silabus fix.doc

SILABUS MATA PELAJARAN KETERAMPILAN

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah

: SMP Tunas Harapan JayaMata Pelajaran: IRTKelas

: VII (Tujuh)

Semester : I (Satu)

Aspek

: Kerajinan

Standar Kompetensi: 1. Mengapresiasi Benda kerajinan

Kompetensi

DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi WaktuSumber Bahan

TeknikBentuk

InstrumenContoh Instrumen

1.1.Memahami keterampilan teknis pada produk benda kerajinan

1. Pengertian keterampilan kerajinan

1.Mengkaji buku sumber untuk mencari pengertian keterampilan kerajinan dan benda kerajinan1.Menjelaskan pengertian keterampilan kerajinan dan benda kerajinan

Tes tertulisUraian1. Jelaskan pengertian Keterampil-an kerajinan!

2x40Buku

Nara sumber

Media

Elektronik

Galeri Seni

2. Fungsi kerajinan

2.Mendeskripsikan fungsi kerajinan

2.Menjelaskan fungsi kerajinan

Tes tertulisUraian2. Jelaskan fungsi kerajinan yang kamu ketahui!

3. Jenis produk kerajinan

3.Mengamati produk kerajinan untuk menentukan kerajinan3.Mendeskripsikan jenis kerajinanTes tertulisUraian3. Deskripsikan jenis-jenis kerajinan dilihat dari bahan dan tekniknya!

4. Teknik kerajinan4.Mendiskripsikan tehnik kerajinan4.Membedakan berbagai Macam teknik dalam membuat kerajinan Tes tertulis

ObservasiUraian

Lembar observasi4. Jelaskan macam-macam teknik dalam membuat kerajinan!

1.2.Mengapresiasi unsur estetika pada produk benda kerajinan1. Pengertian estetika.

1.Mengkaji buku sumber untuk mencari pengertian estetika.1.Mendeskripsikan pengertian estetika.

Tes tertulisUraian1. Jelaskan pengertian estetika dengan bahasa kamu!

2 x 40Buku

Nara Sumber

Media cetak

Galeri Seni

Model

2. Unsur estetika produk kerajinan.

2.Menganalisis produk kerajinan untuk menentukan estetikanya.2.Menentukan nilai estetika pada produk kerajinan.

Tes kinerjaTes identifikasi2. Deskripsi-kan nilai estetika pada produk kerajinan!

3. Fungsi estetika kerajinan

3.Mengamati dan menganalisis fungsi estetika dalam produk kerajinan3.Menjelaskan fungsi estetika dalam produk kerajinanTes tertulisUraian3. Jelaskan fungsi estetika pada produk kerajinan!

Standar Kompetensi: Membuat benda kerajinan.

Kompetensi


TeknikBentuk

Instrumen Contoh Instrumen

2.1.Merencana-kan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat, potong, dan rekat.

.2.2.Mendesain benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias bahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat, potong dan rekat1. Perencanaan prosedur Kerja pembuatan benda kerajinan

1. Membaca buku

untuk mencari pengertian benda kerajinan untuk fungsi pakai /hias berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat, potong dan rekat .1. Merencanakan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan untuk fungsi pakai /hias berbahan alami maupun buatan dengan teknik lipat, potong dan rekat.

Tes tertulisUraian1. Sebutkan langkah prosedur kerja kerajinan2x402x40Buku

Nara sumber

Media elektronik

Media cetak

Model

Buku sumber

Nara Sumber

Media cetak

Media elektronik

Model

2.Perencanaan biaya produksi pembuatan benda kerajinan berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat, potong dan rekat. 2. Menghitung biaya produksi pembuatan benda kerajinan berbahan

l unak alami maupun buatan dengan teknik lipat, potong dan rekat.

2. Menentukan alokasi biaya produksi untuk pembuatan benda kerajinan berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat, potong, dan rekat.

Tes tertulisUraian2. Hitunglah biaya produksi pembuatan karya fungsional/hias dari bahan lunak dengan teknik tertentu

3. Pembuat-an sketsa pradesain benda kerajinan untuk fungsi pakai /hias bahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat, potong dan rekat

1. Desain kerajinan fungsi pakai/hias dari bahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat, potong dan rekat.1.Membaca buku untuk mencari pengertian prinsip-prinsip dasar dalam pembuatan disain benda kerajinan.

2. Praktik membuat pra disain

1.Praktik membuat desain dan gambar kerja.1. Merencanakan

pembuatan sketsa pra disain.

2. Praktik membuat pra disain

1. Praktikmembuat desain dan gambar kerjaTes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulisuraian

Tes tulis keterampilan

Tes Tulis Ketermpilan1. Tuliskan syarat-syarat dalam pembuatan suatu disain benda kerajinan.

2.Buatlah sket a pra disain benda kerajinan untuk hiasan

1. Buatlah desain produk benda fungsional/hias dari bahan lunak dengan memilih salah satu tehnik pembuatan .

Standar Kompetensi: 2. Membuat benda kerajinan

Kompetensi


TeknikBentuk


2.3.Membuat benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat, potog, bentuk dan rekat1. Alat dan bahan untuk membuat benda kerajinan untuk fungsi hias/pakai berbahan lunak dengan teknik lipat, potong dan rekat

2. Fungsi alat dan bahan

3. Praktik membuat benda kerajinan untuk fungsi pakai / hias berbahan lunak dengan teknik lipat, potong dan rekat sesuai dengan prosedur kerja.1. Menuliskan peralatan dan bahan yang diperlukan.

2. Praktik mem-buat benda kerajinan sesuai prosedur kerja.1. Menjelaskan jenis peralatan dan bahan untuk pembuatan benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat, potong dan rekat.

2.Membuat benda \

kerajinan sesuai prosedur kerjaTes tertulis

Tes Kiner ja

Penugas-an Individu-al/kelompokUraian

Tes uji petik kerja1. Tuliskan fungsi alat dan bahan untuk pembuatan

benda kerajinan fungsi pakai dengan media bahan lunak alami.

2. Buatlah Karya benda kerajinan sesuai desain dengan memilih salah satu media dan teknik sesuai pilihanmu

4x40Buku

Nara Sumber

Media elektronik

Peralatan praktik

Model

2.4.Membuat kemasan benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias dengan sentuhan estetika sehingga siap dipamerkan atau dijual

1. Desain kemasan

2. Fungsi peralatan dan bahan

3.Pembuatan kemasan benda kerajinan dengan sentuhan estetika

4.Pameran hasil karya benda kerajinan berbahan lunak dengan teknik lipat, potong dan rekat1.Membaca buku sumber untuk membuat disain kemasan

2. Menuliskan peralatan dan bahan sesuai dengan fungsinya.

3.Membuat kemasan benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias dengan sentuhan estetika

4.Melakukan pameran dan penjualan karya benda kerajinan berbahan lunak dengan teknik lipat, potong dan rekat1. Membuat desain kemasan

2. Menjelskan peralatan dan bahan sesuai dengan fungsinya.

3. Membuat kemasan karya benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias dengan sentuhan estetika.

4. Memamerkan dan menjual karya benda kerajinan berbahan lunak dengan teknik lipat, potong dan rekatTes kinerja

Tes tertulis

Penugasan Individu-al/kel ompok

Tes Kiner

Ja

Tes Kiner

JaTes uji petik kerja.

uraian

Proyek

Tes uji petik kerja

Tes uji petik kerja1. Buatlah disain kemasan benda kerajinan untuk fungsi pakai dengan sentuhan estetika.

2. Tuliskan fungsi perlatan bahan untuk membuat kemasan benda kerajinan untuk fungsi pakai.

3. Buatlah kemasan sesuai karya yang estetika dan siap untuk dipamerkan dan di

4. Selenggara-kan Pameran dan juallah hasil karyamu di sekolah2 x40Buku

Nara Sumber

Medi Elektronik

Media Cetak Model

Pameran dan bazar

Aspek

: Teknologi

Standar Kompetensi: 3. Mengapresiasi karya teknologi rekayasa

Kompetensi


TeknikBentuk


3.1.Memahami fungsi dan keterampilan teknis pada produk alat penerangan dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai)1. Pengertian peralatan dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai)1. Membaca buku sumber untuk mencari pengertian listrik arus lemah (baterai)1. Menjelaskan pengertian peralatan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)Tes tertulisUraian1. Jelaskan pengertian peralatan listrik arus lemah (baterai)!2 X 40Buku

Nara Sumber

Media Elektronik

2. Jenis dan fungsi peralatan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)2. Membedakan jenis dan fungsi peralatan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)2. Mendeskripsikan jenis dan fungsi peralatan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)Tes tertulisUraian 2. Diskripsikan jenis peralatan listrik yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)

3. Diskripsikan fungsi peralatan yang menggunakan listrik arus lemah !Media Cetak

3. Teknik pembuatan produk alat penerangan dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai)3. Mengidentifikasi teknik pembuatan alat penerangan dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai)3. Menjelaskan teknik merangkai komponen pembuatan alat penerangan dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai)Tes tertulisUraian 4. Jelaskan teknik pembuatan alat penerangan dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai)

3.2.Mengapresiasi keterampilan teknik pada produk alat penerangan yang manggunakan listrik arus lemah (baterai)1.Apresiasi teknis alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)1.Mengamati peralatan teknis pembuatan alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)1. Mendeskripsikan berbagai teknik pembuatan produk penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)Tes tertulisUraian 5.Deskripsikan teknik pembuatan produk penerangan dengan listrik arus lemah!

