Upload
agus-prijanto
View
70
Download
6
Embed Size (px)
Citation preview
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
Nama Sekolah : SMK BINA MULIA 1 TANGERANGMata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Kelas/Semester : X / 2Standar Kompetensi : Mengukur Dengan Alat Ukur Mekanik PresisiKode Kompetensi : M12.3aAlokasi Waktu : 40 Jam @ 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Menggunakan peralatan pengukur presisi Element
Peralatan presisi yang tepat untuk memperoleh hasil yang dibutuhkan dapat dipilih.
Teknik pengukuran yang benar dan tepat dapat dilakukan.
Pengukuran secara akurat sampai graduasi terkecil dari suatu instrumentasi dapat dilaksanakan.
Hasil pengukuran diinterpretasi secara benar dan akurat.
Pengukuran dengan berbagai peralatan pengukur mekanis presisi
Pemilihan jenis alat ukur presisi yang sesuai dengan benda kerja yang diukur.
Pengukuran benda kerja dengan posisi dan metode yang benar.
Pengukuran benda kerja dengan akurasi pengukuran terkecil.
Penginterpretasian hasil pengukuran mekanis.
Melakukan pengukuran benda kerja dengan posisi dan metode yang benar.
Menginterpretasi hasil pengukuran mekanis.
Mengukur dengan berbagai peralatan pengukur mekanis presisi
Memilih jenis alat ukur presisi yang sesuai dengan benda kerja yang diukur.
Mengukur benda kerja dengan posisi dan metode yang benar.
Mengukur benda kerja dengan akurasi pengukuran terkecil.
Tertulis Pengamatan
4 10(20)
6(24)
Modul M12.3A
Alat ukur Benda kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 1 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Mengeset peralatan pengukur pembanding
Peralatan diset menurut spesifikasi dengan manufaktur atau prosedur operasi standar dan teknik-tekniknya.
Pengidentifikasian prosedur pengesetan peralatan pembanding
Pengdentifikasian sppesifikasi peralatan yang akan diset
Pengidentifikasian perkakas dan peralatan yang digunakan untuk mengeset peralatan pengukur pembanding
Penerapan prosedur pengesetan menggunakan alat ukur
Mengidentifikasi prosedur pengesetan peralatan pembanding
Mengidentifikasi spesifikasi peralatan yang akan diset
Mengidentifikasi perkakas dan peralatan yang digunakan untuk mengeset peralatan pengukur pembanding
Mengeset peralatan pengukur pembanding
Mengeset penggunaan alat ukur
Tertulis Pengamatan
4 4(8)
2(8)
Alat ukur Modul
M12.3A
2. Memelihara peralatan presisi
Peralatan pengukur disetel dan dipelihara menurut akurasi yang disyaratkan, sesuai dengan prosedur pembuatnya atau prosedur operasi standar.
Perawatan dan penyimpanan peralatan dilakukan sesuai dengan spesifikasi manufaktur atau prosedur operasi standar.
Pengidentifikasian penyetelan berbagai peralatan pengukur mekanis presisi
Penyetelan dan perawatan berbagai peralatan pengukur mekanis presisi
Penerapan prosedur penyimpanan peralatan pengukur mekanis presisi
Pengidentifikasian spesifikasi peralatan pengukur mekanis presisi
Mengidentifikasi penyetelan berbagai peralatan pengukur mekanis presisi
Melaksanakan prosedur penyimpanan peralatan pengukur mekanis presisi
Mengidentifikasi spesifikasi peralatan pengukur mekanis presisi
Melakukan penyetelan dan perawatan berbagai peralatan pengukur mekanis presisi
Merawat dan menyimpan peralatan pengukur mekanis presisi sesuai dengan spesifikasinya.
Tertulis Pengamatan
4 4(8)
2(8)
Alat pembersih
Almari penyimpan
Alat ukur
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 2 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
Nama Sekolah : SMK BINA MULIA 1 TANGERANG Mata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : X / 1-2Standar Kompetensi : Menggunakan Perkakas TanganKode Kompetensi : M18.1aAlokasi Waktu : 110 Jam @ 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Menggunakan perkakas tangan
Perkakas tangan yang tepat menurut keperluan tugas pekerjaan dapat dipilih
Perkakas tangan untuk pekerjaan yang sesuai dengan spesifikasi termasuk pekerjaan finishing seperti kekuatan, ukuran atau bentuk dapat digunakan
Semua syarat keselamatan sebelum, selama dan sesudah penggunaan perkakas dapat diikuti.
Pengidentifikasian perkakas tangan
Pemahaman fungsi macam-macam perkakas tangan
Penggunaanaan macam-macam perkakas tangan.
Melaksanakan penggunaan macam-macam perkakas tangan dengan prosedur dan ketentuan yang benar
Mengidentifikasi macam-macam perkakas tangan
Memahami fungsi macam-macam perkakas tangan
Menggunakan macam-macam perkakas tangan.
Tertulis pengamatan
30 50(100)
30(120)
Modul M18.1A
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 3 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
Perkakas yang rusak atau tidak aman diidentifikasi dan diberi tanda untuk diperbaiki menurut prosedur yang ditunjuk sebelum, selama dan setelah penggunaannya
Perawatan berkala terhadap perkakas, termasuk mengasah dengan tangan menurut prosedur operasi, cara dan teknik standar dapat dilaksanakan.
Perkakas tangan dapat disimpan dengan aman di tempat yang tepat menurut prosedur operasi standar dan menurut rekomendasi pabrik pembuat
Syarat-syarat keselamatan kerja dalam menggunakan perkakas tangan.
Pengidentifikasian perkakas tangan yang rusak atau tidak aman.
Penandaan perkakas tangan yang rusak untuk diperbaiki.
Perawatan berkala perkakas tangan.
Pengasahan perkakas tangan
Penyimpanan perkakas tangan
Melaksanakan pengasahan perkakas tanganyang sesuai prosedur.
Melaksanakan persyaratan keselamatan kerja menggunakan perkakas tangan.
Memahami cara mengasah dan merawat perkakas tangan
Memahami prosedur penyimpanan perkakas tangan sesuai standar dari pembuat produk
Menggunakan alat keselamatan kerja standar
Mengidentifikasi perkakas tangan yang rusak atau tidak aman.
Menandai perkakas tangan yang rusak untuk diperbaiki.
Merawat secara berkala perkakas tangan.
Mengasah perkakas tangan Menyimpan perkakas tangan
Tertulis Pengamatan produk
Alat pengasah peralatan tangan
Alat –alat perkakas tangan
SILABUS
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 4 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Nama Sekolah : SMK BINA MULIA 1 TANGERANGMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : X / 1Standar Kompetensi : Menggunakan Alat UkurKode Kompetensi : M2.5c11aAlokasi Waktu : 40 Jam @ 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
1. Menggunakan bermacam-macam alat-ukur berskala untuk mengukur/ menentukan dimensi atau variabel
Alat atau perlengkapan yang sesuai untuk mencapai hasil yang dibutuhkan dapat diseleksi
Teknik pengukuran yang sesuai dan benar dapat dilaksanakan.
Macam-macam alat ukur Penggunaan macam-
macam alat ukur. Teknik pengukuran Pembacaan ketelitian
alat-alat ukur.
Pengukuran benda sesuai prosedur. Pengidentifikasian macam-macam alat
ukur. Memahami fungsi dan alasan
penggunaan macam-macam alat ukur. Memahami cara pengukuran benda
sesuai prosedur. Menggunakan bermacam-macam alat-
ukur berskala untuk mengukur/ menentukan dimensi atau variabel
Tertulis Pengamatan
6 14(28)
5(20)
Modul M2.5c11A Macam-macam
alat ukur
Pengukuran dengan tepat sampai ke skala paling kecil pada alat-ukur dapat dilakukan.
Melaksanakan pengukuran sesuai prosedur
Membaca skala nonius alat-alat ukur pada pengukuran benda
Tertulis pengamatan
Modul M2.5c11A
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 5 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
1. Memelihara alat-alat ukur berskala
Perawatan rutin dan penyimpanan alat dilakukan sesuai dengan spesifikasi pabrik pembuat atau prosedur operasi standar.
Penyetelan rutin terhadap alat-alat misalnya “menyetel ke titik nol” dapat dilakukan dan diperiksa
Penyimpanan dan pemelihraan alat-alat ukur.
Pemeriksaan dan kalibrasi alat-alat ukur
Memahami cara merawat dan menyimpan alat-alat ukur sesuai spesifikasi dan prosedur.
Menyimpan dan memelihara alat-alat ukur
Memeriksa alat-alat ukur Mengkalibrasi alat-alat ukur
Tertulis Pengamatan
4 8(16)
3(12)
Modul M2.5c11A Macam-macam
alat ukur
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 6 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
Nama Sekolah : SMK BINA MULIA 1 TANGERANGMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : X / 1Standar Kompetensi : Melakukan Perhitungan DasarKode Kompetensi : M2. 7. C 10Alokasi Waktu : 40 Jam @ 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Menerapkan empat aturan dasar kalkulasi
Kalkulasi sederhana dilakukan dengan menggunakan empat aturan dasar, penambahan, pengurangan, perkalian dan pembagian.
