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Sintaxe de Regência Nominal

Sintaxe de Reg ência

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Sintaxe de Reg ência. Nominal. Conceito. Numa oraç ão, os termos completam uns aos outros, estabelecendo uma relação de dependência indicada por uma preposição (ligação indireta), ou mesmo pela posição dos termos no período (ligação direta). Definiç ão:. - PowerPoint PPT Presentation

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Sintaxe de RegênciaSintaxe de Regência

NominalNominal

ConceitoConceito

• Numa oração, os termos completam uns aos outros, estabelecendo uma relação de dependência indicada por uma preposição (ligação indireta), ou mesmo pela posição dos termos no período (ligação direta).

• Numa oração, os termos completam uns aos outros, estabelecendo uma relação de dependência indicada por uma preposição (ligação indireta), ou mesmo pela posição dos termos no período (ligação direta).

Definição:Definição:

• Essa relação de dependência entre os termos e seus complementos é chamada de regência.

• Essa relação de dependência entre os termos e seus complementos é chamada de regência.

Regência NominalRegência Nominal

• Há termos que integram o sentido de nomes (substantivos, adjetivos e advérbios); essa relação de dependência chama-se regência nominal.

• Relação de dependência entre o nome e o termo regido.

• Há termos que integram o sentido de nomes (substantivos, adjetivos e advérbios); essa relação de dependência chama-se regência nominal.

• Relação de dependência entre o nome e o termo regido.

Regência VerbalRegência Verbal

• Há termos que completam verbos; e, nesse caso, ocorre a regência verbal.

• Relação de dependência entre o verbo e o termo regido.

• Há termos que completam verbos; e, nesse caso, ocorre a regência verbal.

• Relação de dependência entre o verbo e o termo regido.

Termos regentes e regidos

Termos regentes e regidos

• Há, portanto, termos regentes (aqueles que exigem um complemento) e termos regidos (que completam a significação)

• Há, portanto, termos regentes (aqueles que exigem um complemento) e termos regidos (que completam a significação)

Exemplo 1Exemplo 1

• O melhor do Brasil é o brasileiro.

• O melhor - termo regente • do Brasil - termo regido

(adjunto adnominal)

• O melhor do Brasil é o brasileiro.

• O melhor - termo regente • do Brasil - termo regido

(adjunto adnominal)

Regência NominalRegência Nominal

• Há nomes que admitem apenas uma preposição na regência. Outros, mais de uma.

• Há nomes que admitem apenas uma preposição na regência. Outros, mais de uma.

Acessível aAcessível a

• Este cargo não é acessível a todos.

• Este cargo não é acessível a todos.

Acesso a / acesso paraAcesso a / acesso para

• Este caminho dá acesso à rodovia.

• O acesso para a Região dos Lagos está difícil.

• Este caminho dá acesso à rodovia.

• O acesso para a Região dos Lagos está difícil.

Acostumado a / comAcostumado a / com

• O pai estava acostumado a ouvi-lo.

• Ficou acostumado com o barulho da rua.

• O pai estava acostumado a ouvi-lo.

• Ficou acostumado com o barulho da rua.

Adaptado aAdaptado a

• O empregado não está adaptado a estas mudanças.

• O empregado não está adaptado a estas mudanças.

Afável com / para comAfável com / para com

• Mostrou-se afável com o inspetor.

• Tinha um jeito afável para com as visitas.

• Mostrou-se afável com o inspetor.

• Tinha um jeito afável para com as visitas.

Aflito com / aflito porAflito com / aflito por

• Continuo aflito com a sua demora.

• O cliente estava aflito por saber o diagnóstico.

• Continuo aflito com a sua demora.

• O cliente estava aflito por saber o diagnóstico.

Agradável a / deAgradável a / de

• Sua saída não foi agradável à equipe.

• Era agradável de ver os dois juntos.

• Sua saída não foi agradável à equipe.

• Era agradável de ver os dois juntos.

Alusão aAlusão a

• O professor fez alusão à prova final.

• O professor fez alusão à prova final.

Amor a / amor porAmor a / amor por

• Tinha grande amor à carreira.• Ela demonstrava amor por

dança.

• Tinha grande amor à carreira.• Ela demonstrava amor por

dança.

Ânsia de / ânsia porÂnsia de / ânsia por

• Sentiu ânsia de sair do local.• O jovem revelou ânsia por

voltar ao país.

• Sentiu ânsia de sair do local.• O jovem revelou ânsia por

voltar ao país.

Antipatia a / porAntipatia a / por

• Nem todos tinham antipatia à escritora.

• A moça sentiu antipatia por ele.

• Nem todos tinham antipatia à escritora.

• A moça sentiu antipatia por ele.

Apto a / apto paraApto a / apto para

• Considero-o apto a ajudá-lo.• Tornou-se apto para exercer o

cargo.

• Considero-o apto a ajudá-lo.• Tornou-se apto para exercer o

cargo.

Atenção a / com / para com

Atenção a / com / para com

• Não deu atenção a ninguém.• Sua atenção com todos é

admirável.• Tenha atenção para com os

mais velhos.

• Não deu atenção a ninguém.• Sua atenção com todos é

admirável.• Tenha atenção para com os

mais velhos.

Atento a / atento comAtento a / atento com

• O motorista continua atento à sinalização.

• É bom estar atento com questões desse tipo.

• O motorista continua atento à sinalização.

• É bom estar atento com questões desse tipo.

Aversão a / aversão porAversão a / aversão por

• Meu filho sempre teve aversão à política.

• Era evidente sua aversão por lugares altos.

• Meu filho sempre teve aversão à política.

• Era evidente sua aversão por lugares altos.

Benéfico a / paraBenéfico a / para

• O remédio foi benéfico à sua saúde.

• A reforma foi benéfica para todos.

• O remédio foi benéfico à sua saúde.

• A reforma foi benéfica para todos.