8
NAMA MATA KULIAH : KEPERAWATAN KOMUNITAS KODE MK : BEBAN STUDI : 4 SKS ( Teori 2, Diskusi 2 ) PENEMPATAN : TINGKAT II (DIII-S1 Keperawatan) A. DESKRIPSI MATA KULIAH Fokus MA ini membahas tentang konsep dasar kesehatan dan keperawatan komunitas, gerontik dan keluarga, serta penerapan proses asuhan keperawatannya pada lingkup komunitas, gerontik dan keluarga. MA berfokus pada pendekatan pemahaman dan penerapan proses asuhan keperawatan komunitas, gerontik dan keluarga dilapangan B. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM 1. Bila beri data kasus komunitas, peserta didik mampu menerapkan asuhan keperawatan mulai dari pengkajian sampai merencanakan tindakan 2. Bila diberi data kasus gerontik, peserta didik mampu menerapkaan asuhan keperawatan mulai dari pengkajian sampai merencanakan tindakan 3. Bila diberi data kasus keluarga, peserta didik mampu menerapkaan asuhan keperawatan mulai dari pengkajian sampai merencanakan tindakan C. PROSES PEMBELAJARAN Dilaksanakan di kelas dengan menggunakan ceramah, diskusi, penugasan. D. EVALUASI Teori 1. UTS : 30 % 2. UAS : 30 % 3. Tugas/seminar : 40 % E. BUKU SUMBER 1. Anderson, E.T. & Mc. Farlane, J.M. (2000). Community as partner . Philadelphia: J.B. Lippincott Company. 2. Mc. Murray, A. (1993). Community health nursing: Primary health care in practice . Melbourne: Churchill Livingstone. 3. Mubarak dkk (2005). Ilmu keperawatan komunitas . Jakarta : Sagung Seto

Silabus Komunitas Diii-s1

Embed Size (px)

DESCRIPTION

bahan ajar

Citation preview

Page 1: Silabus Komunitas Diii-s1

NAMA MATA KULIAH : KEPERAWATAN KOMUNITASKODE MK : BEBAN STUDI : 4 SKS ( Teori 2, Diskusi 2 )PENEMPATAN : TINGKAT II (DIII-S1 Keperawatan)

A. DESKRIPSI MATA KULIAHFokus MA ini membahas tentang konsep dasar kesehatan dan keperawatan

komunitas, gerontik dan keluarga, serta penerapan proses asuhan keperawatannya pada lingkup komunitas, gerontik dan keluarga. MA berfokus pada pendekatan pemahaman dan penerapan proses asuhan keperawatan komunitas, gerontik dan keluarga dilapangan

B. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM1. Bila beri data kasus komunitas, peserta didik mampu menerapkan asuhan

keperawatan mulai dari pengkajian sampai merencanakan tindakan2. Bila diberi data kasus gerontik, peserta didik mampu menerapkaan asuhan

keperawatan mulai dari pengkajian sampai merencanakan tindakan3. Bila diberi data kasus keluarga, peserta didik mampu menerapkaan asuhan

keperawatan mulai dari pengkajian sampai merencanakan tindakan

C. PROSES PEMBELAJARANDilaksanakan di kelas dengan menggunakan ceramah, diskusi, penugasan.

D. EVALUASI

Teori 1. UTS : 30 %2. UAS : 30 %3. Tugas/seminar : 40 %

E. BUKU SUMBER

1. Anderson, E.T. & Mc. Farlane, J.M. (2000). Community as partner. Philadelphia: J.B. Lippincott Company.

2. Mc. Murray, A. (1993). Community health nursing: Primary health care in practice. Melbourne: Churchill Livingstone.

3. Mubarak dkk (2005). Ilmu keperawatan komunitas. Jakarta : Sagung Seto

Page 2: Silabus Komunitas Diii-s1

RINCIAN KEGIATAN

NO. Pertemuan POKOK BAHASAN

SUB POKOK BAHASAN

TIM PENGAJAR

1

Penjelasan silabus HerlinaPrinsip kesehatan komunitas

- Pengertian sehat dari berbagai bidang ilmu : antropologi, sosiologi, kesehatan dan ekonomi

- Pengertian komunitas dari berbagai bidang ilmu : antropologi, sosiologi, kesehatan dan ekonomi

- Karakteristik sehat- Indikator perilaku sehat

Herlina

2 Konsep dasar keperawatan komunitas

- Pengertian komunitas- Tujuan, sasaran dan

strategi intervensi intervensi keperawatan komunitas

- Prinsip keperawatan komunitas

- Falsafah keperawatan komunitas

- Tingkat pencegahan dalam keperawatan komunitas

- Asumsi dasar dan keyakinan dalam keperawatan komunitas

Herlina

3. Peran, fungsi dan etika keperawatan dalam kesehatan komunitas

- Definisi peran perawat- Fungsi perawat- Etika keperawatan

kesehatan komunitas

Herlina

4 Model-model konseptual dalam keperawatan komunitas

- Model keperawatan mandiri: D.E Orem

- Model system : Imogene M. King

- Model adaptasi : Calista Roy

- Model health care : Betty Neuman

- Model konspetual dari Virginia Henderson : Need based model (activity day living model)

