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SIG Livre no EnsinoSIG Livre no Ensino
Ricardo Pinho
(GISVM.com)
Sumário• Apresentação• Indústria e Ensino SIG• O Problema• A Solução
SIG Livre no Ensino
Celebração do Dia do Software Livre de 2011
Lisboa - 17 de Setembro 2011
ApresentaçãoApresentação [ Ricardo Pinho ]
• Engenheiro Civil com costela informática
• Experiência profissional de 15 anos na utilização e desenvolvimento de Sistemas de Informação Geográfica (SIG)
• Utilizador de software livre SIG há quase 10 anos
• Autor do projecto livre GISVM, GIS Virtual Machine
• Membro fundador do Grupo de Trabalho de Ensino / Educação da OSGeo
SIG Livre no Ensino
Celebração do Dia do Software Livre de 2011
Lisboa - 17 de Setembro 2011
ApresentaçãoApresentação [ Ricardo Pinho ]
• Participação em comunidades nacionais:
• Forum IGP – Open Source (2005 – 2007)
• Forum LUSOGIS – desde o seu início
• Forum OSGeo Portugal – desde o seu início
• Participação em eventos (orador):
• FOSS4G: 2009 / Sidney – 2010 / Barcelona
• SASIG: Águeda / I , Évora / II, Lisboa / III
• ESLAP 2009, Jornadas SIG APDSI, etc
• Parte da equipa editorial da Revista Livre Brasileira FOSSGIS BRASIL
SIG Livre no Ensino
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Lisboa - 17 de Setembro 2011
Indústria SIG - PortugalIndústria SIG - Portugal• Domínio da ESRI e IntergraphDomínio da ESRI e Intergraph, operando em regime
de monopólio: gamas completas de soluções SIG.
• Preços elevados de comercialização e formaçãoPreços elevados de comercialização e formação, obrigando ao compromisso a longo prazo do cliente sobre o investimento inicial.
• Fidelização do cliente pela dependênciaFidelização do cliente pela dependência dos: formatos proprietários, contratos de manutenção e de actualização (upgrades).
• (prática da) Anti-interoperabilidadeAnti-interoperabilidade como forma de dificultar a mudança para software da concorrência.
• Monopolização do clienteMonopolização do cliente, fomentando a utilização de soluções de uma única marca: “Qual é o teu SIG?”
SIG Livre no Ensino
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Indústria SIG - PortugalIndústria SIG - Portugal• Elevado volume de negócio na Administração Elevado volume de negócio na Administração
Publica Central e LocalPublica Central e Local, reflectido nos ajustes directos:
Fonte: http://www.despesapublica.com/ajustes-directos?sk=esri+intergraph
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Ensino SIG - PortugalEnsino SIG - Portugal• Ensino Universitário e Profissional inundado de
licenças de ensino (quase) gratuitas:
Fonte: http://www.esriportugal.pt/mercados/ensino-e-investigacao/solucoes/site-license
SIG Livre no Ensino
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O Problema!O Problema!1. Qual a posição do partido relativamente ao
papel do Software Livre no ensino?(Resposta do PSD ao Inquérito ANSOL - Legislativas 2011)
“Não fazemos distinções artificiais entre as diferentes formas de desenvolver e licenciar software. O software (todo o software) tem um lugar importantíssimo no ensino, quer como ferramenta de suporte à organização e gestão escolar, quer como suporte pedagógico e curricular.”
Fonte: http://ansol.org/politica/legislativas2011/resposta_psd
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Outras visõesOutras visões• GNU – Education
Educational institutions of all levels should use and teach Free Software because it is the only software that allows them to accomplish their essential missions: to disseminate human knowledge and to prepare students to be good members of their community
• FSFE – EducationPromovemos ativamente o uso do Software Livre nas escolas e nas universidades, uma vez
que incentiva a escolarização do entendimento sobre a formação
do produto e salvaguarda os princípios científicos
• Associação de Ensino Livre
Acreditamos que o conhecimento colectivo é enriquecido pela partilha livre de saberes individuais e/ou organizacionais, tendo presente que o próprio software, também ele é uma forma de conhecimento.
SIG Livre no Ensino
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Lisboa - 17 de Setembro 2011
Outros PaísesOutros Países• BRASIL (Diretrizes gerais para o Governo Eletrônico)
3 - O Software Livre é um recurso estratégico para a implementação do Governo Eletrônico
O software livre deve ser entendido como opção tecnológica do governo federal. Onde possível, deve ser promovida sua utilização. Para tanto, deve-se priorizar soluções, programas e serviços baseados em software livre que promovam a otimização de recursos e investimentos em tecnologia da informação. Entretanto, a opção pelo software livre não pode ser entendida somente como motivada por aspectos econômicos, mas pelas possibilidades que abre no campo da produção e circulação de conhecimento, no acesso a novas tecnologias e no estímulo ao desenvolvimento de software em ambientes colaborativos e ao desenvolvimento de software nacional.A escolha do software livre como opção prioritária onde cabível, encontra suporte também na preocupação em garantir ao cidadão o direito de acesso aos serviços públicos sem obrigá-lo a usar plataformas específicas.
