Upload
vantram
View
235
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
1
SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah : SMA / MA ………………..Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Seni Rupa )Kelas / Semester : X / 2Standar Kometensi : 9. Mengapresiasi karya seni rupa.
KompetensiDasar
MateriPembelajaran
Nilai Budaya &Karakter Bangsa
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif
KegiatanPembelajaran
Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi
WaktuSumberBelajar
9.1 Mengidenti-fikasikeunikangagasandan teknikdalam karyaseni rupaterapan diwilayahNusantara
Berkarya senirupa di wilayahNusantara : Pengertian Seni
Terapan Unsur seni Fungsi dan
tujuan seni Jenis Terapan Seni terapan
wilayahNusantara
Contoh : Karyadaerah JawaBarat danLombok
Disiplin Kerja keras Kreatif Rasa ingin tahu Cinta tanah air Menghargai
prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar
membaca Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil Berani
mengambilresiko Berorientasi ke
masa depan
Pengertian seni Fungsi seni
terapan di wilayahNusantara Beda seni murni
dan terapan diWilayahNusantara Mengklasifikasi
karya seni terapandaerah daerahNusantara Menuliskan karya
seni terapanNusantaraberdasarkansosial budayanya
Mendeskripsikankarya seni rupaterapan di wilayahNusantara sesuaidengan kehidupansosial budayanya Mengklasifikasi
fungsi seniterapan daerahmasing-masingberdasarkansosial budayanya Mendeskripsikan
secara tertuliskarya seni terapansalah satu wilayahNusantara
JenisTagihanTugasPerorangantugaskelompok
BentukTagihanPresentasi,Laporantertulis
2 X 45menit
2 X 45menit
2 X 45menit
Sumber:Buku Senirupa SMAMediaelektronikMedia cetakBudayasetempatDasar-dasarKritik SeniRupaPemerintahDKI, DinasMuseumdan Sejarah1979
Bahan/Alat :Karya seni,kliping Auio
visual,lembar kerja ,hasilkerjasiswa,bahan
2
KompetensiDasar
MateriPembelajaran
Nilai Budaya &Karakter Bangsa
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif
KegiatanPembelajaran
Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi
WaktuSumberBelajar
presentasi
9.2 Menampil-kan sikapapresiatifterhadapkeunikangagasandan teknikdalam karyaseni rupaterapandaerahsetempat
Berapresiasikarya seni rupaterapan diwilayahNusantara Apresiasi karya
seni rupa Proses
pengamatandalamberapresiasi
Pendekatanapresiasi
Jenis-jeniskarya seni rupaterapanNusantara Kunjungan ke
Pameran/ galeri Hasil penilaian
karya seniterapanNusantara
Disiplin Kerja keras Kreatif Rasa ingin tahu Cinta tanah air Menghargai
prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar
membaca Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil Berani
mengambilresiko Berorientasi ke
masa depan
Diskusi kelompokmenanggapi hasilkarya seni rupaterapan daerahsetempat Kunjungan
pameran senirupa terapandaerah setempat Menuliskan
tanggapanberdasarkan : Prinsip-prinsip
seni rupa Unsur-unsur seni
rupa komposisi
Mengidentifikasitanggapan secaralisan atas keunikanhasil karya senirupa terapandaerah setempat Menunjukan sikap
empati terhadapseni rupa terapandaerah setempat Membuat tulisan
berupa tanggapanatas keunikan hasilkarya seni rupaterapan daerahsetempat
JenisTagihanTugasIndividual,tugaskelompok
BentukTagihan :Laporantertulis,presentasi
4X 45menit
4 X 45menit
4 X 45menit
Sumber:Buku Senirupa SMAMediaelektronikMedia cetakBudayasetempatDasar-dasarKritik SeniRupaPemerintahDKI, DinasMuseumdan Sejarah1979
Bahan/Alat :Karya seni,kliping Auio
visual,lembar kerja ,hasilkerjasiswa,bahanpresentasi
3
SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah : SMA / MA ………………..Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Seni Rupa )Kelas / Semester : X / 2Standar Kometensi : 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
KompetensiDasar
MateriPembelajaran
Nilai Budaya &Karakter Bangsa
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif
KegiatanPembelajaran
Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi
WaktuSumberBelajar
10.1 Merancangkarya senirupa terapandenganmemanfaatkan teknikdan corak diwilayahNusantara
Berekspresikarya seni rupaterapan diwilayahNusantaraContoh: BatikJawa Tengah Menjelaskan
karya seni Batikdi wilayahNusantara Merancang Motif
salah satu corakseni BatikNusantara Membuat sketsa
atau mendesainkarya seni BatikNusantara
Disiplin Kerja keras Kreatif Rasa ingin tahu Cinta tanah air Menghargai
prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar
membaca Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil Berani
mengambilresiko Berorientasi ke
masa depan
Diskusi kelompokmengenai seniBatik Nusantaramencakup : Corak atau motif Penggunaan
warna Teknik dan bahan Merancang karya
seni rupa terapan2 dimensi diwilayah Nusantaramisalnya :- Jumputan Batik
Cap/printing Batik Tulisdenganmemperhatikan : Nilai-nilai estetika
atau keindahan Nilai guna atau
nilai pakai Nilai teknis dan
Mengidentifikasigambar karya senirupa terapan duadimensi Nusantara Mempresentasikan
karya seni terapandua dimensiwilayah Nusantara Mendesain
gambar seni rupaterapan yangdigali dari senirupa di wilayahNusantara sesuaidengan kebutuhanmasyarakat danbudayanContoh : motifBatik untukkalanganmenengah danmasyarakat biasa
JenisTagihanTugasPerorangantugaskelompok
BentukTagihanPresentasi,LaporantertulisUnjukkarya
