SISTAKSIS KLAUSIA

5/28/2018 SISTAKSIS KLAUSIA

1/14

SISTAKSISKLAUSIA

HUBUNGAN ANTARA PERAN

DAN KATEGORI


2/14

Argumen sesuai dengan

verba: pesona, jumlah, jenis

Disini aggumen akan dibahas menurut bentuknya,sejauh sesuai dengan sifat semantis verba. Bentuk-

bentuk manakah yang menjadi relevan dalam hal ini?Pada prinsipnya taka da bentuk yang harus dilewati

Akan tetapi sebelum uraian pasa ini dimulai, ada satuhal yang perlu diperhatikan terlebih dahulu. Apa yangdirumuskan dalam judul pasal ini, tentang argument

yang sesuai dengan verba,jangan sekali-kalidikacaukan dengan persesuaian dan bentuk verbadengan bentuk argument! Misalnya dalam kalusaInggris he laughs,sufiks s pada laughs berupa bentukverbal yang sesuai dengan bentuk he, yaitu pesonaketiga tunggal kala presen.


3/14

Persesuaian ini adalah persesuaian (bentuk)

verba dengan (bentuk) argumrnbukan inilahyang dibahas sekarang, melainkankebalikannya,yaitu : sesuainya Argumen(menurut Perannya, entah tampak denganpemarkahan morfemis entah tidak)

Verba meteorologis memang menurut Subjektunggal (Pronominal, neutrum) pada Subjek.Amatilah juga verba to stampedeberlaritunggang-langgang : verba ini diprekdisikan

(istilahnya) hanya tentang subjek yang jamak;atau to massacremembunuh [orang banyak],yang menurut adanya objek dalam bentuk

jamak.


4/14

Argumen yang sesuai dengan

verba : pemarkahan kasuspengantar Pemarkahan ini pun tergantung dari sifat

semantic verba salah satu daripadanya

adalah valensi verba. Subjek berkasus nominates, Objektif lansung

berkasus akuasif, dan Objek tak lansungberkasus datif. Yang perlu disadari ialahbahwa kaidah itu tidak berlaku secara antar-

bahasa

hanya berlaku untuk bahasa-bahasa tertentu saja (Tambahan pula, sepertisudah anda pelajari, konsep Objek taklansung


5/14

tidak memadai, karena mencampurikonsep fungsi dengan konsep peran.)maka dari itu, perlu kita selidiki terlebihdahulu peran-peran manakah yang

penting secara antar-bahasa, lalu perludiketahui kasus-kasus macam apa harusdianggap sesuai dengan peran-perantersebut.


6/14

Peran-peran padda vera yang

bervalensi satuVerba yang bervalensi satu, yakni yang dapat disertaihanya oleh satu argumen saja, memiliki tiga macamargument : penindak, atau pengalam, atau perasa.

Periksa klausa-klausa inggris berikut : I run, dan I fall, dan Ithink, peran dari I dalam I run adalah peran Penindak,karena untuk berlari dituntutlah kegiatan tertentu, perandari I dalam I falladalah peran Pengalam karenauntuk orang jauh tidak dituntut kegiatan apa-apa;akhirnya I dalamI thinkber-peran perasa, karena :

think acap kali berarti saya mendapat kesan. Apakahketiga peran itu mengakibatkan bentuk kasus yangberbeda-beda pada I atau bentuk verbal yangberbeda-beda yang berbeda-beda dalam bahasainggris? Ternyata tidak.


7/14

Banyak sekali bahasa membedakan

antara argumen perasa yang demikiandengan argumen penindak, misalnya

bahasa rusia

Rusia1. On ne spit

3:T:NOM tidak tidur

Dia tidak tidur

2. Jemu ne spitsa

3:T:DAT tidak tidur:REFL

Dia tidak dapat tidur

Guaymi

3. Toma qwe blit- ani

Tom PK Bicara K

Tom berbicara

4. Tom riri- abaTom:NOM Tambah:besar K


8/14

Peran-peran pada verba yang

bervakensi dua: ajenfif dan objektif

Klausa yang mengandung verba yang bervalensidua adalah klausa yang memiliki argumen ajentifdan argume objektif

Ada tipe yang argument ajentifnya berkasusnominative (biasanya tak bermarkah) dan yangargumen objektifnya berkasus akusatif. ContohInggris tadi, I hit him merupakan contoh yang

jelas: Iberkasus nominatif, dan himberkasusakuasiftipe ini disebut tipe nominative-akusatif,dan kependekannya laim disebut tipe akusatif


9/14

amatilah contoh latin berikut ini:

Latin

5. Puer puell- am amat

Pemuda:NOM Pemudi T:AK cintai:3T:KPR:IND:AKT

Pemuda itu mencintai pemudi itu

Bask

6. Marlin-ek haurra igorri du

Martin ERG anak:ABS utus:K VB:3:T:ERG:3:T:ABS

Martin mengutus anak

Dyirbal

7. Balan dyugumbil bunggul yara nggu balga n

F:ABS perempuan:ABS M:ERG Laki-laki:ERG pukul K

Laki-laki itu memukul perempuan itu


10/14

Peran-peran pada verba yangbervalensi dua: Ajentif dan Oblik

Amatilah klausa-klausa inggris I shot the dogdan I shot at the dog. Argument the dog

dalam klausa pertama ber-peran Objektif(anjing itu kena tembakan); argument atthe dogdalam klausa kedua dikatakanber-peran oblik (pemarkahannya dalam

bahasa ini kebetulan bukan bentuk kasusnominal melainkan dengan preposisi at).


11/14

Semua bahasa mempunyai struktur

untuk ketransitifan oblik itu.Bandingkan contoh berikut :

Indonesia

8. Guru menguraikan (tentang) teori yang sulit itu

9. Jangan membedakan (antara) kedua hal itu10. Mereka mempersoakan (mengenai) hal-hal itu

Peserta oblik yang dikenai oleh kegiatan yang

diartikan oleh verba hanya secara parsial saja,seperti contoh dengan kandi atas, dapat jugadiartikan oleh akhiran focus I, dibandingkandengan kandalam bahasa ini, bandingkan


12/14

Indonesia11.Dia memanasi air12. Dia memanaskan airMenurut penafsiran tertentu, pemanasan air ditafsirkansebagai intensif dengan verba memanaskan dan tidakseintensif itu dengan verba memanasi. Bahasa inggris seringmemakai proposisi fromuntuk argument objektif yang dikenaihanya secara parsial (jadi sebenarnya, argumen oblik):

Inggris13. He (ate/tasted) the bread14. He (at/tasted) from the breadSeperti sudah disampaikan di muka, bahasa prancis memakai

konstruksi berpreposisi itu untuk argumen oblik yang parsialPrancis15. Il mange le pain

3:M:T makan:3:T:KPR ART:DEF:M rotidia makan roti itu [sampai habis]


13/14

16. Il mange du pain3:M:T makan:3:T:KPR dari:ART roti

dia makan roti [entah berapa banyak]

Argument oblik ini dapat dijuluki pula ArgumenPartitif


14/14

Peran-peran pada verba yangbervalensi dua : Perasa dan Objektif

Verba intransitive dengan argument perasa

Contoh :

Kannada

17. Nanage I nicara goltuI:T:DAT ini fakta:NOM Tahu

saya tahu fakta ini

Dalam bahasa inggris abad ke-19 ada konstruksi oblik seperti

Inggris

18. At heart it like me ill

Dalam hati 3:T:SS menyenangkan:KLP I:T:DAT buruk

dalam hati aku kurang senang

Documents

SISTAKSIS KLAUSIA