Standar Kompetensi: 4. Menciptakan karya teknologi rekayasa

Kompetensi


TeknikBentuk


4.1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)!1. Skema rangkaian alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)1. Membuat gambar/skema rangkaian alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)1. Membuat gambar/skema rangkaian alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)Tes KinerjaUji Prosedur dan Produk1. Buatlah skema rangkaian alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)!6 x 40 Buku

Nara Sumber

Media Elektronik

Media Cetak

Model

2. Penyiapan bahan dan alat untuk praktik pembuatan alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai) 2. Menyiapkan komponen dan alat untuk praktik pembuatan alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)2. Menyiapkan komponen dan alat seusai kebutuhan skema rangkaian alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)

Tes KinerjaUji Prosedur dan Produk3. Letakkan komponen sesuai urutan pada skema rangkaian

4. Sebutkan nama alat yang digunakan untuk membuat rangkaian sesuai skema

4.2.Membuat alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)!1. Praktik merangkai komponen alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)!1. Praktik pembuatan karya : rangkaian alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)1. Membuat/ merangkai komponen alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai) sesuai desain/skemaTes Kinerja Uji Prosedur dan Produk4. Buatlah karya alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai) sesuai desain/skema

2. Pengujian produk : rangkaian alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)2. Melakukan uji coba produk dan perbaikan produk : rangkaian alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)2. Melakukan uji coba kelayakan : rangkaian alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)Tes Kinerja Uji Prosedur dan Produk5. Lakukan uji kelayakan produk : rangkaian alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)

Standar Kompetensi : 5. Mengapresiasi karya teknologi budidaya

Kompetensi


TeknikBentuk


5.1. Mengenal produk hewan unggas petelur1. Pengertian budi daya unggas petelur1. Membaca buku sumber untuk mencari pengertian1. Menjelaskan pengertian budidaya unggas petelurTes tertulisUraian1. Jelaskan pengertian budidaya unggas petelur2 X 40Buku Sumber

Nara Sumber

2. Jenis unggas petelur2. Membedakan jenis unggas petelur2. Membedakan jenis unggasTes tertulis Uraian2. Deskripsikan jenis unggas petelurMedia Cetak

3. Fungsi pembudidayaan unggas petelur3. Menjelaskan fungsi pembudidayaan unggas petelur3. Menjelaskan fungsi budidaya hewan unggas petelurTes tertulis Uraian3. Jelaskan fungsi budidaya unggas petelur

5.2. Mengapresi-asi produk hewan uggas petelur1. Prosedur pembudidayaan unggas petelur1. Mengamati pembudidayaan unggas petelur untuk mencari prosedur pembudidayaan unggas petelur1. Mendeskripsikan berbagai teknik pembudidayaan unggas petelurTes tertulis Uraian1. Deskripsikan prosedur pembudidayaan unggas petelur2 X 40

Standar Kompetensi: 6. Menyusun rencana pemeliharaan dan perawatan hewan unggas petelur.

Kompetensi


TeknikBentuk


6.1 Menyusun rencana pemeliharaan dan perawatan hewan unggas petelur

1. Perencanaan pemeliharaan hewan unggas petelur1. Mengkaji buku sumber untuk membuat perencaaan pemeliharaan unggas1. Membuat perencanaan pemeliharaan unggas petelurTes tertulis Uraian1. Deskripsikan perencanaan pemeliharaan unggas petelur yang baik 6 X 40Buku Sumber

Nara Sumber

2. Pemiihan jenis Unggas petelur

Yang unggul.2. Mengamati jenis unggas petelur untuk memilih bibit unggul2. Memilih jenis unggas yang unggulTes kinerja Tes identifikasi 2. Bagaimana cara memilih unggas yang baikMedia Cetak

3. Tempat dan cara Pemeliha raan hewan unggas petelur3. Mengamati tempat dan cara perawatan unggas yang baik3. Menyiapkan tempat dan perawatan unggas yang baikTes kinerja Tes identifikasi 3. Bagaimana cara menyiapkan tempat untuk unggas petelur

6.2 Memelihara dan merawat hewan unggas petelur.4.Pemeliharaan dan Perawatan

hewan unggas

petelur4. Praktik pemeliha raan dan perawat an unggas petelur4. Praktik pemeli haraan dan perawatanTes Kinerja Uji Prosedur dan Produk4. Bagaiamana cara merawat dan memelihara unggas petelur

Kompetensi Dasar: 7. Mengapresiasi karya teknologi pengolahan.

Kompetensi


TeknikBentuk


7.1. Mengenal produk manisan buah basah dan kemasannya dari segi cita rasa, estetika, dan keterampilan teknik baik lisan maupun tertulis1. Pengertian pengawetan manisan1. Membaca buku untuk mencari pengertian pengawetan manisan buah basah1. Menjelaskan pengertian pembuatan manisan basahTes TulisUraian1. Jelaskan pengertian pengawetan manisan buah basah2 X 40Buku

Produk

Media Cetak

Nara Sumber

2. Fungsi Pengawetan manisan

basah2. Membedakan fungsi pengawetan manisan

basah2. Menjelaskan fungsi pengawetan manisan basahTes tertulis Uraian2. Jelaskan fungsi pengawetan manisan basah

3. Jenis Peralatan pembuatan manisan buah basah3. Menentukan jenis peralatan

manisan buah basah3. Mendeskripsikan jenis peralatan pembuatan manisan buah basahTes tertulis Uraian3. Deskripsikan jenis peralatan untuk membuat manisan basah basah

4. Teknik pembuatan manisan

buah basah4. Mendeskrip-sikan teknik pembuatan manisan buah basah4. Mendeskripsikan berbagai teknik pembuatan produk manisan

buah basahTes tertulis Uraian4. Deskripsikan teknik pembuatan produk manisan basah basah

7.2. Mengapresi-asi produk manisan buah basah dan kemasannya dari segi cita rasa, estetika, dan fungsinya baik lisan maupun tertulis1. Apresiasi produk manisan basah

1. Mengapresiasi produk manisan basah untuk menentukan cita rasa1. Menghargai produk manisan basah dari segi estetika dan cita rasaTes TulisTes Uraian5. Jelaskan kelebihan dan kelemahan produk manisan basah2 X 40

2. Teknik pengemasan2. Menentukan teknik pengemasan yang baik2. Menjelaskan syarat syarat pembuatan kemasan yang baikTes tertulis Uraian6. Tuliskan syarat-syarat pembuatan kemasan yang baik untuk manisan buah basah!

Standar Kompetensi: 8. Menerapkan teknologi karya pengolahan manisan basah Kompetensi


TeknikBentuk


8.1. Merencana-kan prosedur kerja pembuatan manisan basah dari bahan nabati1. Perencanaan pembuatan manisan basah dari bahan nabati1. Membaca buku untuk mencari pengertian pengawetan manisan buah basah dari bahan nabati1. Merencanakan pembuatan manisan basah dari bahan nabatiTes tertulis Uraian1. Buatlah perencanaan pembuatan manisan basah bahan nabati2 X 40Buku

Produk

Media Cetak

Nara Sumber

Resep

2. Perencanaan biaya produksi manisan basah dari bahan nabati.2. Menghitung biaya produksi manisan basah dari bahan nabati2. Menentukan alokasi biaya untuk produksi manisan basah bahan nabatiTes tertulis Uraian2. Buatlah perencanaan biaya produksi manisan basah dari bahan nabati!

8.2. Membuat produk manisan basah dari bahan nabati sesuai dengan prosedur kerja yang disusun1. Pembuatan manisan basah dari bahan bnabati.1. Praktek membuat manisan basah dari bahan nabati1. Praktik membuat manisan basah seusai perencanaanTes kinerjaUji prosedur

Dan produk3. Buatlah manisan dari bahan nabati sesuai pilihanmu4 X 40

8.3. Membuat kemasan produk manisan basah siap dipamerkan dan dijual1. Penyajian hasil dalam pameran dan penjualan1. Menyajikan hasil manisan dan menjualnya1. Menyajikan manisan dalam pameran dan menjualnyaTes kinerja Uji prosedur

Dan produk4.Selenggarakan dan juallah produk manisan

Mengetahui,

......................, .......................

Kepala ....................................

Guru,

.............................................................

......................................................

NIP/NIK

NIP/NIK


Nama Sekolah: SMP ..........

Kelas

: VII (Tujuh)

Mata Pelajaran: Keterampilan

Semester

: 2 (Dua)

Aspek

: Kerajinan

Standar Kompetnsi: 9. Mengapresiasi benda kerajinan

Kompetensi


TeknikBentuk


9.1. Mengenal berbagai produk kerajinan yang menggunakan teknik butsir, pijit, pilin, dan cetak.

9.2.Mengapresiasikan keterampilan teknis pada kerajinan yang menggunakan teknik butsir, pijit, pilin, dan cetak 1. Pengertian teknik butsir, pijit, pilin dan cetak.

2. Jenis dan fungsi peralatan produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin dan cetak

3. Macam- macam produk kerajinan dengan teknik butsir,pijit,pi-lin dan cetak

4..Apresiasi Teknik pembuata benda kerajinan dengan teknik butsir , pijit, pilin dan cetak

1. Membaca buku sumber untuk mencari pengertian.

2.Membedakan jenis dan fungsi peralatan teknik cetak dan butsir.

3. Mengamati produk kerajinan teknik butsir dan cetak

4.Menganalisis karya untuk menentukan teknik, bahan, dan keindahan. 1. Menjelaskan pengertian butsir, pijit, pilin, dan cetak.

2. Mendeskripsikan jenis dan fungsi peralatan butsir, pijit, pilin, dan cetak.

3. Mendeskripsikan berbagai bentuk produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin, dan cetak.

4. Mengkritisi hasil karya teman dan membandingkan dengan karya sendiri.Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Penilaian antar temanUraian

Tes Identifikasi

Tes Identifikasi

Tes identifikasi1. Jelaskan pengertian teknik butsir pijit, pilin, dan cetak!

2. Diskripsikan jenis dan fungsi peralatan butsir, pijit, pilin, dan cetak!

3. Amati olehmu berbagai bentuk produk kerajinan , kemudian tentukan produk kerajinan yang dibuat dengan teknik pijit, pilin, cetak, dan butsir

4. Pilih salah satu karya dan deskripsikan menurut pendapatmu!4 x40Buku

Model

Nara sumber

Peralatan

Galeri Seni

Industri kerajinan

Standar Kompetensi: 10. Membuat benda kerajinan

Kompetensi


TeknikBentuk


10.1.Merencana-kan prosedur kerja pembuatan produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin, dan cetak.

10.2. Mendesain produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin, dan cetak dengan ragam hias tradisional, manca negara maupun modifikasinya 1.Perencanaan prosedur kerja pembuatan produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin dan cetak

2.Desain dan gambar kerja produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin dan cetak, motif ragam hias tradisional, mancanegara, maupun modifikasinya

1.Membaca buku sumber, mengamati produk untuk membuat perencanaan prosedur kerja pembuatan produk kerajinan dengan teknik butsir , pijit, pilin dan cetak.

2.Membuat desain kerajinan bahan lunak dengan teknik, butsir, pijit, pilin, dan cetak .

1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan produk kerajinan dari bahan lunak dengan teknik butsir, pijit, pilin, dan cetak.

2.Membuat desain dan gambar kerja kerajinan bahan lunak dengan teknik butsir, pijit, pilin, dan cetak.