2 X 45menit
2 X 45menit
JenisTagihanTugasPerorangantugaskelompok
BentukTagihanPresentasi,LaporantertulisUnjuk karya
4
KompetensiDasar
MateriPembelajaran
Nilai Budaya &Karakter Bangsa
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif
KegiatanPembelajaran
Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi
WaktuSumberBelajar
praktis
10.2 Membuatkarya senirupa terapandenganmemanfaatkan teknikdan corak diwilayahNusantara
Berkreasi karyaseni rupaterapan diwilayahNusantara : Desain
karya/sketsa Persiapan
bahan dan alat Proses
membuat karyaterapan dua/tiga dimensi diwilayahNusantara
Disiplin Kerja keras Kreatif Rasa ingin tahu Cinta tanah air Menghargai
prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar
membaca Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil Berani
mengambilresiko Berorientasi ke
masa depan
Menyiapkan bahandan alat Pengamatan corak
karya Membandingkan
teknik pembuatan Teknik
pewarnaan Teknik
Pembuatan motif(teknik stilasi,deformasi, dll)
Membuat karyaseni rupa terapandengan beragamteknik yang digalidari seni rupa diwilayah Nusantara Mendesain karya
seni terapan Penggunaan Alat Proses
pembuatan Proses
Pewarnaan alam Proses pewrnaan
sintetis
JenisTagihanTugasPerorangantugaskelompok
BentukTagihanPresentasi,LaporantertulisUnjukkarya
2 X 45menit
2 X 45menit
2X45menit
JenisTagihanTugasPerorangantugaskelompok
BentukTagihanPresentasi,LaporantertulisUnjuk karya
10.3 Menyiapkankarya senirupa buatansendiri untukpameran dikelas atau disekolah
Pameran dankreasi seni rupaterapan wilayahNusantara : Menjelaskan
Tujuan danFungsipameran senikriya
Menyusunpanitia danmenyiapkankarya seni
MenentukanWaktu dantempat
Disiplin Kerja keras Kreatif Rasa ingin tahu Cinta tanah air Menghargai
prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar
membaca Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil Berani
mengambilresiko Berorientasi ke
masa depan
Membentukanpanitia pameran dikelas atau sekolah Menentukan tema
dan tempatkegiatan pameran Menentukan
programkegaiatan karya-karya seni rupaterapan Nusantara Mengumpulkan
karya Seni rupaTerapanNusantara
Mengidentifikasikarya seni terapanyang akandipamerkan dariseni rupaNusantara kasilkarya sendiri dikelas Menyiapkan unsur
pendukungpameran : brosur,undangan, poster,spanduk Mengelompokan
anggota untukpameran
JenisTagihanTugasPerorangantugaskelompok
BentukTagihanPresentasi,LaporantertulisUnjuk
2 X 45menit
2 X 45menit
2 X 45menit
Sumber:Buku Senirupa SMAMediaelektronikMedia cetakBudayasetempatDasar-dasarKritik SeniRupaPemerintahDKI, DinasMuseumdan Sejarah
5
KompetensiDasar
MateriPembelajaran
Nilai Budaya &Karakter Bangsa
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif
KegiatanPembelajaran
Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi
WaktuSumberBelajar
Penyelenggaran pameran
Menetapkantempat dantempatpenyelenggaraan Pameran Lingkup
Pameran danJenis Pameran
PersiapanPameran
Menyiapkanpameran bersamakarya seni terapanyangdikembangkandari seni rupaNusantara kasilkarya sendiri disekolah
karya 1979
Bahan/Alat :Karya seni,klipingAuiovisual,lembarkerja ,hasilkerjasiswa,bahanpresentasi
10.4 Menatakarya senirupa buatansendiridalambentukpameran dikelas atau disekolah
Pameran dankreasi senirupaterapan wilayahNusantara : Persiapan
Pameran Menentukan
tema Pameran Menentukan
rencanaKegiatan
MenyusunProgramPameran
TeknikPengaturanTata LetakPameran
Disiplin Kerja keras Kreatif Rasa ingin tahu Cinta tanah air Menghargai
prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar
membaca Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil Berani
mengambilresiko Berorientasi ke
masa depan
Menyiapkan karyaseni terapan bersama yang
dikembangkandari seni rupaNusantara hasilkarya sendiri dikelas atau disekolah Menyusun
pelaksaanPameran Seniterapan Nusantara Merancang tata
letak danpencahayaan Merumuskan
fungsi dan tujuanPameran Secara kelompok
mendeskripsikan
Mengidentifikasipameran seniterapan Membuat laporan
kegiatan pameran Mengevaluasi
kegiatan pameran
JenisTagihanTugasPerorangantugaskelompok
BentukTagihanLaporantertulisUnjukkarya
2 X 45menit
2 X 45menit
2 X 45menit
Sumber:Buku Senirupa SMAMediaelektronikMedia cetakBudayasetempatDasar-dasarKritik SeniRupaPemerintahDKI, DinasMuseumdan Sejarah1979
Bahan/Alat :Karya seni,
6
KompetensiDasar
MateriPembelajaran
Nilai Budaya &Karakter Bangsa
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif
KegiatanPembelajaran
Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi
WaktuSumberBelajar
kegiatan Pameranseni terapanNusantara
klipingAuiovisual,lembarkerja ,hasilkerjasiswa,bahanpresentasi
7
SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah : SMA / MA ………………..Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Seni Musik)Kelas / Semester : X / 2Standar Kometensi : 11. Mengapresiasi karya seni musik
KompetensiDasar
MateriPembelajaran
Nilai Budaya &Karakter Bangsa
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif
KegiatanPembelajaran
Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi
WaktuSumberBelajar
11.1 Mengidenti-fikasi fungsidan latarbelakangmusik nontradisionaldalamkonteksbudayamasyarakatsetempat
Musik nontradisional Latar belakang
musik nontradisional
Fungsi musiknon tradisional
Karya-karyamusik nontradisional.
