GUÍA DE MÓDULO

NOMBRE DEL DOCENTE: YISEL ATENCIO Módulo #5

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: __________________________ GRADO: 4°

ASIGNATURA: Ciencias Sociales. SEMANA: 13 abril al 17 de abril.

Introducción al Tema: Recursos Hidrográficos- Accidentes Costeros.

Siempre parece imposible hasta que se hace. -Nelson Mandela.

Con este mensaje te doy la bienvenida a esta quinta semana; te envió un fuerte abrazo mi niño (a) con mucho cariño,

preparo estos módulos pensando en ti.

Accidentes Costeros

Accidentes costeros: son el conjunto de porciones de terreno que entran en contacto

con el mar por ejemplo: Bahias , Golfos, Ensenadas, Penínsulas ,Islas,

Archipiélagos. Se clasisfican en :

Accidentes Costeros Entrantes :Golfos ,Bahias ,Ensenadas .

Golfo: parte de un océano odel mar más grande y profundo que una bahía , que se

adentran en la tierra o contunde .Un ejemplo es el golfo de los Mosquitos en Bocas

del Toro y el golfo de Panamá

Bahía:porcion pequeña de mar que se adentra en el continente .un ejemplo es la

bahía de Almirante y la bahía de Panamá.

Ensenada:entrada de agua circular o redeada con una boca estrecha y de menor

dimension que una bahía . ejemplo la ensenada de Chame y la ensenada de

Garachine.

Accidentes Costeros Salientes : Penínsulas,Cabos,Archipiélagos,Islas y puntas.

Península :porción de tierra que se adentra en el mar .

Archipiélago:conjunto de islas que se encuentran de grandes masas de tierra.

Cabo: pequeña porción de tierra que se adentra en el mar . ejemplo archipiélago de

las perlas y de Guna Yala.

Punta: accidente geografico formado por una masa de tierra que se proyecta hacia

el interior del mar .

Isla : porción de tierra firme , que sobresale desde el fondo del mar o de un

océano.ejemplo isla de Coiba , isla grande y otras .

OBJETIVO/ COMPETENCIAS:

Objetivos: Aprendo sobre los principales accidentes costeros que se encuentran en el territorio de la República de Panamá. Competencias: Comunicación lingüística, cultural artística y aprender a aprender

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SOBRE LOS CONTENIDOS:

Actividad 1: Elaboro un resumen del tema en un cuadro sinóptico, esquema de llave, mapa conceptual o en lo que te guste más. Hazlo en tu cuaderno o en una hoja blanca que pegaras después en tu cuaderno de ciencias sociales. Ponle colores llamativos. Actividad 2: Escribo una pequeña historia del lugar más divertido de algún distrito que haya visitado con mi familia por ejemplo: rio, playa, lago entre otras.

Recuerda, pronto nos vamos a volver a ver. Y podrás demostrar lo mucho que has

aprendido desarrollando estas guías de aprendizaje. Ten en cuenta hacer buen uso de la

ortografia, escribir con claridad y utilizar el cuaderno para tus trabajos. Puedes agregar un

dibujo creativo a tu historia. Trabaja con calma y toma pequeños descansos entre una

actividad y otra.

EVALUACIÓN (FORMATIVA/SUMATIVA

Autoevaluación (lista de cotejo)

BIBLIOGRAFÍA (WEB, LIBROS DE TEXTO, ETC.)

Susaeta Ediciones, S.A. 2017

Recuerda lavar tus manos con agua y

jabón.