Upload
others
View
12
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Silabus Kep Maternitas I.Doc 0
SILABUS
MATA AJAR: KEPERAWATAN MATERNITAS
PROGRAM REGULER AKT XXXI/2019
SEMESTER IV
Koordinator M.A :
Ns. Hanik Rohmah I., M.Kep., Sp. Mat
PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN PERTAMEDIKA
TAHUN AJARAN 2020/2021
Silabus Kep Maternitas I.Doc 1
DISAIN PENGAJARAN
MATA AJAR : KEPERAWATAN MATERNITAS
BEBAN STUDI : 4 SKS (PBC : 3 SKS, PBP : 1 SKS)
PENEMPATAN : SEMESTER IV
A. DESKRIPSI MATA AJAR
Mata kuliah ini menguraikan tentang konsep dasar Obstetri ginekologi, konsep dasar
keperawatan maternitas, askep ibu hamil, persalinan dan nifas, baik fisiologi-patologis
serta bayi baru lahir dalam konteks kesehatan keluarga, kesehatan perempuan pada masa
subur sampai dengan masa menopause, masalah atau gangguan sistem reproduksi dan
keluarga berencana. Proses pembelajaran memberi pengalaman kepada peserta didik
tentang pemahaman dan keterampilan klinik melalui askep maternitas. Kegiatan belajar
dilakukan melalui kuliah, diskusi, penugasan dan praktek klinik.
B. TUJUAN MATA AJAR
Pada akhir mata ajar, peserta didik mampu :
1. Memahami konsep keperawatan maternitas
2. Memahami program KIA (Kesehatan Ibu dan Anak)
3. Melakukan asuhan keperawatan pada ibu hamil normal
4. Melakukan asuhan keperawatan pada ibu bersalin normal
5. Melakukan asuhan keperawatan pada ibu masa nifas normal
6. Melakukan asuhan keperawatan pada bayi baru lahir normal
7. Melakukan Manajemen Laktasi
8. Melakukan asuhan keperawatan pada ibu hamil , ibu bersalin, ibu masa nifas dan
bayi baru lahir yang beresiko
9. Melakukan asuhan keperawatan pada ibu hamil , ibu bersalin, ibu masa nifas dengan
komplikasi
10. Melakukan asuhan keperawatan pada ibu dengan gangguan sistem reproduksi
11. Memberikan pelayanan KB (Keluarga Berencana)
C. POKOK BAHASAN
1. Konsep keperawatan maternitas
2. Program KIA (Kesehatan Ibu dan Anak)
3. Asuhan keperawatan pada ibu hamil normal
4. Asuhan keperawatan pada ibu bersalin normal
5. Asuhan keperawatan pada ibu nifas normal
6. Asuhan pada bayi baru lahir normal
7. Manajemen Laktasi
Silabus Kep Maternitas I.Doc 2
8. Asuhan keperawatan pada ibu hamil, ibu bersalin ,ibu masa nifas dan bayi baru
lahir yang beresiko
9. Asuhan keperawatan pada ibu hamil, ibu bersalin ,ibu masa nifas dengan
komplikasi
10. Asuhan keperawatan pada ibu dengan gangguan sistem Reproduksi
11. Konsep KB (Keluarga Berencana)
D. KOMPETENSI KRITIS
Mampu memahami konsep keperawatan maternitas dalam memberikan askep secara
tuntas.
1. Menerapkan etika profesi dalam memberikan pelayanan pada ibu maternal
2. Mampu menjaga privasi klien dalam melaksanakan askep ibu maternal
3. Mampu melaksanakan program KIA di Indonesia
4. Mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada ibu hamil normal
5. Mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada ibu bersalin normal
6. Mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada ibu nifas normal
7. Mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada bayi baru lahir normal
8. Mampu melaksanakan program manajemen laktasi
9. Mampu mendeteksi dini pada ibu hamil, ibu bersalin, ibu masa nifas, dan bayi baru
lahir yang berisiko serta melakukan rujukan
10. Mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada ibu hamil, bersalin, nifas dengan
komplikasi
11. Mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada ibu dengan gangguan sistem
reproduksi
12. Mampu melaksanakan pelayanan KB pada akseptor : pil, suntik.
E. BEBAN STUDI
Beban studi mata ajaran keperawatan maternitas adalah 4 SKS terdiri dari 3 SKS
pengalaman belajar ceramah (PBC) dan 1 SKS pengalaman belajar praktika (PBP).
Kegiatan pembelajaran dikelola untuk mencapai tujuan sebagai berikut :
1. PBC
Dengan bobot 3 SKS = 3 X 50 menit X 14 minggu = 42 jam pertemuan. Kegiatan
PBC merupakan pembelajaran di kelas untuk materi-materi dasar dan prinsip-prinsip
askep (kegiatan terlampir).
2. PBP
Dengan bobot 1 SKS = 1 X 150 menit X 14 minggu = 42 jam dalam 1 semester.
Kegiatan PBP merupakan pembelajaran di laboratorium baik di kelas maupun dilahan
praktek nyata. Kegiatan laboratorium lebih diutamakan untuk mencapai kemampuan
Silabus Kep Maternitas I.Doc 3
dalam hal ketrampilan mulai dari yang sederhana sampai kompleks (kegiatan
terlampir).