Empat aturan dasar kalkulasi
Penerapan konsep kalkulasi sederhana untuk panjang ,keliling, luas dan volume
Melaksanakan penghitungan-penghitungan diarahkan pada persoalan-persoalan yang di area kerja dan bersifat aplikatif.
Memahami penghitungan dengan menggunakan empat aturan dasar, penambahan, pengurangan, perkalian dan pembagian.
Menghitung dengan menggunakan empat aturan dasar, penambahan, pengurangan, perkalian dan pembagian.
Tertulis Pengamatan
6 8(16)
6(24)
Modul M2.7c10
Konsep dapat dipahami serta kalkulasi sederhana yang menyangkut panjang, keliling, luas dan volume dapat dilaksanakan.
Mengarahkan penghitungan-penghitungan pada persoalan-persoalan yang di area kerja dan bersifat aplikatif.
Memahami konsep penghitungan sederhana menyangkut panjang, keliling, luas dan volume.
Menghitung sederhana menyangkut panjang, keliling, luas dan volume sesuai dengan konsep
Tertulis Pengamatan
Modul M2.7c10
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 7 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
2. Melakukan penghitungan dasar yang menyangkut pecahan dan desimal
Kalkulasi sederhana yang menyangkut pecahan dan bilangan campuran meng-gunakan empat aturan dasar dapat dilakukan.
Kalkulasi sederhana yang menyangkut pecahan ,desimal dan bilangan campuran dengan meng-gunakan empat aturan dasar dapat dilakukan.
Perhitungan dasar untuk pecahan dan desimal
Pengkalkulasian sederhana menggunakan empat aturan dasar
Mengarahkan perhitungan-perhitungan pada persoalan-persoalan yang bersifat praktis yang ada di area kerja/workshop.
Mengarahkan perhitungan-perhitungan pada persoalan-persoalan yang ber-sifat praktis yang ada di area kerja/ workshop.
Memahami penghi-tungan sederhana menyangkut pecahan dan bilangan campur-an menggunakan empat aturan dasar.
Memahami penghi-tungan menyangkut pecahan ,desimal dan bilangan campuran menggunakan empat aturan dasar.
Menghitung seder-hana menyangkut pecahan dan bilangan campuran mengguna-kan empat aturan dasar.
Menghitung menyangkut pecahan ,desimal dan bilangan campuran mengguna-kan empat aturan dasar.
Tertulis Pengamatan
6 8(16)
6(24)
Modul M2.7c10
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 8 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
Nama Sekolah : SMK BINA MULIA 1 TANGERANGMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : X / 1-2Standar Kompetensi : Mengoperasikan Dan Mengamati Mesin / ProsesKode Kompetensi : M7. 24 AAlokasi Waktu : 80 Jam @ 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Memperoleh instruksi kerja
Lembar kerja atau instruksi sejenisnya dipahami dengan benar.
Pemahaman instruksi kerja
Memahami lembar kerja atau instruksi kerja
Tertulis Pengamatan
4 4(8)
2(8)
Contoh Job Sheet kerja mesin
2. Melaksanakan pemeriksaan sebelum memulai pekerjaan
Pemeriksaan sebelum me-mulai pekerjaan dilaksana-kan menurut prosedur operasi standar.
Prosedur keselamatan yang benar dan semua perlengkapan keselamatan diperiksa untuk pengope-rasian yang tepat.
Pemeriksaan pekerjaan sesuai prosedur operasi standar
Prosedur keselamatan kerja
Memahami cara memeriksa pekerjaan sesuai standar
Memahami prosedur keselamatan kerja Memeriksa pekerjaan sesuai prosedur
operasi standar Menggunakan peralatan keselamatan
kerja sesuai dengan standar
Tertulis Pengamatan
5 6(12)
4(16)
Modul M.7.24 A Peralatan
keselamatan kerja utk kerja mesin
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 9 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
3. Mengoperasikan mesin/proses
Mesin/proses dihidupkan dengan aman dan benar berdasarkan dengan prosedur operasi standar
Mesin/proses dioperasikan berdasarkan dengan instruksi kerja atau prosedur operasi standar
Komponen-komponen/ persediaan disimpan dan tetap dirawat sesuai dengan kebutuhan produksi.
Hasil mesin/proses yang ditangani dan disimpan dalam berbagai cara tidak akan merugikan sesuai dengan tuntutan
Data produksi diarsipkan untuk prosedur operasi standar
Prosedur menghidupkan mesin/proses dengan benar
Pengoperasian mesin berdasarkan instruksi kerja dan prosedur
Perawatan dan menyimpan komponen-komponen kebutuhan produksi
Penyimpanan hasil mesin/proses sesuai prosedur
Pengarsipan data produksi sesuai prosedur
Mengoperasikan mesin dengan benar dan sesuai prosedur
Menyimpan arsip data produksi Memahami cara meng-hidupkan mesin/
proses Memahami cara meng-operasikan mesin/
proses berdasarkan instruksi kerja Memahami cara me-nyimpan dan
merawat komponen-komponen Memahami cara me-nyimpan hasil
mesin / proses Memahami cara meng-arsip data sesuai
prosedur Menghidupkan mesin/ proses sesuai
prosedur Mengoperasikan mesin berdasarkan
instruksi kerja dan prosedur Merawat dan me-nyimpan komponen-
komponen kebutuhan produksi Menyimpan hasil mesin/proses sesuai
prosedur Menerapkan cara mengarsip data
produksi sesuai prosedur dan operasi standar
Tertulis Pengamatan
8 19(38)
8(32)
Mesin bubut Mesin frais Mesin Skrap Mesin Bor Mesin
Gerinda Alat
pembersih mesin
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 10 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
4. Memonitor mesin/proses
Mesin/proses dimonitor untuk keamanan dan ketepatan operasi, penyimpangan dan kesalahan teridentifikasi dan tersimpan berdasarkan prosedur operasi standar.
Prosedur darurat dimengerti dan diikuti berdasarkan dengan prosedur operasi standar.
Memonitoring pengoperasian mesin / proses sesuai prosedur
Pemahaman prosedur darurat berdasarkan prosedur
Mengawasi / memonitor mesin / proses sesuai prosedur
Memahami prosedur darurat berdasarkan operasi standar
Memonitor pengope-rasian mesin / proses sesuai prosedur operasi standar
Tertulis Pengamatan
7 8(16)
5(20)
Mesin Bubur Mesin Frais Buku Manual
mesin bubut dan Frais
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 11 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
Nama Sekolah : SMK BINA MULIA 1 TANGERANGMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : X / 2Standar Kompetensi : Melakukan Perhitungan (Lanjut)Kode Kompetensi : M2. 8c 10Alokasi Waktu : 60 Jam @ 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Menaksir jawaban perkiraan
Jawaban yang dikalkulasi dengan teknik penaksiran dapat ditaksir.
Operasi pembulatan sederhana ketika menaksir dapat dilakukan
Pengkalkulasian dan penaksiran
Pembulatan sederhana dan penaksiran
Menghitung secara manual dan pem-bulatan hasilnya
Memahami cara mengkalkulasi dan menaksir hasil perhitungan
Memahami cara pem-bulatan sederhana ketika menaksir
oT
Pengamatan
12 Modul M7.8c 10
2. Melakukan kalkulasi dasar menyangkut persentase
Kalkulasi sederhana untuk memperoleh persentase dari informasi yang dinyatakan baik dalam bentuk pecahan atau desimal dapat dilakukan.
Pengkalkulasian sederhana dan persentase dalam bentuk pecahan atau desimal
Melaksanakan prosedur pemecahan soal persentese dengan metode tiga langkah
Memahami cara mengkalkulasi persentase dalam bentuk pecahan atau desimal
oT
Pengamatan
8 Modul M7.8c 10
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 12 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
3. Menerapkan keempat aturan dasar pada ungkapan aljabar
Kalkulasi sederhana pada ungkapan aljabar dengan menggunakan keempat aturan dasar – penambahan, pecahan, perkalian, pembagian dapat diterapkan
Pengkalkulasian sederhana pada aljabar dengan menggunakan penambahan, pecahan, perkalian dan pembagian
Menghitung bilangan pecahan baik penjumlahan, perkalian dan pembagian
Memahami cara menghitung dengan menggunakan penambahan, pecahan, perkalian dan pembagian
Tertulis Pengamatan
10 Modul M7.8c 10
4. Melakukan kalkulasi dasar yang melibatkan perbandingan
Kalkulasi sederhana termasuk hasil bagi dan perbandingan yang menggunakan bilangan bulat, pecahan dan pecahan desimal dapat dilakukan.
Informasi dari diagram dan grafik yang digunakan sebagai dasar untuk membuat keputusan dapat diambil
Pengkalkulasian sederhana dengan menggunakan bilangan bulat
Pengkalkulasian diagram dan grafik
Melakukan perhitungan perbandingan Memahami cara menghitung dan
membandingkan dengan menggunakan bilangan bulat
Memahami cara membaca diagram dan grafik
Tertulis Pengamatan
12 Modul M7.8c 10 Diagram dan
grafik
5. Menginterpretasikan diagram dan grafik
Informasi yang diekstraksikan dari diagram dan grafik diinterpretasikan secara benar.
