Bernini, Detalle del Rapto de Proserpina

Disciplina

La disciplina que prevalece como el mayor referente de conducta dentro del salón de clase y cualquier otro lugar donde se realice una actividad escolar, es el Reglamento General del Instituto de Humanidades y Ciencias.

“Está estrictamente regulado el uso de teléfonos celulares, reproductores de música, audífonos, videojuegos o cualquier aparato distractor en las horas de clase y en todas aquellas actividades promovidas por el Instituto que así lo exijan”

Las sanciones se expresan en el Reglamento, sin embargo, en cualquiera de los casos el aparato será recogido y entregado a la dirección, sin excepción.

Datos Profesora: Clara Ma. Monroy Veraza

Clave: 1718

Ciclo: 2016-2017

Horas semanales teóricas: 3

Horas totales: 90

Plan obligatorio UNAM 1046

Grupo: Área IV

Horario: Martes: 10.40-11.30 Martes: 11.30-12.20 Miércoles: 8.40-9.30

Exámenes: 1er periodo: 21 septiembre 2016 2do periodo: 2 noviembre 2016 3er periodo: 14 diciembre 2016 4to periodo: 22 febrero 2017 5to periodo: 10 mayo 2017

Bibliografía

Fleming, William. Arte, música e ideas.México:McGraw Hill. 1989 Hauser, Arnold. Introducción a la historia del arte. España: Debate. 1998. Gombrich, E.H. La historia del arte. México: Diana. 1999 De Micheli, Mario. Las vanguardias artísticas del siglo XX. España: Alianza. 2006. INSTITUTO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS

Detalle Mausoleo de Gala Placidia, Ravena, Italia

Historia del arte

Síntesis del Programa

Propósitos del curso

-Que el alumno se sitúe de forma correcta en su contexto histórico-social y comprenda cuáles han sido los logros colectivos del ser humano a lo largo del tiempo.

-Que tenga las bases conceptuales necesarias para el estudio sistemático de las manifestaciones artísticas, así como las corrientes artísticas de los siglos XIX y XX

-Que comprenda el arte como un producto histórico-social y una actividad sujeta a cambios y vinculada a otros fenómenos de la sociedad.

-Que conozca los instrumentos teóricos-metodológicos que le den elementos de análisis, reflexión y crítica estética para que pueda apreciar el arte y enriquecerse como ser social e individual.

Evaluación

Se calificarán 5 periodos, generalmente de la siguiente manera: Participación en clase 10% (Consiste en tener buena disposición y actitud, hacer

preguntas y realizar comentarios que enriquezcan el tema tratado en clase)

Entrega de trabajos 30% (Deberán ser entregados de acuerdo con las especificaciones dadas y en la fecha solicitada)

Tarea 10% (Se tendrán que entregar en la fecha correspondiente y acorde con los requerimientos solicitados)

Ejercicios de comprensión 10% (Se realizarán durante la clase y se tendrán que entregar al final de la misma)

Examen 40% (Se realizará un examen cada periodo, se recomienda conservarlos ya que serán la guía de estudio) Para exentar, el alumno deberá contar con el 80% de la asistencia y promedio de 8. Los alumnos que no exenten presentarán examen de 1ra vuelta el cual será el 50% de su calificación, de no pasar podrá presentar examen de 2da vuelta y de no aprobar, presentará examen extraordinario que será el 100% de su calificación.

Estos porcentajes podrán variar, en

ese caso, el alumnos será informado

al inicio del periodo.

Metodología. -Durante la clase, el alumno deberá tomar apuntes sobre la información dada, ya que esta dará la pauta pala la elaboración de los examenes. -En las ocasiones en que se pidan investigaciones para entregar o bien para compartir en clase, el alumno deberá cumplir con los objetivos requeridos ya que el conocimiento obtenido de esta manera

también estará sujeto a evaluación.

El Bosco, Detalle del Tríptico de las delicias.

Unidades.

Intr. al estudio de Historia del Arte 4h

Arte de la prehistoria 6h

Arte en las antiguas civilizaciones 13h

Arte en las culturas clásicas 12h

Arte en la edad media 12h

Arte en la época moderna 15h

Arte en la época contemporánea 19h

Arte mexicano moderno y contemporáneo 12h

Lance Wyman, Año de la lucha democrática