F. SISTEM PENILAIAN
Penilaian untuk mata ajar keperawatan maternitas I dilaksanakan secara menyeluruh
mencakup : pengetahuan, ketrampilan, sikap yang secara utuh dapat dilihat dalam bentuk
“kompetensi”. Penilaian diperoleh dari kegiatan kuliah, penugasan dan praktek
laboratorium :
1. Penilaian kegiatan PBC bobotnya 75% (NI) diperoleh dari :
a. UTS ( 30% ) dan UAS ( 45% ) = total teori 75%
b. Penugasan & Seminar : 20%
c. Kehadiran : 5%
2. Penilaian kegiatan PBP dengan bobot 25% (N2) diperoleh dari :
a. Keaktifan mahasiswa mengikuti kegiatan PBP di laboratorium kelas dan atau
klinik : 20%
b. Ujian ketrampilan terdiri dari : pemeriksaan fisik ibu hamil ( pemeriksaan
leopold I – IV ), pertolongan persalinan, perawatan bayi sehari-hari
(memandikan bayi, perawatan tali pusat) dengan pendekatan proses keperawatan
: 80%
Catatan : N2 harus mencapai nilai batas lulus ( NBL )
( lihat sistem evaluasi pada kegiatan PBP )
3. Nilai akhir (NA) mata ajar adalah :
a. NA = (75% X N1) + (25% X N2)
b. Nilai batas lulus untuk mata ajar sama atau lebih tinggi dari 2,00 (dua)
4. Ujian her atau ujian perbaikan
a. Peserta didik yang belum lulus uji tulis diberi kesempatan 1 kali untuk
mengikuti ujian her atau ujian perbaikan.
b. Ketentuan her atau ujian perbaikan diambil dari rata-rata nilai ujian tengah
semester dan ujian akhir semester dengan bobot (UTS 30% + UAS 45%).
Silabus Kep Maternitas I.Doc 4
G. BUKU SUMBER (MATERNITAS)
1. Bobak, Jenzen, Zalar, Maternity and Gynecological Care, The C.V Mosby
Company, St. Louis, Baltimore, Toronto, 1993
2. Butranescu, Glebnda Fregia, Delight Mocas Tillitson, Maternity Nursing Theory to
Praktice, Awiley Medical, Publication John Willey and Sons, New York, Chiester,
Brisbane, Toronto, Singapore
3. Doenges, Marylin, Nursing Care Plans For Maternity, CV. Mosby 1991
4. Depkes RI, Partograf, WHO, 1994
5. Hanifah Hartanto, Keluarga Berencana dan Kontrasepsi, Pustaka Sinar Harapan
Jakarta 1994
6. Hamilton, Persis Mary, Dasar-Dasar Keperawatan Maternitas, EGC 1995
7. Laurie N. Shermen, Mary Ann Scolofeno, Carol Toussieweinggarten, Nursing Care
of The Chilbearing Family, Aplletown, Lange, 1991
8. Lowdermik, Deitra Leonard, Shannon E, Perry, Ierene M. Bobak, Maternity
Nursing, Fifth Edition, Mosby, Inc, St. Louis, 1999
9. Olds, Sally B, Marcia L, London, Patricia A, Lodewing, Maternal Newbon Nursing
A Family Centered Approach, Addisonwsley Publishing Company, 1984
10. Sweer, Betty R, High Risk in Mid Wifery, Evelenth Edition, ELBS, 1998
11. May, Katharyn A, et all : Maternal and Neonatal Nursing, Family Cantered Care,
Lippin Cott Philadelphia, 1998
12. Murray, Sharon Smith et all : Foundation of Maternal – Newbon Nursing, Sauders
Toronto
13. Stringht Barbara R : Maternal – Newbon Nursing, 3th Edition, Lippin Cott Balmore,
2001
14. WHO, Who Health Day : Safe Motherhood. Geneva : WHO/WHD, 1998
Silabus Kep Maternitas I.Doc 5
I. JADUAL PBP TERSTRUKTUR
NO
WAKTU
KETRAMPILAN
PEMBIMBING
1.
2.
3.
4.
5.