Penginterprestasian diagram dan grafik
Menentukan jenis diagram dan chart
Memahami cara membuat diagram dan grafik
Tertulis Pengamatan
10 Modul M7.8c 10
6. Informasi yang diambil dari diagram dan grafik digunakan sebagai dasar untuk membuat keputusan
Penggunaan diagram dan grafik
Memahami cara membuat diagram dan grafik
Tertulis Pengamatan
Modul M7.8c 10
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 13 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
7. Membuat diagram dan grafik dari informasi yang diberikan
Informasi yang digunakan untuk menghasilkan diagram dan grafik sederhana sebagaimana diperlukan dapat dibuat.
Pembuatan diagram dan grafik
Membuat tabel distribusi frekuensi Membuat diagram pareto Menentukan deviasi standar Memahami cara mem-buat diagram dan
grafik
Tertulis Pengamatan produk
8 Modul M7.8c 10 Kertas grafik
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 14 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
Nama Sekolah : SMK BINA MULIA 1 TANGERANGMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : XI / 1 Standar Kompetensi : Melakukan Perhitungan MatematisKode Kompetensi : M2. 13 C 5Alokasi Waktu : 100 Jam @ 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Menunjukkan penghitungan yang menyangkut keenam rasio trigonometri
Kalkulasi untuk menyele-saikan soal yang berkaitan dengan segitiga siku-siku, dengan menggunakan perbandingan yang sesuai dapat ditunjukkan.
Rasio trigonometri Menghitung Rasio trigonometri Memahami cara menghitung dengan
menggunakan rasio trigonometri
Tertulis Pengamatan
20 Modul M2.13c5 Buku
trigonometri
2. Mengaplikasikan aturan sin dan cosin dalam penyelesaian soal
Kalkulasi yang ditunjukkan pada bukan segitiga siku-siku yang memanfaatkan aturan sin dan cosin dapat diaplikasikan.
Aplikasi sinus dan cosinus
Mengidentifikasi bentuk segitiga apakah siku-siku atau bukan
Memahami cara mengaplikasikan sinus dan cosinus dalam menyelesaikan soal
Tertulis Pengamatan
20 Modul M2.13c5 Buku
trigonometri
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 15 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
3. Menunjukkan operasi aljabar yang sederhana
Transposisi rumus seder-hana untuk memisahkan variabel yang diminta, yang menyangkut penam-bahan, pengurangan, perkalian, pembagian dapat ditunjukkan.
Rumus dibuat untuk menyelesaikan soal yang menyangkut bentuk atau konsep sederhana.
Persamaan sederhana yang menyangkut satu nilai yang tidak diketahui dapat dihitung.
Rumus sederhana pada aljabar
Rumus penyelesaian bentuk soal dan konsep yang sederhana
Persamaan sederhana
Memahami rumus aljabar yang seder-hana
Menerapkan cara menggunakan rumus untuk menyelesaikan bentuk dan konsep soal
Memahami cara per-samaan sederhana
Tertulis Pengamatan
30 Modul M2.13c5 Buku
trigonometri
4. Menggunakan prinsip-prinsip geometri dalam menyelesaikan soal
Penyelesaian soal diper-mudah dengan menggu-nakan sifat-sifat geometri untuk sudut, segitiga dan lingkaran dalam kalkulasi.
Sifat-sifat geometri untuk sudut segi tiga dan lingkaran
Membagi bentuk kompleks menjadi bentuk-bentuk sederhana
Memahami prinsip-prinsip geometri untuk sudut, segitida dan lingkaran
Tertulis Pengamatan
12 Modul M2.13c5 Buku
trigonometri
5. Mengkalkulasi bidang dan volume dari bentuk-bentuk yang kompleks
Formula yang diberikan untuk pengkalkulasian bidang dan volume dapat dipahami.
Bidang dan volume Memahami cara meng-kalkulasi bidang dan volume dari bentuk komplek
Tertulis Pengamatan
18 Modul M2.13c5 Buku
trigonometri
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 16 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
Nama Sekolah : SMK BINA MULIA 1 TANGERANGMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : X / 1Standar Kompetensi : Membaca Gambar TeknikKode Kompetensi : M9.2aAlokasi Waktu : 62 Jam @ 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Membaca gambar teknik
Komponen, rakitan atau objek dikenali sesuai dengan permintaan.
Ukuran-ukuran diidentifikasi sesuai dengan bidang pekerjaan.
Instruksi diidentifikasi dan diikuti sesuai dengan permintaan.
Persyaratan material diidentifikasi sesuai dengan permintaan.
Simbol-simbol yang digunakan pada gambar dapat dikenali pada gambar.
Pembacaan gambar pandangan
Pengidentifikasian jumlah benda kerja yang terdapat dalam gambar
Pengidentifikasian bentuk benda sesuai gambar.
Pengidentifikasian satuan ukuran yang digunakan pada pesiapan gambar
Pengidentifikasi ukuran-ukuran dari bentuk utama benda kerja yang tercantum pada gambar.
Pengidentifikasian tanda pengerjaan
Pengidentifikasian langkah pengerjaan benda sesuai gambar.
Pengidentifikasian bahan benda kerja sesuai gambar.
Pengdentifikasian dan pengertian simbol-simbol yang digunakan pada gambar
Mengerti cara membaca gambar pandangan
Mengidentifikasi jumlah benda kerja yang terdapat dalam gambar
Mengerti cara membaca gambar pandangan
Mengidentifikasi bentuk benda sesuai gambar.
Mengidentifikasi satuan ukuran yang digunakan pada pesiapan gambar
Mengidentifikasi ukuran-ukuran dari bentuk utama benda kerja yang tercantum pada gambar.
Mengidentifikasi tanda pengerjaan Mengidentifikasi langkah pengerjaan
benda sesuai gambar. Mengidentifikasi bahan benda kerja
sesuai gambar. Mengidentifikasi pengertian simbol-
simbol yang digunakan pada gambar
Tertulis Pengamatan
10 22(44)
Buku Menggambar Teknik Mesin Standar ISO
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 17 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
2. Memilih gambar teknik yang benar
Gambar diperiksa dan disahkan kebenarannya dengan persyaratan atau peralatan kerja.
Status gambar diperiksa dan disahkan.
Prosedur pemeriksaan dan pengesahaan gambar,
Pengidentifikasian status gambar
Pengidentifikasian sumber informasi yang berhubungan dengan status gambar
Prosedur perubahan gambar
Prosedur pengesahan status gambar
Memahami prosedur memeriksa dan mengesahkan gambar,
Mengidentifikasi status gambar Mengidentifikasi sumber informasi yang
berhubungan dengan status gambar Memahami prosedur perubahan gambar Memahami prosedur pengesahan status
gambar
Tertulis Pengamatan
10 20(40)
Buku menggam bar Teknik sistem ISO
Peralatan gambar
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 18 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
Nama Sekolah : SMK BINA MULIA 1 TANGERANGMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : XI / 1 Standar Kompetensi : Mengoperasikan Mesin Nc/Cnc (Dasar)Kode Kompetensi : M7.28aAlokasi Waktu : 40 Jam @ 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM
PS PI
1. Memahami instruksi kerja
Lembar kerja atau perintah sejenis dapat dipahami dan diterapkan/
Instruksi kerja Memahami instruksi kerja o tertulis 2 2(4)
Modul M7.28A
2. Melakukan pemeriksaan awal
Pemeriksaan awal dilaku-kan sesuai prosedur operasi standar.
Prosedur keselamatan kerja diamati dan peralat-an keselamatan kerja untuk operasional di-periksa.
Pemeriksaan awal Keselamatan dan
kesehatan kerja
Memahami pemeriksa-an awal Memahami keselamatan dan kese-
hatan kerja Melaksakan pemerik-saan awal
Tertulis pengamatan
6 2(4)
Modul M7.28A Alat
keselamatan Kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 19 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM
PS PI
3. Mengoperasikan mesin CNC/NC
Program NC/CNC yang terpasang dengan instruksi kerja dipilih dan dipastikan pemakaiannya.
Mesin NC/CNC dioperasi-kan dengan aman untuk membuat produk sesuai dengan spesifikasi menurut prosedur operasi standar.
Kesalahan fungsi mesin diidentifikasi dan dilapor-kan
Pemeriksaan contoh benda yang diproduksi untuk pe-meriksaan berdasar spesi-fikasi dilakukan berdasar-kan operasi standar.
Pemeriksaan program NC/CNC
Pengoperasiaan mesin NC/CNC berdasarkan prosedur operasi standar.
Pengidentifikasian kesalahan fungsi mesin yang terdeteksi berdasarkan prosedur operasi standar.
Pemeriksaan benda hasil pekerjaan
Mengoperasikan mesin NC/CNC berdasarkan prosedur operasi standar.
Memahami cara me-meriksa program NC/CNC
Mengidentifikasi kesa-lahan fungsi mesin berdasarkan prosedur operasi standar.
