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Siamo gli alunni delle classi quinte A e B della Scuola Primaria “S. Pertini” di Cividate al Piano. Quest’anno durante le ore di LABORATORIO abbiamo affrontato l’argomento “ CITTADINANZA E COSTITUZIONE”. E’ stato un percorso particolare, interessante che ci ha fatto capire quante e quali siano le regole fondamentali per la nostra società. Questo tipo di attività ha coinvolto più aree disciplinari e più insegnanti. Durante il LABORATORIO abbiamo analizzato in modo approfondito i Principi fondamentali della Costituzione italiana (soprattutto quelli riferiti al lavoro). Nelle le ore di ricerca storica abbiamo ampliato le nostre conoscenze sui periodi storici affrontati. Durante le ore di ricerca geografica abbiamo compreso termini come lavoro, economia, settori e disoccupazione. Nelle ore di lingua italiana e nelle ore di religione abbiamo letto brani, poesie e abbiamo avuto l’opportunità di partecipare ad una rassegna di film “ particolari ”.

Siamo gli alunni delle classi quinte A e B della Scuola ...€¦ · împiedică dezvoltarea deplină a persoanei umane și participarea efectivă a tuturor lucrătorilor în domeniul

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Page 1: Siamo gli alunni delle classi quinte A e B della Scuola ...€¦ · împiedică dezvoltarea deplină a persoanei umane și participarea efectivă a tuturor lucrătorilor în domeniul

Siamo gli alunni delle classi quinte A e B della Scuola Primaria “S. Pertini” di Cividate al Piano.

Quest’anno durante le ore di LABORATORIO abbiamo affrontato l’argomento

“ CITTADINANZA E COSTITUZIONE”. E’ stato un percorso particolare, interessante

che ci ha fatto capire quante e quali siano le regole fondamentali per la nostra società.

Questo tipo di attività ha coinvolto più aree disciplinari e più insegnanti.

Durante il LABORATORIO abbiamo analizzato in modo approfondito i Principi fondamentali

della Costituzione italiana (soprattutto quelli riferiti al lavoro). Nelle le ore di ricerca storica abbiamo ampliato

le nostre conoscenze sui periodi storici affrontati. Durante le ore di ricerca geografica abbiamo compreso

termini come lavoro, economia, settori e disoccupazione. Nelle ore di lingua italiana e nelle ore di religione

abbiamo letto brani, poesie e abbiamo avuto l’opportunità

di partecipare ad una rassegna di film “ particolari ”.

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In aula d’informatica, abbiamo riscritto

al computer le poesie inventate, scannerizzato i disegni e

il lavoro scritto sui nostri quaderni. Inoltre abbiamo chiesto aiuto all’insegnate di inglese

e ai nostri compagni di classe, che hanno genitori stranieri,

per leggere nelle diverse lingue alcuni articoli della nostra Costituzione,

come abbiamo fatto in classe. Le maestre hanno assemblato il

tutto e il risultato è quello che potrete vedere nel CD.

GLI ALUNNI DI CLASSE 5^ A e 5^B E LE INSEGNANTI

……e…… buona visione !

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Una COMUNITA’ è un’insieme di persone che vive in uno stesso LUOGO

e ha REGOLE che tutti conoscono, rispettano e condividono.

Anche noi a scuola siamo una COMUNITA’-CLASSE . Viviamo in uno stesso luogo, L’AULA, e conosciamo e

rispettiamo le REGOLE DELLA SCUOLA.

Per POTER STAR BENE CON GLI ALTRI è necessario rispettare alcune regole

fondamentali.

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Le regole Sociali sono norme condivise da tutti,

norme di BUONA EDUCAZIONE

•Salutare le persone. •Non offendere. •Non parlare con la bocca piena. •Stare in silenzio in certi luoghi. •Vestirsi adeguatamente rispetto all’ambiente in cui ci si trova. •Non interrompere una persona mentre sta parlando. •Dire per favore … per piacere … grazie … scusa … •Curare la propria persona nell’igiene e nei vestiti. •Collaborare e aiutarsi. •Giocare tutti insieme prestando attenzione a quelli che hanno più bisogno.