1 TM
1 TM
2 TM
1 TM
1 TM
1 TM
1. Melakukan asuhan keperawatan ibu hamil : a. Anatomi Panggul b. Pemeriksaan fisik c. Palpasi Leopold I – IV d. Mendengarkan Denyut Jantung Janin
(DJJ) e. Senam hamil
2. Melakukan asuhan keperawatan ibu melahirkan : a. Mengobservasi kemajuan persalinan b. Mengisi partograf c. Menangani manajemen nyeri d. Menolong kelahiran bayi e. Menilai APGAR f. Memotong tali pusat g. Menolong kelahiran Placenta h. Melakukan Bonding Attachment
3. Melakukan asuhan keperawatan ibu post partum : a. Pemeriksaan fisik head to toe b. Observasi involusi c. Perawatan Perineum d. Senam nifas
4. Melakukan asuhan keperawatan bayi baru lahir : a. Membersihkan tubuh bayi b. Perawatan tali pusat c. Menghangatkan tubuh bayi (memakai
pakaian) d. Perawatan bayi sehari-hari
(memandikan bayi dan perawatan tali pusat)
5. Manajemen Laktasi : • Cara menyusui bayi • Perawatan Payudara
Ns. Hanik R.I.,M.Kep, Sp.Mat
Ns. Hanik R.I., M.Kep, Sp.Mat
Heny Fitriany, SAB, SKM,M.Kes
Dr. Leny Rosbi R.,M.Si, M.Kep
Ns. Nila Rostarina,S.Kep Heny Fitriany, SAB, SKM,M.Kes
MATA AJAR : KEPERAWATAN MATERNITAS BEBAN STUDI : 4 SKS (3 SKS = PBC/D, 1 SKS = PBP)PENEMPATAN : SEMESTER IV
PENGAJAR TUJUAN UMUM TUJUAN KHUSUS WAKTU PENGALAMAN MEDIA EVALUASI BUKU
BELAJAR PEMBELAJARAN SUMBER
Heny 1. Setelah mengikuti Setelah mengikuti PBM 1 Teori - Ceramah/ - LCD - Uji tulis 2,4,6,9
Fitriany,SAB, PBM peserta didik peserta didik dapat a. Pengertian keperawatan maternitas 2 x 50' Diskusi - Lap top 11
SKM,M.Kes memahami konsep menjelaskan konsep b. Tujuan keperawatan maternitas - Papan tulis
dasar keperawatan dasar keperawatan c. Falsafah keperawatan maternitas - Wireless
maternitas maternitas d. Paradigma keperawatan maternitas
e. Standar keperawatan maternitas
f. Aspek legal dan etika keperawatan
maternitas
g. Proses keperawatan maternitas
Ns. Hanik 2. Setelah mengikuti Setelah mengikuti PBM 2 Konsep dasar kehamilan 2 x 50' - Ceramah/ - LCD - Uji tulis 1,2,6,9
R. I.,M.Kep, PBM peserta didik peserta didik dapat a. Proses konsepsi Diskusi - Lap top 12
Sp.Mat memahami konsep menjelaskan konsep b. Pertumbuhan dan perkembangan - Papan tulis
dasar kehamilan dasar kehamilan janin - Wireless
c. Tanda-tanda kehamilan
d. Perubahan fisiologis ibu hamil
trimester I, II, III
e. Perubahan psikologis ibu hamil
trimester I, II, III
Ns. Hanik 3. Setelah mengikuti Setelah mengikuti PBM 3 Asuhan keperawatan pada ibu 2 x 50' - Ceramah/ - LCD - Uji tulis 1,2,6,9
R. I.,M.Kep, PBM peserta didik peserta didik dapat hamil trimester I, II, III Diskusi - Lap top - Uji praktik 12
Sp.Mat memahami asuhan melakukan asuhan a. Pengkajian - Praktika - Papan tulis
keperawatan pada kep pada ibu hamil b. Diagnosa keperawatan - Klinik - Wireless
ibu hamil trimester I trimester I c. Rencana keperawatan - Format
d. Tindakan keperawatan
e. Evaluasi tindakan keperawatan
f. Dokumentasi proses keperawatan
S I L A B U S
POKOK MATERI/BAHASAN
Konsep Dasar Keperawatan Maternitas
PENGAJAR TUJUAN UMUM TUJUAN KHUSUS WAKTU PENGALAMAN MEDIA EVALUASI BUKU
BELAJAR PEMBELAJARAN SUMBER
Heny 4. Setelah mengikuti Setelah mengikuti PBM 4 Konsep persalinan 4 x 50' - Ceramah/ - LCD - Uji tulis 3,4,6,8
Fitriany,SAB, PBM peserta didik peserta didik dapat a. Pengertian Diskusi - Lap top - Uji praktik 9,11,13
SKM,M.Kes memahami konsep menjelaskan konsep b. Faktor-faktor yg mempengaruhi - Praktika - Papan tulis
persalinan persalinan persalinan - Klinik - Wireless
c. Mekanisme persalinan - Format
d. Tanda-tanda persalinan - Pantome. Tahap/kala dalam persalinan
Heny 5. Setelah mengikuti Setelah mengikuti PBM 5 Asuhan keperawatan pada ibu 2 x 50' - Ceramah/ - LCD - Uji tulis 3,4,6,8
Fitriany,SAB, PBM peserta didik peserta didik dapat bersalin kala I, II, III, IV Diskusi - Lap top - Uji praktik 9,11,13
SKM,M.Kes memahami asuhan melakukan asuhan a. Pengkajian - Praktika - Papan tulis
keperawatan pada keperawatan pada b. Diagnosa keperawatan - Klinik - Wireless
ibu bersalin kala I ibu bersalin kala I c. Rencana keperawatan - Format
d. Tindakan keperawatan - Pantom
e. Evaluasi tindakan keperawatan - Kit persalinan
f. Dokumentasi proses keperawatan
Heny 6. Setelah mengikuti Setelah mengikuti PBM 6 Manajemen nyeri pada masa 1 x 50' - Ceramah/ - LCD - Uji tulis
Fitriany,SAB, PBM peserta didik peserta didik dapat persalinan Diskusi - Lap top
SKM,M.Kes memahami asuhan melakukan manajemen a. Manajemen nyeri pada masa - Papan tulis
keperawatan nyeri pada masa persalinan kala I - Wireless
manajemen nyeri persalinan b. Manajemen nyeri pada masa
pada masa (kala I sampai kala IV) persalinan kala II
persalinan c. Manajemen nyeri pada masa
persalinan kala III
d. Manajemen nyeri pada masa
