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Copyright: H-Faktor GmbH, Niekao Lernwelten, Dortmund; verantwortlich für den Inhalt: Udo Kiel, Autor: Brunhilde
Sandmann,/Ilka Dörtelmann2013; Grafikquellen: Hans-Jürgen Krahl, 2013, www. Cliparts2go.com; www.fotolia.com: :
s.gatterwe, Ancello, Roman Dekan, Chorazin, umnola, Ellerslie, Moreen Blackthorne, Clara Dinand, DM7, Helenaogo, Martina
Orlich, Anna Velichkovsky, rudall30, Yael Weiss, Bobb Klissourski, Ralf Kraft, Kathy Gold, Andreas Meyer, Andrea Danti,
JuliSonne, gemini62, liusa, Matthew Cole, Senoldo, shoofly1, Designwolf, Alexey Bannykh , H.-J. Krahl, Jonathan Cooke
Simkel Garbrucks Schreibstube – Werkstatt zur Aufsatzerziehung
für die Klassen 3 und 4 der Grundschule sowie ab Klasse 4 der Förderschule
Angeboten wird eine Werkstatt mit vielen unterstützenden Materialien zum freien Schreiben
und Üben verschiedener Aufsatzformen. Zur Unterstützung leseschwacher Schülerinnen und
Schüler sind alle Materialien zusätzlich in der zweifarbigen Silbenschrift im Paket enthalten. Die
Werkstatt kann in Verbindung mit den Fantasy-Geschichten 1, 2 und 3, aber auch völlig
unabhängig für den Bereich Aufsatzerziehung genutzt werden.
Beispiele
Copyright: H-Faktor GmbH, Niekao Lernwelten, Dortmund; verantwortlich für den Inhalt: Udo Kiel, Autor: Brunhilde
Sandmann,/Ilka Dörtelmann2013; Grafikquellen: Hans-Jürgen Krahl, 2013, www. Cliparts2go.com; www.fotolia.com: :
s.gatterwe, Ancello, Roman Dekan, Chorazin, umnola, Ellerslie, Moreen Blackthorne, Clara Dinand, DM7, Helenaogo, Martina
Orlich, Anna Velichkovsky, rudall30, Yael Weiss, Bobb Klissourski, Ralf Kraft, Kathy Gold, Andreas Meyer, Andrea Danti,
JuliSonne, gemini62, liusa, Matthew Cole, Senoldo, shoofly1, Designwolf, Alexey Bannykh , H.-J. Krahl, Jonathan Cooke
Die Werkstatt besteht aus vielen Einzelbausteinen, die den Schülerinnen und Schülern beim
Erstellen ihrer eigenen Texte helfen bzw. sie zum freien Schreiben ermutigen sollen. Zur
Gestaltung eines eigenen Geschichtenbuches werden viele Blanko-Vorlagen sowohl in bunter
als auch Schwarz-Weiß-Version angeboten.
Auftragskarten: Die Schülerinnen und Schüler müssen die verschiedenen Aufsatzformen
Personenbeschreibung, Bildgeschichte, Einladung, Brief, Fantasiegeschichte, Rezept, Reiz-
Bildergeschichte, Reizwortgeschichte und Wegbeschreibung einhalten. Die jeweilige Karte
nennt ihnen dabei alle Aufgaben, sagt ihnen, worauf sie achten müssen und welche Hilfen sie
nutzen können.
Mottokarten: 24 Mottokarten helfen den Schülerinnen und Schülern, ein Motto festzulegen,
sofern sie sich kein eigenes ausdenken können.
Bildkarten: Aus 16 Bildkarten können die Schülerinnen und Schüler ein oder mehrere Bilder zum
Erfinden einer eigenen Bildgeschichte aussuchen. Das Format der Bildkarten ist DIN A5, kann
aber beim Druck durch die Option „2 Seiten pro Blatt“ auf Postkartengröße verkleinert werden.
Personenkarten: Die Schülerinnen und Schüler können sich von 29 Angeboten eine oder
mehrere Personen zur genauen Beschreibung aussuchen. Die Karten müssen nach dem
Druck/Laminieren nur noch auseinandergeschnitten werden.
