SISTE M INFORMASI A KADEMIK BERBASIS WEB PAD A …repository.petra.ac.id/16323/1/Publikasi1_99036_820.pdf · • Pendaftaran dan PRS Online • Kurikulum Program Pascasarjana Teknik

SISTEPROG

EM INFOGRAM PA

U

J

FAK

U

ORMASI AASCASA

UNIVERSI

Ste

JURUSAN

KULTAS

UNIVERSI

AKADEMARJANA M

ITAS KR

Oleh

Yulia

Elizabeth

ephanus Su

TEKNIK I

TEKNO

ITAS KR

2012

MIK BERMAGIST

RISTEN P

:

a

Kwan

urya Jaya

INFORMA

LOGI IN

RISTEN P

2

RBASIS WTER TEKNPETRA

ATIKA

NDUSTRI

PETRA

WEB PADNIK SIPI

I

DA IL

SISTEPROG

EM INFOGRAM PA

U

J

FAK

U

LAPO

No. 110

ORMASI AASCASA

UNIVERSI

Ste

JURUSAN

KULTAS

UNIVERSI

ii

ORAN PEN

/Pen/Inform

AKADEM

ARJANA MITAS KR

Oleh

Yulia

Elizabeth

ephanus Su

TEKNIK I

TEKNO

ITAS KR2012

NELITIAN

matika/I/20

MIK BERMAGIST

RISTEN P

:

a

Kwan

urya Jaya

INFORMA

LOGI IN

RISTEN P2

N

011

RBASIS WTER TEKNPETRA

ATIKA

NDUSTRI

PETRA

WEB PADNIK SIPI

I

DA IL

iii

LEMBAR IDENTITAS DAN PENGESAHAN

LAPORAN HASIL PENELITIAN

1. a. Judul Penelitian

b. No Penelitian c. Jalur Penelitian

: SISTEM INFORMASI AKADEMIK BERBASIS WEB PADA PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER TEKNIK SIPIL UNIVERSITAS KRISTEN PETRA : 110/Pen/Informatika/I/2011 : I/II/III/IV

2. Ketua Tim Peneliti a. Nama Lengkap dan Gelar b. Jenis Kelamin c. Pangkat / Golongan / NIP d. Bidang Ilmu yang Diteliti e. Jabatan Akademik f. Fakultas/Jurusan

g. Universitas

: Yulia : Perempuan : Pembina Tingkat I/ Gol. 4B/ 99-036 : Teknologi Perangkat Lunak : Lektor Kepala : Fakultas Teknologi Industri, Jurusan

Teknik Informatika : Universitas Kristen Petra

Anggota Tim Peneliti a. Nama Lengkap dan Gelar b. Jenis Kelamin c. Pangkat / Golongan / NIP d. Bidang Ilmu yang Diteliti e. Jabatan Akademik f. Fakultas/Jurusan

g. Universitas

: Elizabeth Kwan : Perempuan : - : Sistem Informasi : - : Fakultas Teknologi Industri, Jurusan


Anggota Tim Peneliti a. Nama Lengkap dan Gelar b. Jenis Kelamin c. Pangkat / Golongan / NIP d. Bidang Ilmu yang Diteliti e. Jabatan Akademik f. Fakultas/Jurusan g. Universitas

: Stephanus Surya Jaya : Laki-laki : Penata Muda/ Gol. 3A/ 45-015 : Sistem Informasi : - : Fakultas Teknologi Industri, Jurusan


3. Lokasi Penelitian : Surabaya 4. Kerjasama dengan Instansi Lain : - 5. Tanggal Penelitian : Januari 2011 s/d Agustus 2011 6. Biaya : Rp 800.000,-

iv

Surabaya, 15 Oktober 2012

Mengetahui, Ketua Tim Peneliti, Ketua Jurusan Teknik Informatika Yulia,M.Kom Yulia, M.Kom NIP. 99036 NIP. 99036

Menyetujui, Dekan Fakultas Teknologi Industri

Ir. Djoni Haryadi Setiabudi, M.Eng NIP.85009

v

ABSTRAK

Program Pascasarjana Magister Teknik Sipil mengkoordinasi seluruh kegiatan administrasi, keuangan, serta akademik secara mandiri. Proses pencatatan data dan laporan pun dilakukan secara mandiri dengan menggunakan Microsoft Excel. Akibatnya proses-proses tersebut membutuhkan waktu yang relatif lama dan rawan akan kesalahan. Oleh karena itu, diperlukan sebuah sistem informasi untuk mengelola seluruh data, meliputi data administrasi, keuangan, sampai kepada data-data akademik mahasiswa. Sistem informasi akademik ini dibuat berbasis web, dengan tujuan mempermudah akses bagi mahasiswa untuk melihat informasi-informasi akademik dan keuangan yang dimilikinya.