persalinan kala IV
POKOK MATERI/BAHASAN
PENGAJAR TUJUAN UMUM TUJUAN KHUSUS WAKTU PENGALAMAN MEDIA EVALUASI BUKU
BELAJAR PEMBELAJARAN SUMBER
Ns. Hanik 7. Setelah mengikuti Setelah mengikuti PBM 7 Deteksi dini pada ibu bersalin 2 x 50' - Ceramah/ - LCD - Uji tulis 1,6,9,11
R. I.,S.Kep, PBM peserta didik peserta didik dapat dengan partograf Diskusi - Lap top
M.Kep memahami deteksi melakukan deteksi dini a. Tujuan - Praktika - Papan tulis
dini pada ibu pada ibu bersalin de- b. Cara penggunaan - Wireless
bersalin dengan ngan menggunakan - Format
menggunakan partograf
partograf
Ns. Hanik 8. Setelah mengikuti Setelah mengikuti PBM 8 Konsep dasar nifas 2 x 60' - Ceramah/ - LCD - Uji tulis
R. I.,S.Kep, PBM peserta didik peserta didik dapat a. Pengertian Diskusi - Lap top
M.Kep memahami konsep menjelaskan konsep b. Perubahan anatomi fisiologi sistem - Praktika - Papan tulis
dasar nifas dasar nifas reproduksi - Klinik - Wireless 4
c. Perubahan fisiologi
d. Perubahan psikologi
e. Dinamika keluarga
Ns. Hanik 9. Setelah mengikuti Setelah mengikuti PBM 9 Asuhan keperawatan pada ibu nifas 2 x 60' - Ceramah/ - LCD - Uji tulis
R. I.,S.Kep, PBM peserta didik peserta didik dapat a. Pengkajian Diskusi - Lap top - Uji praktik
M.Kep memahami asuhan melakukan asuhan b. Diagnosa keperawatan - Praktika - Papan tulis
keperawatan pada keperawatan pada c. Rencana keperawatan - Klinik - Wireless 6,11,12
ibu nifas ibu nifas d. Tindakan keperawatan - Format 13
e. Evaluasi tindakan keperawatan
f. Dokumentasi proses keperawatan
Ns. Hanik 10. Setelah mengikuti Setelah mengikuti PBM 10 Konsep dasar bayi baru lahir 2 x 60' - Ceramah/ - LCD - Uji tulis 6,11,12
R. I.,S.Kep, PBM peserta didik peserta didik dapat a. Pengertian Diskusi - Lap top - Uji praktik 13,14
M.Kep memahami asuhan menjelaskan konsep b. Perubahan fisiologi pada - Praktika - Papan tulis
konsep dasar bayi dasar bayi baru lahir kehidupan ekstra uterin - Klinik - Wireless
baru lahir c. Karakteristik bayi baru lahir - Format
Ns. Hanik 11. Setelah mengikuti Setelah mengikuti PBM 11 Asuhan keperawatan pada bayi 2 x 60' - Ceramah/ - LCD - Uji tulis 6,11,12
R. I.,S.Kep, PBM peserta didik peserta didik dapat baru lahir Diskusi - Lap top - Uji praktik 13
M.Kep memahami asuhan melakukan asuhan kep a. Pengkajian - Praktika - Papan tulis
keperawatan pada pada bayi baru lahir b. Diagnosa keperawatan - Klinik - Wireless
bayi baru lahir c. Rencana keperawatan - Format
d. Tindakan keperawatan - Alat lab
e. Evaluasi tindakan keperawatan
f. Dokumentasi proses keperawatan
POKOK MATERI/BAHASAN
PENGAJAR TUJUAN UMUM TUJUAN KHUSUS WAKTU PENGALAMAN MEDIA EVALUASI BUKU
BELAJAR PEMBELAJARAN SUMBER
Kelompok I 12. Setelah mengikuti Setelah mengikuti PBM 12 Konsep bayi baru lahir berisiko Seminar - Ceramah/ - OHP - Uji tulis 6,11,12
Kelompok II PBM peserta didik peserta didik dapat (Asfiksia, BBLR) Diskusi - Transparan - Uji praktik 13
Ns. Hanik memahami konsep menjelaskan konsep a. Deteksi dini - Praktika - Papan tulis
R. I.,S.Kep, bayi baru lahir beri- bayi baru lahir berisiko b. Upaya rujukan - Klinik - Wireless
M.Kep siko (Asfiksia, BBLR dan melakukan rujukan - Format
Hiperbilirubinemia)
Heny 13. Setelah mengikuti PBM Setelah mengikuti PBM 13 Manajemen laktasi 2 x 50' - Ceramah/ - OHP - Uji tulis 6
Fitriany,SAB, PBM peserta didik peserta didik dapat a. Pengertian Diskusi - Transparan
SKM,M.Kes memahami menjelaskan b. Tujuan manajemen laktasi - Papan tulis
manajemen laktasi manajemen laktasi c. Proses laktasi - Wireless
d. Faktor-faktor yang mempengaruhi
produksi ASI
e. Kualitas ASI
f. Perawatan payudara
14. Setelah mengikuti Setelah mengikuti PBM 14 Asuhan keperawatan pada ibu hamil 1 x 50' - Ceramah/ - OHP - Uji tulis 3,7,10
PBM peserta didik peserta didik dapat yang berisiko (anemia, DM, jantung) Diskusi - Transparan - Uji praktik
Sp.Mat memahami asuhan melakukan asuhan a. Pengkajian - Praktika - Papan tulis
keperawatan pada keperawatan ibu hamil b. Diagnosa keperawatan - Klinik - Wireless
ibu hamil yang yang berisiko c. Rencana keperawatan - Format
berisiko (anemia, (anemia, DM, jantung) d. Tindakan keperawatan - Kasus
DM, jantung) e. Tindakan kolaborasi
f. Upaya rujukan
g. Evaluasi tindakan keperawatan
h. Dokumentasi proses keperawatan
POKOK MATERI/BAHASAN
Ns. Hanik
R.,M.Kep,
PENGAJAR TUJUAN UMUM TUJUAN KHUSUS WAKTU PENGALAMAN MEDIA EVALUASI BUKU
BELAJAR PEMBELAJARAN SUMBER
Kelompok III 15. Setelah mengikuti Setelah mengikuti PBM 15 Asuhan keperawatan pada ibu nifas Seminar - Ceramah/ - OHP - Uji tulis 3,7,10
PBM peserta didik peserta didik dapat yang berisiko: Perdarahan (seminar ), 1 x 50' Diskusi - Transparan - Uji praktik
memahami asuhan melakukan asuhan kep infeksi.