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Le regole GIURIDICHE sono leggi che gli organi di Stato stabiliscono

per tutti i cittadini con sanzioni (punizioni) stabilite per chi non le

rispetta

• Rispettare il codice della strada: non bere alcolici prima di mettersi alla guida, rispettare i limiti di velocità, avere obbligatoriamente 18 anni per conseguire la patente, non usare il telefono o non indossare le ciabatte mentre si guida, non parcheggiare in mezzo alla strada o nel parcheggio riservato ai disabili….

• Non trafficare con elementi illegali : droga , armi , animali, quadri rubati, soldi.

• Non uccidere, ferire, far del male a persone o animali. • Rispettare l’obbligo scolastico fino a 16 anni.

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LE REGOLE SOCIALI E

QUELLE GIURIDICHE

VENGONO APPLICATE

SIA NELLE PICCOLE COMUNITA’

SIA IN QUELLE GRANDI.

IN PARTICOLAR MODO

E’ NECESSARIO AVERE REGOLE,

NORME, DIRETTIVE, PRINCIPI,

PRECETTI E LEGGI ADATTE PER

UN INTERO POPOLO.

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Nell’antichità i bambini non giocavano

ma molto duramente loro lavoravano.

I bambini erano costretti a zappare,

a lavare,a cucire,

a stare zitti ed obbedire.

Bisognava il padrone servire;

per poche ore era permesso loro dormire.

Se un lavoro non finivano,

un brutto castigo dal capo subivano.

Purtroppo ancora in molti Continenti

non tutti i bambini sono felici e contenti,

noi siamo molto fortunati

perché in questa Europa siamo nati;

ora possiamo studiare e giocare

e solo un lontano futuro dovremo lavorare.

In Europa la schiavitù è da tanto tempo ormai

vietata

e la libertà è molto apprezzata.

Siamo convinti che la vittoria sarà della

libertà

e per sempre,nel mondo,la schiavitù

imprigionata sarà.

POESIA INVENTATA DA CHRISTIAN,GIULIA,GIADA,ASIA,

FILIPPO,HENRIETTA,VALENTINA S.,

I genitori tutte le mattine si alzano presto e vanno a lavorare

noi bambini andiamo a scuola per conoscere e anche giocare.

Il lavoro degli adulti e’ cosa assai importante,

solo cosi’ alla famiglia puoi garantire una vita benestante.

Il lavoro viene svolto dagli adulti nel “vecchio Continente”,

in modo preciso ,attento, efficace e competente.

In altri Continenti invece a lavorare duramente sono i bambini,

obbligati e sfruttati in cambio di pochi soldini.

Tessono stoffe legati , seduti e senza interruzione per troppe ore,

sgridati, picchiati , senza famiglia e senza amore.

E se il padrone scopre un bambino incantato a sognare,

immediatamente, senza esitare gli da una punizione esemplare.

Tanti , sono questi poveri bambini , costretti senza un lamento,

togliendo loro gioia, felicita’ e anche l’apprendimento.

Noi , in Europa, siamo felici

andiamo a scuola con i nostri amici.

Poesia inventata da

ALICE ,MARCO, GIULIA ,LINDA E ANTEA

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LOGO ONU

Ecco alcuni articoli della Convenzione espressi attraverso il disegno…..

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LE NORME FONDAMENTALI

PER IL RISPETTO DELLA DIGNITA’

DEI LAVORATORI

SONO SCRITTE NELLO …

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Il lavoro e’ importante per guadagnare perchè alla famiglia devi pensare.

Papà e mamma vanno a “faticare”e solo così le bollette riescono a pagare.

Devono pagare la televisione e l’ elettricità, pagare la scuola e la sanità,

pagare l’ automobile e il cellulare ma anche la casa arredare.

Inoltre devono anche cercare di risparmiare perchè al futuro dei loro figli devono pensare.

Con i soldi accantonati e’ anche giusto preparare un bel viaggio con la famiglia per poter così riposare.