Kata kunci :

Administrasi, akademik, sistem informasi

vi

ABSTRACT

Master in Civil Engineering Graduate Program coordinates all activities of administration, finance, and academic independently. The process of datarecording and reporting was done independently by using Microsoft Excel. As a result of these processes require a relatively long time and prone to error. Therefore, it is necessary to have an information system to manage the entire data, including administration, finance, and students' academic data. Academic information system is web-based, with the aim of facilitating access for students to see academic information and its finances. Keywords:

Administration, academic, information system

vii

PRAKATA

Puji syukur ke hadirat Tuhan Yesus Kristus atas segala rahmat dan kasih karunia-

Nya, sehingga pada akhirnya penyusun dapat menyelesaikan penelitian ini.

Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang tidak dapat

disebutkan satu persatu yang telah membantu terselesaikannya penelitian ini.

Akhir kata, penyusun menyadari sepenuhnya bahwa penelitian ini masih terdapat

kekurangan-kekurangan yang memerlukan penyempurnaan lagi sehingga penulis

sangat mengharapkan dan dengan senang hati menerima segala kritik dan saran

yang diberikan oleh siapapun yang bersifat membangun demi kebaikan dan

kesempurnaan penelitian ini.

Surabaya, Oktober 2012

Peneliti

viii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................... i

LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................... ii

ABSTRAK ............................................................................................................... v

ABSTRACT ........................................................................................................... vi

PRAKATA ............................................................................................................ vii

DAFTAR ISI ........................................................................................................ viii

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. ix

No table of figures entries found............................ Error! Bookmark not defined.

DAFTAR TABEL ................................................................................................. xii

1 PENDAHULUAN .......................................................................................... 13

1.1. Latar Belakang ......................................................................................... 13 1.2. Perumusan Masalah ................................................................................. 13 1.3. Tujuan ...................................................................................................... 13 1.4. Ruang Lingkup ........................................................................................ 14 1.5. Sistematika Penulisan .............................................................................. 15

2 DASAR TEORI .............................................................................................. 17

2.1 Class Diagram .......................................................................................... 17 2.2 Relationship ............................................................................................. 17

2.2.2 Visibilitas .......................................................................................... 23 3 METODE PENELITIAN................................................................................ 25

3.1 Metodologi Penelitian .............................................................................. 25 3.2 Analisis Sistem ........................................................................................ 26

3.2.1 Profil Perusahaan .............................................................................. 26 3.2.2 Gambaran Sistem Secara Keseluruhan / Gambaran Umum Perusahaan ..................................................................................................... 26 3.2.3 Sistem Yang Dijadikan Ruang Lingkup Penelitian .......................... 27

3.3 Analisa Sistem Perusahaan ...................................................................... 28 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................................. 30

4.1 ERD dengan Class Diagram .................................................................... 30 4.2 Program .................................................................................................... 37

5 KESIMPULAN DAN SARAN ...................................................................... 77

5.1 Kesimpulan .............................................................................................. 77 5.2 Saran ........................................................................................................ 77

6 DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... xiv

ix

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Struktur Class ................................................................................... 17

Gambar 2.2. Contoh Asosiasi ............................................................................... 18

Gambar 2.3. Asosiasi dengan Peranan .................................................................. 18

Gambar 2.4. Asosiasi Bolak-balik ........................................................................ 18

Gambar 2.5. Asosiasi Satu Class dengan Beberapa Class .................................... 19

Gambar 2.6. Class Association ............................................................................. 19

Gambar 2.7. Asosiasi antar 2 Objek ..................................................................... 19

Gambar 2.8. Qualified Association ....................................................................... 20

Gambar 2.9. Reflexive Association ...................................................................... 21