Sp.Mat keperawatan pada ibu nifas yang berisiko a. Pengkajian - Praktika - Papan tulis
ibu nifas yang beri- (perdarahan, infeksi) b. Diagnosa keperawatan - Klinik - Wireless
siko (perdarahan, c. Rencana keperawatan - Format
infeksi) d. Tindakan keperawatan - Kasus
e. Tindakan kolaborasi
f. Upaya rujukan
g. Evaluasi tindakan keperawatan
h. Dokumentasi proses keperawatan
Kelompok IV 16. Setelah mengikuti Setelah mengikuti PBM 16 Asuhan keperawatan pada ibu hamil Seminar - Ceramah/ - OHP - Uji tulis 3,7,10
PBM peserta didik peserta didik dapat dengan komplikasi hiperemesis 1 x 50' Diskusi - Transparan - Uji praktik
memahami tentang menjelaskan konsep gravidarum - Praktika - Papan tulis
Sp.Mat asuhan keperawat- hiperemesis gravidarum a. Konsep hiperemesis gravidarum - Klinik - Wireless
an pada ibu hamil dan melakukan asuhan b. Asuhan keperawatan pada ibu - Format
dengan komplikasi keperawatan pada ibu hamil dengan komplikasi - Kasus
hiperemesis hamil dengan komplikasi hiperemesis gravidarum
gravidarum hiperemesis gravidarum 1) Pengkajian
2) Diagnosa keperawatan
3) Rencana keperawatan
4) Tindakan keperawatan
5) Tindakan kolaborasi
6) Evaluasi tindakan keperawatan
7) Dokumentasi proses
keperawatan
Heny 17. Setelah mengikuti Setelah mengikuti PBM 17 Asuhan keperawatan pada ibu hamil 1 x 50' - Ceramah/ - OHP - Uji tulis 3,7,10
Fitriany,SAB, PBM peserta didik peserta didik dapat dengan komplikasi abortus Diskusi - Transparan - Uji praktik
SKM,M.Kes memahami asuhan menjelaskan konsep a. Konsep abortus - Praktika - Papan tulis
keperawatan pada abortus dan melakukan b. Asuhan keperawatan pada ibu - Klinik - Wireless
ibu hamil dengan asuhan keperawatan hamil dengan komplikasi abortus - Format
komplikasi abortus pada ibu hamil dengan 1) Pengkajian - Kasus
komplikasi abortus 2) Diagnosa keperawatan
3) Rencana keperawatan
4) Tindakan keperawatan
5) Tindakan kolaborasi
6) Evaluasi tindakan keperawatan
7) Dokumentasi proses
keperawatan
POKOK MATERI/BAHASAN
Ns. Hanik
R.,M.Kep,
Ns. Hanik
R.,M.Kep,
PENGAJAR TUJUAN UMUM TUJUAN KHUSUS WAKTU PENGALAMAN MEDIA EVALUASI BUKU
BELAJAR PEMBELAJARAN SUMBER
Kelompok V 18. Setelah mengikuti Setelah mengikuti PBM 18 Asuhan keperawatan pada ibu hamil Seminar - Ceramah/ - OHP - Uji tulis 3,7,10
Ns. Hanik PBM peserta didik peserta didik dapat dengan KET 1 x 50' Diskusi - Transparan - Uji praktik
R. I.,S.Kep, memahami asuhan menjelaskan konsep a. Konsep KET - Praktika - Papan tulis
M.Kep keperawatan pada KET dan melakukan b. Asuhan keperawatan pada ibu - Klinik - Wireless
ibu hamil dengan asuhan keperawatan hamil dengan komplikasi KET - Format
KET pada ibu hamil dengan 1) Pengkajian - Kasus
KET 2) Diagnosa keperawatan
3) Rencana keperawatan
4) Tindakan keperawatan
5) Tindakan kolaborasi
6) Evaluasi tindakan keperawatan
7) Dokumentasi proses
keperawatan19. Setelah mengikuti Setelah mengikuti PBM 19 Asuhan keperawatan pada ibu 1 x 50' - Ceramah/ - OHP - Uji tulis 3,7,10
PBM peserta didik peserta didik dapat hamil dengan PTG Diskusi - Transparan - Uji praktik
Sp.Mat memahami asuhan kep menjelaskan konsep a. Konsep PTG - Praktika - Papan tulis
keperawatan pada PTG dan melakukan b. Asuhan keperawatan pada ibu - Klinik - Wireless
ibu hamil dengan asuhan keperawatan hamil dengan komplikasi PTG - Format
PTG pada ibu hamil dengan 1) Pengkajian - Kasus
PTG 2) Diagnosa keperawatan
3) Rencana keperawatan
4) Tindakan keperawatan
5) Tindakan kolaborasi
6) Evaluasi tindakan keperawatan
7) Dokumentasi proses
keperawatan
20. Setelah mengikuti Setelah mengikuti PBM 20 Asuhan keperawatan pada ibu 1 x 50' - Ceramah/ - OHP - Uji tulis 3,7,10
PBM peserta didik peserta didik dapat Hamil dengan pre eklamsi dan eklampsia Diskusi - Transparan - Uji praktik
Sp.Mat memahami asuhan menjelaskan konsep a. Konsep pre eklamsi - Praktika - Papan tulis
keperawatan pada pre eklamsi dan b. Asuhan keperawatan pada ibu - Klinik - Wireless
ibu hamil dengan melakukan asuhan hamil dengan komplikasi - Format
Pre eklamsi keperawatan pada pre eklamsi - Kasus