Tes tertulis

Tes kinerja Uraian

Uji prosedur dan produk1. Buatlah perencanaan prosedur kerja pembuatan kerajinan dari bahan lunak dengan teknik butsir, pijit, pilin, dan cetak !

2. Buatlah desain kerajinan bahan lunak dengan teknik butsir, pijit, pilin, dan cetak!2x40Buku

Model

Nara sumber

Peralatan

10.3.Membuat produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin, dan cetak

10.4. Membuat kemasan produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin, dan cetak sehinggga siap dipamerkan dan dijual.1.Pembentukan karya dari bahan lunak dengan teknik butsir, pijit, pilin dan cetak

2.Pembuatan kemasan produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin dan cetak

3. Pameran hasil karya produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin dan cetak dengan kemasan yang layak jual1.Praktik membuat karya dimulai dari pengolahan bahan, pembentukan karya, pemberian hiasan, dan penyelesaian akhir karya.

2.Membuat kemasan produk yang sesuai jenis karya dan bersifat aman, indah, dan menarik.

3. Pameran dan penjualan hasil karya 1.Praktik membuat kerajinan sesuai desain yang dibuat dimulai dari penyiapan bahan sampai barang jadi.

2.Membuat kemasan produk yang sesuai desain dan indah

3. Memamerkan dan menjual produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin dan cetak dengan kemasan yang layak jualPenugasan individual/kelompok

Tes kinerja

Tes kinerjaProyek

Tes uji petik kerja

Tes uji petik kerja1. Buatlah karya fungsional/hias dari bahan lunak dengan teknik pilihan butsir, pijit, pilin, atau cetak!

2. Buatlah kemasan produk yang sesuai dengan bentuk karya yang bersifat indah, aman, dan menarik!

3.Selenggara-kan pameran sekolah dan juallah hasil karyamu .2x40

2x40

2 X 40Buku sumber

Model

Nara sumber

Peralatan

Buku

Model

Nara sumber

Peralatan

Galeri Seni Media cetak

Aspek

: Teknologi

Standar Kompetensi: 11. Mengapresiasi benda karya teknologi rekayasa

Kompetensi


TeknikBentuk


11.1.Mengenal alat/produk yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai)1. Pengertian alat/produk yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai)

2. Alat pembuatan produk yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai)

3. Komponen pembuatan alat /produk listrik arus lemah (baterai)

1. Menelaah buku sumber untuk mencari pengertian alat yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai)

2. Membedakan jenis alat dan komponen alat yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah(baterai).

3. Mengidentifikasi komponen alat yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai).1. Menuliskan pengertian jenis, dan fungsi produk teknologi rekayasa dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai).

2. Mengidentifi-kasi alat dan komponen alat yang dapat menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai).

3. Membedakan jenis dan fungsi komponen alat yang dapat menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai).Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulisUraian

Uraian

Uraian1. Jelaskan pengertian alat/produk yang berbunyi dengan listrik arus lemah (baterai)!

2. Identifikasikan jenis-jenis alat yang dapat berbunyi dengan baterai!

3. Bedakan jenis komponen dan fungsinya!2x40Buku

Nara sumber

Produk

Media cetak

Standar Kompetensi: 12. Menciptakan benda karya teknologi rekayasa

Kompetensi


TeknikBentuk


12.1. Merenca-nakan prosedur kerja pembuatan alat yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai).

12.2.Membuat alat yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai)1. Skema rangkaian alat yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai).

2. Pembentu

kan/ perangkaian komponen menjadi karya

3. Uji coba kelayakan produk.

4. Pembuatan kemasan.1. Menelaah buku sumber untuk membuat skema rangkaian alat/produk yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai).

2. Membuat karya alat berbunyi dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai).

3. Melakukan uji coba kelayakan produk.

4. Membuat kemasan yang aman dan menarik.

1. Membuat perenencanaan karya dalam bentuk skema rangkaian produk alat yang dapat menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai).

2. Merangkai produk sesuai skema rangkaian dengan tenaga baterai.

3. Melakukan uji kelayakan produk.

4. Membuat kemasan produk yang aman dan menarikTes kinerja

Tes kinerja

Tes kinerja

Tes kinerjaUji prosedur dan produk

Uji prosedur dan produk


Uji prosedur dan produk1. Buatlah perencanaan produk alat yang dapat menimbulkan suara dengan menggunakan tenaga listrik arus lemah (baterai) bentuk sirine/ bel rumah/alarm!

2. Buatlah produk alat yang dapat menimbulkan suara dengan baterai.!

3.Cobalah hasil praktik

4.Buatlah kemasan produk yang indah, aman, dan menarik!6x40Buku

Nara

Sumber

Produk

Media cetak

Peralatan elektronika

Standar Kompetensi: 13. Mengapresiasi karya teknologi budidaya pembibitan hewan unggas.

Kompetensi


TeknikBentuk


13.1. Mengenal bibit hewan unggas

13.2. Mengapre-siasi keterampilan teknis pembibitan hewan unggas1. Pengertian, jenis, fungsi pembibitan unggas

2. Ciri-ciri unggas yang bermutu

3. Kandang unggas yang baik.

4. Teknik pembibitan unggas.1. Membaca buku sumber untuk mendeskripsikan pengertian, jenis, fungsi pembibitan unggas.

2. Membedakan ciri unggas yang berkualitas.

3. Mengamati dan dan membaca buku mengenal kandang yang baik.

4. Menyiapkan kandang, cara pembibitan dan pemeliharaan unggas yang baik.1. Mendeskripsikan pengertian, jenis, fungsi pembibitan hewan unggas

2. Memilih jenis

unggas yang bermutu

3. Mengamati dan mendeskripsikan kandang pembibitan hewan unggas.

4. Mendeskripsikan cara pembibitan dan pemeliharaan unggas Tes tertulis

Tes kinerja

Tes tertulis

Tes tertulis

Uraian

Tes Identifikasi

Uraian

Uraian

1. Jelaskan pengertian pembibitan unggas!

2. Uraikan ciri unggas yang baik!

3. Jelaskan syarat kandang yang baik untuk unggas!

4. Tuliskan cara pembibitan hewan unggas yang baik!4x40Buku

media cetak

Nara sumber

model

Standar Kompetensi: 14. Menerapkan teknologi budidaya pembibitan unggas. Kompetensi


TeknikBentuk


14.1. Menyusun perencanaan pemeliharaan bibit hewan unggas.

14.2. Memelihara bibit hewan unggas. 1. Perencanaan pembibitan

2. Persiapan pembibitan unggas

3.Pelaksanaan pembibitan hewan unggas.

4. pemeliharaan bibit hewan unggas1. Menelaah buku sumber untuk membuat perencanaan pemeliharaan.

2. Merancang pembibitan unggas yang baik.

3.Malaksanakan

pembibitan hewan unggas

4. Mempraktikan pemeliharaan, dan perawatan bibit hewan unggas.1. Membuat perencaan pemeliharaan dan pembibitan unggas.

2.Praktik kelompok membuat tempat pembibitan hewan unggas.

3.Praktik pembibitan hewan unggas

4.Praktik pemeliharaan dan perawatan bibit hewan unggas.

Tes kinerja

Tes kinerja

Tes kinerja

Tes kinerja

Uji prosedur, dan produk



Uji prosedur dan produk1.Buatlah perencanaan tempat pembibitan dan pemeli-haraan hewan unggas!

2. Buatlah teknologi sederhana tempat pembibitan dan pemelihara

an unggas!

3. Lakukanlah pembibitan

hewan unggas

4. Lakukan pemeliha raan bibit hewan unggas8x40Buku

Nara sumber

Produk

Media cetak

Standar Kompetensi: 15. Mengapresiasi karya teknologi pengolahan manisan kering.

Kompetensi


TeknikBentuk


15.1.Mengenal manisan kering dan kemasannya

15.2.Mengapresiasikan keterampilan teknis pembuatan manisan kering.1. Pengertian manisan kering.

2. Jenis peralatan dan bahan pembuatan manisan kering.

3. Fungsi peralatan.

4. Teknik pembuatan produk manisan kering.1. Menelaah buku sumber untuk mencari pengertian, manisan kering.

2. Menuliskan jenis peralatan dan bahan pembuatan manisan kering.

3.Mengidentifikasi fungsi peralatan pembuatan manisan kering.

4.Mendeskripsikan teknik pembuatan manisan kering.1. Menjelaskan pengertian manisan kering.

2. Menjelaskan jenis peralatan dan bahan pembuatan manisan kering.

3. Menjelaskan fungsi pembuatan manisan kering.

4. Mendeskripsikan pembuatan manisan kering untuk menentukan kualitas dan rasanya.Tes Tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Uraian

Uraian

Uraian

Uraian

1. Jelaskan pengertian pengawetan manisan kering!

2. Diskripsikan jenis peralatan dan bahan pembuatan manisan kering!

3. Jelaskan fungsi peralatan pengolahan manisan kering!

4. Deskripsikan teknik pembuatan produk manisan kering!2x40

2x40Resep

Media cetak

Model

Standar Kompetensi: 16. Menerapkan teknologi pengolahan bahan nabati

Kompetensi


TeknikBentuk


16.1. Merencana-kan prosedur kerja pembuatan manisan kering dari bahan nabati..

16. 2. Membuatan manisan kering dari bahan nabati.

16.3. Membuat kemasan untuk manisan kering yang siap dipamerkan dan dijual.

1. Perencanaan pembuatan manisan kering dari bahan nabati

.

2. Pembuatan manisan kering dari bahan nabati

3. Pembuatan kemasan manisan kering1. Menelaah buku sumber untuk membuat perencanaan manisan kering dari bahan nabati.

2. Membuat manisan kering dari bahan nabati secara kelompok.

3. Membuat kemasan manisan kering yang menarik, higenis, dan aman.

1. Merencanakan pembuatan manisan kering dari bahan nabati.

2. Membuat manisan kering dari bahan nabati sesuai pilihan siswa secara kelompok.

3. Membuat kemasan manisan kering yang layak, higenis, dan menarik.

Tes kinerja

Tes kinerja

Tes kinerja

Uji petik kerja

Uji petik kerja

Uji petik kerja

1. Buatlah perencanaan pembuatan manisan kering bahan nabati!

2. Buatlah manisan kering dari bahan nabati secara kelompok!

3. Buatlah kemasan produk manisan yang indah, aman, dan menarik!4x40Buku

Nara sumber

Produk

Media cetak

Mengetahui,

....................., ..............................