Memahami pemeriksa-an benda hasil peker-jaan
Mengoperasikan mesin NC/CNC berda-sarkan prosedur operasi standar.
Melaksanakan peme-riksaan benda hasil pekerjaan
Tertulis pengamatan
2 10(20)
2(8)
Modul M7.28A Mesin CNC TU
2A dan TU 3A Benda kerja
yang sudah jadi
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 20 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM
PS PI
4. Pengawasan mesin/proses
Keausan alat, dan bila diperlukan, penggantian perkakas, mengidentifikasi tools offsets pada program NC/CNC dan disesuaikan atau tindakan koreksi lain-nya berdasarkan prosedur operasi standar dapat diawasi.
Deviasi produk dari spesi-fikasi dilaporkan berdasar-kan prosedur operasi standar dapat dilaporkan.
Pengawasan keausan alat
Penggantian perkakas Pengidentifikasian
tools offsets Perbaikan kesalahan Deviasi benda hasil
pekerjaan
Memahami keausan alat Memahami pengganti-an perkakas Mengidentifikasi tools offsets Memahami perbaikan kesalahan
program Memahami deviasi benda hasil
pekerjaan Mengganti perkakas Memperbaiki kesalah-an program dan
pe-nyetelan alat
Tertulis pengamatan
4 8(16)
2(8)
Modul M7.28A Mesin CNC Tu
2 A dan TU 3A Tool set 2A dan
3A
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 21 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
Nama Sekolah : SMK BINA MULIA 1 TANGERANG Mata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : X / 2Standar Kompetensi : Menggunakan Mesin Untuk Operasi DasarKode Kompetensi : M7.32aAlokasi Waktu : 40 Jam @ 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Menentukan persyaratan kerja
Persyaratan kerja dipahami
Mesin yang sesuai dipilih untuk memenuhi kebutuhannya
Persyaratan kerja. Pengidentifikasian
pemilihan mesin yang sesuai dengan pekerjaan
Memahami persyarat-an kerja. Memahami pemilihan mesin yang sesuai
dengan pekerjaan
Tertulis Pengamatan
1 2(4)
2(8)
Modul M7.32A Mesin perkakas Alat potong
2. Mempersiapkan mesin
Alat-alat dipilih jika diper-lukan.
Alat potong diasah sesuai keperluannya.
Perkakas dipasang dengan benar menggunakan prosedur pengoperasian.
Pengaman yang tepat diset dan dipasang sesuai ke-perluan.
Pengidentifikasian pemilihan alat-alat untuk pekerjaan.
Pengasahan alat-alat potong sederhana.
Pemasangan dan pence-kaman alat-alat pada mesin.
Pemasangan alat peng-aman
Mengasah alat-alat potong sederhana sesuai prosedur
Memasang dan Mencekam alat-alat pada mesin sesuai prosedur
Memahami pemilihan alat-alat untuk peker-jaan
Mengasah alat-alat potong sederhana. Memasang dan mencekam alat-alat
pada mesin. Memasang alat pengaman Mengasah alat-alat potong sederhana. Memasang alat-alat pada mesin. Memasang alat peng-aman
Tertulis Pengamatan
4 7(14)
3(12)
Modul M7.32A Mesin perkakas Alat potong
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 22 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
3. Mengoperasikan mesin
Bahan yang akan dimachining di posisikan dan di cekam.
Mesin dioperasikan secara tepat sesuai pekerjaan dan material yang diperlukan.
Peralatan pencekam benda kerja
Metode pencekaman benda kerja
Pencekaman benda kerja.
Pengidentifikasian mengopersi--kan mesin.
Keselamatan kerja dalam mengopersikan mesin
Pengidentifikasian dan penye-telan kecepatan potong/ putaran
Menerapkan sikap pencekaman benda kerja sesuai prosedur
Memahami alat-alat pencekam benda kerja
Melaksanakan metode pencekaman benda kerja
Melaksanakan pencekaman benda kerja.
Mengidentifikasi pengoperasian mesin. Menerapkan keselamatan kerja dalam
mengopersikan mesin Mengidentifikasi dan penye-telan
kecepatan potong/putaran Menjepit benda kerja pada mesin Mengidentifikasi dan mengopersikan
mesin. Mengidentifikasi keselamatan kerja
dalam mengopersikan mesin Mengidentifikasi dan menyetel
kecepatan potong/putaran
Tertulis Pengamatan
2 5(10)
4(16)
Modul M7.32A Mesin perkakas Alat potong Benda kerja
4. Memeriksa komponen yang telah selesai
Komponen yang telah dimachining dicek sesuai dengan persyaratan dan keinginan akhir.
Pemeriksaan ukuran benda kerja.
Pemeriksaan permukaan benda kerja.
Mengukuran benda benda kerja sesuai prosedur
Memeriksa ukuran benda kerja. Memeriksa permukaan benda kerja. Memeriksa ukuran benda kerja. Memeriksa permukaan benda kerja.
Tertulis Pengamatan produk
2 4(8)
4(16)
Alat ukur Mesin perkakas Alat potong Benda kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 23 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
Nama Sekolah : SMK BINA MULIA 1 TANGERANGMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : X / 1Standar Kompetensi : Bekerja Dengan Mesin UmumKode Kompetensi : M7.5aAlokasi Waktu : 40 Jam @ 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Menentukan persyaratan kerja
Gambar, instruksi dan spesifikasi dipahami dan dimengerti.
Pengideintifikasian gambar kerja
Pengidentifikasian benda kerja yang akan dikerjakan
Pengidentifikasian yang ber-kenaan dengan pekerjaan
Mengidentifikasi gambar kerja Mengidentifikasi benda kerja yang akan
dikerjakan Mengidentifikasi yang berkenaan
dengan pekerjaan
Tertulis Pengamatan
2 2(4)
Job sheet Benda kerja
2. Menentukan urutan pekerjaan
Rangkaian dari proses termasuk menyetel benda kerja untuk mendapatkan efisiensi maksimum dan mendapatkan spesifikasi kerja dapat disusun
Material yang dipilih sudah sesuai dengan yang diper-syaratkan.
Pengdentifikasian proses penger-jaan
Pengidentifikasian mesin dan alat yang akan digunakan
Pengidentifikasian pencekaman benda kerja.
Pengidentifikasian bahan baku benda kerja.
Menggunakan alat dan mencekam benda yang sesuai prosedur
Mengidentifikasi proses pengerjaan Mengidentifikasi mesin dan alat yang
akan digunakan Mengidentifikasi pencekaman benda
kerja. Mengidentifikasi bahan baku benda
kerja. Melaksanakan pence-kaman benda
kerja.
Tertulis Pengamatan
4 4(8)
Job sheet Benda kerja Mesin
perkakas
3. Memilih dan menentukan perkakas
Alat potong yang sesuai dengan pekerjaan, penga-sahan dan bentuk yang dibutuhkan dapat dipilih.
Alat potong dapat
Pengidentifikasian alat potong dan penggunaannya
Pengidentifikasian sifat geometri dan kegunaan alat potong untuk berbagai jenis bahan baku
Pengasahan alat potong
Mengasah alat potong sesuai pro-sedur Mengasah alat potong sesuai pro-sedur Memahami alat potong dan
penggunaannya Memahami sifat geo-metri dan
kegunaan alat potong untuk ber-bagai jenis bahan baku
Memahami pengasah-an alat potong Memahami pengguna-an alat potong
Tertulis Pengamatan
2 6(12)
Macam-macam alat potong
Modul M7.5A
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 24 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
dipa-sang dengan posisi yang benar.
Pengidentifikasian penggunaan alat potong yang sesuai dengan pekerjaan
Metoda dan berbagai cara pemasangan alat
yang sesuai dengan peker-jaan Melakukan pengasah-an alat potong Melaksanakan pema-sangan alat
potong Menyetel mesin sesuai dengan
penggunaan alat potong Melaksanakan pence-kaman benda
kerja pada mesin. Memahami metoda dan berbagai cara
pemasangan alat potong Melaksanakan proses pemesinan
dengan mengikuti prosedur keselamatan
4. Mengoperasikan mesin
Teknik dasar penandaan dilakukan sesuai kebutuh-an
Parameter pemesinan diatur sesuai persyaratan pekerjaan dan umur maksimum alat potong.
Pemasangan benda kerja atau pengkleman dilaku-kan tanpa merusak produk dan aman.
Pelaksanaan proses peme-sinan dengan aman dila-kukan mengikuti semua aturan, prosedur kesela-matan, dan baju pelindung dan peralatan.
Penandaan benda kerja sebelum dikerjakan
Pengidentifikasian penggunaan mesin sesuai dengan penggunaan alat potong
Pengidentifikasian pencekaman benda kerja pada mesin.
Pengidentifikasian keselamatan dan kesehatan kerja pada proses pemesinan.
Menandai/ meng-gambar benda benda kerja sesuai prosedur
Menggunakan alat dan mencekam benda yang sesuai prosedur
Memahami penandaan benda kerja sebelum dikerjakan
Memahami pengguna-an mesin sesuai dengan penggunaan alat potong
Memahami pencekam-an benda kerja pada mesin.