Gambar 2.10. Inheritance ...................................................................................... 21

Gambar 2.11. Agregasi ......................................................................................... 22

Gambar 2.12. Dependency .................................................................................... 22

Gambar 2.13. Visibilitas dalam Class ................................................................... 23

Gambar 4.1. ERD .................................................................................................. 30

Gambar 4.2. Default.aspx ..................................................................................... 38

Gambar 4.3. Artikel Utama ................................................................................... 38

Gambar 4.4. News ................................................................................................. 39

Gambar 4.5. News Archive .................................................................................... 39

Gambar 4.6. Contact Us ........................................................................................ 40

Gambar 4.7. Memasukkan Keyword untuk Pencarian .......................................... 40

Gambar 4.8. Hasil Pencarian ................................................................................ 40

Gambar 4.9. Login sebagai Administrator ............................................................ 41

Gambar 4.10. Administrator Area ........................................................................ 41

Gambar 4.11. Menambahkan Program Studi ........................................................ 42

Gambar 4.12. Daftar Program Studi Setelah Proses Input .................................... 42

Gambar 4.13. Melakukan Perubahan terhadap Sebuah Program Studi ................ 42

Gambar 4.14. Program Studi dengan ID 1 pada Recycle Bin Setelah Hihapus .... 43

Gambar 4.15. Menambahkan Konsentrasi ............................................................ 43

Gambar 4.16. Daftar Konsentrasi Setelah Proses Input ........................................ 43

Gambar 4.17. Melakukan Perubahan terhadap Sebuah Konsentrasi .................... 44

x

Gambar 4.18. Konsentrasi dengan ID 1 pada Recycle Bin Setelah Dihapus ........ 44

Gambar 4.19. Menambahkan Sebuah Periode Akademis ..................................... 44

Gambar 4.20. Daftar Periode Setelah Proses Input ............................................... 45

Gambar 4.21. Melakukan Perubahan terhadap Sebuah Periode Akademis .......... 45

Gambar 4.22. Periode dengan ID 5 pada Recycle Bin Setelah Dihapus ............... 45

Gambar 4.23. Menambahkan Sebuah Mata Kuliah .............................................. 46

Gambar 4.24. Daftar Mata Kuliah Setelah Proses Input ....................................... 46

Gambar 4.25. Melakukan Perubahan terhadap Sebuah Mata Kuliah ................... 47

Gambar 4.26. Perubahan terhadap Syllabus Sebuah Mata Kuliah ........................ 47

Gambar 4.27. Subject dengan kode MT0000 pada Recycle Bin Setelah Dihapus 47

Gambar 4.28. Menambahkan Mahasiswa ............................................................. 48

Gambar 4.29. Daftar Mahasiswa Setelah Proses Input ......................................... 49

Gambar 4.30. Melakukan Perubahan terhadap Data Mahasiswa.......................... 49

Gambar 4.31. Mahasiswa dengan ID 21 pada Recycle Bin Setelah Dihapus ....... 49

Gambar 4.32. Melihat Profil Mahasiswa .............................................................. 50

Gambar 4.33. Navigasi untuk Melihat Detail Lainnya ......................................... 50

Gambar 4.34. Melakukan Perubahan terhadap Profil Mahasiswa ........................ 50

Gambar 4.35. Data Mahasiswa Lainnya ............................................................... 51

Gambar 4.36. Menambahkan Data Referer .......................................................... 51

Gambar 4.37. Menambahkan Data Education ...................................................... 51

Gambar 4.38. Menambahkan Data Employment .................................................. 51

Gambar 4.39. Menambahkan Data Organization ................................................. 52

Gambar 4.40. Tampilan Data Mahasiswa Setelah Proses Input ........................... 52

Gambar 4.41. Jadwal Mahasiswa .......................................................................... 52

Gambar 4.42. Transkrip Mahasiswa ..................................................................... 53

Gambar 4.43. Rencana Studi Mahasiswa ............................................................. 53

Gambar 4.44. Hasil Studi Mahasiswa ................................................................... 54

Gambar 4.45. Kewajiban Keuangan Mahasiswa .................................................. 54

Gambar 4.46. Menambahkan Data Dosen ............................................................ 55