Kepala ....................................

Guru,

.............................................................

......................................................

NIP/NIK

NIP/NIK


Nama Sekolah: SMP .......

Kelas

: VIII (Delapan)


Semester

: 1 (Satu)

Aspek

: Kerajinan

Standar Kompetensi: 1. Mengapresiasi kerajinan jahit dan sulam.

Kompetensi


TeknikBentuk


1.1.Mengenal berbagai produk kerajinan jahit dan sulam

1.2.Mengapresiasikan produk kerajinan jahit dan sulam1. Pengertian produk kerajinan dengan teknik jahit dan sulam

2. Jenis peralatan, bahan dan produk jahit dan sulam

3. Fungsi peralatan dan bahan untuk jahit dan sulam

4. Macam-macam produk kerajinan jahit dan sulam.

1.Apresiasi produk kerajinan jahit dan sulam

1. Membaca buku sumber dan diskusi untuk mencari pengertian.

2. Menguraikan jenis peralatan dan produk jahit dan sulam.

3. Mendeskrip-sikan fungsi peralatan dan bahan untuk jahit dan sulam

4. Mengamati berbagai macam produk kerajinan jahit dan sulam

1.Mengapresiasi produk kerajinan untuk menentukan , orisinal disain,teknik pembuatan, kegunaan, dan estetika. 1. Menjelaskan perbedaan pengertian jahit dan sulam.

2. Mendeskrip-sikan jenis peralatan dan produk jahit dan sulam.

3. Mendeskrip-sikan fungsi peralatan dan bahan untuk jahit

dan sulam

4, Mendeskripsikan berbagai macam produk kerajinan.

1.Menghargai produk kerajinan jahitdan sulam dari segi orisinal disain, teknik pembuatan, kegunaan dan estetika .Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Observasi

Tes tertulis

Uraian

Uraian

Uraian

Lembar observasi

Uraian

1. Jelaskan pengertian teknik jahit dan sulam!

2. Diskripsikan jenis peralatan dan produk jahit dan sulam!

3. Jelaskan fungsi peralatan dan bahan untuk jahit dan sulam!

4. Amati olehmu berbagai macam produk benda kerajinan jahit dan sulam lalu identifikasikan berdasarkan fungsi pakai dan hias.

5.Tuliskan dan jelaskan produk kerajinan jahit dan sulam dari segi manfaat./ke

gunaan.4x40Buku

Nara sumber

Model

Media cetak

Galeri Seni

Industri kerajinan

Standar Kompetensi : 2. Membuat produk kerajinan jahit dan sulam

Kompetensi


TeknikBentuk


2.1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan produk kerajinan jahit dan sulam.

2.2. Mendesain kerajinan jahit dan sulam dengan ragam hias tradisional dan manca negara dan modifikasinya.1.Perencanaan desain dan biaya produksi jahit dan sulam.

2.Desain kerajinan teknik jahit dan sulam dengan motif ragam hias tradisional mancanegara maupun modifikasinya 1.Membaca buku sumber, mengamati produk untuk membuat perencanaan desain.

2.Membuat desain kerajinan teknik jahit dan sulam. 1.Merencanakan desain dan biaya untuk membuat kerajinan teknik jahit dan sulam.

2.Mendesain kerajinan jahit dan sulam yang indah dan fungsionalTes kinerja

Tes kinerja

Penugasan individual/kelompok

Uji petik kerja

Proyek

1. Buatlah perencanaan desain dan biaya produksi pembuatan kerajinan fungsional dengan teknik jahit dan sulam!

2. Buatlah desain kerajinan fungsional /hias dengan teknik jahit dan sulam, bahan, bentuk bebas!6x40Buku

Nara sumber

Model

Media cetak

2.3. Membuat produk kerajinan jahit dan sulam dengan ragam hias tradisional, mancanegara, maupun modifikasi nya

2.4. Membuat kemasan produk kerajinan jahit dan sulam sehingga siap dipamerkan dan dijual.3. Bahan dan alat produk kerajinan jahit dan sulam dengan motif ragam hias tradisional mancanegara maupun modifikasinya

4. Pembuatan karya dan hiasan dengan teknik jahit dan sulam dengan motif ragam hias tradisional mancanegara maupun modifikasinya

5. Pembuatan Kemasan

6. Pameran dan penjualan hasil karya produk kerajinan jahit dan sulam dengan kemasan yang menarik, unik, memiliki manfaat dan layak jual3. Memilih bahan dan alat yang tepat sesuai desain.

4. Membuat karya sesuai desain dengan bahan, alat, dan teknik yang tepat.

5.Membuat kemasan produk yang unik dan menarik.

6. Memamerkan dan menjual hasil karya produk kerajinan jahit dan sulam dengan kemasan yang menarik, unik, memiliki manfaat dan layak jual

3.Memilih bahan dan peralatan yang tepat sesuai desain.

4. Membuat produk kerajinan dengan teknik jahit dan sulam.

5.Membuat kemasan produk yang indah dan menarik.

6. Memamerkan dan menjual hasil karya produk kerajinan jahit dan sulam dengan kemasan yang menarik, unik, memiliki manfaat dan layak jual

Tes kinerja

Tes kinerja

Tes kinerja

Tes kinerjaUji petik kerja

Uji petik kerja

Tes tulis ketrampilan

Tes uji petik1. Sebutkan 3 alat yang digunakan untuk mendesain

2. Buatlah produk kerajinan fungsional/hias dari bahan tekstil dengan teknik jahit dan sulam!

1. Buatlah kemasan produk yang sesuai dengan

desain, unik,

dan menarik!

2. Selenggara-kan pameran sekolah dan juallah hasil karyamu.

6x40Buku

Nara sumber

Model

Media cetak

Alat

Aspek

: Teknologi

Standar Kompetensi: 3. Mengapresiasi karya karya teknologi rekayasa penjernihan air.

Kompetensi


TeknikBentuk


3.1. Mengenal alat penjernihan air dengan teknologi mekanis.

3.2.Mengapresiasi keterampilan teknik pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi mekanis. 1. Pengertian alat penjernihan air.

2. Jenis alat dan bahan penjernihan air.

1. Fungsi alat dan bahan penjernihan air.

2. Prosedur pembuatan alat penjernihan air.1. Menelaah buku sumber dan berdiskusi untuk mencari pengertian alat penjernihan air.

2. Menguraikan jenis peralatan dan bahan penjernihan air.

1 .Menuliskan fungsi alat penjernihan air.

2.Mendeskripsikan prosedur penjernihan air secara mekanis.1. Mendeskripsikan pengertian alat penjernihan air.

2. Menuliskan jenis peralatan dan bahan penjernihan air dengan teknologi mekanis.

1. Mengidentifikasi fungsi alat penjernihan air dengan teknologi mekanis.

2.Mendeskripsikan prosedur pembuatan alat pejernihan air secara mekanis.Tes tertulis

Tes tertulisTes tertulis

Tes tertulis

Uraian

Uraian

Uraian

Uraian

1. Jelaskan pengertian alat penjernihan air secara mekanis!

2. Jelaskan jenis peralatan dan bahan penjernihan air!

1. Tuliskan fungsi alat penjernihan air!

2. Deskripsi-kan prosedur penjernihan air secara mekanis!2x40 Buku

Nara sumber

Produk

Media cetak

Standar Kompetensi: 4. Menerapkan teknologi rekayasa penjernihan air.

Kompetensi


TeknikBentuk


4.1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi mekanis.

4.2. Membuat alat penjernihan air dengan teknologi mekanis. 1. Rancangan desain alat penjernihan air dengan teknologi mekanis.2. Praktik pembuatan alat penjernihan air secara mekanis.1. Menelaah buku sumber dan mengamati model untuk membuat desain alat penjernihan air secara mekanis.

2. Praktik membuat karya alat penjernihan air secara mekanis.

1. Membuat rancangan alat penjernihan air secara mekanik.

2. Praktik membuat alat penjernihan air secara kelompok dimulai dari penyiapan bahan dan alat sampai menghasilkan karya yang layak pakaiTes kinerja

Tes kinerja

Uji

prosedur,

dan produk

Uji

prosedur,

dan produk

1. Buatlah rancangan alat penjernihan air dengan teknologi mekanis!

2. Buatlah alat penjernihan air dengan teknologi mekanik secara kelompok!6x40Buku

Nara sumber

Produk

Media cetak

Standar Kompetensi: 5. Mengapresiasi hasil teknologi budidaya. Kompetensi


TeknikBentuk


5.1.Mengenal berbagai tanaman obat

5.2.Mengapresiasi fungsi budidaya tanaman obat1. Pengertian

tanaman obat

2. Alat dan media tanam.

3. Teknik penanaman tanaman obat

4. Jenis tanaman obat

1. Fungsi budi daya tanaman obat1. Mengkaji buku sumber untuk mencari pengertian tanaman obat.

2.Mengidentifikasi media tanam dan peralatan.

3. Menuliskan prosedur teknik penanaman yang baik.

4. Mengamati jenis tanaman obat untuk menentukan jenis bibit yang baik.

1. Mengkaji buku sumber budi daya tanaman obat1. Mendeskripsikan pengertian berbagai tanaman obat

2. Membedakan jenis tanaman obat yang baik.

3. Mengidentifikasi alat dan media tanam.

4. Mendeskripsikan teknik penanaman tanaman obat.

1. Mendeskripsikan fungsi budi daya tanaman obatTes tulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Uraian

Uraian

Uji identifikasi

Uraian

Uraian

1. Jelaskan pengertian tanaman obat!

2. Jelaskan alat dan media tanam!

3. Deskripsikan teknik penanaman tanaman obat!

4. Indentifikasi-kanlah jenis tanaman obat yang ada di sekitar tempat tinggalmu!

1. Deskripsikan fungsi budi daya tanaman obat2x40Buku

media cetak

Nara sumber

Model

Standar Kompetensi: 6. Menerapkan teknologi budidaya tanaman obat.

Kompetensi


TeknikBentuk


6.1.Menyusun rencana penanaman dan perawatan tanaman obat

6.2. Menanam dan merawat tanaman obat

1. Perencanaan penanaman tanaman obat.

2. Persiapan penanaman tanaman obat

1. Penanaman tanaman obat.

2. Perawatan tanaman obat1. Mengkaji buku sumber dan mengamati jenis tanaman obat untuk membuat perencanaan.

2. Menyiapkan media tanam tanaman obat

1. Praktik menanam tanaman obat

2. Praktik perawat

an tanaman obat sampai menghasilkan .