Contoh :Musik nonTradisional ialahmusik tradisiyang tidak bisalepas dariperkembangandunia musiksecara umum,dengan kata lain,musik nonTradisionalmusik daerahyang banyakmendapat
Disiplin Kerja keras Kreatif Rasa ingin tahu Cinta tanah air Menghargai
prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar
membaca Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil Berani
mengambilresiko Berorientasi ke
masa depan
Mendeskripsikanlatar belakangmusik nontradisionalsetempat, secaraperorangan /kelompok Mendeskripsikan
fungsi musik nontradisionalsetempat sesuaidengan kehidupansosial budayanya. Menyanyikan
karya musik nontradisionalsetempat yangsesuai maknakehidupan sosialbudayanya. Memainkan alat
musik karya musiknon tradisionalsetempat. bernyanyi dan
bermain alatmusik karya musik
Mendiskripsikanlatar belakangmusik nontradisional sesuaidengan kehidupanmasyarakat.. Menjelaskan
fungsi musik nontradisional sesuaidengan kehidupanmasyarakat.. Mendemonstrasik
an bernyanyi danbermain alatmusik karya musiknon tradisionalsetempat.
JenistagihanPerorangan,kelompok.
BentukTagihanPraktik,Unjukkerja.
2 Jam Buku-bukuSeni Musik.
Kumpulanlagu-laguNonTradisional.
Alat MusikGitarOrgan
Tape, OHP,LCD, VCD
8
KompetensiDasar
MateriPembelajaran
Nilai Budaya &Karakter Bangsa
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif
KegiatanPembelajaran
Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi
WaktuSumberBelajar
pengaruh darimusik asing.1.Jawa tengah :karya musiknyacampur sari, yangalat musiknyaterdiri gamelandan alat musikmodern, untuklagu-lagunya dimodifikasi,dengan bahasapergaulan(percampuran)
non tradisionalsetempat.
11.2 Mengung-kapkanpengalamanmusikal darihasilpengamatanterhadappertunjukanmusik nontradisionalsetempat
Musik nontradisional Jenis-jenis
musik nonTradisionalsetempat.
Unsur/elemenmusik nonTradisionalsetempat.
Karya-karyamusik nonTradisionalsetempat.
Contoh :Musik nonTradisionalialah musik
Disiplin Kerja keras Kreatif Rasa ingin tahu Cinta tanah air Menghargai
prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar
membaca Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil Berani
mengambilresiko Berorientasi ke
masa depan
Mendeskripsikanjenis-jenis musiknon tradisionaldari hasilpengamatanpertunjukan musiknon tradisionalsetempat Mengidentifikasika
n susunan nadamusik nontradisionalsetempat Mendeskripsikan
karya-karya musiknon tradisionaldari hasilpengamatanpertunjukan musiktradisional
Mendeskripsikanjenis-jenis musiknon tradisionalsetempat.
Mendeskripsikanunsur / elemenmusik nonTradisionalsetempat.
Mendeskripsikankarya musik nontradisionalsetempat.
JenisTagihanPerorangan,kelompok.
BentukTagihanPraktik,Unjukkerja.
2 Jam Buku-bukuSeni Musik.
Kumpulanlagu-lagunontradisional
Alat MusikGitar.Organ
Tape, OHP,LCD, VCD
9
KompetensiDasar
MateriPembelajaran
Nilai Budaya &Karakter Bangsa
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif
KegiatanPembelajaran
Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi
WaktuSumberBelajar
tradisi yangtidak bisa lepasdariperkembangandunia musiksecara umum,dengan katalain, musik nonTradisionalmusik daerahyang banyakmendapatpengaruh darimusik asing.1.Jawa tengah :karya musiknyacampur sari,yang alatmusiknya terdirigamelan danalat musikmodern, untuklagu-lagunya dimodifikasi,dengan bahasapergaulan(percampuran).
setempat. Bernyanyi dan
bermain alatmusik karya-karyamusik nontradisionalsetempat hasildari pengamatanpertunjukanmusik nontradisionalsetempat.
11.3 Menunjuk-kan nilai-nilai musikaldari hasilpengalamanmusikalyang
Tanggapanterhadap musiknon tradisional Keunikan
/karakteristikkarya musiknon
Disiplin Kerja keras Kreatif Rasa ingin tahu Cinta tanah air Menghargai
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil Berani
mengambilresiko Berorientasi ke
Mendeskripsikankarakteristik /keunikan karyanon musiktradisionalsetempat Mendeskripsikan
Mendeskripsikankarakteristik/keunikan karyamusik nonTradisionalsetempat.
JenisTagihanPerorangan,kelompok.
2 Jam Buku-bukuSeni Musik.
Kumpulanlagu-lagunontradisional.
10
KompetensiDasar
MateriPembelajaran
Nilai Budaya &Karakter Bangsa
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif
KegiatanPembelajaran
Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi
WaktuSumberBelajar
didapatkanmelaluipertunjukanmusik nontradisionalsetempat
Tradisional. Jenis alat
musik nonTradisionalsetempat.
Syair lagukarya musiknon Tradisionalsetempat.
Contoh :Musik nonTradisional1.Jawa tengah :karya musiknyacampur sari,yang alatmusiknya terdirigamelan danalat musikmodern, untuklagu-lagunya dimodifikasi,dengan bahasapergaulan(percampuran).
prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar
membaca Tanggung
jawab
masa depan keunikan alat-alatmusik nontradisionalsetempat. Mendeskripsikan
teknik memainkanalat musik nonTradisionalSetempat Mendeskripsikan
syair lagu nontradisionalsetempat kedalam bahasaIndonesia. Mendemonstrasik
an bernyanyi danbermain alatmusik karya musiknon tradisionalsetempat.