Memahami keselamat-an dan kesehatan kerja pada proses pe-mesinan.
Menandai/ meng-gambar benda kerja sebelum pengerjaan.
Tertulis Pengamatan
4 4(8)
2(8)
Macam-macam alat potong
Modul M7.5A Benda kerja Alat penanda
gambar benda kerja
5. Mengukur komponen
Pemeriksaan komponen menggunakan alat ukur atau alat pemeriksa yang
Pengidentifikasian toleransi ukuran benda kerja
Pengdentifikasian penggunaan spesifikasi
Menggunakan alat-alat ukur sesuai prosedur
Memahami toleransi ukuran benda kerja Memahami pengguna-an spesifikasi
alat-alat ukur yang digunakan.
Tertulis Pengamatan
2 2(4)
Benda kerja Alat ukur
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 25 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
sesuai untuk meyakinkan kelayakan spesifikasi yang diizinkan dilakukan
alat-alat ukur yang digunakan.
Menggunakan alat-alat ukur sesuai spe-sifikasinya
5. Menyetel dan merawat mesin
Perawatan rutin dan penyetelan bagian yang di-perlukan termasuk slide dan menyetel bagian collar, membersihkan dan pelumasan dan hal lainnya yang diinginkan dilakukan.
Penyetelan dan melumasi dilakukan berdasarkan pada prosedur operasi standar. Mesin secara tepat dibersihkan.
Menyetel dan melumasi mesin Membersihkan mesin Memahami penyetelan dan pelumasan Memahami cara mem-bersihkan mesin Merawat dan menye-tel mesin
Tertulis Pengamatan
2 4(8)
Alat-alat kebersihan
Bahan pelumas
Mesin perkakas
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 26 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
Nama Sekolah : SMK BINA MULIA 1 TANGERANGMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : X / 2Standar Kompetensi : Melakukan Pekerjaan Dengan Mesin BubutKode Kompetensi : M7.6aAlokasi Waktu : 72 Jam @ 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Memperhatikan aspek keselamatan kerja
Prosedur keselamatan kerja dan penggunaan baju pelindung dan kaca mata pengaman yang dipakai dapat diamati
Pengidentifikasian alat dan prosedur keselamatan kerja
Pemakaian kaca mata, baju pelindung dan alat keselamatan kerja lainnya.
Memakai kaca mata, baju pelindung dan alat keselamatan kerja lainnya
Mengidentifikasi alat dan prosedur keselamatan kerja
Tertulis Pengamatan
4 4(8)
Mesin bubut Alat keselamatan
kerja Modul M7.6A
2. Menentukan persyaratan kerja
Gambar teknik, urutan operasi ditentukan dan memilih perkakas untuk menghasilkan komponen sesuai spesifikasi dapat dipahami.
Pemahaman gambar kerja dan instruksi kerja
Memahami gambar kerja dan instruksi kerja
Tertulis 6 14(28)
Mesin bubut Alat keselamatan
kerja Modul M7.6A Job sheet
3. Mempersiapkan pekerjaan
Pekerjaan disiapkan dengan menggunakan alat-alat seperti “ dial indicator “ dan peralatan pembacaan “digital “.
Persiapan peralatan Penyetelan peralatan Penggunaan peralatan
sesuai prosedur.
Menyiapkan peralatan Menyetel peralatan Menggunakan peralatan sesuai
prosedur.
Tertulis Pengamatan
4 10(20)
2(8)
Mesin bubut Alat ukur Benda kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 27 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
4. Pengoperasian mesin bubut
Kecepatan putar dan kecepatan pemotongan dihitung secara matematis dan sesuai dengan bahan baku yang digunakan.
Semua alat bantu yang ada pada mesin bubut, seperti cekam rahang tiga, cekam rahang empat, senter, pelat pembawa, penyangga, eretan melintang dan kepala lepas dapat digunakan.
Kecepatan putaran mesin Kecepatan potong Kecepatan pemakanan Penyetelan kecepatan
putar, potong, dan kecepatan pemakanan pada mesin.
Pengidentifikasian peralatan cekam dan alat bantu pembubutan
Penggunaan alat cekam, dan alat bantu pembubutan.
Menyetel kecepatan putar, potong, dan kecepatan pemakanan pada mesin sesuai prosedur
Menggunakan alat cekam, dan alat bantu pembubutan yang sesuai prosedur
Memahami Kecepatan putaran mesin Menghitung Kecepatan potong Menghitung Kecepatan pemakanan Mengidentifikasi peralatan cekam dan
alat bantu pembubutan Menyetel kecepatan putar, potong, dan
kecepatan pemakanan pada mesin. Menggunakan alat cekam, dan alat bantu
pembubutan.
Tertulis Pengamatan
4 12(24)
2(8)
Mesin bubut Modul M7.6A Wall chart Perlengkapan
mesin bubut Alat
potong/pahat bubut,dll
Benda kerja
Proses memperbesar lubang, membor, mereamer, membuat ulir tunggal, memotong dilakukan sesuai spesifikasi.
Pembesaran lubang Pengeboran Pereameran Pembubutan ulir Pemotongan
Membesarkan lubang, Mengebor, Mereamer, Membubut ulir, dan Memotong sesuai prosedur
Memahami cara : Membesarkan lubang Mengebor Mereamer Membubut ulir Memotong Membesarkan lubang Mengebor Mereamer Membubut ulir Memotong
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 28 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
5. Periksa kesesuaian komponen dengan spesifikasi
Komponen diperiksa untuk kesesuaian dengan spsifi-kasi dengan menggunakan teknik, alat dan peralatan.
Pemeriksaan komponen dan dimensi benda kerja secara visual
Penggunaan alat ukur untuk memeriksa komponen/benda kerja.
Menggunakan alat ukur untuk memerik-sa komponen/benda kerja.
Memeriksa komponen dan dimensi benda kerja secara visual
Memeriksa komponen/benda kerja.
Pengamatan 4 4(8)
2(8)
Benda kerja Alat ukur
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 29 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
Nama Sekolah : SMK BINA MULIA 1 TANGERANGMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : XI / 1Standar Kompetensi : Melakukan Pekerjaan Dengan Mesin FraisKode Kompetensi : M7.7aAlokasi Waktu : 40 Jam @ 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Memperhatikan tindakan keselamatan kerja
Prosedur keselamatan kerja yang benar dike-tahui, baju pelindung dan kaca mata pengaman dipakai
Prosedur keselamatan kerja
Alat keselamatan kerja yang digunakan.
Menggunakan alat keselamatan kerja Memahami prosedur keselamatan kerja Menggunakan alat keselamatan kerja
Pengamatan 1 1(2)
Mesin frais Alat
keselamatan kerja
Job sheet Modul M7.7A
2. Menentukan persyaratan kerja
Penentuan bagian dari proses dan pemilihan alat bantu untuk menghasilkan komponen sesuai spesifi-kasi dipahami
Parameter-parameter pemotong ditentukan.
Gambar pekerjaan Petunjuk pengerjaan Kecepatan putaran
mesin Kecepatan potong Kecepatan pemakanan
Memahami gambar pekerjaan Memahami petunjuk pengerjaan Menentukan Kecepatan putaran mesin Menentukan Kecepatan potong Menentukan Kecepatan pemakanan
Tertulis 2 1(2)
Mesin frais Alat
keselamatan kerja
Job sheet Modul M7.7A
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 30 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
3. Melakukan pekerjaan dengan mesin frais
Operasi mesin frais dilaku-kan untuk memproduksi komponen-komponen sesuai spesifikasi.
Operasi-operasi dilaksana-kan menggunakan teknik konvensional dan atau memfrais menanjak serta variasi dari pisau frais termasuk slab, gang, end, shell slot, form, slitting.
Seluruh aksesoris standar digunakan termasuk kepala pembagi dan rotary table (meja putar).
Pengopersian mesin frais Pengidentifikasian pisau
frais Penggunaan pisau frais Pengefraisan rata, alur,
dan bertingkat. Alat bantu pengefraisan Alat pencekam benda
kerja Alat pembagian benda
kerja
Mengefrais rata, alur, dan bertingkat sesuai prosedur.
Memahami macam-macam pisau frais Memahami pemilihan pisau frais Memhami alat bantu pengefraisan Memahami alat pencekam benda kerja Memahami alat pembagian benda kerja Mengoperasikan mesin frais Mengefrais rata, alur, dan bertingkat. Menggunakan alat bantu pengefraisan Menggunakan alat pencekam benda kerja Menggunakan alat pembagian benda
kerja
Pengamatan Produk
3 25(50)
2(8)
Mesin frais Alat
keselamatan kerja
Job sheet Modul M7.7A Macam pisau
frais
4. Memeriksa komponen untuk kesesuaian terhadap spesifikasi
Komponen diperiksa kesesuaiannya terhadap spesifikasi menggunakan teknik, alat-alat, dan peralatan yang tepat.
Pemeriksaan komponen dan dimensi benda kerja secara visual
Penggunaan alat ukur untuk memeriksa komponen/benda kerja.