1. Membuat perencanaan tanaman obat dan cara perawatannya.

2. Praktik kelompok membuat tempat penanaman tanaman obat

1. Praktik menanam tanaman obat sesuai perencanaan

2. Praktik

merawat

tanaman obat

Tes kinerja

Tes kinerja

Tes kinerja

Tes kinerja

Tes prosedur dan produk




1. Buatlah perencanaan penanaman tanaman obat yang baik!

2. Siapkan media tanam tanaman obat sesuai jenis tanaman yang akan ditanam.

1. Praktikan cara menanam tanaman obat yang benar!

2. Praktikan cara

merawat

tanaman obat

yang benar sesuai jenis tanaman.6x40Buku

media cetak

Nara sumber

Model

Standar Kompetensi: 7. Mengapresiasi karya teknologi pengolahan.

Kompetensi


TeknikBentuk


7.1.Mengenal produk pengawetan bahan nabati yang diasinkan.

7.2.Mengapresiasi fungsi pengawetan bahan nabati yang diasinkan.1. Pengertian pengawetan bahan nabati yang diasinkan.

2. Jenis peralatan dan bahan pembuatan pengawetan bahan nabati yang diasinkan

1. Fungsi

pengawetan

pengasinan.

2. Teknik pembuatan produk pengasinan nabati.

1. Mengkaji buku sumber untuk mencari pengertian pengawetan bahan nabati yang diasinkan.

2.Mendeskripsikan jenis peralatan jenis dan bahan pembuatan pengawetan bahan nabati yang diasinkan.

1. Menuliskan fungsi pengawetan pengasinan.

2. Mengidentifikasi produk asinan bahan nabati untuk menentukan kualitas dan rasanya.1 Menjelaskan pengertian pengawetan bahan nabati yang diasinkan.

2. Mengidentifikasi jenis peralatan dan bahan pembuatan pengawetan bahan nabati yang diasinkan.

1. Menjelaskan jenis dan fungsi pengawetan bahan nabati yang diasinkan.

2. Mendeskripsikan berbagai teknik pembuatan produk pengawetan pengasinan.

Tes Tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Uraian

Uraian

Uraian

Uraian

Uraian

1. Jelaskan pengertian pengawetan pengasinan bahan nabati!

2. Diskripsikan jenis peralatan dan bahan pembuatan pengasinan!

1. Jelaskan fungsi pengawetan pengasinan bahan babati!

2. Deskripsikan teknik pembuatan produk pengasinan dari bahan nabati!2x40Buku

sumber

Resep

Media cetak

Model

Standar Kompetensi: 8. Menerapkan teknologi pengolahan.

Kompetensi


TeknikBentuk


8.1.Merencanakan prosedur kerja pengawetan bahan mentah nabati dengan cara diasinkan.

8.2. Melakukan proses pengawetan bahan mentah nabati dengan cara diasinkan.

8.3. membuat kemasan produk pengawetan bahan nabati melalui pengasinan sehingga siap dipamerkan dan dijual.

1. Perencanaan pengasinan

1. Pembuatan pengasinan bahan nabati.

1. Kemasan produk.

2. Penyajian hasil pengasinan nabati.1. Mengkaji buku sumber untuk membuat perencanaan.

1. Praktik membuat pengasinan dari bahan nabat

1. Membuat kemasan produk pengasinan.

2. Penyajian dan penjualan hasil produk asinan 1. Merencanakan pengawetan bahan nabati yang diasinkan.

1. Praktik membuat pengasinan bahan nabati.

1. Membuat kemasan produkpengasinan yang higenis, aman, dan menarik.

2. Menyajikan hasil dan menjualnya.Tes kinerja

Tes kinerja

Tes kinerja

Tes kinerja




Uji prosedur dan produk1. Buatlah perencanaan pengawetan bahan nabati dengan cara diasinkan sesuai pilihan

1. Praktikan pengawetan bahan nabati dengan cara diasinkan

1. Buatlah kemasan produk yang baik, higenis, dan menarik!

2. Pamerkan dan juallah hasil produk pengasinan dari nabati6x40Buku sumber

Resep

Media cetak

Model

Mengetahui,

.........................., ..........................................

Kepala ....................................

Guru,

...................................................

.........................................

NIP/NIK

NIP/NIK


Nama Sekolah: SMP .........

Kelas

: VIII (Delapan)


Semester

: 2 (Dua)

Aspek

: Kerajinan

Standar Kompetensi: 9. Mengapresiasi kerajinan anyaman dan makrame.

Kompetensi


TeknikBentuk


9.1. Mengenal berbagai produk kerajinan anyaman dan makrame1. Pengertian teknik anyaman dan makrame1. Mengkaji buku sumber untuk mencari pengertian teknik anyaman dan makrame1. Menjelaskan perbedaan pengertian anyaman dan makrameTes TertulisUraian

1. Jelaskan perbedaan teknik anyaman dan makrame2 X 40Buku Nara sumber Model

2. Jenis perlatan dan bahan anyaman dan makrame2. Mengidentifikasi jenis peralatan dan bahan anyaman dan makrame2. Mendeskripsikan jenis peralatan dan bahan anyaman dan makrameTes tertulisUraian

2. Deskripsikan jenis peralatan dan bahan anyaman dan makrame

3. Fungsi peralatan dan bahan anyaman dan makrame

4. Macam-macam produk kerajinan anyaman dan makrame

3. Mendeskripsikan fungsi peralatan dan bahan anyaman dan makrame

4. Mengamati berbagai macam produk kerajinan anyaman dan makrame.3. Menjelaskan fungsi peralatan dan bahan anyaman dan makrame

4. Mendeskripsikan berbagai macam produk kerajinan anyaman dan makrame.Tes tertulis

Tes tertulisUraian

Uraian3. Jelaskan fungsi peralatan dan bahan anyaman dan makrame

4. Tuliskan berbagai macam produk kerajinan anyaman dan makrame yang ditinjau dari segi fungsi pakai.

9.2. Mengapresi-asi keterampilan teknis pembuatan kerajinan anyaman dan makrame1. Apresiasi keterampilan teknik pembuatan anyaman dan makrame1. Mengapresiasi produk kerajinan anyaman dan makrame dan diskusi untuk menentukan teknispembuatan-nya1. Menghargai produk kerajinan anyaman dan makrame dari segi teknis pembuatannya berbagai teknik pembuatan produk kerajinan dengan teknik anyaman dan Tes tertulisUraian

1. Deskripsikan teknik pembuatan produk kerajinan dengan teknik anyaman dan makrame

Standar Kompetensi: 10. Membuat produk kerajinan anyaman dan makrame.

Kompetensi


TeknikBentuk


10.1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan kerajinan anyaman dan makrame1.Perencanaan prosedur kerja pembuatan kerajinan anyaman dan makrame1. Menelaah buku sumber untuk merencanakan prosedur kerja pembuatan kerajinan anyaman dan makrame1. Merencanakan prosedur kerja produk kerajinan anyaman dan makrame Tes tertulis

Uraian1. Buatlah perencanaan prosedur kerja pembuatan i kerajinan anyaman dan makrame6 X 40Buku Nara sumber Model

10.2. Mendesain kerajinan anyaman dan makrame1. Desain kerajinan anyaman dan makrame1. Praktik membuat disain kerajinan anyaman dan makrame yang artistik dan fungsional1. Praktik membuat disain kerajinan anyaman dan makrameTes kinerja

Tes uji petik kerja2. Buatlah desain kerajinan anyaman dan makrame

10.3. Membuat kerajinan anyaman dan makrame1. Pembuatan kerajinan anyaman dan makrame1. Praktik pembuatan kerajinan anyaman dan makrame1. Praktik membuat anyaman dan makrame sesuai desainTes kinerja

Tes uji petik3. Buatlah kerajinan makrame untuk wadah dari bahan tali plastik atau benang sesuai pilihan mu

10.4. Membuat kemasan benda kerajinan anyaman dan makrame sehingga siap dipamerkan dan dijual1. Pembuatan kemasan produk kerajinan anyaman dan makrame

2. Pameran produk benda kerajinan anyaman dan makrame1. Praktik membuat kemasan produk kerajinan anyaman dan makrame

2. Pameran dan penjualan hasil karya produk benda kerajinan anyaman dan makrame di sekolah1. Praktik membuat kemasan produk kerajinan anyaman dan makrame yang sesuai dengan desain

2. Memamerkan hasil karya produk kerajinan anyaman dan makrame dengan sentuhan estetika dan layak j ualTes kinerja

Tes kinerjaTes uji petik kerja

Tes uji petik kerja4. Buatlah kemasan yang aman dan menarik sesuai dengan produk kerajinan yang di buat.

5.Selenggarakanlah pameran sekolah dan juallah hasil karyamu.

Aspek

: Teknologi

Standar Kompetensi: 11. Mengapresiasi karya teknologi rekayasa

Kompetensi


TeknikBentuk


11.1. Mengenal alat penjernihan air dengan teknologi kimia

11.2.Mengapresiasi keterampilan teknik pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi kimia1.Perencanaan alat penjernihan air dengan teknologi berbahan kimia

2. Peralatan dan bahan penjernihan air dengan teknologi kimia

1. Teknik pembuatan alat penjernihan air dengan bahan kimia

2. Prosedur penjernihan air dengan bahan kimia1. Mengkaji buku sumber untuk mencari pengertian alat penjernihan air dengan teknologi kimia

2.Mengidentifikasi alat dan bahan yang digunakan untuk membuat alat penjernihan air dengan teknologi kimia

1. Mempelajari teknik pembuatan alat penjernihan air dengan bahan kimia

2. Mengamati proses dan analisis hasil alat penjernihan air dengan bahan kimia

1. Menjelaskan pengertian penjernihan air dengan teknologi kimia

2. Menjelaskan alat dan bahan yang digunakan untuk membuat alat penjernihan air dengan teknologi kimia

1. Mendeskripsikan proses dan produk alat penjernihan air dengan bahan kimia

2. Mendeskripsikan prosedur penjernihan air dengan bahan kimia

Tes tertu

Tes kinerja

Tes kinerja

Penugasan individual/kelompok

Uraian

Tes identifikasi


Proyek1. Jelaskan pengertian alat penjernihan air dengan teknologi kimia

2. Deskripsikan bahn dan alat penjernihan air dengan teknologi kimia

1. Buatlah laporan hasil pengamatan proses penjernihan air dengan bahan kimia

2. Uraikan prosedur penjernihan air dengan bahan kimia 6 X 40Buku Nara sumber Model Media cetak

Standar Kompetensi: 12. Membuat alat penjernih air

Kompetensi


TeknikBentuk


12.1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi bahan kimia1.Perencanaan alat penjernihan air dengan bahan kimia1. Membuat perencanaan alat penjernihan air berbahan kimia1. Merencanakan pembuatan alat penjernihan air berbahan kimiaTes kinerja