Gambar 4.47. Daftar Dosen Setelah Proses Input ................................................. 55

Gambar 4.48. Melakukan Perubahan terhadap Data Dosen ................................. 56

Gambar 4.49. Dosen dengan ID 6 pada Recycle Bin Setelah Dihapus ................. 56

xi

Gambar 4.50. Melihat Profil Dosen ...................................................................... 56

Gambar 4.51. Melakukan Perubahan terhadap Profil Dosen ................................ 57

Gambar 4.52. Pendidikan Dosen .......................................................................... 57

Gambar 4.53. Menambahkan Data Pendidikan Dosen ......................................... 57

Gambar 4.54. Tampilan Pendidikan Dosen Setelah Input .................................... 57

Gambar 4.55. Jadwal Mengajar Dosen ................................................................. 58

Gambar 4.56. Menambahkan Sebuah Kelas ......................................................... 58

Gambar 4.57. Daftar Kelas Setelah Proses Input .................................................. 59

Gambar 4.58. Melakukan Perubahan terhadap Sebuah Kelas .............................. 59

Gambar 4.59. Kelas dengan ID 9 pada Recycle Bin Setelah Dihapus .................. 59

Gambar 4.60. Detail Kelas Tanpa Dosen dan Mahasiswa .................................... 60

Gambar 4.61. Menambahkan Dosen pada Kelas .................................................. 60

Gambar 4.62. Menambahkan Mahasiswa pada Kelas .......................................... 60

Gambar 4.63. Memberikan Nilai pada Mahasiswa ............................................... 60

Gambar 4.64. Menambahkan Thesis ..................................................................... 61

Gambar 4.65. Daftar Thesis Setelah Proses Input ................................................. 61

Gambar 4.66. Melakukan Perubahan terhadap Data Thesis ................................. 61

Gambar 4.67. Thesis dengan ID 12 pada Recycle Bin Setelah Dihapus ............... 62

Gambar 4.68. Detail Thesis ................................................................................... 62

Gambar 4.69. Menambahkan Anggota Komite Thesis ......................................... 62

Gambar 4.70. Daftar Komite Thesis Setelah Proses Input .................................... 62

Gambar 4.71. Menambahkan Jadwal Sidang Thesis ............................................ 63

Gambar 4.72. Daftar Jadwal Sidang Thesis Setelah Proses Input ........................ 63

Gambar 4.73. Menambahkan Kewajiban Pembayaran ......................................... 64

Gambar 4.74. Daftar Kewajiban Pembayaran Setelah Proses Input ..................... 64

Gambar 4.75. Generate Payment .......................................................................... 64

Gambar 4.76. Laporan-laporan yang Ada ............................................................. 65

Gambar 4.77. Laporan Detail Kelas...................................................................... 65

Gambar 4.78. Laporan Kelas yang Buka .............................................................. 65

Gambar 4.79. Laporan Status Mahasiswa ............................................................. 66

Gambar 4.80. Laporan Kewajiban Keuangan Mahasiswa .................................... 66

Gambar 4.81. Laporan Thesis yang Sedang Dikerjakan dalam Satu Periode ....... 67

xii

Gambar 4.82. Export Dialog ................................................................................. 67

Gambar 4.83. Site Management ............................................................................ 68

Gambar 4.84. Menambahkan Berita ..................................................................... 68

Gambar 4.85. Daftar Berita yang Ada .................................................................. 69

Gambar 4.86. Artikel-artikel Utama ..................................................................... 69

Gambar 4.87. Mengubah Isi Artikel Utama .......................................................... 69

Gambar 4.88. Konfigurasi Website ....................................................................... 70

Gambar 4.89. Melakukan Perubahan terhadap Password Administrator ............. 70

Gambar 4.90. Login sebagai Mahasiswa .............................................................. 71

Gambar 4.91. Student Area ................................................................................... 71

Gambar 4.92. Profil Mahasiswa ............................................................................ 72

Gambar 4.93. Melakukan Perubahan pada Profil Mahasiswa .............................. 73

Gambar 4.94. Jadwal Mahasiswa .......................................................................... 73

Gambar 4.95. Rencana Studi Mahasiswa ............................................................. 73

Gambar 4.96. Hasil Studi Mahasiswa ................................................................... 74