Mendeskripsikanjenis – jenis alatmusik nonTradisionalsetempat. Mendeskripsikan
isi lagu nontradisionalsetempat kedalambahasa Indonesia.
BentukTagihanPraktik,Unjukkerja.
Alat MusikGitar.Organ
Tape, OHP,LCD, VCD
11
SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah : SMA / MA ………………..Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Seni Musik)Kelas / Semester : X / 2Standar Kometensi : 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
KompetensiDasar
MateriPembelajaran
Nilai Budaya &Karakter Bangsa
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif
KegiatanPembelajaran
Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi
WaktuSumberBelajar
12.1 Mengem-bangkangagasankreatif sertamengaransirlagu denganberagamteknik,media, danmateri musiknontradisionalsetempat
Karya musikberdasarkangagasan musiknon tradisional. Teknik-teknik
mengaransir/merancangkarya musiknonTradisional.
Prosedurmengaransir /merancangkarya musiknonTradisional.
Apresiasi hasilkaryamengaransir /merancangmusik-musiknon Tradisional.
Disiplin Kerja keras Kreatif Rasa ingin tahu Cinta tanah air Menghargai
prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar
membaca Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil Berani
mengambilresiko Berorientasi ke
masa depan
Mendeskripsikanteknikmengaransir /merancang karyamusik nontradisionalsetempat. Mendemonstrasik
an teknikmengaransir/merancang karyamusik nontradisionalsetempat. Mendeskripsikan
prosedur yangdigunakan dalammengaransir /merancang karyamusik nontradisionalsetempat. Mendemonstrasik
an prosedurdalam merancang/ mengaransir lagunon tradisional
Mendeskripsikanteknikmengaransir /merancang karyamusik nonTradisional. Menjelaskan
prosedur danmateri yangdigunakan. Menunjukkan
sikap menghargaikarya seni sendiridan kelompok.
JenisTagihanPerorangan,kelompok.
BentukTagihanPraktik,Unjukkerja.
2 x 45’
2 x 45’
Buku-bukuSeni Musik.
Kumpulanlagu-lagunontradisional
Alat MusikGitar.Organ
Tape, OHP,LCD, VCD
12
KompetensiDasar
MateriPembelajaran
Nilai Budaya &Karakter Bangsa
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif
KegiatanPembelajaran
Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi
WaktuSumberBelajar
setempat. Mengaransir /
merancang karyamusik nontradisionalsetempat . Mendemonstrasik
an bernyanyi danbermain alatmusik lagu nontradisional hasilaransir /rancangan untukmenunjukan sikapmenghargai.
12.2 Menyiapkanpertunjukanmusiktradisionaldan nontradisional dikelas
Pergelaranmusik Pembentukan
Kepanitianpergelaranmusik kelas.
Kebutuhansaranaprasaranadalampergelaranmusik kelas.
Jadwal, jenisdan pengisiacarapergelaranmusik kelas.
Disiplin Kerja keras Kreatif Rasa ingin tahu Cinta tanah air Menghargai
prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar
membaca Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil Berani
mengambilresiko Berorientasi ke
masa depan
Mengidentifikasikan penjadwalanpergelaran /penampilanmusik di kelas. Menentukan
kepanitianpergelaran /penampilan musikkelas. Mengidentifikasi
program kegiatanpelaksanaanpertunjukan /pergelaran musikdi kelas. Mengidentifikasika
n jenis acara
Menyusunpenjadwalankegiatanpenampilan. Mengidentifikasika
n kebutuhandalampergelaran/penampilan musik. Mengidentifikasika
n acarapergelaran musikvocal dan musikinstrumental.
JenistagihanPerorangan,kelompok.
BentukTagihanPraktik,Unjukkerja.
2 x 45’ Buku-bukuSeni Musik.
Kumpulanlagu-lagunontradisional
Alat Musik
Tape, OHP,LCD, VCD
13
KompetensiDasar
MateriPembelajaran
Nilai Budaya &Karakter Bangsa
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif
KegiatanPembelajaran
Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi
WaktuSumberBelajar
dalam pertunjukan/ pergelaran musikdi kelas. Mengidentifikasi
alat musik yangakan digunakan. Menentukan
tempat pergelaran/ pertunjukanmusik. Mengidentifikasi
acara dalampergelaran /penampilanmusik. Mengidentifikasi
acara pergelaranmusik vokal danmusik instrumen. Menentukan
acara dan pengisiacara dalampergelaran /pertunjukan musikdi kelas.
JenistagihanPerorangan,kelompok.
BentukTagihanPraktik,Unjukkerja.
JenistagihanPerorangan,kelompok.
BentukTagihanPraktik,Unjukkerja.
2 x 45’
2 x 45’
12.3 Menggelarpertunjukanmusiktradisionaldan nontradisional disekolah
Pergelaranmusik Penampilan
musik vokaldengan teknikyang benar.
Penampilanmusik
Disiplin Kerja keras Kreatif Rasa ingin tahu Cinta tanah air Menghargai
prestasi
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil Berani
mengambilresiko Berorientasi ke
Mendemonstrasikan bernyanyi lagu-lagu Tadisionaldan nonTradisionaldengan teknik dannada yang sesuai. Mendemonstrasik
Mendemonstrasikan bernyanyidenganmenggunakanteknik yangbenar.. Mendemonstrasik
an bermain alat
JenistagihanPerorangan,kelompok.
BentukTagihan
2 x 45’ Buku-bukuSeni Musik.
Kumpulanlagu-lagutradisionaldan nontradisional
14
KompetensiDasar
MateriPembelajaran
Nilai Budaya &Karakter Bangsa
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif
KegiatanPembelajaran
Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi
WaktuSumberBelajar
instrumentdengan teknikyang benar.