Beispiele
Karten nach dem
Druck/Laminieren
auseinander-
schneiden
Karten nach dem
Druck/Laminieren
auseinander-
schneiden
Beispiele
Copyright: H-Faktor GmbH, Niekao Lernwelten, Dortmund; verantwortlich für den Inhalt: Udo Kiel, Autor: Brunhilde
Sandmann,/Ilka Dörtelmann2013; Grafikquellen: Hans-Jürgen Krahl, 2013, www. Cliparts2go.com; www.fotolia.com: :
s.gatterwe, Ancello, Roman Dekan, Chorazin, umnola, Ellerslie, Moreen Blackthorne, Clara Dinand, DM7, Helenaogo, Martina
Orlich, Anna Velichkovsky, rudall30, Yael Weiss, Bobb Klissourski, Ralf Kraft, Kathy Gold, Andreas Meyer, Andrea Danti,
JuliSonne, gemini62, liusa, Matthew Cole, Senoldo, shoofly1, Designwolf, Alexey Bannykh , H.-J. Krahl, Jonathan Cooke
Steckbrief: Die Schülerinnen und Schüler sollen einen
Steckbrief für eine Person (Personenkarte) möglichst
genau ausfüllen.
Gebäude-/Ortekarten: 31 Karten helfen den Schülerinnen und Schülern bei ihren Wegbe-
schreibungen. Die Karten müssen nach dem Druck/Laminieren auseinandergeschnitten
werden.
Überschriftenkarten: 24 Karten bieten den Schülerinnen und Schülern eine Auswahl an
Überschriften für eigene Geschichten an, sofern ihnen keine eigenen einfallen. Gerne können
diese auch von ihnen verändert oder ergänzt werden.
Themenkarten: Sie sind als Karten zur Beschriftung der Stationen bzw. Hilfsangebote gedacht.
Wortsammlung Personenbeschreibung: Eine Vielzahl von
Nomen und Adjektiven soll den Schülerinnen und
Schülern bei der Beschreibung behilflich sein bzw. ihre
Fantasie bei der Beschreibung anregen.
Bildquelle: Ladushka by fotolia.com
Karten nach dem Druck/Laminieren
auseinanderschneiden
Copyright: H-Faktor GmbH, Niekao Lernwelten, Dortmund; verantwortlich für den Inhalt: Udo Kiel, Autor: Brunhilde
Sandmann,/Ilka Dörtelmann2013; Grafikquellen: Hans-Jürgen Krahl, 2013, www. Cliparts2go.com; www.fotolia.com: :
s.gatterwe, Ancello, Roman Dekan, Chorazin, umnola, Ellerslie, Moreen Blackthorne, Clara Dinand, DM7, Helenaogo, Martina
Orlich, Anna Velichkovsky, rudall30, Yael Weiss, Bobb Klissourski, Ralf Kraft, Kathy Gold, Andreas Meyer, Andrea Danti,
JuliSonne, gemini62, liusa, Matthew Cole, Senoldo, shoofly1, Designwolf, Alexey Bannykh , H.-J. Krahl, Jonathan Cooke
Speisekarte Bellagonia/Elfenfein: Sie vermitteln den Schülerinnen und Schülern Beispiele einer
normalen Elfen-Speisekarte und einer exotischen, fantastischen Zauberer-Speisekarte.
Speisekarten: Je 24 Karten dienen den Schülerinnen und Schülern als Hilfestellung zur Erstellung
bzw. zum Erfinden eigener Speisekompositionen. Sie können hierbei zwischen einer feinen
Elfenkarte mit normalen Speisen oder einer mit fantastischen Variationen – eben eines
Zauberers würdig – wählen.
Zutatenkarten: Diese Karten dienen den Schülerinnen und Schülern als Hilfestellung zur
Erstellung bzw. zum Erfinden eigener Rezepte. Sie wählen hier wieder zwischen 16 feinen
Elfenkarten mit normalen Speisen oder lieber 16 Karten mit fantastischen Variationen.
„mutige“ Karten nach
dem Druck/Laminieren
auseinanderschneiden
normale Karten nach
dem
Druck/Laminieren
auseinander-
schneiden
Karten nach dem
Druck/Laminieren
auseinander-
schneiden
Copyright: H-Faktor GmbH, Niekao Lernwelten, Dortmund; verantwortlich für den Inhalt: Udo Kiel, Autor: Brunhilde
Sandmann,/Ilka Dörtelmann2013; Grafikquellen: Hans-Jürgen Krahl, 2013, www. Cliparts2go.com; www.fotolia.com: :
s.gatterwe, Ancello, Roman Dekan, Chorazin, umnola, Ellerslie, Moreen Blackthorne, Clara Dinand, DM7, Helenaogo, Martina
Orlich, Anna Velichkovsky, rudall30, Yael Weiss, Bobb Klissourski, Ralf Kraft, Kathy Gold, Andreas Meyer, Andrea Danti,
JuliSonne, gemini62, liusa, Matthew Cole, Senoldo, shoofly1, Designwolf, Alexey Bannykh , H.-J. Krahl, Jonathan Cooke
Satzanfängekarten: 48 Kärtchen helfen den Schülerinnen und Schülern, abwechslungsreiche
Satzanfänge für ihre Aufgaben zu wählen.