ibu hamil dengan 1) Pengkajian
pre eklamsi 2) Diagnosa keperawatan
3) Rencana keperawatan
4) Tindakan keperawatan
5) Tindakan kolaborasi
6) Evaluasi tindakan keperawatan
7) Dokumentasi proses keperawatan
POKOK MATERI/BAHASAN
Ns. Hanik
R.,M.Kep,
Ns. Hanik
R.,M.Kep,
PENGAJAR TUJUAN UMUM TUJUAN KHUSUS WAKTU PENGALAMAN MEDIA EVALUASI BUKU
BELAJAR PEMBELAJARAN SUMBER
21. Setelah mengikuti Setelah mengikuti PBM 21 Asuhan keperawatan pada ibu hamil seminar - Ceramah/ - OHP - Uji tulis 3,7,10
Kelompok VI PBM peserta didik peserta didik dapat dengan plasenta previa dan 1 x 50' Diskusi - Transparan - Uji praktik
memahami asuhan menjelaskan konsep solusio plasenta
Heny keperawatan pada plasenta previa dan a. Konsep plasenta previa & solusio plasenta - Praktika - Papan tulisFitriany,SAB, ibu hamil dengan melakukan askep pada b. Asuhan keperawatan pada ibu - Klinik - Wireless
SKM,M.Kes Plasenta previa ibu hamil dengan hamil dengan komplikasi - Format
plasenta previa plasenta previa dan solusio plasenta - Kasus
dan solusio plasenta 1) Pengkajian
2) Diagnosa keperawatan
3) Rencana keperawatan
4) Tindakan keperawatan
5) Tindakan kolaborasi
6) Evaluasi tindakan keperawatan
7) Dokumentasi proses
keperawatan
Heny 22. Setelah mengikuti Setelah mengikuti PBM 22 Asuhan keperawatan pada ibu 1 x 50' - Ceramah/ - OHP - Uji tulisFitriany,SAB, PBM peserta didik peserta didik dapat bersalin dengan KPD Diskusi - Transparan - Uji praktik
SKM,M.Kes memahami asuhan kep menjelaskan konsep a. Konsep KPD - Praktika - Papan tulis
keperawatan pada KPD dan melakukan b. Asuhan keperawatan pada ibu - Klinik - Wireless
ibu bersalin dengan asuhan keperawatan bersalin dengan KPD - Format
KPD pada ibu bersalin 1) Pengkajian - Kasus
dengan KPD 2) Diagnosa keperawatan
3) Rencana keperawatan
4) Tindakan keperawatan
5) Tindakan kolaborasi
6) Evaluasi tindakan keperawatan
7) Dokumentasi proses
keperawatan
Heny 23. Setelah mengikuti Setelah mengikuti PBM 23 Asuhan keperawatan pada ibu seminar - Ceramah/ - OHP - Uji tulis 3,7,10
Fitriany,SAB, PBM peserta didik peserta didik dapat bersalin dengan distosia Diskusi - Transparan - Uji praktik
SKM,M.Kes memahami asuhan menjelaskan konsep a. Konsep distonia - Praktika - Papan tulis
keperawatan pada distonia dan melakukan b. Asuhan keperawatan pada ibu - Klinik - Wireless
ibu bersalin dengan asuhan keperawatan bersalin dengan distosia - Format
Distonia pada ibu bersalin 1) Pengkajian - Kasus
dengan distonia 2) Diagnosa keperawatan
3) Rencana keperawatan
4) Tindakan keperawatan
5) Tindakan kolaborasi
6) Evaluasi tindakan keperawatan
7) Dokumentasi proses keperawatan
POKOK MATERI/BAHASAN
PENGAJAR TUJUAN UMUM TUJUAN KHUSUS WAKTU PENGALAMAN MEDIA EVALUASI BUKU
BELAJAR PEMBELAJARAN SUMBER
Heny 24. Setelah mengikuti Setelah mengikuti PBM 24 Asuhan keperawatan pada ibu 1 x 50' - Ceramah/ - OHP - Uji tulis 3,7,10
Fitriany,SAB, PBM peserta didik peserta didik dapat bersalin dengan tindakan induksi Diskusi - Transparan - Uji praktik
SKM,M.Kes memahami asuhan kep menjelaskan konsep a. Konsep tindakan induksi - Praktika - Papan tulis
keperawatan pada induksi dan melakukan b. Asuhan keperawatan pada ibu - Klinik - Wireless
ibu bersalin dengan asuhan keperawatan bersalin dengan tindakan induksi - Format
tindakan induksi pada ibu bersalin 1) Pengkajian - Kasus
dengan tindakan 2) Diagnosa keperawatan
induksi 3) Rencana keperawatan
4) Tindakan keperawatan
5) Tindakan kolaborasi
6) Evaluasi tindakan keperawatan
7) Dokumentasi proses
keperawatanHeny
Fitriany,SAB, 25. Setelah mengikuti Setelah mengikuti PBM 25 Asuhan keperawatan pada ibu bersalin 1 x 50' - Ceramah/ - OHP - Uji tulis
SKM,M.Kes PBM peserta didik peserta didik dapat dengan tindakan Vacum Extraksi Diskusi - Transparan - Uji praktik
memahami asuhan kep menjelaskan konsep a. Konsep tindakan vacum extraksi - Praktika - Papan tulis
keperawatan pada vacum extraksi dan b. Asuhan keperawatan pada ibu - Klinik - Wireless
ibu bersalin dengan melakukan asuhan bersalin dengan tindakan - Format