Al giorno d’ oggi il lavoro può mancare, la loro ditta può licenziare, e se il lavoro perderanno

pochi soldini avranno. Tanti adulti sono disoccupati,

per il loro futuro sono preoccupati: pensieri d’ inquietudine e di dolore,

appariranno a tutte le ore. Al giorno d’oggi è’ difficile trovare un'altra attività

e in famiglia può mancare la serenità… alcune lacrime gli adulti di nascosto verseranno.

ma la speranza in un futuro migliore non perderanno.

POESIA INVENTATA DA FRANCESCA, SARA, CRISTIAN SIMRAM, ALEJANDRO,ALEX, E PIETRO A.

Di mestieri ce ne sono diversi e molto vari e per tutte le famiglie sono importanti e necessari.

I lavori sono fondamentali per viaggiare,studiare e

sognare, ma soprattutto per vivere e ….. campare.

Un lavoro per i genitori è molto prezioso,

anche se nello stesso tempo è molto faticoso.

Bisogna quindi rispettare e apprezzare, chi tutti i giorni va a lavorare.

E’ necessario inoltre dare un sostegno e un aiuto

a chi purtroppo il lavoro ha perduto.

Infatti chi è a casa in cassa integrazione o disoccupato spesso è triste,angosciato e preoccupato.

Non solo per “ora e adesso”

ma per il futuro della sua famiglia e per se stesso. POESIA INVENTATA DA YOUSSEF,NICOLA,MATTEO,EMANUEL,MARIAN,EMMA E ALICE

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Diritti per tutti … Nel corso della storia molte volte i diritti

fondamentali dell’ uomo quali ad esempio

la libertà di pensiero, di fede religiosa , di parola,

di associazione pacifica, …..…

sono stati ignorati o calpestati o cancellati.

Dopo le disastrose atrocità commesse nella

seconda guerra mondiale, a Parigi

il 10 dicembre 1948 viene presentata la Dichiarazione Universale

dei Diritti Umani (DUDU).

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Questo film, girato in Europa nel 1938 anticipa di alcuni anni ciò che è accaduto

agli Ebrei di diverse nazionalità, agli Zingari e a molti altri innocenti durante la seconda Guerra Mondiale

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LE NORME FONDAMENTALI

PER IL VIVERE COMUNE

SONO SCRITTE NELLA…..

LA STORIA PRINCIPI FONDAMENTALI

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• L'Italia è una Repubblica democratica, fondata sul

LAVORO.

• La sovranità appartiene al POPOLO, che la esercita nelle forme e nei limiti

della Costituzione.

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Diritti e doveri

La Repubblica riconosce e garantisce i diritti inviolabili dell'uomo, sia come singolo sia nelle formazioni sociali ove si svolge la sua personalità, e richiede l'adempimento dei doveri inderogabili di solidarietà politica, economica e sociale

गणतंत्र पहचानता है और गारंटी आदमी के पवित्र अधिकार, ककसी व्यक्तत या िह अपने व्यक्ततत्ि को व्यतत करता है, जहा ंसामाक्जक समहूों के रूप में, और की अननिायय कतयव्यों की पनूतय की मांग, राजनीनतक, आधथयक और सामाक्जक

The Republic recognizes and guarantees the inviolable rights of man, as an individual or in social groups where he expresses his personality, and demands the fulfillment of the mandatory duties of political, economic and social

تعترف الجمهورية ويضمن عدم خرق حقوق اإلنسان، كفرد أو في الفئات االجتماعية حيث يعبر عن شخصيته،

ويطالب وفاء من واجبات إلزامية السياسية واالقتصادية واالجتماعية

La República reconoce y garantiza los derechos inviolables del hombre, como individuo o en grupos sociales donde aquél desarrolla su personalidad, y exige el cumplimiento de los deberes obligatorios de política, económica y social

Republica recunoaște și garantează drepturile inviolabile ale omului, ca individ sau în grupuri sociale în care își exprimă personalitatea lui, și cere îndeplinirea atribuțiilor obligatorii de politică, economică și socială