Gambar 4.97. Transkrip Mahasiswa ..................................................................... 74

Gambar 4.98. Login sebagai Dosen ...................................................................... 75

Gambar 4.99. Lecturer Area ................................................................................. 75

Gambar 4.100. Profil Dosen ................................................................................. 75

Gambar 4.101. Melakukan Perubahan terhadap Profil Dosen .............................. 76

Gambar 4.102. Jadwal Mengajar Dosen ............................................................... 76

13

1 PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Berbeda dengan program-program lain di Universitas Kristen Petra lainnya,

Program Pascasarjana Magister Teknik Sipil mengkoordinasi seluruh kegiatan

administrasi, keuangan, serta akademik secara mandiri. Proses pencatatan data

dan laporan pun dilakukan secara mandiri dengan menggunakan Microsoft Excel.

Akibatnya proses-proses tersebut membutuhkan waktu yang relatif lama dan

rawan akan kesalahan. Oleh karena itu, diperlukan sebuah sistem informasi untuk

mengelola seluruh data, meliputi data administrasi, keuangan, sampai kepada

data-data akademik mahasiswa.

Sistem informasi ini dibuat berbasis web, dengan tujuan mempermudah

akses bagi mahasiswa untuk melihat informasi-informasi akademik dan keuangan

yang dimilikinya.

1.2. Perumusan Masalah

• Bagaimana membuat sebuah sistem informasi yang mampu mengolah data

akademik sehingga menghasilkan laporan yang sesuai kebutuhan.

• Bagaimana membuat sebuah website yang interaktif, user-friendly dan

sesuai kebutuhan

1.3. Tujuan

Tujuan dari penelitian ini adalah membuat sebuah sistem informasi berbasis web

dengan database yang terintegrasi untuk mengelola seluruh data, meliputi data

administrasi, keuangan sampai data-data akademik mahasiswa. Dengan demikian,

diharapkan proses administrasi dapat berlangsung dengan lebih cepat dan

meminimalkan terjadinya kesalahan. Selain itu juga supaya mahasiswa juga dapat

dengan mudah melihat informasi akademik dan keuangan yang dimilikinya.

14

1.4. Ruang Lingkup

Input pada program ini adalah

• Data-data mahasiswa, dosen, keuangan, akademik, thesis, dsb.

• Pendaftaran mahasiswa baru

• Pendaftaran dan PRS Online

• Kurikulum Program Pascasarjana Teknik Sipil

Proses yang dilakukan program :

• Proses-proses akademis seperti evaluasi kegiatan akademis mahasiswa

yang aktif.

• Pemrosesan SPP baik untuk mahasiswa Reguler, Part Time maupun

PETRAIT.

• Perubahan status mahasiswa (aktif, cuti, lulus, keluar).

• Proses-proses yang berkaitan dengan thesis seperti pembimbing,

komite dan denda keterlambatan thesis.

Output program :

• Laporan Mahasiswa yang terdaftar, cuti, keluar, dan sudah lulus

• Laporan Transkrip Nilai

• Laporan Pengambilan Matakuliah

• Laporan Bidang Studi yang diselesaikan

• Laporan Keuangan Mahasiswa

• Laporan Thesis untuk setiap pembimbing, komite, dan mahasiswa.

• Laporan Daftar Mata Kuliah

Fitur-fitur yang ada meliputi :

• Mahasiswa :

o Melihat dan melakukan perubahan terhadap portfolio

mahasiswa tersebut.

o Melihat data akademis, meliputi: KHS, KRS, Jadwal,

Transkrip.

15

o Melihat data keungan.

o Melakukan PRS online.

• Dosen :

o Melihat dan melakukan perubahan terhadap portfolio dosen

tersebut.

o Melihat data kelas yang diajar beserta jadwalnya.

o Melihat data-mata mahasiswa yang ada.

• Administrator :

o Mengelola isi dari halaman-halaman web.

o Mengelola data mahasiswa, dosen, kurikulum, matakuliah,

kelas, thesis, keuangan, dan sebagainya.

o Melakukan perubahan terhadap sistem jika dibutuhkan,

misalnya, perubahan sistem semester, perubahan peraturan

mengenai bidang studi dan program studi.