Penampilanmusik vokaldan instrumentdengan teknikyang benar.
Penampilanperorangan dankelompok dalampergelaranmusik.
Bersahabat Cinta damai Gemar
membaca Tanggung
jawab
masa depan an secaraperorangan dankelompokbergantianbernyanyi denganteknik yang benar. Mendemonstrasik
an permainan alatmusik denganteknik yang benar. Mendemonstrasik
an permainan alatmusik secaraperorangan dankelompokbergantian. Mendemonstrasik
an bernyanyi danbermain alatmusik lagu-lagutradisinal dan nontradisional.
musik denganmenggunakanteknik yang benar. Mendemonstrasik
an bernyanyi danbermain alatmusik denganmenggunakanteknik yang benar.
Praktik,Unjukkerja.
JenistagihanPerorangan,kelompok.
BentukTagihanPraktik,Unjukkerja.
JenistagihanPerorangan,kelompok.
BentukTagihanPraktik,Unjukkerja.
2 x 45’
2 x 45’
Alat MusikGitarOrganDll.
Tape, OHP,LCD, VCD
15
SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah : SMA / MA ………………..Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Seni Tari)Kelas / Semester : X / 2Standar Kometensi : 13. Mengapresiasi karya seni tari
KompetensiDasar
MateriPembelajaran
Nilai Budaya &Karakter Bangsa
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif
KegiatanPembelajaran
Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi
WaktuSumberBelajar
13.1 Mengidentifi-kasi jenis,peran, danperkembangan tariNusantaradaerahsetempatdalamkonteksbudayamasyarakatdaerahsetempat
Apresiasi tarikelompokdaerahsetempat dankreasi tarikelompok latar belakang
tari Berpasangan/
kelompok fungsi tari jenis tari unsur-unsur
pendukung tari
Disiplin Kerja keras Kreatif Rasa ingin tahu Cinta tanah air Menghargai
prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar
membaca Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil Berani
mengambilresiko Berorientasi ke
masa depan
Mengamatipertunjukan jenistari berpasangan/kelompok daerahsetempat melaluiberbagai mediat Mengklasifikasi
fungsi ,unsurpendukung tariberpasangan/kelompok Mendeskripsikan
unsur-unsurpendukung tari
Mendeskripsikanfungsi tariberpasangan /kelompok daerahsetempat Mengidentifikasi
jenis tarIberpasangan/kelompokberdasarkanpengamatanpertunjukan Mengidentifikasi
unsur pendukungtari berpasangan/kelompok
JenisTagihan :individu,kelompok,
BentukTagihan :praktek/unjuk kerja.
2 x 45menit
Sumber :Buku SenitariSMA,mediacetak,elektronik,budayasetempat
Bahan :LembarpengamatanAlat :VCD tari
13.2 Mengidentifi-kasi keuni-kan gerak,kostum,iringan tariNusantaradaerahsetempatyang berpa-sangan/kelompok
Tariberpasangan /kelompok sikap tari gerak tari pola lantai rias kostum iringan tari
Disiplin Kerja keras Kreatif Rasa ingin tahu Cinta tanah air Menghargai
prestasi Bersahabat Cinta damai
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil Berani
mengambilresiko Berorientasi ke
masa depan
Mendemonstrasikan sikap,alurgerak,i pola lantaiyang digunakandalam tariberpasangan/kelompok daerahsetempat Menganalisis
keunikan kostum
Menganalisissikap tari, alurgerak dan polalantai,level dankostum taribentukberpasangan/kelompok Mengidentifikasi
keunikan kostum
JenisTagihan :individu,kelompok,
BentukTagihan :- Laporan
2 x 45menit
2 x 45menit
Sumber :Buku SenitariSMA,mediacetak,elektronik,budayasetempat
Bahan :Lembar
16
KompetensiDasar
MateriPembelajaran
Nilai Budaya &Karakter Bangsa
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif
KegiatanPembelajaran
Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi
WaktuSumberBelajar
dalamkonteksbudayamasyarakatdaerahsetempat
Gemarmembaca Tanggung
jawab
dan irigan yangdigunakan dalamtari berpasangan/kelompok daerahsetempat
dan iringan tariberpasangan/kelompok Membuat laporn
tertulis tentangkeunikangerak,polalantai,kostum danlevel tariberpasangan/kelompok
tertulis.
