If you can't read please download the document
Upload
irma-anindiati
View
4
Download
3
Embed Size (px)
DESCRIPTION
silabus ktsp bahasa arab
Citation preview
1
Bahasa Arab /Kelas X/Semester II
SILABUS
Nama Sekolah: Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 8 Malang
Mata Pelajaran: Bahasa Arab
Kelas/Semester : X / GENAP
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
(jam)
Sumber Belajar
TM
PT
KMTT
1
2
3
4
5
6
7
Menyimak
Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan sekolah.
Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frasa, atau kalimat) dalam suatu konteks dengan mencocokkan dan membedakan secara tepat
memperoleh informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat
Bunyi-bunyi huruf hijaiyah yang mirip tapi berbeda makhraj.
-
Materi simakan dengan tema al-biah al-madrasiyah (Buku B.Arab SMA unit II).
Mendengarkan wacana lisan menggunakan berbagai media.Menirukan kata-kata yang didengarMencocokkan gambar dengan ujaran yang didengarMenentukan benar atau salah ujaran yang di dengar
Mendengarkan wacana lisan dengan menggunakan berbagai media Mencatat kosa kata yang sulitMencari arti kosa kata yang sulit dalam kamusMendiskusikan isi wacana lisanMenuliskan isi wacana lisan Memaparkan isi wacana lisan
Menuliskan 10 kata yang didengar dari audio/audio visual secara individu
Mencari materi istima yang bersumber dari berbagai media tentang kehidupan sekolah secara berkelompok dan merangkum informasi yang terkandung di dalamnya
Membuat kartu kata yang di dengar dari audio/audio visual secara kelompok
Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang terdapat dalam wacana lisan yang diberikan oleh guru secara berkelompok.
Membedakan kata-kata yang mengandung bunyi-bunyi huruf hijaiyah yang mirip tapi berbeda makhrajnya.Melafalkan dngan benar kata-kata yang mengandung bunyi-bunyi huruf hijaiyah yang mirip tapi berbeda makhrajnya.
Mampu menyebutkan nama benda, tempat, kejadian, dll. yang terdapat dalam teks.
Mampu menjawab pertanyaan mengenai isi teks.Teknik
Tes tulis
Bentuk
Benar salah/ Mencocok-kan
Contoh Instrumen
Tentukan benar atau salah bunyi kata berikut!
Cocokkan bunyi yang didengar dengan gambar yang ada di soal!
Teknik
Tes tulis
BentukPilihan objektifUnjuk kerja /kalimat)
Contoh instrumen
Lihat buku paket
2 x 45 menit
BahasaArab SMA
Kaset/CD
Buku-buku pendukung
Lingkungan kelas
Kartu Kata
Berbicara
Mengungkapkan informasi sederhana secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang kehidupan sekolah.
Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat
Melakukan dialog sederhana dengan lancar, yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat
Ungkapan meyebutkan nama benda di lingkungan kelas dan sekolah
........
Ungkapan basa-basi (mujamalat) dengan tema al-biah al-madrasiyah (Buku B.Arab SMA unit II).
Tema mengenai situasi kelas dan sekolah
Mendengarkan wacana lisanMengulangi/menirukan ujaran Menjawab secara lisan mengenai isi wacana dengan tepatMenceritakan kembali isi wacana Bercerita sesuai tema
Mengajukan pertanyaan kepada teman di kelas Menjawab pertanyaan yang diajukan lawan bicaraMelakukan percakapan sederhana dengan teman sekelas/ sebaya Bermain peran
Mencari teks percakapan dari berbagai media tentang kehidupan sekolah secara berkelompok
Membuat dialog terstruktur tentang kehidupan sekolah secara berkelompok
Mencari topik percakapan yang sedang hangat dibicarakan tentangkehidupan sekolah.