Uji prosedur dan Produk1. Buatlah perencanaan penjernihan air dengan bahan kimia6 X 40Buku Nara sumber Model Media cetak

2.Perhitungan biaya produksi2. Menghitung biaya produksi2. Menghitung biaya produksiTes tertulisUraian

2. Hitunglah biaya produksi pembuatan alat penjernihan air

12.2. Membuat alat penjernihan air dengan teknologi bahan kim

ia1. Pembuatan alat penjernihan air dengan bahan kimia1. Praktek membuat alat penjernihan air berbahan kimia1. Membuat alat penjernihan air dengan teknologi bahan kimiaTes kinerja

Uji prosedur dan Produk3. Buatlah alat penjernihan air dengan menggunakan teknologi bahan kimia

2. Uji coba produk2. Melakukan uji coba produk2. Menguji coba kelayakan produkTes kinerja


4. Uji dan bandingkan hasil karya dengan produk standar

Standar Kompetensi: 13. Mengapresiasi karya teknologi budidaya tanaman hias. Kompetensi


TeknikBentuk


13.1. Mengenal tanaman hias yang ada di lingkungan sekitar menggunakan media tanah.

13.2. Mengapre-siasi keterampilan teknis pembudidayaan tanaman hias yang menggunakan media tanah. 1. Pengertian tanaman hias.

2. Jenis tanaman hias dengan media tanah.

1. Jenis alat dan media tanah untuk tanaman hias.

2. Teknik budidaya tanaman dengan media tanah1. Menelaah buku sumber untuk mencari pengertian tanaman hias

2. mengidentifikasi jenis tanaman hias dengan media tanah.

1. Mengidentifikasi jenis alat dan media tanah yang baik.

2. Mewawancarai nara sumber dan mendiskusikan cara pembudidayaan tanaman hias.

1. Menjelaskan pengertian tanaman hias.

2. Mendeskripsikan jenis tanaman hias dengan media tanah dilingkungan sekitar.

1. Mendeskripsikan jenis alat dan media tanah yang digunakan untuk tanaman hias.

2. Mendeskripsikan cara pembudidayaan tanaman hias dengan media tanah.Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulisUraian

Uraian

Uraian

Uraian

1. Jelaskan pengertian tanaman hias!

2. Sebutkan jenis tanaman hias yang ada di sekitar rumah

1. Jelaskan tanah yang baik untuk media tanam!

2. Deskripsikan prosedur pembudidayaan tanaman hias jenis tertentu dengan media tanah sesuai pilihanmu 4x40Buku

Nara sumber

Model

Media cetak

Standar Kompetnsi: 14. Menerapkan teknilogi budidaya tanaman hias.

Kompetensi


TeknikBentuk


14.1.Merencana-kan penanaman dan perawatan tanaman hias yang menggunakan media tanah1. Perencanaan pembudidayaan tanaman hias1. Membuat rancangan desain dan biaya pembudidayaan tanamn hias1. Merencanakan penanaman dan perawatan tanaman hias dengan media tanahTes kinerja

Uji Prosedur dan Produk1. Buatlah perencanaan budidaya tanaman hias dengan media tanah6 X 40Buku Nara sumber Model Media cetak

14.2. Menanam tanaman hias yang menggunakan media tanah1. Pembuatan budidaya tanaman hias1. Praktik membudidayakan tanaman hias1. Praktik menanam tanaman hias dengan media tanahTes kinerja


2. Buatlah budidaya tanaman hias dengan media tanah seusai pilihanmu

14.3. Merawat tanaman hias yang menggunakan media tanah1. Perawatan tanaman hias1. Melakukan perawatan tanaman hias 1. Merawat tanaman hias dengan sistem pengiran dari serangan seranggaTes kinerja


3. Praktikkan perawatan tanaman hias

Standar Kompetensi: 15. Mengapresiasikan karya teknologi pengolahan pengawetan bahan makanan dikeringkan.

Kompetensi


TeknikBentuk


15.1. Mengenal produk hasil pengawetan bahan hewani yang diasinkan1. Pengertian pengawetan bahan hewani yang diasinkan1. Menelaah buku sumber untuk menjelaskan pengertian pengawetan bahan hewani yang diasinkan1. Menjelaskan pengertian pengawetan bahan hewani yang diasinkanTes tertulis Uraian

1. Jelaskan pengertian pengawetan dengan diasinkan2 X 40Buku Nara sumber Model Media cetak

15.2. Mengapre-siasi fungsi pengawetan bahan hewani yang diasinkan1. Fungsi pengawetan bahan hewani yang diasinkan1. Menjelaskan fungsi pengawetan bahan hewani yang diasinkan1. Mendeskripsikan fungsi pengawetan bahan hewani yang diasinkanTes tertulisUraian

2. Jelaskan fungsi pengawetan bahan hewani yang diasinkan

2. Bahan dan alat pengawetan bahan hewani yang diasinkan2. Menguraikan cara memilih bahan dan peralatan pengawetan bahan hewani yang diasinkan2. Memilih bahan dan alat pengawetan bahan hewani yang diasinkanTes tertulisUraian

3. Uraikan cara memilih jenis bahan hewani yang baik untuk diasinkan

Standar Kompetensi: 16. Menerapkan teknologi pengolahan pengawetan bahan makanan Kompetensi


TeknikBentuk


16.1.Merencanakan prosedur kerja pengawetan bahan mentah hewani dengan cara diasinkan1.Perencanaa pengawet an pengasinan bahan hewani dan perhitungan biaya1. Menelaah buku sumber dan mengamati produk untuk membuat perencanaan pengawetan bahan mentah hewani dengan cara diasinkan1. Merencanakan pembuatan dan biaya produksi pengawetan bahan hewani dengan diasinkanTes kinerja

Tes tulis Keterampilan1. Buatlah perencanaan prosedur kerja dan biaya produksi untuk mengasinkan bahan makanan 6 X 40Buku Nara sumber Produk Media cetak

Resep

16.2. Melakukan proses pengawetan bahan mentah hewani dengan cara diasinkan1.Pengawetan dengan pengasinan1. Melakukan praktik pengawetan dan uji coba hasil1. Membuat pengawetan hewani dengan cara pengasinanTes kinerja

Tes uji petik kerja

Tes Identifikasi2. Buatlah pengawetan bahan hewani dengan cara diasinkan

16.3. Membuat kemasan produk hasil pengawetan bahan hewani yang diasinkan sehingga siap dipamerkan dan dijual1. Kemasan Produk hasil pengawetan bahan hewani yang diasinkan1. Membuat kemasan produk yang higenis dan estetis1. Membuat kemasan produk siap pamer dan jualTes kinerja

Tes uji petik kerja

Tes tulis keterampilan3. Buatlah kemasan produk yang higenis dan menarik

2. Penyajian produk 2. Menyajikan karya dalam pameran dan penjualan2. Menyajikan produk dalam pameran dan penjualan Tes kinerjaTes uji petik kerja4. Praktekkan penyajian produk dalam pameran dan penjualan

Mengetahui,

........................., .......................................

Kepala ....................................

Guru,

.............................................................

......................................................

NIP/NIK

NIP/NIK


Nama Sekolah: SMP ............

Kelas

: IX (Sembilan)


Semester

: 1 (Satu)

Aspek

: Kerajinan

Standar Kompetensi: 1. Mengapresiasi kerajinan dengan teknik potong, sambung, dan konstruksi.

Kompetensi


TeknikBentuk


1.1. Mengenal berbagai produk kerajinan dengan teknik potong, sambung, dan atau konstruksi.

1.2.Mengapresiasi keterampilan teknik potong, sambung, dan konstruksi1. Pengertian teknik potong, sambung, dan konstruksi.

2. Jenis peralatan dan bahan.

3. Fungsi bahan dan peralatan.

4. Macam-macam produk kerajinan dengan teknik potong, sambung dan konstruksi.

1. Apresiasi produk kerajinan dengan teknik potong, dan konstruksi.1. Menelaah buku sumber dan diskusi untuk mencari pengertian teknik potong, sambung dan konstruksi.

2. Menentukan jenis alat dan bahan potong, sambung, dan konstruksi.

3. Membedakan fungsi, j bahan dan peralatan.

4, Mengamati berbagai macam produk kerajinan dengan teknik potong, sambung dan konstruksi.

1.Mengapresiasi produk kerajinan dengan teknik potong, sambung dan konstruksi untuk menentukan ergonomi, keindahan, dan fungsinya.1. Menjelaskan perbedaan pengertian teknik potong, sambung, dan konstruksi.

2. Menjelaskan jenis alat dan bahan teknik potong, sambung, dan kontruksi.

3. Menjelaskan fungsi alat dan bahan pembuatan kerajinan teknik potong, sambung, dan konstruksi.

4, Mendeskripsikan berbagai macam produk benda kerajinan dengan teknik potong, sambung dan konstruksi.

1. Menghargai produk kerajinan dengan teknik potong, sambung dan konstruksi dari segi,ergonomi, keindahan, dan kelemahannya

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulisUraian

Uraian

Uraian

Uraian

Uraian

1. Jelaskan pengertian teknik potong, sambung, dan konstruksi!

2. Diskripsikan jenis peralatan potong, sambung, dan konstruksi!

3. Jelaskan fungsi peralatan,bahan potong, sambung, dan

konstruksi!

4. Tuliskan berbagai macam produk benda kerajinan dengan teknik potong, sambung dan konstruksi yang di tinjau dari segi fungsi hias.

4. Jelaskan unsur produk kerajinan dari ergonomi, keindahan, dan kelemahannya!2x40

2 x 40 Buku

Model

Media cetak

Nara sumber

Standar Kompetensi: 2. membuat benda kerajinan dengan teknik potong, sambung, dan konstruksi.

Kompetensi


TeknikBentuk


2.1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan dengan teknik potong, sambung, dan atau konstruksi.

2.2. Mendesain produk kerajinan dengan menggunakan teknik teknik potong, sambung, dan konstruksi.

1.Perencanaan prosedur pembuatan kerja produk kerajinan teknik potong, sambung atau konstruksi.