demonstrasi,tesperbuatan
peengamatanAlat :
VCD tari
17
SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah : SMA / MA ………………..Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Seni Tari)Kelas / Semester : X / 2Standar Kometensi : 14. Mengekspesikan diri melalui karya seni tari
KompetensiDasar
MateriPembelajaran
Nilai Budaya &Karakter Bangsa
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif
KegiatanPembelajaran
Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi
WaktuSumberBelajar
14.1 Mengidentifi-kasigagasanuntukdisusun kedalam tarikreasidaerahsetempatdalambentuk taritunggal atauberpasangan/ kelompok
Apresiasi tariBerpasangan /Kelompokdaerah Setempat,gagasan/ide tarimeliputi : tema gerak pola lantai level iringan kostum
Disiplin Kerja keras Kreatif Rasa ingin tahu Cinta tanah air Menghargai
prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar
membaca Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil Berani
mengambilresiko Berorientasi ke
masa depan
Secara kelompokmengidentifikasiberbagai sumbergagasan tari Secara kelompok
menganalisisgagasan yangdigunakan dalamkreasi tari tunggaldaerah setempat Secara kelompok
menyusunproposal kreasitari tunggal
Membuat proposaltari kreasi dalambentukberpasangan/kelompok Membuat
proposal tarikreasi dalambentuk Mendeskripsikan
gagasan yangdigunakansebagai landasanberkreasi tari Menganalisis
materi gerak yangdipilih danmenyusunprosedur latihan
JenisTagihan :individu,kelompok,
BentukTagihan :Praktek/unjukkerja
2 x 45menit
2 x 45menit
Sumber :Buku SenitariSMA,mediacetak,elektronik,budayasetempat
Bahan :Lembarkerja,Alat :VCD tari
14.2 Menampil-kan seni tarikelompok/berpasanganberdasarkantariNusantara
sinopsis tari rangkaian
ragam geraktari tunggal,berpasangan/kelompok berpasangan :
Disiplin Kerja keras Kreatif Rasa ingin tahu Cinta tanah air Menghargai
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil Berani
mengambilresiko Berorientasi ke
Menyusunsinopsis kreasi taritunggal,berpasangan/kelompoknusantara daerahsetempat
Membuat sinopsistari kreasi tunggal,berpasangan/kelompok Mengidentifikasi
tari kreasi yangakan ditampilkan
JenisTagihan :Duet,kelompok,
Bentuk
2 x 45menit
Sumber :Buku SenitariSMA,mediacetak,elektronik,budayasetempat
18
KompetensiDasar
MateriPembelajaran
Nilai Budaya &Karakter Bangsa
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif
KegiatanPembelajaran
Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi
WaktuSumberBelajar
daerahsetempat
tari Payungderah SumatraBarat -kelompok: tari Srimpi dariJatengTari Berburudari Papua
prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar
membaca Tanggung
jawab
masa depan Menampilkan tariberpasangan/kelompok
secaraindividu/kelompok Mendemonstrasik
an tari kreasi yangdi pilih
Tagihan :Praktek/unjuk kerja
Bahan :propertitari,iringantari, kostumAlat :Taperecorder,CDplayer
14.3 Menyiapkanpertunjukankarya senitari kreasidalambentuk taritunggal atauberpasangan/ kelompokdi kelas atausekolah
Apresiasi tariBerpasangan /Kelompokdaerahsetempat gagasan/ide
tari meliputi : tema gerak pola lantai level iringan kostum
Disiplin Kerja keras Kreatif Rasa ingin tahu Cinta tanah air Menghargai
prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar
membaca Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil Berani
mengambilresiko Berorientasi ke
masa depan
Mengelompokankarya tari Menyusun
kepanitiaanpertunjukan Latihan tari
tunggal atauberpasangan/kelompok Membuat unsur
pendukungpertunjukaandalam bentukpublikasi Menyiapkan alat
kebutuhanpertunjukan
Mengidentifikasikarya seni tariyang kandipertunjukan Mengidentifikasi
tugas-tugaskepanitiaanpertunjukan Menunjukan unsur
pendukungpertunjukan
JenisTagihan :individu,kelompok,
BentukTagihan :- praktek /unjuk kerja
4 x 45menit
Sumber :Buku SenitariSMA,mediacetak,elektronik,budayasetempatBahan :Lembar kerjaProperti tariAlat :iringantari,taperecorder,CDPlayer
14.4 Menggelarpertunjukankarya senitari kreasidalambentuk tari
sinopsis tari rangkaian
ragam geraktari tunggal, berpasangan /
Disiplin Kerja keras Kreatif Rasa ingin tahu Cinta tanah air
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil Berani
mengambil
Menyiapkansinopsis kreasi taritunggal,berpasangan/kelompoknusantara daerah
Membuat sinopsistari kreasi tunggal,berpasangan/kelompok Membuat susunan
acara tari tunggal
JenisTagihan :individu,kelompok,
2 x 45menit
Sumber :Buku SenitariSMA,mediacetak,elektronik,budaya
19
KompetensiDasar
MateriPembelajaran
Nilai Budaya &Karakter Bangsa
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif
KegiatanPembelajaran
Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi
WaktuSumberBelajar
tunggal atauberpasangan/ kelompokdi kelas atausekolah
kelompok Tunggal ,tari
Kandagan dariJawa Barat Berpasangan,
ari OlegTambulilingandari Bali Kelompok,
Golek SulungDayung dariJawa Tengah
Menghargaiprestasi Bersahabat Cinta damai Gemar
membaca Tanggung
jawab
resiko Berorientasi ke
masa depan
setempat Menyiapkan
sususnan acara Menampilkan
pertunjukan karyatariberpasangan/kelompok
atauberpasangan/kelompok yang akanditampilkan s Mendemonstrasik
an tari kreasi yangdi pilih
BentukTagihan :Praktek /unjuk kerja
setempatBahan :Propertitari,kostum,iringan tariAlat :taperecorder,CDPlayer
20
SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah : SMA / MA ………………..Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Seni Teater)Kelas / Semester : X / 2Standar Kometensi : 15. Mengapresiasi karya seni teater
KompetensiDasar
MateriPembelajaran
Nilai Budaya &Karakter Bangsa
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif
KegiatanPembelajaran
Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi
WaktuSumberBelajar
15.1 Mendeskrip-sikanperkembangan teaternontradisionaldaerahsetempatdalamkonteksbudayamasyarakat
PerkembanganTeater nontradisionaldaerahSetempat, yaitu: Masa sebelum
Kemerdekaan Masa setelah
Kemerdekaan Masa
IndonesiaModern
Disiplin Kerja keras Kreatif Rasa ingin tahu Cinta tanah air Menghargai
prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar
membaca Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil Berani
mengambilresiko Berorientasi ke
masa depan
Mengklasifikasikan perkembanganteater nontradisional daerahsetempat.
Menjelaskan ciri-ciri teater nontradisional daerahsetempat.
Mengelompokansimbol atauungkapan filosofisteater nontradisional daerahsetempat.
Mengindentifikasiperkembanganteater nontradisional daerahsetempat Mengklasifikasika
n ciri-ciri teaternon tradisionaldaerah setempat. Mengidentifikasi
simbol atauungkapan filosofisteater nontradisional daerahsetempat.