Membuat daftar pertanyaan tentang kehidupan sekolah
Membaca teks tertulis dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Menunjukkan arti kata/frasa dalam teks secara tepat.Menunjukkan tema wacana sederhana dengan tepat
Menjawab dengan benar pertanyaan tentang isi teks.
Teknik
Tes tulis
Bentuk
Contoh instrumen
Jenis :
Praktek (demonstrasi)
Ulangan harian
Jenis :
Tugas individu/ kelompok
Test : praktik
Bentuk : wawancara, demonstrasi
2 x 45 menit
Membaca
Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan sekolah.
Membaca
7.1 Membaca nyaring huruf hijaiyah, kata, kalimat, dan wacana tulis sederhana dengan tepat
7.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana dengan tepat
7.3 Memperoleh berbagai informasi dari wacana tulis sederhana secara tepat
Kata, frasa dan atau kalimat tentang lingkungan sekolah.Bacaan dengan tema albiah al-madrasiyah dalam buku B.Arab SMA Unit I I
Bacaan dengan tema albiah al-madrasiyah dalam buku B.Arab SMA Unit I I
Menirukan lafal guru dalam membaca kata/frasa/kalimatMembaca wacana dengan nyaring di depan kelas
Membentuk kelompok diskusiMenentukan tema wacana tulis dalam kerja kelompok.Membaca wacana tulisMenentukan informasi umum Menentukan informasi tertentu dalam kerja kelompokMenyusun guntingan-guntingan kalimat menjadi wacana dalam kerja kelompokMenjawab pertanyaan mengenai informasi rinci dari wacana tulis
Membuat kartu kata-kata yang asing dari bahan bacaan
Mengerjakan soal latihan secara berkelompok
Mencari lawan kata dari beberapa kata yang berkenaan dengan materi kehidupan sekolah
Menjawab pertanyaan terstruktur yang diberikan guru
Mengajukan pertanyaan dngn lafal, intonasi, pilihan kata, dan ungkapan yg tepat sesuai dengan konteks.
Memberikan jawaban dengan lafal, intonasi, pilihan kata, dan ungkapan yg tepat sesuai dengan konteks.
Menjelaskan beberapa hal sederhana secara lisan dengan pelafalan dan intonasi yang tepat.
Jenis:
Tugas individu
Bentuk:
Membaca nyaring
Test praktek
Jenis:
Tugas kelompok
Bentuk:
Diskusi
Jenis :
Tugas kelompok Bentuk:
Diskusi
Test tulis
Bentuk:
Memilih dan menjawab
Ulangan harian
2 x 45 menit
Menulis
Mengungkapkan informasi sederhana secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang kehidupan sekolah
Menulis
Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan
Menggunakan kata dan frasa dengan huruf, ejaan, tanda baca, dan struktur yang tepat
Teks tema albiah al-madrasiyah dalam buku B.Arab SMA Unit I I
Tema albiah al-madrasiyah dalam buku B.Arab SMA Unit I I
Tulisan yang memuat kata, frasa, dan kalimat tentang kehidupan sekolahKaidah penulisan dan struktur kalimat
Menulis kata-kata, frasa atau kalimat yang didiktekan guruMelengkapi wacana dengan kosa kata yang tersediaMenyusun frasa/kalimat yang tersedia menjadi sebuah paragraf Membuat cerita berdasarkan gambarMembuat wacana pendek sesuai tema.
Menyalin paragraf dari materi pelajaran
Membuat karangan terbimbing
Menyalin wacana tentang kehidupan sekolah.
Membuat karangan bebas
Menulis kata dengan ejaan yang benarMenyalin kalimat/paragraf dengan benarMenulis kalimat/paragraf yang diimlakkan dengan benar.Menuliskan data identitas diri dalam sebuah formulir.
Melakukan substitusi, rekombinasi dan transformasi kalimat secara tepat.
Jenis:
Tugas individu
Test : tulis
Bentuk uraian terbatas
Jenis:
Tugas individu
Test: tulis
Bentuk uraian
Ulangan harian
2 x 45 menit