Menggunakan alat ukur untuk memerik-sa komponen/ benda kerja.
Memeriksa komponen dan dimensi benda kerja secara visual
Memeriksa komponen/benda kerja.
Pengamatan 2 3(6)
Mesin frais Alat
keselamatan kerja
Job sheet Modul M7.7A Alat ukur
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 31 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
Nama Sekolah : SMK BINA MULIA 1 TANGERANGMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : XII / 2Standar Kompetensi : Melakukan Pekerjaan Dengan Mesin GerindaKode Kompetensi : M.7.8 AAlokasi Waktu : 40 Jam @ 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Menentukan persyaratan kerja
Persyaratan kerja didefeni-sikan dan urutan langkah kerja ditentukan.
Alat cekam yang sesuai dan benar dipilih dan di-pergunakan.
Pekerjaan dilaksanakan secara mandiri meliputi penentuan langkah kerja penggerindaan muka dan silinder sesuai dengan prosedur kerja.
Pemilihan alat cekam berdasarkan spesifikasi dan prosedur operasi standar.
Mengikuti prosedur kerja, spesifikasi pengerjaan.
Memilih alat cekam yang sesuai spesifi-kasi dan prosedur operasi standar.
Memahami : gambar kerja instruksi kerja spesifikasi Memahami pemilihan alat cekam pada
mesin gerinda muka dan standar Menentukan langkah kerja Memilih alat cekam
Tertulis Pengamatan
2 4(8)
Mesin gerinda Job sheet Benda kerja Perlengkapan
mesin gerinda Modul M7.8A
2. Memperhatikan aspek keselamatan kerja
Pengaman mesin, pen-dingin dan pelapis diperik-sa.
Prosedur tindakan kesela-matan kerja diperhatikan, pakaian pelindung, dan memakai kaca mata peng-aman.
Pelaksanaan pekerjaan secara individu meliputi pemeriksaan mesin pendingin dan pelepas sesuai dengan prosedur operasi standar.
Penggunaan alat-alat keamanan Secara individu dalampenggerindaan muka dan silinder.
Memeriksa dilaku-kan mengikuti prosedur operasi standar.
Bekerja sesuai dengan prosedur keselamatan kerja.
Memeriksa Sistem pendinginan Memeriksa Sistem pelapisan Memeriksa alat-alat keselamatan kerja Memperhatikan Prosedur keselamatan
kerja, operasi penggerindaan muka dan silinder.
Memeriksa pen-dingin dan pelapis Menggunakan alat keselamatan kerja
Tertulis Pengamatan
2 4(8)
Mesin gerinda Job sheet Benda kerja Perlengkapan
mesin gerinda Modul M7.8A Alat kesela
matan kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 32 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
3. Pemilihan roda gerinda yang sesuai dan perlengkapannya
Batu gerinda dipilih dan diseimbangkan dan diasah berdasarkan pengetahuan pada struktur batu gerinda, perlengkapan dipilih juga untuk fonlitas produksi terhadap spesifikasi pekerjaan.
Pemilihan batu gerinda Pengasahan batu gerinda Pemilihan alat sesuai
dengan prosedur operasi standar.
Mengikuti prosedur operasi standar pemilihan dan pengasahan batu gerinda.
Mengerti spesifikasi batu gerinda Mengasah batu gerinda Memilih perlengkapan pengasah gerinda Memilih batu gerinda Mengasah batu gerinda Memilih perlengkapan
Tertulis Pengamatan Produk
4(8)
Macam-macam batu gerinda
Perlengkapan mesin gerinda
4. Melaksanakan peker-jaan dengan mesin gerinda
Menggerinda permukaan dilakukan sesuai dengan spesifikasi yang dipersya-ratkan
Menggerinda luar dan dalam dilakukan sesuai dengan spesifikasi yang dipersyaratkan.
Menggerinda tanpa senter dilakukan sesuai spesifikasi yang dipersyaratkan
Pelaksanaan pekerjaan pengge-rindaan muka sesuai dengan spesifikasi dan prosedur operasi standar.
Pelaksanaan pekerjaan pengge-rindaan luar dan dalam sesuai dengan spesifikasi dan prosedur operasi standar
Pelaksanaan penggerindaan tanpa senter dengan mengikuti spesifikasi dan operasi standar.
Melaksanakan kerja sesuai dengan spesifikasi dan prosedur operasi standar menggerinda permukaan.
Melaksanakan kerja sesuai dengan spesifikasi dan prosedur operasi standar menggerinda luar dan dalam
Melaksanakan sesuai dengan spesifikasi prosedur operasi standar menggerinda tanpa senter.
Menggerinda permu-kaan Menggerinda silinder luar dan dalam Menggerinda tanpa senter
Pengamatan Produk
2 10(20)
6(24)
Macam-macam batu gerinda
Perlengkapan mesin gerinda
Benda kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 33 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
5. Pemeriksaan kesesuai-an komponen-komponen spesifikasi
Spesifikasi komponen-komponen diperisa kese-suaiannya dengan meng-gunakan teknik dan per-alatan yang benar.
Pemeriksaan komponen Penggunaan alat-alat ukur Pemeriksaan esuai
dengan spesifikasi dan prosedur operasi standar.
Melaksanakan sesuai dengan spesifikasi dan prosedur operasi standar
Mengetahui : Pemeriksaan komponen Penggunaan alat-alat ukur Sesuai dengan spesi-fikasi dan prosedur
operasi standar. Memeriksa komponen-komponen yang
sesuai dengan spesifikasi
Tertulis Pengamatan
2 2(4)
2(8)
Alat ukur Benda kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 34 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
Nama Sekolah : SMK BINA MULIA 1 TANGERANGMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : XII / 1Standar Kompetensi : Mengeset Mesin Dan Program Mesin NC / CNC ( Dasar )Kode Kompetensi : M7. 15 AAlokasi Waktu : 40 Jam @ 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Memahami instruksi kerja
Lembar kerja dan
dokumen sejenis lainnya dipahami dan diikuti
Perkakas untuk pengesetan awal dipasang pada mesin sesuai tuntutan
Fixture/perlengkapan/ pencekam diatur pada mesin berdasarkan tuntutan menggunakan prosedur operasi standar.
Instruksi kerja Pengesetan awal pada
mesin NC/CNC Fixture/ perlengkapan /
pencekam pada mesin Pengaturan tool ofset
sesuai dengan prosedur dan operasi standar
Program NC / CNC dan instruksi kerja
Memahami urutan proses pengerjaan Memahami nama/ nomor fixture Memperhatikan petunjuk-petunjuk yang
tertera pada gambar Memahami instruksi kerja Memahami cara pengesetan awal pada
mesin NC/CNC Memahami cara pe-masangan fixture/
perlengkapan/ pen-cekam pada mesin sesuai prosedur
Memahami cara mengatur tool ofset sesuai dengan prosedur dan operasi standar
Memahami cara me-masukkan program pada mesin NC / CNC
Mengeset perleng-kapan mesin NC/CNC Mengatur tool ofset sesuai dengan
prosedur dan operas standar Memasukkan program pada mesin NC /
CNC
Tertulis Pengamatan
5 10(20)
Mesin cnc dan kelengkapan nya
Modul M7.15A Alat ukur Job sheet Benda kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 35 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
Pengaturan tool offsett atau data diidentifikasi/dipastikan terhadap lembar kerja menggunakan prosedur operasi standar.
Program NC/CNC yang dimasukkan, dipilih dan diresifikasi sesuai dengan instruksi kerja.
2. Melakukan pemeriksaan awal
Tanggung jawab pemerik-saan awal berdasarkan prosedur operasi standar dilakukan.
Prosedur keselamatan kerja dan perlengkapan operasi diamati dan diperiksa dengan tepat.
Pemeriksaan awal pada mesin NC / CNC
Perlengkapan keselamat-an kerja sesuai prosedur
Memahami istilah-istilah pada mesin NC/CNC
Memahami istilah-istilah pada mesin NC/ CNC
Memahami prosedur keselamatan kerja Memeriksa alat keselamatan kerja
Tertulis Pengamatan
3 3(6)
2(8)
Mesin cnc dan kelengkapan nya
Modul M7.15A Alat ukur Job sheet Benda kerja
3. Pengaturan mesin NC/CNC (numerical control/computer numerical control)
Pengaturan/penyesuaian mesin disesuaikan dengan persyaratan operasional dan spesifikasi.
Contoh produksi diperiksa sesuai spesifiksi menggu-nakan prosedur operasi standar.
Pengaturan operasional mesin dan spesifikasi
Penunjukan Contoh hasil produksi sesuai standar
Mengenal tombol-tombol dan istilah-istilah. Mengerti bahwa jangan menjalan kan
mesin tanpa di-dampingi supervisor/ instruktur.
Memahami gambar kerja. Memahami pengatur-an operasional
mesin dan spesifikasi Memahami contoh produksi sesuai spesi-
fikasi dan standar Melakukan pengatur-an operasional
mesin dan spesifikasi
Tertulis Pengamatan Produk
5(10)
2(8)
Mesin cnc dan kelengkapan nya
Modul M7.15A Alat ukur Job sheet Benda kerja
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 36 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
4. Menginstruksi operator mesin
Operator diberi instruksi untuk memastikan bahwa prosedur dan peralatan keselamatan kerja ada ditempat kerja.