Wortfelder gehen, sagen, sehen und kochen: Damit die Schülerinnen und Schüler nicht immer
die gleichen Verben in ihren Aufsätzen verwenden, werden ihnen für die vier wichtigsten
Verben eine Vielzahl entsprechender Verben angeboten, aus denen sie wählen und ihre
Geschichten überarbeiten können: kochen: je 45 Kärtchen grün; gehen: je 84 Kärtchen
fliederfarben; sagen: je 108 Kärtchen gelb und sehen: je 36 Kärtchen blau.
Adjektive: Die Schülerinnen und Schüler können auf je 44 Kärtchen viele Adjektive finden, die
ihnen helfen, ihre Arbeiten fantasievoller auszuschmücken.
Reiz-Bildkarten: 44 Kärtchen werden nach dem Ausdruck zerschnitten und in einen Beutel oder
Stoffsack gegeben. Aus diesem ziehen die Schülerinnen und Schüler der Aufgabenstellung
entsprechend viele Karten zur Gestaltung ihrer Reiz-Bildgeschichte.
Reizwortkarten: Je 48 Kärtchen werden nach dem Ausdruck zerschnitten und in einen Beutel
oder Stoffsack gegeben. Aus diesem ziehen die Schülerinnen und Schüler der
Aufgabenstellung entsprechend viele Karten zur Gestaltung ihrer Reizwortgeschichte.
Karten nach dem
Druck/Laminieren
auseinander-
schneiden
Beispiele; nach dem Druck/Laminieren auseinanderschneiden
Karten nach dem
Druck/Laminieren
auseinander-
schneiden
Copyright: H-Faktor GmbH, Niekao Lernwelten, Dortmund; verantwortlich für den Inhalt: Udo Kiel, Autor: Brunhilde
Sandmann,/Ilka Dörtelmann2013; Grafikquellen: Hans-Jürgen Krahl, 2013, www. Cliparts2go.com; www.fotolia.com: :
s.gatterwe, Ancello, Roman Dekan, Chorazin, umnola, Ellerslie, Moreen Blackthorne, Clara Dinand, DM7, Helenaogo, Martina
Orlich, Anna Velichkovsky, rudall30, Yael Weiss, Bobb Klissourski, Ralf Kraft, Kathy Gold, Andreas Meyer, Andrea Danti,
JuliSonne, gemini62, liusa, Matthew Cole, Senoldo, shoofly1, Designwolf, Alexey Bannykh , H.-J. Krahl, Jonathan Cooke
Wegkarten: Je 24 Kärtchen sollen den Schülerinnen und Schülern bei der genauen Be-
schreibung bzw. Gestaltung ihres gewählten Weges helfen.
Wortsammlung Brief: Diese Karten bieten den
Schülerinnen und Schülern eine Auswahl an
Anrede- und Abschiedsfloskeln zur
Gestaltung ihrer Briefe an.
Blankokarten zur Gestaltung eigener Texte: Zur Erstellung eines bunten Bellagonia-Buches
werden viele Blanko-Formate sowohl in bunter als auch Schwarz-Weiß-Variante jeweils mit der
Lineatur für Klasse 3 und 4 sowie leer angeboten.
Titelblatt: Für die Gestaltung des Bellagonia-Buches wird ein Titelblatt in
bunter und in Schwarz-Weiß-Variante (zum Ausmalen und Gestalten)
angeboten.
Laufzettel: Alle geforderten bzw. erledigten Aufgaben
können auf einem Laufzettel angekreuzt werden.
Karten nach dem
Druck/Laminieren
auseinander-
schneiden
Beispiele
Copyright: H-Faktor GmbH, Niekao Lernwelten, Dortmund; verantwortlich für den Inhalt: Udo Kiel, Autor: Brunhilde
Sandmann,/Ilka Dörtelmann2013; Grafikquellen: Hans-Jürgen Krahl, 2013, www. Cliparts2go.com; www.fotolia.com: :
s.gatterwe, Ancello, Roman Dekan, Chorazin, umnola, Ellerslie, Moreen Blackthorne, Clara Dinand, DM7, Helenaogo, Martina
Orlich, Anna Velichkovsky, rudall30, Yael Weiss, Bobb Klissourski, Ralf Kraft, Kathy Gold, Andreas Meyer, Andrea Danti,
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