Unidades

Introducción al estudio de Historia de la cultura.

4

Aspectos fundamentales de las sociedades primitivas.

16

Altas culturas de la antigüedad.

14

La cultura en las civilizaciones clásicas.

18

La edad media.

15

La cultura en la edad moderna.

16

La cultura contemporánea. 20 Evaluación. Se calificarán 5 periodos de forma general de la siguiente manera: -Participación en clase 10% (La participación consiste en tener buena disposición, realizar preguntas y comentarios que ayuden a enriquecer el tema tratado en clase) -Entrega de trabajos 30% (Todos los trabajos deberán ser entregados de acuerdo a las especificaciones dadas y en la fecha solicitada) -Tarea 10% (Estas serán entregadas con las especificaciones y en la fecha solicitada) -Ejercicios de comprensión 10% (Estos consistirán en diversas actividades durante la clase, los cuales complementarán o constituirán el tema de la clase) -Examen 40% (Se realizará un examen cada periodo, se sugiere conservarlos pues servirán como guía de estudio) Para exentar, el alumno deberá contar con el 80% de la asistencia, promedio de 8. Los alumnos que no exenten presentarán examen de 1ra vuelta el cual será el 50% de su calificación, de no pasar podrá presentar examen de 2da vuelta y de no aprobar, presentará examen extraordinario que será el 100% de su calificación. *Estos porcentajes podrán variar, en ese caso, el alumnos será informado al inicio del periodo.*

Horarios Miércoles: 11.30-12.20 Jueves: 8.40-9.30 Jueves: 9.30-10.20

Exámenes 1er periodo: 22 septiembre 2016 2do periodo: 3 noviembre 2016 3er periodo: 15 diciembre 2016 4to periodo: 23 febrero 2017 5to periodo: 11 mayo 2017

Bibliografía sugerida Gómez Pérez, Rafael. Breve historia de la cultura europea. Madrid: Rialp. 2005

Gombrich, E.H. Breve historia de la cultura. Barcelona: Península. 2004.

Alvear Acevedo, Carlos. Manual de historia de la cultura. México: Limusa. 2010

Íñigo Fernández, Luis E. Breve historia del mundo, las claves para entender la historia del hombre. Madrid: Nowtilus. 2011

Vázquez Segura, María de la Luz, et al. Historia de la Cultura. México: Cengage. 2005

Datos Profesora: Clara Ma. Monroy Veraza Clave: 1617 Ciclo: 2016-2017 Horas semanales teóricas: 3 Horas totales: 90 Grupo: Área IV Plan obligatorio UNAM 1046

HISTORIA DE LA CULTURA

Síntesis del Programa

Propósito del curso

o Que el alumno pueda situarse en su contexto histórico-social para que pueda comprender su presente y conozca las metas y logros colectivos del ser humano

o Que conozca de forma integral el desarrollo de la cultura de la humanidad en diferentes tiempos y espacios históricos, así como la evolución del conocimiento científico y tecnológico.

o Que comprenda el desarrollo de las formas del saber, la religión, las ciencias, las artes y la tecnología en las que los aspectos económico-sociales y políticos constituyen el marco de referencia.

Disciplina. La disciplina que prevalece como el mayor referente de conducta dentro del salón de clase y de cualquier otro lugar donde se realice una actividad escolar, es el Reglamento General del Instituto de Humanidades y Ciencias.

“Está estrictamente regulado el uso

de teléfonos celulares,

reproductores de música, audífonos,

videojuegos o cualquier aparato

distractor en las horas de clase y en

todas aquellas actividades

promovidas en el Instituto que así lo

exijan.”

Las sanciones se expresan en el reglamento, sin embargo, en cualquiera de los casos el aparato será recogido y entregado en la dirección, sin excepción.

Metodología

o Durante la clase, el alummno deberá tomar apuntes sobre la información dada, ya que esta dará la pauta para los exámenes.

o En ocasiones se propondrán diversas actividades al alumno que ayudarán a complementar su conocimiento, estas deben ser entregadas al maestro ya que se considerarán parte del material a evaluar.

o En las ocasiones en que se pidan investigaciones para entregar o bien para compartir en clase, el alumno deberá cumplir con los objetivos requeridos ya que el conocimiento obtenido de esta manera también estará sujeto a evaluación.

o En ocasiones se propondrán investigaciones durante la hora de clase, esto será parte del conocimiento evaluado por lo que aquellas personas que no estén trabajando no se les aceptará la actividad.