3
SILABUS PERKULIAHAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH ALANG Nama Matakuliah : Ilmu Sosial dan Budaya Dasar SKS / JS : 2 / 2 Hari / Jam : Selasa / 08.40 – 10.20 Dosen Pembina : Dr. Trisakti Handayani, MM A. DESKRIPSI MATAKULIAH Membahas tentang persoalan budaya dan sosial yang terjadi dalam masyarakat. Persoalan budaya tidak dapat dilepaskan dengan kondisi sosial suatu masyarakat dan sebaliknya kondisi sosial masyarakat sangat dipengaruhi oleh budaya yang berkembang dalam masyarakat tersebut. Perkembangan sosial yang terjadi dalam masyarakat telah mengakibatkan terjadinya penurunan nilai-nilai budaya, sehingga menimbulkan pertentangan sosial dan perilaku menyimpang terhadap generas muda. B. TUJUAN PERKULIAHAN Mengembangkan wawasan mahasiswa berkenaan dengan pengetahuan dasar tentang kondisi sosial dan budaya masyarakat dewasa ini (kedudukan ilmu sosial dan budaya dasar; hakikat manusia sebagai makhluk budaya; manusia dan peradaban; manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial; manusia keragaman, dan kesederajatan; pertentangan sosial dan integrasimasyarakat; manusia, moralitas, dan hukum; manusia, sains, dan teknologi; manusia dan lingkungan) dan meningkatkan kemampuan analisis kritis mereka terhadap persoalan soisial dan budaya dengan menggunakan teknik analisis SWOT. C. RUANG LINGKUP MATERI DAN PENYAJIAN PERKULIAHAN Berdasarkan tujuan perkuliahan di atas, maka materi perkuliahan disusun dalam ruang lingkup dan organisasi penyajian materi sebagai berikut. No Kegiatan Keterangan 1 Pengantar Perkuliahan 2 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar:Sebuah Pengantar Buku 4, 6 dan 8 3 Manusia sebagai Makhluk Budaya Buku 4, 6 dan 8 4 Manusia dan Peradaban Buku 4, 6 dan 8

Silabus ISBD-Baru

Embed Size (px)

DESCRIPTION

silabuus

Citation preview

Page 1: Silabus ISBD-Baru

SILABUS PERKULIAHANFAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH ALANG

Nama Matakuliah : Ilmu Sosial dan Budaya DasarSKS / JS : 2 / 2 Hari / Jam : Selasa / 08.40 – 10.20Dosen Pembina : Dr. Trisakti Handayani, MM

A. DESKRIPSI MATAKULIAHMembahas tentang persoalan budaya dan sosial yang terjadi dalam

masyarakat. Persoalan budaya tidak dapat dilepaskan dengan kondisi sosial suatu masyarakat dan sebaliknya kondisi sosial masyarakat sangat dipengaruhi oleh budaya yang berkembang dalam masyarakat tersebut. Perkembangan sosial yang terjadi dalam masyarakat telah mengakibatkan terjadinya penurunan nilai-nilai budaya, sehingga menimbulkan pertentangan sosial dan perilaku menyimpang terhadap generas muda.

B. TUJUAN PERKULIAHANMengembangkan wawasan mahasiswa berkenaan dengan pengetahuan dasar tentang kondisi sosial dan budaya masyarakat dewasa ini (kedudukan ilmu sosial dan budaya dasar; hakikat manusia sebagai makhluk budaya; manusia dan peradaban; manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial; manusia keragaman, dan kesederajatan; pertentangan sosial dan integrasimasyarakat; manusia, moralitas, dan hukum; manusia, sains, dan teknologi; manusia dan lingkungan) dan meningkatkan kemampuan analisis kritis mereka terhadap persoalan soisial dan budaya dengan menggunakan teknik analisis SWOT.

C. RUANG LINGKUP MATERI DAN PENYAJIAN PERKULIAHAN

Berdasarkan tujuan perkuliahan di atas, maka materi perkuliahan disusun dalam ruang lingkup dan organisasi penyajian materi sebagai berikut.