Herlina

5 Standar praktik keperawatan dalam keperawatan kesehatan komunitas

- Pendahuluan- Definisi standar praktik

keperawatan- Tujuan standart- Dasar hukum- Sumber standart- Macam-macam standart

profesi keperawatan- Jenis standar profesi

Herlina

Page 3: Silabus Komunitas Diii-s1

keperawatan- Tatanan praktik

keperawatan komunitas- Pusat kesehatan

komunitas- Pengaruh keperawatan

pada kebijakan dan praktik keperawatan kesehatan

6 Tatanan dan ruang lingkup praktik keperawatan komunitas serta upaya menjaga mutu (Quality Assurance) di puskesmas

- Konsep dasar- Professional nursing

practice- Focus praktik

keperawatan professional

- Tatanan sistem praktik keperawatan

- Ruang lingkup praktik keperawatan

- Upaya menjaga mutu

Herlina

7 Proses asuhan keperawatan komunitas

- Pengertian proses keperawatan

- Tujuan dan fungsi proses keperawatan

- Langkah-langkah proses keperawatan(pengkajian s/d evaluasi)

Herlina

8 Penerapan proses asuhan keperawatan komunitas dalam pembelajaran di lapangan

- Konsep dan metode pembelajaran praktik lapangan keperawatan komunitas

- Kegiatan praktek keperawatan komunitas kelompok

Herlina

9 Trend dan issue dalam keperawatan komunitas dan gerontologi

- Trend dan issue keperawatan komunitas

- Issue dan kecenderungan masalah kesehatan gerontik

Herlina

10 Pendidikan kesehatan dalam keperawatan komunitas dan pengorganisasian masyarakat

- Konsep pendidikan kesehatan

- Unsur-unsur pendidikan- Tujuan pendidikan

kesehatan - Ruang lingkup

pendidikan kesehatan- Peran pendidikan

kesehatan- Hubungan status

Herlina

Page 4: Silabus Komunitas Diii-s1

kesehatan, perilaku dan pendidikan kesehatan

- Aplikatif pendidikan kesehatan dalam komunitas: konsep pengorganisasian masyarakat, pengembangan peran serta masyarakat melalui POKJAKES, kader pembangunan bidang kesehatan

11 Konsep dasar keperawatan gerontik

- Pengertian- Pembagian lansia- Proses penuaan dan

proses perubahan yang terjadi

- Lingkup asuhan keperawatan gerontik

- Peran dan fungsi keperawatan gerontik

- Tanggungjawab perawat gerontik

- Tugas perkembangan pada late adulthood

- Sifat pelayanan dan model pemberian keperawatan

Herlina

12 Proses menua dalam keperawatan gerontik

- Pengertian proses menua

- Teori-teori proses menua

- Mitos-mitos lanjut usia dan realita

- Perubahan-perubahan yang terjadi akibat proses penuaan

- Permasalahan yang terjadi pada lanjut usia

- Factor-faktor yang mempengaruhi ketuaan dan penyakit yang sering dijumpai

- Usaha-usaha yang dapat dilakukan pada lanjut usia

- Kunci menuju lansia yang bahagia, berguna dan berkualitas

- Peran keluarga terhadap lansia

Herlina

13 Penerapan proses asuhan keperawatan pada lansia

- Proses menua atau lanjut usia

- Asuhan keperawatan lansia sebagai individu

- Asuhan keperawatan keluarga dengan lansia

- Asuhan keperawatan kelompuk khusus (lanjut

Herlina

Page 5: Silabus Komunitas Diii-s1

usia)14 Penerapan proses

asuhan keperawatan gerontik dalam pembelajaran di lapangan

- Konsep dan metode pembelajaran praktik lapangan keperawatan komunitas

- Kegiatan praktek keperawatan gerontik

Herlina

15 Konsep dasar dalam keperawatan keluarga

- Konsep keluarga- Struktur keluarga- Type keluarga- Peran keluarga dan

peran peran perawat keluarga

- Fungsi keluarga- Struktur keluarga- Keluarga sejahtera- Keluarga sebagai suatu

sistem- Keluarga sebagai unit

pelayanan yang dirawat- Perkembangan keluarga

Herlina

16 Proses asuhan keperawatan keluarga

- Konsep dasar asuhan keperawatan keluarga

- Tanggungjawab perawat dalam asuhan keperawatan keluarga

- Asuhan keperawatan keluarga

- Contoh diagnose keperawatan

Herlina

17 Penerapan proses asuhan keperawatan keluarga dalam pembelajaran di lapangan

- Konsep dan metode pembelajaran praktik lapangan keperawatan komunitas

- Kegiatan praktek keperawatan keluarga

Herlina