Jenistagihan:TugasindividuTugaskelompok
Bentuktagihan :Menyampaikanpenjelasan
2 X45menit
2x45menit
2x45menit
Sumber:1.BukuTeater.2.Koran.3.Majalah.4.Tabloid.5.Televisi.6.Internet7. Budayasetempat
Bahan:KertaslaporankelompokAlat:peta/atlas
15.2 Menunjuk-kan sikapapresiatifterhadapunsur estetispertunjukanteater non
PertunjukkanteaterTradisionaldaerahsetempat. Yaitu Melakukan
pengamatan
Disiplin Kerja keras Kreatif Rasa ingin tahu Cinta tanah air Menghargai
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil Berani
mengambilresiko
Mengamatipertunjukkanlangsung atau diberbagai mediaTeater tradisionaldaerah Setempat.
Mengidentifikasitentang sikapapresiatif terhadappertunjukan teatertradisional Memdeskripsikan
tentang
Jenistagihan :TugaskelompokUlanganharian
2x45menit
Sumber:1.BukuTeater.2.Koran.3.Majalah.4.Tabloid.
21
KompetensiDasar
MateriPembelajaran
Nilai Budaya &Karakter Bangsa
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif
KegiatanPembelajaran
Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi
WaktuSumberBelajar
tradisionaldaerahsetempat
pergelaranteater
Unsur-unsurestetis yangterdapatdalamPergelaranteater
prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar
membaca Tanggung
jawab
Berorientasi kemasa depan
Menjelaskanunsur-unsurEstetis daripengamatanPertunjukkanteater tradisionaldaerah setempat
pertunjukan teatertradisional daerahsetempat. Mengklasifikasika
n unsur-unsurestetis yangterdapat dalampertunukan teaterdaerah setempat. Mengidentifikasi
perbedaan unsur-unsur estetis yangterdapat dalampertunjukan teaterdaerah setempat.
BentukTagihan:Laporantertulis/Presentase
Jenistagihan:TugasindividuUlanganharian
Bentuktagihan:Laporanpengamatan
Presentase
2x45menit
5.Televisi.6.Internet7. Budayasetempat
Bahan:Lembarpengamatan
Alat-alat:Kertas/gambar/foto/Poster/katalog dan alattulis.
15.3 Menunjuk-kan sikapapresiatifterhadappesan moral(kearifanlokal)pertunjukan
Menyusunmacam-macamsikap apresiatifyangmempunyaipesan moral.
Disiplin Kerja keras Kreatif Rasa ingin tahu Cinta tanah air Menghargai
prestasi
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil Berani
mengambilresiko Berorientasi ke
Menjelaskanmacam-macamsikap apresiatifterhadap pesanmoral dalampengamatanpertunjukan teaternon tradisional
Mendeskripsikanteater nontradisional daerahsetempat . Mengklasifikasi
macam-macampesan moraldalam pertunjukan
Jenistagihan:Tugasindividu
Bentuk
2x45menit
2x45
Sumber:1.BukuTeater.2.Koran.3.Majalah.4.Tabloid.5.Televisi.
22
KompetensiDasar
MateriPembelajaran
Nilai Budaya &Karakter Bangsa
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif
KegiatanPembelajaran
Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi
WaktuSumberBelajar
teater nontradisionaldaerahsetempat
Bersahabat Cinta damai Gemar
membaca Tanggung
jawab
masa depan daerah setempat Menjelaskan ciri-
ciri pesan moraldalam pertunjukanteater nontradisional daerahsetempat
teater nontradisional Mengidentifikasi
ciri-ciri pesanmoral dalampertunjukan teaternon tradisionaldaerah setempat
tagihan:Datalaporandanpresentasi
menit 6.Internet7. Budayasetempat
Bahan;Katalog,naskah
23
SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah : SMA / MA ………………..Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Seni Teater)Kelas / Semester : X / 2Standar Kometensi : 16. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater
KompetensiDasar
MateriPembelajaran
Nilai Budaya &Karakter Bangsa
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif
KegiatanPembelajaran
Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi
WaktuSumberBelajar
16.1 Mengeksplo-rasi teknikolahtubuh,pikiran, dansuara
Teknik olahtubuh Pikirandan suara
0LAH TUBUH:Gerakan tubuhYang berirama.
OLAH PIKIR:Ungkapanpikiran Melaluiimajinasi
OLAH SUARAEkspresi bunyiMelalui bunyi .
Disiplin Kerja keras Kreatif Rasa ingin tahu Cinta tanah air Menghargai
prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar
membaca Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil Berani
mengambilresiko Berorientasi ke
masa depan
Melakukan olahtubuh dengangerakan-gerakanberirama/ritmis Memperlihatkan
olah pikir denganmengungkapkangagasan/jmajinasi Mengekspresikan
olah suara denganmengucapkanbunyi-bunyian,vokal dan kata
Mengklasifikaskanolah tubuh dengangerakan-geraknberirama/ ritmis Mengidentifikasi
mengungkapkangagasan/ imajinasi Mendeskripsikan
olah suara denganKata-kata,nyanyian ataudialog
Jenistagihan;Individu
Bentuktagihan:Bermainperan
2 x45
2 x45
2x45
Sumber:1.BukuTeater.2.Koran.3.Majalah.4.Tabloid.5.Televisi.6.Internet7. Budayasetempat
Bahan:NaskahceritaAlat;bunyibunyian ataulainnya
16.2 Merancangpergelarankarya seniteater kreatifyangdikembangk
Rencanapergelaran seniteate Denganmembentuk kelompok
Manajemen /
Disiplin Kerja keras Kreatif Rasa ingin tahu Cinta tanah air
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil Berani
mengambil
Menyusunkegiatanperencanaanpergelaran teaterkreatif sesuaidengan teater
Menjelaskanrancangankegiatanpergelaran seniteater sesuaidengan teater
Jenistagihan:Kegitankelompok
2 x45 Sumber:1.BukuTeater.2.Koran.3.Majalah.