1.Membuat disain produk kerajinan dengan mengguna-kan teknik potong, sambung dan konstruksi1.Menelaah buku sumber untuk membuat prosedur kerja pembuatan benda kerajinan dengan teknik potong sambung , dan konstruksi

1. Praktik membuat disain produk kerajinan mengguna-kan teknik potong, sambung dan konstruksi.1. Membuat perencanaan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan dengan teknik potong , sambung, atau konstruksi.

1. Praktik membuat disain produk kerajinan dengan teknik potong, sambung, dankonstrusi menggunakan bahan lunak atau keras.

Tes uraian

Tes kinerja

Uraian

Tes uji petik kerja


1. Buatlah perencanaan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan dengan teknik potong, sambug atau konstruksi,

1.Buatlah desain produk kerajinan dari bahan lunak alami dengan teknik potong, sambung, atau konstruksi!

2x40

2 X 40 Buku

Model

Media cetak

2.3. membuat benda kerajinan menggunakan teknik potong, sambung, dan konstruksi.

2.4. Membuat kemasan produk kerajin sehingga siap dipamerkan dan dijual.

1. Praktik pembuatan karya kerajinan.

1. Kemasan produk kerajinan.

2. Pameran penjualan produk kerajinan dengan teknik potong, sambung dan konstruksi 1. Membuat karya kerajinan sesuai desain.

1. Membuat kemasan produk kerajinan.

2. Pameran dan penjualan hasil karya produk kerajinan dengan teknik potong , sambung dan konstruksi dengan kemasan sentuhan estetika dan layak jual.1. Praktik membuat kerajinan dari bahan lunak/keras dengan teknik potong, sambung, atau konstruksi.

1. Membuat kemasan produk yang sesuai desain dengan sentuhan estetika dan layak jual

2. Memamerkan hasil karya produk kerajinan dengan teknik potong, sambung dan konstruksi dengan kemasan sentuhan estetika dan layak jual.

Tes kinerja

Tes kinerja

Tes kinerjaTes uji petik kerja


Tes uji petik kerja

Tes uji petik kerja1. Buatlah produk kerajinan sesuai desain yang direncanakan dengan teknik potong, sambung, dan konstruksi!

2. Buatlah kemasan produk kerajinan sesuai karakter produk!

3. Selenggara-kanlah pameran sekolah dan jual hasil karyamu.

4x40

2 X 40

2 x 40Buku

Model

Media cetak

Nara sumber

Pameran dan bazar

Aspek

: Teknologi

Standar Kompetensi: 3. Mengapresiasi benda teknologi rekayasa secara mekanik.

Kompetensi


TeknikBentuk


3.1. Mengenal berbagai alat yang berputar secara mekanik.

3.2.Mengapresiasi keterampilan teknis pembuatan alat yang berputar secara mekanik.1. Pengertian, jenis,dan fungsi alat berputar secara mekanik.

2. Peralatan dan bahan pembuatan alat berputar.

1. Teknik pembuatan alat berputar secara mekanik.

2. Proses pembuatan produk. 1.Mendeskripsikan pengertian alat berputar secara mekanik.

2.Mendiskusikan bahan dan peralatan yang digunakan dengan nara sumber.

1.Mendeskripsikan teknik pembuatan alat berputar secara mekanik.

2. Mengamati produk untuk menentukan teknik pembuatannya1. Merdeskripsikan pengertian, jenis, dan fungsi dari alat yang berputar secara mekanik.

2. Menentukan peralatan dan bahan yang digunakan membuat alat yang berputar secara mekanik.

1. Memilih teknik yang sesuai dengan produk yang dibuat.

2. Menjelaskan cara pembuatan karya.

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Uraian

Uraian

Uraian

Uraian

1. Jelaskan pengertian alat yang berputar secara mekanik!

2. Sebutkan jenis alat dan bahan yang digunakan dalam membuat produk!

1.Deskripsikan teknik pembuatan alat berputar secara mekanik!

2. Uraikan prosedur pembuatan produk alat berputar secara mekanik!2x40Nara sumber

Model

Buku

Nara sumber

Standar Kompetensi: 4. Membuat benda teknologi rekayasa secara mekanik.

Kompetensi


TeknikBentuk


4.1.Merencana-kan prosedur kerja pembuatan alat yang berputar secara mekanik.

4.2. Membuat alat yang berputar secara mekanik1. Perencanaan pembuatan dan biaya produksi alat/mainan bergerak secara mekanik.

2. Bahan, alat, dan teknik

1. Membuat alat/mainan yang dapat bergerak secara mekanik.

2. Pameran dan penjualan karya1. Merencanakan

pembuatan alat/mainan secara mekanik.

2. Mendiskusikan alat bahan, dan teknik yang digunakan membuat karya sesuai rancangan

1. Membuat produk sesuai rancangan dan melakukan uji coba produk.

2.Memamerkan dan atau menjualnya.

1. Merencanakan pembuatan alat/mainan secara mekanik.

2. Mengidentifikasi alat dan bahan.

1. Membuat alat / mainan yang berputar secara mekanik.

2. Memamerkan dan menjual karyaTes kinerja

Tes tertulis

Tes kinerja

Tes kinerja


Uraian


Uji produk

1. Buatlah prosedur kerja pada pembuatan alat/ mainan secara mekanik!

2.Jelaskan bahan dan alat pada teknik pembuatan alat yang berputar secara mekanik

3.Buatlah alat/mainan berputar secara mekanik sesuai model yang sudah direncanakan!

4. Pamerkan dan jual hasil karya kamu!6x40Nara sumber

Model

Buku

Standar Kompetensi: 5. Mengapresiasi karya budidaya ikan air tawar

Kompetensi


TeknikBentuk


5.1. Mengenal berbagai jenis ikan air tawar.

5.2.Mengapresiasikan keterampilan teknis pembudidayaan ikan air tawar 1. Pengertian pembudidayaan ikan air tawar.

2. Jenis ikan air tawar.

1. Tempat budidaya ikan air tawar.

2. Cara budidaya ikan air tawar.1. Menelaah buku sumber untuk mencari pengertian.

2. Membedakan jenis ikan air tawar melalui pengamatan.

1. Mengobser-vasi tempat budidaya ikan air tawar.

2. Mengamati proses budidaya dan hasilnya.1. Menjelaskan pengertian budidaya ikan air tawar.

2. Mengidentifikasi jenis ikan air tawar.

1. Menentukan tempat pembudidayaan ikan air tawar.

2.Menjelaskani proses dan hasil kerja pembudidayaan ikan air tawar.

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulisUraian

Uraian

Uraian

Uraian

1. Deskripsi-kan pengertian budidaya ikan air tawar!

2. Tuliskan jenis ikan air tawar

3. Deskripsi-kan tempat budidaya ikan air tawar!

4. Tuliskan cara budidaya iakan air tawar!2x40Buku

Nara sumber

Model

Media cetak

Media elektronik

Standar Kompetensi: 6. Menerapkan teknologi budidaya ikan air tawar.

Kompetensi


TeknikBentuk


6.1.Merencanakan pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar

6.2. Memelihara dan merawat ikan air tawar 1. Perencanaan pemeliharaan dan biaya produksi ikan air tawar.

2. Persiapan Pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar

1. Pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar

1. Mendiskusikan tentang perencanaan kerja pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar

2. Membahas bersama nara sumber tentang

membuat kolam untuk memelihara ikan air tawar

1. Membahas bersama nara sumber tentang pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar1. Membuat perencanaan kerja pemeliharaan dan perawatan

ikan air tawar.

2. Membuat kolam, untuk memeli hara ikan air tawar.

1. Praktik memelihara dan merawat ikan air tawar.Tes kinerja

Tes kinerja

Tes kinerja




1. Buatlah perencanaan kerja dan biaya pemeliharaan ikan air tawar!

2. Kerjakanlah pembuatan kolam untuk memelihara ikan air tawar!

1. Pelihara dan rawatlah ikan air tawar yang telah direncanakan.6x40Buku

Nara sumber

Model

Media cetak

Standar Kompetnsi: 7. Mengapresiasikan karya teknologi pengolahan dengan pengawetan. Kompetensi


TeknikBentuk


7.1.Mengenal berbagai hasil pengawetan bahan nabati yang dikeringkan.

7.2.Mengapresiasi keterampilan teknik peng-awetan bahan nabati yang dikeringkan1. Pengertian pengawetan dengan pengeringan.

2. Bahan dan alat pengawetan bahan nabati yang dikeringkan

3. Jenis pengawetan bahan nabati yang dikeringkan

1. produk pengeringan nabati

1. Menelaah buku sumber untuk mencari pengertian pengawetan dengan cara pengeringan.

2.Mengidentifikasi bahan dan peralatan pengawetan bahan nabati yang dikeringkan pengeringan.

3.Mendeskripsikan jenis pengawetan bahan nabati yang dikeringkan

1. Mengamati dan membedakan keunggulan produk. pengawetan bahan nabati yang dikeringkan1. Mendeskripsikan pengertian pengawetan dengan cara pengeringan.

2. Memilih bahan dan alat yang digunakan dalam proses pengawetan bahan nabati yang dikeringkan

3. Mendeskripsikan jenis pengeringan tradisional dan modern untuk pengawetan bahan nabati

1. Membedakan jenis produk nabati yang dikeringkan

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes t

Tertulis

Tes tertulisUraian

Uraian

Uraian

Uraian

1. Jelaskan pengertian pengawetan bahan nabati dengan pengeringan!

2. Tuliskan jenis bahan dan alat pengeringan nabati!

3. Bedakan jenis pengeringan tradisional dan modern pengawetan bahan nabati yang dikeringkan

4. Tuliskan perbedaan produk pengeringan nabati!

2x40Buku

Nara sumber

Produk

Media cetak

Standar Kompetensi: 8. Menerapkan teknologi pengolahan dengan pengawetan

Kompetensi


TeknikBentuk


8.1.Merencanakan prosedur kerja mengawetkan bahan mentah nabati dengan cara dikeringkan.

8.2. Melakukan proses pengawetan bahan mentah nabati dengan cara dikeringkan.

8.3. membuat kemasan hasil pengawetan bahan nabati yang dikeringkan sehingga siap dipamerkan dan dijual.1. Perencanaan

Pengawetan pengeringan bahan nabati.