Fonte: http://www.governoeletronico.gov.br/o-gov.br/principios
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Outros PaísesOutros Países• BRASIL (Ministério Educação – ProInfo)
O Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo) é um programa educacional criado pela Portaria nº 522/MEC, de 9 de abril de 1997, para promover o uso pedagógico de Tecnologias de Informática e Comunicações (TICs) na rede pública de ensino fundamental e médio.
Seguindo a diretriz do governo federal, o MEC incentiva a utilização de softwares livres e produz conteúdos específicos, voltados para o uso didático-pedagógico, associados à distribuição Linux-Educacional, que acompanha os computadores do laboratório.
Fonte: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=244&Itemid=460
SIG Livre no Ensino
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Outros PaísesOutros Países• BRASIL (recomendo artigo na revista FOSSGIS Brasil)
Fonte: http://fossgisbrasil.com.br
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SIG OS no Brasil e EspanhaPrefeitura Livre, solução de gestão municipal baseada em Software Livre
OpenGEO ,empresa de desenvolvimento de soluções corporativas com inteligência espacial e software livre.
i3Geo, um conjunto de ferramentas de navegação, geração de análises, compartilhamento e geração de mapas sob demanda.
gvSIG, desenvolvido pela Conselleria d'Infraestructures i Transports (CIT) da Comunidade de Valência, com o apoio da União Europeia.
SEXTANTE, desarrollado por la Universidad de Extremadura (UNEX) y financiado por la Junta de Extremadura.
Kosmo, desarollado por SAIG y la Universidad de Sevilla
SIG Livre no Ensino
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Porquê o SL no Ensino e A.P.?Porquê o SL no Ensino e A.P.?
ENSINOENSINOEDUCAÇÃOEDUCAÇÃO
ADMINISTRAÇÃOADMINISTRAÇÃOPÚBLICAPÚBLICA
PROMOVER OPEN SOURCENO MERCADO
SIG Livre no Ensino
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A Solução! (frente A)A Solução! (frente A)Precisamos de um Plano de Acção Nacional a favor do uso de Software Livre no ensino!
Exemplo Belga (2005):
Fonte: http://www.ond.vlaanderen.be/ict/english/free_software_in_ed_Flemish_Community_advise.pdf
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A Solução! (frente B)A Solução! (frente B)Apoiar iniciativas das comunidades:
Ajudar a juntar Directores, Professores, Alunos, etc e constituir um movimento dinâmico e activo para disseminar software livre nas escolas. Exemplos de contributo:
Grupo Ensino da OSGeo:http://wiki.osgeo.org/wiki/Ensino_/_Educação
GISVM (maquina virtual para ensino SIG)http://gisvm.com
Fonte: http://www.ond.vlaanderen.be/ict/english/free_software_in_ed_Flemish_Community_advise.pdf
SIG Livre no Ensino
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Grupo EnsinoGrupo EnsinoActividade até à data:• 5 projectos iniciados:
• Lista de casos de usohttp://wiki.osgeo.org/wiki/Ensino_/_Projectos_/_Ensino_com_SASIG
• Plataforma Moodle para Material de Ensino• Redacção de Artigo para publicações• Lista de Contactos de Cursos que usam SIG• Lista de Informação Geográfica para o ensino
• Presente no FOSS4G 2010 (Barcelona) onde foi apresentado o projecto do Grupo: ““Why schools must use FOSS4GWhy schools must use FOSS4G””
(Fonte: http://wiki.osgeo.org/wiki/Ensino_/_Educação )
SIG Livre no Ensino
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Grupo EnsinoGrupo Ensino• Mais de 12 Casos de uso de SL SIG
no ensino identificados pelo inquérito
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GISVM, ideia PortuguesaGISVM, ideia Portuguesa• GIS Virtual Machine, uma máquina virtual
que simplifica a migração para SIG livre (2008): http://gisvm.com
• Sucesso Nacional e Internacional,[500 a 1200 Downloads/mês]
• Apresentada no FOSS4G 2009,“GISVM, the ultimate tool for teaching FOSS4G“
• Projecto sem apoios nem patrocínios
SIG Livre no Ensino
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GISVM, no Ensino• GISVM no ensino Universitário
Europeu: Spatial Ecological Modeling (www.spatial-ecology.net)
usado em Espanha, Itália, Alemanha e Grécia
• GISVM usado para leccionar no ensino Universitário Português:– F.C.U.PortoF.C.U.Porto (2008 a 2011): Tópicos Avançados de SIG
dos Mestrados Eng. Geográfica e Detecção Remota
– F.L.U.CoimbraF.L.U.Coimbra (2011-2012): SIG e Open Source do Mestrado Tecnologias de Informação Geográficahttp://www.uc.pt/fluc/depgeo/posgraduacao/tig/jgs9705
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APELO!APELO!Pedido de ajuda para o projecto GISVM:– Torná-lo financeiramente sustentável– Explorar a aptidão para o Ensino– Contribuir para o SIG Livre no Ensino em Portugal
SE PUDER AJUDAR, CONTACTE-ME SFFSE PUDER AJUDAR, CONTACTE-ME [email protected]
Obrigado!