Instruksi tentang operasi, prosedur keamanan kerja dan prosedur operasi standar
Memahami prosedur keselamatan kerja Memahami cara memberikan instruksi
Tertulis Pengamatan
6(12)
Alat keselamatan kerja
5. Mengganti tooling yang retak/rusak
Preset tool diganti, tool offset disesuaikan atau diperbaiki berdasarkan prosedur operasi standar.
Perbaikan dan penggan-tian tool sesuai prosedur
Memahami istilah-istilah khusus Memahami cara peng-gatian preset tool
dan perbaikan tool offset Melakukan pengganti-an preset tool dan
tool offset
Tertulis Pengamatan
4(8)
Modul M7.15A Tool set Mesin cnc TU2A Mesin cnc TU3A Seperangkat kunci
penunjang
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 37 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
Nama Sekolah : SMK BINA MULIA 1 TANGERANGMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : XII / 1Standar Kompetensi : Menggerinda Pahat Dan Alat PotongKode Kompetensi : M7.10aAlokasi Waktu : 30 Jam @ 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Memperhatikan keselamatan kerja
Pengaman mesin, pendingin dan pelepas debu diperiksa sesuai prosedur
Prosedur keselamatan kerja dengan benar, memakai pakaian kerja dan kaca mata pengaman dapat diperhatikan.
Pemeriksaan dan pemeliharaan pendingin dan pelepas tatal
Prosedur keselamatan kerja pada proses menggerinda.
Melaksanakan pemeriksaan dan pemeliharaan pendingin dan pelepas tatal
Memakai alat kesehatan dan keselamatan kerja pada proses menggerinda.
Memahami pemeriksa-an dan pemeliharaan pendingin dan pelepas tatal
Memahami prosedur keselamatan kerja pada proses meng-gerinda.
Menggunakan alat keselamatan kerja
Tertulis Pengamat
an
2 8(16)
Modul M7.10A
Alat-alat keselamatan kerja
Mesin gerinda alat dan potong
2. Menentukan persyaratan kerja
Gambar dan susunan pelaksanaan langkah kerja dapat dipahami.
Persyaratan kerja dengan menggunakan mesin gerinda
Memahami persyarat-an kerja dengan menggunakan mesin gerinda
Tertulis 2 Manual mesin gerinda
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 38 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
3. Pemilihan alat dan roda gerinda pemotong dan per-lengkapan yang sesuai
Alat dan roda gerinda pemotong dipilih, atas dasar pengetahuan pada stuktur roda gerinda, penyeimbangan dan pengasahan. Perlengkapan dipilih untuk fasilitas produksi pada spesifikasi.
Pemilihan jenis dan bentuk roda gerinda.
Balancing dan truing roda gerinda dipilih
Membalancing dan truing roda gerinda sesuai prosedur
Memahami peralatan menggerinda Memahami jenis dan bentuk roda
gerinda. Memahami balancing dan truing roda
gerinda dipilih Melaksanakan pemilihan jenis dan
bentuk roda gerinda. Melaksanakan balancing dan truing roda
gerinda dipilih
Tertulis Pengamatan
4(8)
Roda batu gerinda
Alat balancing roda batu gerinda/dreser
Peralatan dan kunci penunjang
4. Melaksanakan penggerindaan alat potong
Alat universal dan mesin gerinda cutter dioperasikan untuk menajamkan dan membentuk seluruhnya pada alat-alat dan pemotong termasuk sisi dan permukaan pemotong, sisi potong, bentuk kebebasan pisau-pisau frais, datar, vee dan bentuk alat-alat bulat dan hob, alur slot, bor dan pelumas.
Penggerrindaan parallel dalam dan/atau luar diselesaikan.
Penggerindaan sudut dalam dan/atau sudut luar diselesaikan sesuai dengan spesifikasi gambar.
Pengasahan alat potong dengan menggunakan mesin gerinda alat.
Penggerindaan bentuk paralell dalam/luar
Penggerindaan bentuk sudut luar dan dalam
Menggunakan mesin gerinda alat dalam mengasah alat potong sesuai prosedur
Memahami cara mengasah alat potong dengan menggunakan mesin gerinda alat.
Memahami cara menggerinda bentuk paralell dalam/luar
Memahami cara menggerinda bentuk sudut luar dan dalam
Melaksanakan pengasahan alat potong dengan menggunakan mesin gerinda alat.
Menggerinda bentuk paralell dalam/luar Menggerinda bentuk sudut luar dan
dalam
Tertulis Pengamatan Produk
10(20)
Mesin gerinda
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 39 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
5. Pemeriksaan komponen sesuai spesifikasi
Komponen diperiksa untuk kesesuaiannya terhadap penggunaan beberapa teknik, peralatan dan perlengkapan.
Pemeriksaan komponen dan dimensi benda kerja secara visual
Penggunaan alat ukur untuk memeriksa komponen/benda
Menggunakan alat ukur untuk memerik-sa komponen/ benda kerja.
Memeriksa komponen dan dimensi benda kerja secara visual
Memeriksa komponen/benda kerja.
Tertulis Pengamatan
2 2(4)
Alat ukur presisi Rugho test Gambar kerja
standar
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 40 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
Nama Sekolah : SMK BINA MULIA 1 TANGERANGMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : XII / 1-2Standar Kompetensi : Mengefrais ( Kompleks )Kode Kompetensi : M7.11aAlokasi Waktu : 50 Jam @ 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Pemasangan benda kerja
Benda kerja diatur sesuai dengan tingkat kepresisian yang dibutuhkan dengan menggunakan alat bantu seperti dial indicator dan sine bars
Perencanaan kerja Penggunaan alat cekam
benda kerja Penyiapan alat ukur Penyiapan alat bantu
pengefraisan yang sesuai.
Memahami perencanaan kerja Memahami penggunaan alat cekam benda
kerja Memahami penyiapan alat ukur Memahami penyiapan alat bantu
pengefraisan yang sesuai. Memasang benda kerja
Tertulis Pengamatan
4 6(12)
Benda kerja Perlatan
penunjang mesin frais
Mesin frais Alat ukur Dial indikator Sine bars
2. Mengenali Insert (pemasangan) menurut standar ISO
Alat yang tepat dipilih untuk menyesuaikan parameter pemotongan.
Pemilihan alat potong Pemasangan alat potong
Memasang alat potong Memahami pemilihan alat potong Memahami pemasangan alat potong Memasang alat potong
Tertulis Pengamatan Penugasan
4 7(14)
2(8)
Cutter potong Mesin frais
universal
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 41 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
3. Pengefraisan benda rumit
Rack dan gear difrais di-sertai perhitungannya.
Pengefraisan helix dengan perhitungannya dan peng-aturan gear train yang sesuai dapat dilaku-kan
Pengefraisan benda presisi yang rumit menggunakan meja universal, kepala pembagi diferensial, dan lain-lain dapat dilaksana-kan
Pengefraisan rack dan gear
Pengefraisan helix. Penggunaan kepala
pembagi Penggunaan alat bantu
pengefraisan lainnya.
Melaksanakan pengefraisan Memahami perhitung-an pembuatan rack
dan gear Memahami pengefrais-an rack dan gear Memahami perhitung-an pengefraisan
helix. Memahami pengefrais-an pengefraisan
helix. Memahami kepala pembagi Memahami pengguna-an kepala pembagi Memahami pengguna-an alat bantu penge-
fraisan lainnya. Melaksanakan penge-fraisan rack dan
gear Melaksanakan penge-fraisan helix. Melaksanakan penge-fraisan benda rumit
dengan menggunakan kepala pembagi dan atau alat bantu lain-nya.
Tertulis Pengamatan produk
6 18(36)
5(20)
Benda kerja Gambar kerja Buku Alat-alat
perkakas jilid 3 (Harun)
Modul M7.11A Alat bantu
mesin frais Alat bantu
pengefrai san Kunci
penunjang
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 42 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
Nama Sekolah : SMK BINA MULIA 1 TANGERANGMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : X / 1-2Standar Kompetensi : Membubut ( Kompleks )Kode Kompetensi : M7.21aAlokasi Waktu : 60 Jam @ 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Persiapan pekerjaan dengan tepat
Pekerjaan disiapkan sesuai tingkat ketelitian yang dipersyaratkan menggunakan peralatan presisi seperti dial test indicator, dan lain-lain.
Persyaratan kerja Persiapan kerja Peralatan kerja.
Memahami persyaratan kerja Memahami persiapan kerja Memahami peralatan kerja. Menyiapkan peralatan kerja.
Tertulis Pengamatan
4 1(2)
Modul M7.21A Perlatan kerja
mesin bubut
2. Identifikasi aturan dari Organisasi Standar Internasional atau Standar lain yang sesuai
Alat yang benar dipilih menggunakan standard Internasional atau standar-standar lain yang sesuai untuk parameter potong.