1. Pembuatan aneka makanan bahan nabati dengan teknik pengeringan.

1. Kemasan produk makanan bahan nabati yang dikeringkan.

1.Mengunjungi tempat pembuatan, mendiskusikan dan membuat perencanaan pengawetan bahan nabati yang dikeringkan.

1. Membuat aneka bahan makanan nabati yang dikeringkan.

1. Membuat kemasan sesuai rencana, memamerkan, dan atau menjual.1.Membuat perencanaan biaya pengawetan biaya bahan nabati dengan cara dikeringkan.

1. Melakukan pengawetan aneka makanan nabati yang dikeringkan.

1. Membuat kemasan sesuai rencana, memamerkan, dan atau menjualnya.

Tes kinerja

Tes kinerja

Tes kinerja



Uji prosedur, dan produk1. 1.Buatlah perencanaan pengawetan dan biaya pro-duksi pembu-atan aneka makanan bahan nabati yang dikeringkan!

2. Buatlah salah satu makanan nabati yang dikeringkan!

3. Buatlah kemasan yang sesuai produk dan menarik!4. Pamerkan dan jual hasil produknu!6x40Buku

Nara sumber

Produk

Media cetak

Mengetahui,

........................, ...................................

Kepala ....................................

Guru,

.............................................................

......................................................

NIP/NIK

NIP/NIK


Nama Sekolah: SMP .......

Kelas

: IX (Sembilan)


Semester

: 2 (Dua)

Aspek

: Kerajinan

Standar Kompetnsi: 9. Mengapresiasi kerajinan dengan teknik sayat/raut, dan ukir i

Kompetensi


TeknikBentuk


9.1. Mengenal berbagai produk kerajinan dengan teknik sayat dan ukir.

9.2. Mengapresi-asi keteram-pilan teknis pembuatan ke-rajinan dengan teknik sayat /raut dan ukir.1. Pengertian teknik sayat/raut dan ukir.

2. Jenis peralatan dan bahan untuk pembuatan produk kerajinan dengan teknik raut dan ukir.

3. Fungsi peralatan dan bahan dengan teknik sayat/ raut dan ukir.

4. Macam-macam Produk kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir.

1. Apresiasi produk benda kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir.1. Membaca buku sumber untuk mencari pengertian teknik sayat dan ukir.

2. Menentukan kasi jenis bahan dan peralatan.

3. Membedakan kan fungsi peralatan dan bahan dengan teknik raut dan ukir.

4. Mengamati berbagai macam produk benda kerajinan dengan teknik raut dan ukir.

1. Mengapresiasi produk benda kerajinan untuk menentukan teknik pembuatannya.1. Menjelaskan pengertian, jenis, dan fungsi teknik raut dan ukir.

2. Mendeskripsikan jenis peralatan dan bahan yang digunakan.

3. Menguraikan fungsi setiap alat yang digunakan dalam teknik raut dan ukir.

4. Mendeskripsikan berbagai macam produk benda kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir.

1. Menghargai produk benda kerajinan dari segi teknik sayat/raut dan ukir.

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulisUraian

Uraian

Uraian

Uraian

Uraian1. Jelaskan pengertian teknik raut dan ukir!

2. Diskripsikan jenis bahan, peralatan raut dan ukir!

3. Jelaskan fungsi tiap peralatan raut dan ukir!

4. Tuliskan berbagai macam produk benda kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir dari segi fungsi hias.

5. Jelaskan kelebihan dan kelemahan produk benda kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir.2x40

2 X 40 Buku

Model

Media cetak

Nara sumber

Galeri seni

Home industri kerajinan

Standar kompetensi: 10. Membuat benda kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir.

Kompetensi


TeknikBentuk


10.1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan dengan teknik

sayat/raut dan ukir dengan motif tradisional, mancanegara, maupun modifikasinya

10.2. Mendesain benda kerajinan yang menggunakan teknik sayat/raut dan ukir menggunakan motif tradisional, mancanegara, maupun modifikasinya.1. Perencanaan prosedur kerja pembuatan benda

kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir dengan motif tradisional, mancanegara maupun modifikasinyaan .

1. Membuat disain kerajinan dengan teknik raut dan ukir mengguna-kan motif tradisional, mancanegara maupun modifikasinya. 1. Menelaah buku sumber untuk membuat perencanaan

prosedur kerja pembuatan kerajinan teknik raut dan ukir. Dengan motif tradisional , mancanegara maupun modifikasinya.

1. Praktik membuat disain produk benda kerajinan dengan teknik raut dan ukir menggunakan motif tradisional , mancanegara maupun modifikasinya.1. Membuat perencanaan prosedur kerja dan biaya produksi pembuatan benda

kerajinan dengan taknik raut dan ukir dengan motif tradisional, mancanegara maupun modifikasinya.

1. Praktik membuat disain benda kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir menggunakan motif tradisional, mancanegara maupun modifikasinya.Tes tertulis

Tes kinerja

Uraian

Tes uji petik kerja.1. Buatlah perencanaan prosedur pembuatan desain

kerajinan dengan teknik raut dan ukir serta biaya produksinya!

2. Buatlah desain kerajinan dengan teknik raut dan ukir sesuai desain!2x40

2 X 40 Buku

Model

Media

cetak

Nara sumber

Kompetensi


TeknikBentuk


10.3. Membuat benda kerajinan yang menggunakan teknik sayat/raut dan ukir menggunakan motif tradisional, mancanegara, maupun modifikasinya.

10.4. Membuat kemasan benda kerajinan sehingga siap dipamerkan dan dijual.

1. Pembuatan karya kerajinan teknik raut dan ukir.

1. Kemasan produk kerajinan

2. Pameran hasill karya benda produk kerajinan 1. Membuat kerajinan dengan teknik raut dan ukir sesuai desain yang direncanakan.

1. Membuat kemasan produk kerajinan sesuai dengan karakteristik produk.

2. Pameran dan penjualanhasil karya produk benda kerajinan dengan kemasan yang mena1. Praktik membuat karya kerajinan dengan teknik raut dan ukir sesuai desain yang direncanakan.

1. Membuat kemasan sesuai produk yang unik dan menarik.Tes kinerja

Tes kinerja



1. Buatlah kerajinan sesuai desain yang direncanakan dengan teknik raut dan ukir!

2. Buatlah kemasan produk yang unik dan menarik sesuai produk yang dibuat!6x40Buku

Model

Media cetak

Nara sumber

Aspek

: Teknologi

Standar Kompetensi: 11. Mengapresiasi benda teknologi rekayasa

Kompetensi


TeknikBentuk


11.1.Mengenal berbagai alat yang berputar dengan tenaga listrik.

11.2.Mengapre-siasi keterampilan teknis pembuatan alat yang berputar dengan tenaga listrik.1. Pengertian alat berputar dengan tenaga listrik.

2. Peralatan dan bahan pembuatan alat berputar dengan listrik.

1. Teknik pembuatan alat berputar dengan tenaga listri.1. Menelaah buku sumber untuk mendapatkan pengertian alat berputar dengan tenaga listrik

2. Mengidentifikasi bahan dan alat yang digunakan

1. Mendiskusikan dengan nara sumber teknik pembuatan

2.Mendeskripsikan secara kelompok tentang pembuatan alat berputar secara mekanik

1. Merdeskripsikan pengertian alat berputar dengan tenaga listrik.

2. Menentukan peralatan dan bahan untuk membuat alat yang berputar dengan tenaga listrik .

1. Memilih teknik yang sesuai dengan produk yang dibuat.

2. Mendeskripsikan cara pembuatan alat berputar dengan tenaga listrik.

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulisUraian

Uraian

Uraian

Uraian

1. Jelaskan pengertian alat yang berputar dengan tenaga listrik 2. Sebutkan jenis peralatan dan bahan yang di-gunakan da-lam membuat produk berpu-tar dengan tenaga listrik!

3. Jelaskan teknik yang tepat untuk pembu-atan produk alat berputar tenaga listrik

4. Deskripsikan cara pembu-atan alat berputar dengan tenaga listrik!2x40Nara sumber

Model

Buku

Standar Kompetensi: 12. Membuat alat yang berputar digerakan dengan tenaga listrik.

Kompetensi


TeknikBentuk


12.1. Merencana-kan prosedur kerja pembuatan alat yang berputar digerakan dengan tenaga listrik.

12..2. Membuat alat yang berputar digerakan dengan tenaga listrik.1. Perencanaan prosedur kerja pembuatan alat yang dapat bergerak dengan tenaga listrik.

1. Pembuatan karya alat yang berputar dengan listrik.1. Membaca buku dan mengamati produk untuk membuat perencanaan alat yang bergerak dengan tenaga listrik.

1. Membuat alat yang dapat bergerak dengan tenaga listrik.1. Membuat perencanaan prosedur kerja pembuatan alat yang berputar dengan tenaga listrik

1. Membuat alat yang dapat berputar digerakan dengan tenaga listrik.

Tes kinerja

Tes kinerja



1. Buatlah perencanaan prosedur kerja pembuatan alat yang dapat bergerak dengan tenaga listrik !

2. Buatlah karya teknologi alat yang dapat bergerak dengan tenaga listrik !6x40Nara sumber

Model

Buku

Standar Kompetensi: 13. Mengapresiasi karya budidaya ikan hias air tawar Kompetensi


TeknikBentuk


13.1. Mengenal berbagai jenis ikan hias air tawar.

13..2.Mengapre-siasikan kete rampilan teknis pembu didayaan ikan hias air tawar. 1. Pengertian pembudidayaan ikan hias air tawar.

2. Jenis ikan hias air tawar.

3. Tempat budidaya ikan hias air tawar.

4. Keindahan ikan hias air tawar.

1. Teknik budidaya ikan hias air tawar.

1. Menelaah buku sumber untuk mencari pengert ian budidaya ikan hias air tawar.

2. Membedakan jenis ikan hias, air tawar.

3. Mengobservasi tempat dan cara budidaya ikan hias air tawar.

4. Mengamati keindahan ikan hias

1. Mengobservasi cara budidaya ikan hias air tawar.

1. Menjelaskan pengertian budidaya ikan hias air tawar.

2. Mengidentifikasi jenis ikan hias air tawar.

3. Menentukan tempat pembudidayaan ikan hias air tawar.

4..Mendiskripsikan letak keindahan ikan hias

1. Membuat urutan proses dan hasil kerja pembudidayaan ikan hias air tawar.

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes kinerja

Uraian

Uraian

Uraian

Uraian


1. Deskripsikan pengertian bud

Documents

silabus fix.doc