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Anche noi bambini abbiamo dei diritti e dei doveri quotidiani. Eccone alcuni:

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Tutti i cittadini hanno pari dignità sociale e sono eguali davanti alla legge, senza distinzione di sesso , di razza, di lingua, di religione, di opinioni politiche , di condizioni personali e sociali. E` compito della Repubblica rimuovere gli ostacoli di ordine economico e sociale, che, limitando di fatto la libertà e l'eguaglianza dei cittadini, impediscono il pieno sviluppo della persona umana e l'effettiva partecipazione di tutti i lavoratori all'organizzazione politica,

economica e sociale del Paese.

Toți cetățenii au demnitate socială egală și sunt egali în fața legii, fără deosebire de sex, rasă, limbă, religie, opinie politică, personală și condițiile sociale. Este datoria Republicii de a elimina aceste obstacole de natură economică și socială, care limitează libertatea și egalitatea cetățenilor, împiedică dezvoltarea deplină a persoanei umane și participarea efectivă a tuturor lucrătorilor în domeniul politic, economic și dezvoltarea socială a țării.

Todos los ciudadanos tienen igual dignidad social y son iguales ante la ley, sin distinción de sexo, raza, idioma, religión, opinión política, personal y las condiciones sociales. Es el deber de la República remover los obstáculos de orden económico y social que limitan la libertad y la igualdad de los ciudadanos, impedir el pleno desarrollo de la persona humana y la participación efectiva de todos los trabajadores en los ámbitos político, económico y el desarrollo social del país.

सभी नागररकों को बराबर सामाक्जक गररमा है और ल गं, जानत, भाषा, िमय, राजनीनतक विचार, व्यक्ततगत और सामाक्जक क्थथनतयों के भेदभाि के बबना, कानून के समक्ष समान हैं. यह थितंत्रता और नागररकों की समानता को वििश है, जो एक आधथयक और सामाक्जक प्रकृनत की उन बािाओं को हटाने के राजनीनतक, आधथयक में मानि व्यक्तत का पूणय विकास और सभी काययकतायओं की प्रभािी भागीदारी को रोकने के ल ए गणतंत्र का कतयव्य है और देश के सामाक्जक विकास.

السياسي أو الشخصية والظروف رأيجميع المواطنين على قدم المساواة والكرامة االجتماعية متساوون أمام القانون، دون تمييز في الجنس أو العرق أو اللغة أو الدين أو ال . االجتماعية

الكاملة لشخص اإلنسان والمشاركة ية فإن من واجب جمهورية إلزالة تلك العقبات ذات الطابع االقتصادي واالجتماعي التي تحد من الحرية والمساواة بين المواطنين، ومنع التنم الفعالة لجميع العاملين في المجاالت السياسية واالقتصادية والتنمية االجتماعية للبلد

All citizens have equal social dignity and are equal before the law, without distinction of sex, race, language, religion, political opinion, personal and social conditions. It is the duty of the Republic to remove those obstacles of an economic and social nature which constrain the freedom and equality of citizens, prevent the full development of the human person and the effective participation of all workers in the political, economic and social development of the country.

Pari dignità sociale

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Il lavoro

La Repubblica riconosce a tutti i cittadini il diritto al lavoro e promuove le condizioni che rendano effettivo questo diritto. Ogni cittadino ha il dovere di svolgere, secondo le proprie possibilità e la propria scelta, una attività o una funzione che concorra al progresso materiale o spirituale della società.

The Republic recognizes the right of all citizens to work and promotes those conditions which render this right effective. Every citizen has the duty to perform according to their ability and their choice, an activity or a function that contributes to the material or spiritual progress of society.