Pemilihan alat potong Memahami macam-macam alat potong untuk dipilih
Tertulis Pengamatan
2 1(2)
Modul M7.21A Macam-macam
alat potong
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 43 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
3. Melakukan berbagai macam pembubutan
Kecepatan dan pemakanan dihitung dengan benar menggunkan teknik matematika dan sifat bahan
Pembubutan komplek yang dilakasanakan meliputi pemotongan ulir tunggal dan majemuk, pemotongan ulir dalam lubang, eksentrik, bubut copy dan bubut kerucut dan sebagainya dapat dilakukan.
Kecepatan putaran mesin Kecepatan pemakanan Pembubutan benda
dengan bentuk kompleks Pembubutan bagian
benda pelat/tidak beraturan, poros cam, poros pembawa, dan sebagainya.
Menghitung kecepatan putaran mesin Menghitung kecepatan pemakanan Memahami teknik membubut benda
dengan bentuk kompleks Memahami teknik membubut benda
tidak beraturan. Menyetel kecepatan putaran mesin Menyetel kecepatan pemakanan Membubut benda dengan bentuk
kompleks Membubut bagian benda pelat/tidak
beraturan, poros cam, poros pembawa, dan sebagainya.
Tertulis Pengamatan Produk
6 26(52)
20(80)
Modul M7.21A Buku Alat-alat
perkakas jilid 3 (Harun)
Mesin bubut dan kelengkapan nya
Benda kerja Peralatan kunci
penunjang mesin bubut
Operasi bubut yang tidak standar dilakukan sesuai kondisi yang mungkin meliputi penyesuaian pekerjaan dalam membuat plat datar, poros pembawa, kerucut, poros besar (poros berat) dan sebagainya.
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 44 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
Nama Sekolah : SMK BINA MULIA 1 TANGERANGMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : XII / 2Standar Kompetensi : Mengeset Dan Mengedit Program Mesin NC / CNCKode Kompetensi : M7. 16 AAlokasi Waktu : 30 Jam @ 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Memahami persyaratan kerja
Instruksi dapat dipahami dan diikuti dengan tepat
Instruksi persyaratan kerja pada mesin NC / CNC
Memahami gambar kerja. Memahami kelengkapan dan kebersihan
dokumen/lembar kerja Memahami instruksi persyaratan kerja
pada mesin NC/CNC
Tertulis Pengamatan
3 Gambar kerja Manual mesin
nc/cnc Mesin nc/cnc
2. Mengatur fixture/perleng-kapan/ perkakas
Alat pendukung dipilih dengan tepat dan dipasang pada mesin dengan prosedur operasi standar.
Mesin dipersiapkan untuk pemasangan alat cekam.
Fixture/perlengkapan/alat pencekam diatur pada titik nol atau pada data lain menggunakan alat pengatur yang tersedia.
Pemahaman fixture/perlengkapan/ perkakas
Persiapan pemasangan alat cekam pada mesin NC / CNC
Pengaturan fixture pada titik nol
Memasang dan mensetting fixture pada mesin meja mesin
Memahami cara memasang fixture/perlengkapan /perkakas
Memahami cara pemasangan alat cekam pada mesin NC / CNC
Memahami cara Pengaturan fixture pada titik nol
Memasang fixture/perleng-kapan/ perkakas
Memasang dan mengatur alat cekam pada mesin NC / CNC
Mengatur pemasangan fixture pada titik nol
Tertulis Pengamatan
2 2(4)
2(8)
Perlatan utama mesin nc/cnc
Mesin nc/cnc Petunjuk kerja Modul M7.16A
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 45 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
3. Mengatur tool offset
Tooling offset diukur dan dicatat pada pengontrol mesin.
Pengukuran dan pencatatan pada pengontrol mesin.
Mengatur nilai tool offset sudah masuk kedalam program kontrol mesin.
Memahami cara Pengukuran dan pencatatan pada pengontrol mesin
Mengukur dan mencatat pada pengontrol mesin
Tertulis Pengamatan
2 2(4)
Petunjuk kerja Mesin nc/cnc dan
kelengkapan nya
4. Ujicoba program NC/CNC
Mesin dioperasikan pada contoh produk untuk mengamati semua prosedur keselamatan kerja.
Contoh produk pertama
Pengamatan prosedur keselamatan kerja pada pengoperasian contoh produk
Pengamatan Contoh produk pertama
Membuat contoh produk pertama sesuai dengan spesifikasi
Memahami cara membuat contoh produk Memahami cara membuat contoh produk
pertama Membuat contoh produk pertama Mengamati hasil produk pertama
Tertulis Pengamatan produk
6(12)
2(8)
Contoh produk hasil kerj mesin cnc/nc
Benda kerja
5. Menginstruksikan operator mesin
Operator diberi instruksi untuk memastikan semua alat dan prosedur kesela-matan kerja pada tempatnya.
Pengintruksian tentang alat dan keselamatan kerja sesuai prosedur
Membuat Instruksi kerja harus jelas. Memahami cara meng-instruksikan
pembuat-an produk pada operator Menginstruksikan pembuatan produk
pada operator
Tertulis Pengamatan
2 2(8)
Petunjuk / instruksi kerja
Contoh jobsheet
6. Mengganti alat potong yang rusak atau retak
Alat potong, tool offset diganti dan disesuaikan dengan tindakan koreksi lainnya dilakukan sesuai prosedur operasi standar.
Penggantian dan koreksi pada alat potong dan tool offset
Mengerti Tool yang digunakan harus tajam sisi potongnya
Memahami cara peng-gantian dan pengko-reksian tool offset dan alat potong
Mengganti alat potong, tool offset
Tertulis Pengamatan
5(20)
Alat potong/tool Mesin nc/cnc
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 46 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
Nama Sekolah : SMK BINA MULIA 1 TANGERANGMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : XII / 2Standar Kompetensi : Memprogram Mesin NC/CNC ( Dasar )Kode Kompetensi : M7.18aAlokasi Waktu : 30 Jam @ 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Mengenal dasar bagian-bagian program mesin NC/CNC
Elemen program yang sesuai yang dipilih untuk pengontrol mesin.
Pengenalan program mesin CNC
Pemilihan program yang sesuai
Memahami program mesin CNC Memahami pemilihan program yang
sesuai
Tertulis 2 2(4)
Contoh program cnc
Buku cnc TU 2A dan 3A
2. Menulis dasar program mesin NC/CNC
Gambar teknik dan memahami arti fungsi dasar mesin dan bentuk-bentuk gerakan perkakas dapat dimengerti.
Koordinat dihitung untuk lintasan perkakas sederhana atau fungsi dasar permesinan
Program dalam standar KODE KOMPETENSI format yang sesuai dengan prosedur operasi standar ditulis.
Identifikasi gambar kerja Identifikasi bentuk gerakan
alat potong Penulisan program operasi
mesin. Penentuan koordinat untuk
membuat program. Penulisan Program
NC/CNC dengan standar KODE KOMPETENSI format pada prosedur operasi standar.
Memahami gambar kerja Memahami bentuk gerakan alat potong Menulis program operasi mesin. Memahami cara menentukan koordinat
untuk membuat program. Memahami penulisan program NC/CNC
dengan standar KODE KOMPETENSI format pada prosedur operasi standar.
Membuat program dengan format dan prosedur operasi standar
Tertulis Pengamatan
4 4(8)
2(8)
Gambar kerja Contoh program
cnc Mesin cnc Tu2A
dan 3A Simulator cnc TU
3A/2A
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 47 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
3. Lembar penulisan operasi NC/CNC
Lembar operasi dihasilkan sesuai dengan spesifikasi berdasarkan dengan prosedur operasi standar.
Penulisan informasi dalam lembar operasi NC/CNC.
Memahami cara menyusun informasi dalam lembar operasi NC/CNC.
Tertulis 2 4(8)
2(8)
Simulator cnc Buku modul
M7.18A
4. Mencoba program
Mesin dioperasikan dengan cara manual untuk menge-test dan membuktikan program sesuai persyarat-an
Program diedit untuk pe-nyetelan operasi sesuai persyaratan.
Komponen - komponen diperiksa untuk kesesuaian terhadap spesifikas sesuai persyaratan.
pengoperasian mesin NC/CNC sesuai manual
Pengeditan program NC/CNC sesuai standar prosedur.
Pemeriksaan komponen mesin
Memahami cara mengoperasikan mesin NC/CNC sesuai manual
Memahami editing program NC/CNC sesuai standar prosedur.
Memahami pemeriksaan komponen mesin
Mengoperasikan mesin NC/CNC sesuai manual
Melaksanakan pemeriksaan komponen mesin
Tertulis Pengamatan Pemberian
tugas
6(12)
2(8)
Mesin cnc 2A/3A Instruksi kerja Peralatan utama
mesin cnc
Keterangan:TM : TatapmukaPS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)
Ditetapkan di : TangerangTanggal :
Ketua Komite Sekolah Kepala SMK BINA MULIA 1 TANGERANG
( SUNARYO, A.Md ) ( T. AGUS PRIJANTO,ST)
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK PEMESINAN Halaman 48 dari 48