tindakan vacum keperawatan pada ibu Vacum Ekstraksi - Kasus
extraksi bersalin dengan 1) Pengkajian
tindakan vacum 2) Diagnosa keperawatan
extraksi 3) Rencana keperawatan
4) Tindakan keperawatan
5) Tindakan kolaborasi
6) Evaluasi tindakan keperawatan
7) Dokumentasi proses
keperawatan
26. Setelah mengikuti Setelah mengikuti PBM 26 Asuhan keperawatan pada ibu bersalin 1 x 50' - Ceramah/ - OHP - Uji tulis 3,7,10
PBM peserta didik peserta didik dapat dengan tindakan forceps Diskusi - Transparan - Uji praktik
Sp.Mat memahami asuhan kep menjelaskan konsep a. Konsep tindakan forceps - Praktika - Papan tulis
keperawatan pada forceps dan melakukan b. Asuhan keperawatan pada ibu - Klinik - Wireless
ibu bersalin dengan asuhan keperawatan bersalin dengan tindakan forceps - Format
tindakan forceps pada ibu bersalin 1) Pengkajian - Kasus
dengan tindakan 2) Diagnosa keperawatan
forceps 3) Rencana keperawatan
4) Tindakan keperawatan
5) Tindakan kolaborasi
6) Evaluasi tindakan keperawatan
7) Dokumentasi proses keperawatan
Ns. Hanik
R.,M.Kep,
POKOK MATERI/BAHASAN
PENGAJAR TUJUAN UMUM TUJUAN KHUSUS WAKTU PENGALAMAN MEDIA EVALUASI BUKU
BELAJAR PEMBELAJARAN SUMBER
27. Setelah mengikuti Setelah mengikuti PBM 27 Asuhan keperawatan pada ibu bersalin 1 x 50' - Ceramah/ - OHP - Uji tulis 3,7,10
PBM peserta didik peserta didik dapat dengan tindakan sectio cesaria Diskusi - Transparan - Uji praktik
Sp.Mat memahami asuhan kep menjelaskan konsep a. Konsep tindakan sectio cesaria - Praktika - Papan tulis
keperawatan pada sectio cesaria dan b. Asuhan keperawatan pada ibu - Klinik - Wireless
ibu bersalin dengan melakukan asuhan bersalin dengan tindakan Sectio - Format
tindakan sectio keperawatan pada Cesaria - Kasus
cesaria ibu bersalin dengan 1) Pengkajian
tindakan sectio cesaria 2) Diagnosa keperawatan
3) Rencana keperawatan
4) Tindakan keperawatan
5) Tindakan kolaborasi
6) Evaluasi tindakan keperawatan
7) Dokumentasi proses
keperawatan
Kelompok VII 28. Setelah mengikuti Setelah mengikuti PBM 28 Asuhan keperawatan pada ibu dengan seminar - Ceramah/ - OHP - Uji tulis 5
Heny PBM peserta didik peserta didik dapat gangguan sistem reproduksi : infertilitas Diskusi - Transparan - Uji praktik
Fitriany,SAB, memahami konsep menjelaskan konsep a. Patofisiologi infertilitas - Praktika - Papan tulis
SKM,M.Kes infertilitas infertilitas dan melaksana b. Komplikasi infertilitas - Klinik - Wireless
kan asuhan keperawatan c. Asuhan keperawatan pada ibu dengan - Format
pada klien dengan gangguan sistem reproduksi infertilitas - Kasus
infertilitas 1) Pengkajian
2) Diagnosa keperawatan
3) Rencana keperawatan
4) Tindakan keperawatan
5) Tindakan kolaborasi
6) Evaluasi tindakan keperawatan
7) Dokumentasi proses keperawatan
Ns. Hanik
R.,M.Kep,
POKOK MATERI/BAHASAN
PENGAJAR TUJUAN UMUM TUJUAN KHUSUS WAKTU PENGALAMAN MEDIA EVALUASI BUKU
BELAJAR PEMBELAJARAN SUMBER
Ns. Hanik 29. Setelah mengikuti Setelah mengikuti PBM 29 Asuhan keperawatan pada ibu dengan 1 x 50' - Ceramah/ - OHP - Uji tulis 3,7,10
R. I.,S.Kep, PBM peserta didik peserta didik dapat gangguan sistem reproduksi : Diskusi - Transparan - Uji praktik
M.Kep memahami asuhan kep menjelaskan konsep Ca serviks - Praktika - Papan tulis
Seminar pada ibu dengan gangguan sistem repro Ca ovarium (seminar) seminar
Kelp VIII gangguan sistem duksi dan melakukan a) Patofisiologi gangguan pada sistem - Klinik - Wireless
reproduksi : tumor asuhan keperawatan reproduksi - Format
jinak pada ibu dengan b) Komplikasi gangguan sistem reproduksi - Kasus
gangguan c) Asuhan keperawatan pada ibu dengan
sistem reproduksi
1) Pengkajian
2) Diagnosa keperawatan
3) Rencana keperawatan
4) Tindakan keperawatan
5) Tindakan kolaborasi
6) Evaluasi tindakan keperawatan
7) Dokumentasi proses keperawatan
Ns. Hanik 30. Setelah mengikuti Setelah mengikuti PBM 30 Konsep dan kebijaksanaan pemerintah 2 x 50' - Ceramah/ - OHP - Uji tulis 5
R. I.,S.Kep, PBM peserta didik peserta didik dapat tentang kebijaksanaan KB Diskusi - Transparan - Uji praktik