.فعالة هذا الحق التي تجعل وتؤمن الشروط المواطنين في العمل بحق جميع الجمهورية تعترفوهو نشاط ،واختيارهم وفقا لقدرتهم ألداء واجب كل مواطن .الروحي للمجتمع أو التقدم المادي عمل يسهم في أو

गणतंत्र काम करने के ल ए सभी नागररकों के अधिकार को मान्यता और यह अधिकार प्रभािी प्रथतुत करना जो उन क्थथनतयों को बढािा देता है. हर नागररक अपनी क्षमता और अपनी पसंद, एक गनतविधि या समाज की सामग्री या आध्याक्त्मक प्रगनत के ल ए योगदान देता है कक एक समारोह के अनुसार प्रदशयन करने के ल ए कतयव्य है.

Republica recunoaște dreptul tuturor cetățenilor la locul de muncă și promovează acele condiții care fac acest drept efectiv. Fiecare cetățean are datoria de a efectua în funcție de capacitatea lor și alegerea lor, o activitate sau o funcție care contribuie la progresul material sau spiritual al societății.

La República reconoce el derecho de todos los ciudadanos al trabajo y promoverá las condiciones que hagan efectivo este derecho. Todo ciudadano tiene el deber de cumplir de acuerdo con su capacidad y su elección, una actividad o función que concurra al progreso material o espiritual de la sociedad.

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Cosa e’ un popolo??

E’ l’ insieme delle persone che vivendo in un territorio in una

nazione o in una città, o avendo in comune origine, lingua tradizioni e cultura

costituiscono una collettività. Per la Costituzione Italiana la

sovranità appartiene al popolo cittadino .

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‘ARTICOLO

QU TTRO

DE E

VERE RIMU

LE BA RIERE

SUL LAV RO

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E

VORO

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NESTAMENTE

A

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I

CITT DINO

DE

SCEGLIE

C NTRIBUIRE

AL P OGRESSO

DELLA S CIETA’

I

L VORATORE

DO REBBE

P TER

E

E

LA PROPRIA CCUPAZIONE

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In economia lavorare significa faticare, ma sempre guadagnare.

Nel settore primario ci lavorano tante persone, ma in questi tempi è in diminuzione.

Gli agricoltori lavorano la terra e molti di loro hanno costruito la propria serra.

Il settore secondario fino agli anni ’80 è aumentato, ma verso il 2000 è calato.

Nell’artigianato poche persone sono in attività, nell’industria ce ne sono in grandi quantità.

Il settore terziario si è incrementato, tanti anni fa invece non era così sviluppato.

Banchieri,dottori e commesse hanno molti clienti, perché sono persone molto affidabili e diligenti.

Il lavoro in generale è molto importante, e se non lo svolgi in modo corretto il tuo capo ti

butta fuori…… seduta stante!!

POESIA INVENTATA DA

EROS,VALENTINA B,LINDA,ALICE B,ALESSIA,ALEXIA.

I nostri genitori praticano ogni giorno differenti e vari lavori .

Il mio papà fa l’allevatore, bada al bestiame a tutte le ore.

Il mio papà fa l’operaio, costruisce tubi d’ acciaio.

La mia mamma fa la segretaria e l’impiegata e lavora al computer tutta la giornata.

Il mio papà fa il giardiniere vende piante e ne coltiva tante.

Il mio papà fa il muratore, costruisce palazzi e scuole con tanto sudore.

Il mio papà fa l’imbianchino e a colorare comincia sempre da un angolino.

Il mio papà fa il pescatore, affronta le onde del mare di buon umore.

La mia mamma fa la cuoca in un ristorante ,cucina sempre cibo delizioso e stuzzicante.

La mia mamma fa la maestra d’ asilo, i bambini con la fantasia li porta sul fiume Nilo

Tutti i lavori sono necessari, importanti e di valore,

basta svolgerli con serietà e con amore. POESIA INVENTATA DA

ALICIA,ANJU,ALESSIA,NICOLA,ELISEA, MARA E PIETRO S.

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Il lavoro e’ importante per guadagnare perchè alla famiglia devi pensare.

Papà e mamma vanno a “faticare”e solo così le bollette riescono a pagare.

Devono pagare la televisione e l’ elettricità, pagare la scuola e la sanità,

pagare l’ automobile e il cellulare ma anche la casa arredare.

Inoltre devono anche cercare di risparmiare perchè al futuro dei loro figli devono pensare.

