO OLVIDES QUE SEMANALMENTE SE PUBLICAN CÁPSULAS DE VIDEO CON LA RETROALIMENTACIÓN DE LAS GUÍAS ENVIADAS.

Nos encuentras en el canal Romina Grandón Leal o en el link https://www.youtube.com/channel/UCHfD0vl685mYHuDljtsMyeQ?view_as=subscriber

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AUTOEVALUACIÓN

¿Cómo me sentí realizado esta guía? (marca tu carita según tu desempeño)

Verifica tus respuestas con tu profesor o profesora mediante Correo Electrónico de la Asignatura o WhatsApp y luego identifica tu nivel de aprendizaje, ubicando la cantidad de respuestas correctas en la siguiente tabla:

8 - 10 respuestas correctas:

Logrado

7-6 respuestas correctas:

Medianamente logrado

5 - 1respuesta correctas:

Por Lograr

Completa el siguiente recuadro, en tu cuaderno o complétalo la guía:

Mi aprendizaje en esta guía: ______________________ fue: __________________