24
KompetensiDasar
MateriPembelajaran
Nilai Budaya &Karakter Bangsa
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif
KegiatanPembelajaran
Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi
WaktuSumberBelajar
an dari seniteatertradisionaldaerahsetempat
panitia kelompok
produksiteater
Menghargaiprestasi Bersahabat Cinta damai Gemar
membaca Tanggung
jawab
resiko Berorientasi ke
masa depan
tradisional. Melakukan diskusi
tentangPerencanaanpergelaran seniteater
trdisional. Mendeskripsikan
perencanaanpergelaran senitaeter Mengklasifikasi
unsur-unsur teaterdalam pergelaran Mengidentifikasi-
kan tentangpembagian dantanggung jawabpanita dalampergelaran teater.
Bentuktagihan;Laporanhasildiskusi
2x454.Tabloid.5.Televisi.6.Internet7. Budayasetempat
Bahan:Bukupanduan
Alat:Kertas kerja
16.3 Menerapkanprinsip kerjasama dalamberteater
Prinsip-prinsipkerja samadalam berteater.Dapat dilakukandengan cara : Membentuk
Panitia. Membentuk
stafProduksi
Disiplin Kerja keras Kreatif Rasa ingin tahu Cinta tanah air Menghargai
prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar
membaca Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil Berani
mengambilresiko Berorientasi ke
masa depan
Menyusun prinsip-prinsip kerja samateater dalamkepanitiaan Mengklasifikasika
n prinsip kerjasama dalamberteater Menjelaskan
unsur-unsur kerjasama dalamberteater.
Mendeskripsikanprinsip-prinsipkerja samakepanitian dalamteater. Mengidentifikasika
n prinsip kerjasama dalamberteater Mendeskripsikan
unsur-unsur kerjasama dalamberteater
JenisTagihankelompokBentuktagihan:Laporankertaskerja
2 x45menit
2x45menit
Sumber:1.BukuTeater.2.Koran.3.Majalah.4.Tabloid.5.Televisi.6.Internet7. Budayasetempat
Bahan :ProgrampanitiaJadualkegiatan.
25
KompetensiDasar
MateriPembelajaran
Nilai Budaya &Karakter Bangsa
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif
KegiatanPembelajaran
Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi
WaktuSumberBelajar
Alat :Alat tulis danlainnya.
16.4 Menyiapkanpertunjukanteatertradisionaldaerahsetempatdan teaterkreatif yangdikembangkan dari seniteatertradisionaldaerahsetempat
PerencanaanpertunjukanteaterTradisionaldaerahsetempat,dengantahapan: Pengamatan/
kaji ilmu Pemilihan
tema Penulisan /
pemilihanNaskah.
Pemilihanpemain
Latihanintensif
Bentukpementasan
Publikasi Akomodasi /
alat-alat Pertunjukan
Disiplin Kerja keras Kreatif Rasa ingin tahu Cinta tanah air Menghargai
prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar
membaca Tanggung
jawab
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil Berani
mengambilresiko Berorientasi ke
masa depan
Mempersiapkankegiatan untukpertunjukan teatertradisionalsetempat dankreatif. Menyusun acara
kegiatan dalampertunjukan seniteater tradisionaldaerah setempat. Menentukan jenis
dan bentukpertunjukan teatertradisional daerahsetempat.
Mendeskripsikanlangkah-langkahkegiatan dalampertunjukan teatertradisional. Mengidentifikasika
n kebutuhandalam persiapanpertunjukan teater. Mendeskripsikan
program latihanpersiapanpertunjukan teaterciptaan sendiri
Jenistagihan:kelompok
Bentuktagihan:rencanakegiatandanperformentes.
2 x45menit
2x45menit
Sumber:1.BukuTeater.2.Koran.3.Majalah.4.Tabloid.5.Televisi.6.Internet7. Budayasetempat
Bahan :Naskah teks
16.5 Menggelarpertunjukanteater
Pergelaranteater Yaitu:Mengadakan
Disiplin Kerja keras Kreatif
Percaya diri Berorientasi
tugas dan hasil
Melakukan latihanuntukmenampilkan
Menata ruang,dekorasipanggung
Jenistagihan:pertunjuka
2x45menit
Sumber:1.BukuTeater.
26
KompetensiDasar
MateriPembelajaran
Nilai Budaya &Karakter Bangsa
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif
KegiatanPembelajaran
Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi
WaktuSumberBelajar
tradisionaldaerahsetempatdan teaterkreatif yangdikembangkan dari seniteatertradisionaldaerahsetempat
pergelaranteater sesuaidengan daerahsetempat
Rasa ingin tahu Cinta tanah air Menghargai
prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar
membaca Tanggung
jawab
Beranimengambilresiko Berorientasi ke
masa depan
pergelaran teatertradisional daerahsetempat
Menyusun jadualacarapelaksanaanpergelaran teater.
Melaksanakanpergelaran teatertradisionalsetempat danteater kreatif.
pertunjukan teatertradisionalsetempat Menata pakaian,
rias wajah parapemain dalampertunjukan teatertradisionalsetempat. Melaksanakan
pergelaran Teater tradisional
setempat.
nkelompok
Bentuktagihan:Akting/pemeranan
2x45menit
2.Koran.3.Majalah.4.Tabloid.5.Televisi.6.Internet7. Budayasetempat
Bahan :Naskah teks
Alat :Alatmusik/bunyi,Pakaianperan,riaswajah,asesory,lampupentas,peralatanlainnya.(Disesuaikandengankondisidaerahsetempat)