No

Kegiatan Keterangan

1 Pengantar Perkuliahan2 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar:Sebuah Pengantar Buku 4, 6 dan 83 Manusia sebagai Makhluk Budaya Buku 4, 6 dan 84 Manusia dan Peradaban Buku 4, 6 dan 8 5 Manusia sebagai Makhluk Individu dan Makhluk Sosial Buku 3 dan 76 Manusia dan Peradaban Buku 3 dan 77 Pertentangan Sosial dan Integrasi Masyarakat Buku 2, 3, 5 dan 78 Midle Test9 Manusia, Moralitas, dan Hukum Buku 3 dan 710 Manusia, Sains,Teknologi, dan Seni Buku 1 dan 811 Manusia, Keragaman, dan Kesetaraan Buku 3 dan 712 Manusia dan Lingkungan Diskusi Kelompok13 Kajian Kritis Persoalan Budaya dalam Masyarakat

(kemerosotan moral generasi muda, globalisasi kebudayaan, Memudarnya budaya lokal, kemerosotan nilai kemanusiaan, budaya pop, budaya punk, dll)

Diskusi Kelompok

Page 2: Silabus ISBD-Baru

14 Kajian Kritis Masalah Sosial dalam Mayarakat (medicalisasi kehidupan, penyalahgunaan obat-obatan terlarang oleh generasi muda, masalah pelacuran dan aborsi, dll)

Diskusi Kelompok

15 Kajian Kritis Masalah Sosial dalam Mayarakat (kesetaraan gender, problematika kehidupan seksual remaja, dll)

Diskusi Kelompok

16 Final Test

D. PROSES PERKULIAHAN Perkuliahan ditempuh dengan menggunakan kolaborasi dari metode ceramah (penjelasan), tanya jawab, diskusi/presentasi kelompok dengan jadwal tentatif.

E. KRITERIA DAN TEKNIK EVALUASI ( PENILAIAN )Evaluasi atau penilaian dilakukan sebagai upaya mengukur taraf keberhasilan pencapaian kompetensi dasar mahasiswa dalam perkuliahan dengan berdasar pada kriteria dan perhitungan sebagai berikut:a. Partisipasi kelas bobot 20 % b. Makalah & Presentasi (kelompok) bobot 20 %c. Proyek (Studi Kasus) Analisis SWOT (Individual) bobot 20 %d. Nilai UTS ( Midle Test ) bobot 20 %e. Nilai UAS ( Final Test ) bobot 20 %

F. REFERENSI

1. Arie, M.A. 1993. Manusia Pembentuk Kebudayaan dalam Al-Qur’an. Lembaga Studi Filsafat Islam: Yogyakarta.

2. Bachtiar, H.W. 1998. Masalah Integrasi Nasional di Indonesia. LP3ES: Jakarta.

3. Kaho, Y.R. 2002. Ilmu Sosial Dasar: Kumpulan Essay. Usaha Nasional: Surabaya.

4. Kuntjaraningrat. 1980. Pengantar Antropologi. PT. Bumi Aksara: Jakarta.

5. Nasiun. 1990. Sistem Pelapisan Sosial Indonesia. Rajawali; Jakarta.

6. Peursen, C.A. Van. 1988. Strategi Kebudayaan. Terjemahan Dick Hartoko. Yayasan Kanisius: Yogyakarta.

7. Soelaeman, M.M. 2003. Ilmu Social Dasar: Teori dan Konsep Ilmu Sosial. PT Eresco: Bandung.

8. Sugiarti, Trisakti, H. 2008. Kajian Kontemporer Ilmu Budaya Dasar. UMM Press: Malang.

9. Pareh, B. 2008. Rethinking Multiculturalism Keberagaman Budaya dan Teori Politik. Kanisius: Yogyakarta.

10.Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Direktorat Ketenagaan. 2008. Pelatihan Nasional Dosen Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat Ilmu Ssial dan Busaya Dasar. Jakarta.