SILABUS

Nama Sekolah : SMALB - AMata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)Kelas/smt : X / 1Standar Kompetensi : Memahami peraturan perundang-undangan daerah sesuai dengan undang-undang otonomi daerah dan peraturan

perundang-undang nasional.

NO KOMPETENSI DASAR

MATERIPOKOK

PENGALAMANBELAJAR

INDIKATOR Penilaian ALOKASIWAKTU

SUMBERBAHANJenis

TagihanBentuk Instrumen

1. Mengidentifikasi tata urutan peraturan perundang-undangan daerah dan peraturan perundang-undangan nasional

Tata urutan peraturan perundang-undangan daerah dan nasional

Mendeskripsikan pengertian peraturan daerah sesuai dengan otonomi daerah

Mendeskripsikan pengertian peraturan perundang-undangan nasiona

Mengkaji literatur untuk mendapatkan informasi tentang peraturan daerah sesuai dengan otonomi daerah

Mendiskusikan hasil kajian literatur secara kelompok

Mendeskripsikan hasil diskusi kelompok

Mempersentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas

Mengambil kesimpulan hasil diskusi kelas

Tes

Non Tes

Tertulis (Essay)

Lembar pengamatan

2 X 45 menit

Buku Kewarganegaraan SMA kelas X

Peraturan daerah

Undang-undang nomor 32 tentang pemerintah daerah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)Kelas/Semester : X/1Pertemuan ke : 1Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

Standar Kompetensi : 1. Memahami peraturan perundang-undangan daerah sesuai dengan undang-undang otonomi daerah dan peraturan perundang-undangannasional

Kompetensi Dasar : 1.1Mengidentifikasi tata urutan peraturan perundang-undangan daerah

Indikator : - Mendeskripsikan pengertian peraturan perundang-undangan yang berlaku di daerah

- - Mendeskripsikan pengertian peraturan perundang-undangan nasional

I. Tujuan Pembelajaran :Siswa mampu menjelaskan pengertian peraturan perundang-undangan yang berlaku didaerah dan peraturan perundang-undangan nasional

II. Materi Ajar (Materi Pokok) :1. Peraturan perundang-undangan daerah2. Peraturan perundang-undangan nasional

III. Metode Pembelajaran : Diskusi

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal: Menyampaikan pokok materi pembahasan hari ini Menginformasikan kompetensi dasar yang ingin dicapai dalam proses

pembelajaran hari ini.

B. Kegiatan Inti: Membagi siswa ke dalam 2 (dua) kelompok Guru menyampaikan tugas-tugas yang harus dikerjakan oleh masing-masing

anggota kelompok Tugas-tugas tersebut yaitu: mengkaji, literatur tentang pengertian peraturan

perundang-undangan yang berlaku di daerah dan peraturan perundang-undangan nasional

Masing-masing kelompok diberi tugas yaitu: Kelompok I : Mendeskripsikan pengertian perundang-undangan yang

berlaku di daerah Kelompok II : Mendeskripsikan pengertian perundang-undangan nasional

Setiap kelompok ikit secara aktif terlibat dalam diskusi dan harus ikut mencatat Setiap kelompok mendeskripsikan hasil diskusi kelompok Setiap kelompok mempersentasikan hasil diskusi kelompok

Kelompok lain menanggapi hasil presentasikan dari kelompok lainnya Setiap kelompok memperbaiki persentasi berdasarkan tanggapan dari kelompok

lain Setiap kelompok menyerahkan hasilnya kepada guru.

C. Kegiatan Penutup Guru menyimpulkan mengenai pengertian perundang-undangan yang berlaku di

daerah dan perundang-undangan nasional Evaluasi pembelajaran

V. Penilaian: Tes Tertulis (ESSAY) Non Tes (lembar pengantar)

Lembar Penilaian (ESSAY)

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat !1. Jelaskan pengertian peraturan daerah !2. Jelaskan pengertian keputusan Bupati dan keputusan Gubernur !3. Bagaimana pendapatmu, bila ada masyarakat yang melanggar peraturan daerah ?4. Jelaskan pengertian perundang-undangan dan peraturan Pemerintah !5. Bagaimana pendapatmu, bila ada peraturan daerah yang bertentangan dengan peraturan

perundang-undangan nasional

Lembar Penilaian (Lembar Pengamatan)

No. Nama

ASPEK SIKAP

NILAI RATA-RATA

Menghormati Kerjasama Kedisiplinan Tanggung Jawab

(1) (2) (3) (4)

Keterangan :A : Baik sekaliB : BaikC : CukupD : Kurang Jumlah Nilai aspek sikapNilai Rata-Rata = = ................

Jumlah aspek sikap