M.Kep memahami konsep menjelaskan konsep a. Pengertian KB - Praktika - Papan tulis
dan kebijaksanaan dan kebijaksanaan b. Kegiatan KB - Klinik - Wireless
pemerintah tentang pemerintah tentang KB c. Sejarah KB - Format
KB serta melaksanakan d. Sasaran KB - Kasus
asuhan keperawatan e. Pelayanan dalam bidang KB
akseptor KB 1) Jenis kontrasepsi
2) Mekanisme kerja masing-masing
jenis kontrasepsi
3) Indikasi dan kontra indikasi masing -
masing jenis kontrasepsi
4) Asuhan keperawatan akseptor KB
a) Indentifikasi kebutuhan jenis
kontrasepsi
b) Pelayanan kontrasepsi : oral, pil
dan suntikan
c) Efek samping jenis kontrasepsi
d) Evaluasi pelayanan kontrasepsi
e) Dokumentasi proses tindakan
POKOK MATERI/BAHASAN
gangguan sistem reproduksi
Nama Dosen : Ns. Hanik Rohmah I.,M.Kep,Sp.Mat
8 sept 12 sept 15 sept 23 sept 6 Apr 15 Apr 16 Apr 21 Apr 23 Apr 26 Apr 29 Apr 30 Apr 1 Mei 6 Mei
1 Adinda Alifya 12191001 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
2 Adinda Febriyanti 12191002 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
3 Akira Justisia Dewi 12191003 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
4 Alfiani 12191004 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
5 Alfito Aimar Pahlevi 12191005 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
6 Amalia Resti Adiningtias 12191006 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
7 Ana Tasya Imadudin 12191007 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
8 Andini Valdis Apsarini 12191008 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
9 Anisah Azza Fathimah 12191009 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
10 Ari Yanti 12191011 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
11 Ayu Krisnawati 12191012 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
12 Ayu Puspitasari 12191013 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
13 Ega Farawansa 12191014 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
14 Erma Kairunissa 12191015 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
15 Futriyatul Azizah 12191017 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
16 Gian Perwira 12191018 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
17 Miranda Atika Putri 12191019 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
18 Muchlida Dzaki Hanifah 12191020 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
19 Muhamad Nauval Ibnu Ghazy 12191021 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
20 Muhammad Reyhan Fahlevi 12191022 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
21 Mutiara Kulsum 12191023 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
22 Nina Selfiyana 12191025 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
23 Nisa Nur Marlefi 12191026 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
24 Nur Hikmah 12191027 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
25 Prasetyo Widodo 12191028 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
26 Riska Amelia 12191029 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
27 Risma Utami 12191030 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
28 Rismawati Maulida 12191031 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
29 Septina 12191033 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
30 Sita Nirmala 12191034 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
TANGGAL
DAFTAR HADIR KULIAH
MATA AJAR KEPERAWATAN MATERNITAS
MAHASISWA D3 KEPERAWATAN REGULER AKT XXXI/2019
No Nama Mahasiswa NIM
31 Tedy Dwi Kusuma 12191035 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
32 Thifanissa Naura Shafwah Subki 12191036 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
33 Tiara Shalmah 12191037 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
34 Try Bella Damayanti Purba 12191038 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
35 Yumaida Dwi S 12191039 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Jakarta, Agustus 2021
STIKes PERTAMEDIKA
Koordinator Kep Maternitas
√
Ns. Nila Rostarina,M.Kep