Con i soldi accantonati e’ anche giusto preparare un bel viaggio con la famiglia per poter così riposare.

Al giorno d’ oggi il lavoro può mancare, la loro ditta può licenziare, e se il lavoro perderanno

pochi soldini avranno. Tanti adulti sono disoccupati,

per il loro futuro sono preoccupati: pensieri d’ inquietudine e di dolore,

appariranno a tutte le ore. Al giorno d’oggi è’ difficile trovare un'altra attività

e in famiglia può mancare la serenità… alcune lacrime gli adulti di nascosto verseranno.

ma la speranza in un futuro migliore non perderanno.

POESIA INVENTATA DA FRANCESCA, SARA, CRISTIAN SIMRAM, ALEJANDRO,ALEX, E PIETRO A.

Di mestieri ce ne sono diversi e molto vari e per tutte le famiglie sono importanti e necessari.

I lavori sono fondamentali per viaggiare,studiare e

sognare, ma soprattutto per vivere e ….. campare.

Un lavoro per i genitori è molto prezioso,

anche se nello stesso tempo è molto faticoso.

Bisogna quindi rispettare e apprezzare, chi tutti i giorni va a lavorare.

E’ necessario inoltre dare un sostegno e un aiuto

a chi purtroppo il lavoro ha perduto.

Infatti chi è a casa in cassa integrazione o disoccupato spesso è triste,angosciato e preoccupato.

Non solo per “ora e adesso”

ma per il futuro della sua famiglia e per se stesso. POESIA INVENTATA DA YOUSSEF,NICOLA,MATTEO,EMANUEL,MARIAN,EMMA E ALICE

Page 42: Siamo gli alunni delle classi quinte A e B della Scuola ...€¦ · împiedică dezvoltarea deplină a persoanei umane și participarea efectivă a tuturor lucrătorilor în domeniul

Nell’antichità i bambini non giocavano

ma molto duramente loro lavoravano.

I bambini erano costretti a zappare,

a lavare,a cucire,

a stare zitti ed obbedire.

Bisognava il padrone servire;

per poche ore era permesso loro dormire.

Se un lavoro non finivano,

un brutto castigo dal capo subivano.

Purtroppo ancora in molti Continenti

non tutti i bambini sono felici e contenti,

noi siamo molto fortunati

perché in questa Europa siamo nati;

ora possiamo studiare e giocare

e solo un lontano futuro dovremo lavorare.

In Europa la schiavitù è da tanto tempo ormai

vietata

e la libertà è molto apprezzata.

Siamo convinti che la vittoria sarà della

libertà

e per sempre,nel mondo,la schiavitù

imprigionata sarà.

POESIA INVENTATA DA CHRISTIAN,GIULIA,GIADA,ASIA,

FILIPPO,HENRIETTA,VALENTINA S.,

I genitori tutte le mattine si alzano presto e vanno a lavorare

noi bambini andiamo a scuola per conoscere e anche giocare.

Il lavoro degli adulti e’ cosa assai importante,

solo cosi’ alla famiglia puoi garantire una vita benestante.

Il lavoro viene svolto dagli adulti nel “vecchio Continente”,

in modo preciso ,attento, efficace e competente.

In altri Continenti invece a lavorare duramente sono i bambini,

obbligati e sfruttati in cambio di pochi soldini.

Tessono stoffe legati , seduti e senza interruzione per troppe ore,

sgridati, picchiati , senza famiglia e senza amore.

E se il padrone scopre un bambino incantato a sognare,

immediatamente, senza esitare gli da una punizione esemplare.

Tanti , sono questi poveri bambini , costretti senza un lamento,

togliendo loro gioia, felicita’ e anche l’apprendimento.

Noi , in Europa, siamo felici

andiamo a scuola con i nostri amici.

Poesia inventata da

ALICE ,MARCO, GIULIA ,LINDA E ANTEA

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POESIA INVENTATA DAGLI ALUNNI DI V A POESIA INVENTATA DAGLI ALUNNI DI V B