8/14/2019 Silabus Kls X Sm Pilihan (Revisi)

1/5

SILABUSNama Sekolah : SMAMata Pelajaran : Bahasa JepangKelas : XSemester : 1 (17x2 jam = 34 jam)Aspek : Mendengarkan/Berbicara/Membaca/Menulis

Silabus Bahasa Jepang - SMA Juni 2006 1

8/14/2019 Silabus Kls X Sm Pilihan (Revisi)

2/5

StandarKompetensi

KompetensiDasar

Materi Pembelajaran Indikator KegiatanPembelajaran

PenilaianAlokasiWaktu(menit)

SumberBelajar

1 2 3 4 5 6 7 8MENDENGARKAN1. Memahami

wacana lisanberbentukpaparan ataudialogsederhanatentangIidentitasdiri,Kehidupansekolah

1.1 Mengidentifikasibunyi,ujaran(kata,fraseatau kalimat)dalam suatuwacana denganmencocokkandanmembedakansecara tepat.

1.2 Memperolehinformasi umumdan atau rincidari berbagaibentuk wacanalisan sederhanasecara tepat.

HURUF DAN BUNYIBAHASA JEPANG

(Hiragana dan Katakana)

IDENTITAS DIRI- Mengucapkan salam

, ( ) ,

- Menyatakan,

menanyakan nama diri

- Menyatakan status(siswa)

SMAN1- Menyatakan

perkenalan diri:

SMAN1

- Menyatakan namaorang lain:

- Menyatakan perkenalanorang lain:

MendengarkanMelafalkanhuruf/kata/ frase

dengan tepatMembedakanbunyi huruf darikosakata yangmiripMencocokkanujaran dengangambar.Mencocokkanujaran dengantulisan.Mencocokkan

ujaran denganhuruf/ kata/fraseyang tepat.

Mencocokkangambar dengan isiwacanaMemilih jawabantepat dari pilihan

jawaban yangdisediakan.Menjawab

mengenai isiwacana.Menuliskan

jawaban yangtepat

o Mendengarkanbunyi huruf

Jepang (Hiraganadan Katakana).o Menirukan bunyi

huruf/kata dengantepat.

o Menentukan bunyi/huruf/ kata/ujaranyang tepat.

o Menulis huruf/katasesuai kaidahyang benar.

o Menulishuruf/kata/ujaranyang tepat

o Mendengarkanwacana lisandalam bentukmonolog/dialogdenganmenggunakanberbagai media(ucapan guru,tape dll.).

o Menentukan

jawaban yangtepat mengenai isiwacana.

o Menuliskan jawaban yangtepat mengenai isiwacana dengantepat.

Jenis:- Tugasindividu- Ulanganharian- Tespraktek

Jenis:- Tugasindividu- Ulanganharian- TespraktekBentuk:Memilihkata,melengkapikata,

16x45

8x45

Buku,kasetpenunjang sesuaitema,kartuhuruf,gambar.(Contoh:BukuPelajaranBahasa

Jepang 1 Tema 1,BukuPelajaran

Bahasa Jepang 1 Tema 2)

Silabus Bahasa Jepang - SMA Juni 2006 2

8/14/2019 Silabus Kls X Sm Pilihan (Revisi)

3/5

StandarKompetensi

KompetensiDasar

Materi Pembelajaran Indikator KegiatanPembelajaran

PenilaianAlokasiWaktu(menit)

SumberBelajar

1 2 3 4 5 6 7 8

BERBICARA2.

Mengungkap

kan informasisecara lisandalambentukpaparan ataudialogsederhanatentangIdentitas diri,Kehidupansekolah

MEMBACA3. Memahami

wacana tulisberbentukpaparan ataudialogsederhanatentangIdentitas diri,Kehidupansekolah

BERBICARA2.1 Peserta didik

mampumenyampaikanberbagaiinformasisecara lisandengan lafalyang tepatdalam kalimatsederhanasesuai konteks,yangmencerminkankecakapanberbahasa yangsantun dantepat.

2.2 Peserta didikmampumelakukandialogsederhana,dengan lancardan benar yangmencerminkankecakapan

berkomunikasidengan santundan tepat.

MEMBACA3.1 Mengidentifikasi

bentuk dan temawacanasederhana,

- Menyatakan,menanyakan danmenjawab

kewarganegaraan/asal negara/ daerah:

- Menyatakan,

menanyakan danmenjawab pekerjaan:

dll.

- Menyatakan,menanyakan danmenjawab tempattinggal:

- Menanyakan/menjawab

keadaan:

- Menyatakan,menanyakan danmenjawab nomortelepon:

0542 712 -698

BerbicaraMenirukan ujaranfrasa/kalimat

dengan tepat.Memilih jawabanyang benar sesuaikonteks.Menjawab denganbenar sesuaikonteks.Menyampaikaninformasisederhana sesuaikonteks.

Berdialog sesuaikonteks.Mengajukanpertanyaan sesuaikonteks.Menjawabpertanyaansesuai konteks.Menggunakanungkapan dansikap tubuh yangbenar

MembacaMenentukanbentuk wacanatulis.Memilih tema

o Mendengarkanwacana lisan.

o Mengulangi/menirukankata/frasa/kalimatdengan lafal danintonasi yangtepat.

o Menjawab secaralisan mengenai isiwacana dengantepat.

o Menceritakankembali isiwacana sesuaikonteks.

o Bercerita sesuaikonteks.

o Bertanya-jawabsesuai konteks.

o Mewawancaraisesama teman.

o Memaparkan hasilwawancara.

o Mendramatisasika

n dialog sesuaikonteks.

o Mengenal bentukwacana tulis.

o Menentukan temawacana tulis.

o Memahamikosakata/pola

Jenis:- Tugas

individu- Tes

Praktek(Demonstr

asi)

Jenis:- Tugas

individu.- Tespraktek

Bentuk:Wawancara,bermainperan, dandemonstrasi

Jenis:- Jenis:- Tugas

individu/kelompok

Bentuk:Diskusikelompok,

Jenis:- Tugas

Silabus Bahasa Jepang - SMA Juni 2006 3

8/14/2019 Silabus Kls X Sm Pilihan (Revisi)

4/5

8/14/2019 Silabus Kls X Sm Pilihan (Revisi)

5/5

Silabus Bahasa Jepang - SMA Juni 2006 5