• Pengunjung Web :

o Melihat informasi-informasi yang ada pada web.

o Menghubungi administrator melalui email.

o Melakukan pendaftaran mahasiswa baru.

Sistem Informasi ini akan dibuat dengan ASP .Net sedangkan basisdataya akan

menggunakan SQL Server 2005.

1.5. Sistematika Penulisan

Garis besar penulisan Penelitian ini adalah sebagai berikut:

Bab 1 Pendahuluan

Bab ini berisi uraian tentang latar belakang, tujuan, dan ruang lingkup

pembuatan aplikasi, serta dijelaskan mengenai sistematika penulisan

dari laporan penelitian.

Bab 2 Sistem Perusahaan

Bab ini berisi susunan organisasi perusahaan tempat melaksanakan

penelitian, gambaran sistem secara keseluruhan dan sistem yang

dijadikan ruang lingkup penelitian.

16

Bab 3 Laporan Kegiatan Penelitian

Bab ini berisi teori penunjang, pengamatan yang dilakukan terhadap

sistem perusahaan / analisa sistem perusahaan yang baru, kegiatan yang

telah dilakukan, serta hasil dari penelitian.

Bab 4 Kesimpulan dan Saran

Bab ini berisi tentang kesimpulan dan saran untuk kepentingan

pengembangan aplikasi di masa depan.

2.1 Clas

Class dia

Language

class-class

Member p

dimiliki se

2.2 Rela

Suatu clas

•

ss Diagram

agram adal

e) yang men

s dari sist

pada class

erta informa

S

ationship

ss dapat bere

Associatio

Jika dua k

disebut a

menghubu

hubungan

hubungan

2

m

lah sebuah

njelaskan s

tem, atribut

antara lai

asi tambaha

GamSumber: Rostia

elasi dengan

on

kelas berhub

asosiasi. A

ungkan ked

asosiasi

tersebut.

17

DASAR

h tipe diag

truktur dar

t-atribut ya

in meliputi

an mengena

mbar 2.1. Stranigsih, Silvia

n class yang

bungan seca

Asosiasi sel

dua kelas,

tersebut se

R TEORI

gram pada

i sebuah si

ang dimilik

atribut-atr

i class terse

ruktur Classa, Yulia (2009

g lainnya m

ara konseptu

lain dinyat

juga disp

erta mata

UML (Un

istem denga

ki serta re

ribut, metho

ebut.

s 9, hal. 42)

melalui hubu

ual maka hu

takan deng

pesifikasikan

panah seb

nified Mod

an menunju

elasi antar-c

od-method

ungan :

ubungan ter

gan garis

n dengan

bagai arah

deling

ukkan

class.

yang

rsebut

yang

label

dari

Su

Dalam h

peranan. P

yang bersa

Su

Antar dua

balik.

Asosiasi

dengan su

Gambumber: Rostia

hubungan t

Peranan ditu

angkutan.

Gambar 2umber: Rostia

a kelas terde

GambarSumber:

bisa lebih

uatu kelas.

bar 2.2. Conaningsih, Silvi

tersebut m

uliskan deka

.3. Asosiasianingsih, Silvi

efinisi dapat

r 2.4. AsosiaRostianingsih

kompleks,

ntoh Asosiasia, Yulia (2009

masing-masin

at pertemua

i dengan Peia, Yulia (2009

t terjadi dua

asi Bolak-bah, Silvia, Yuli

, dimana b

si 9, hal. 43)

ng kelas

an garis dan

eranan 9, hal. 43)

a jenis asosi

alik ia (2009, hal. 4

beberapa k

dapat mem

n segiempat

asi secara b

43)

kelas berko

18

miliki

kelas

bolak-

oneksi

•

Gambar

Asosiasi b

maka dise

adalah den

Jika instan

juga mem

dua objek

objek).

Multiplici

2.5. AsosiaSumber:

bisa memili

ebut class

ngan garis p

GambaSumber:

n dari suatu

miliki instan

k dan labe

Gambar 2Sumber:

ty

asi Satu ClaRostianingsih

iki atribut d

association

putus-putus

ar 2.6. ClassRostianingsih

u kelas ada

yaitu yang

lnya digari

2.7. AsosiasRostianingsih

ass dengan Bh, Silvia, Yuli

dan operasi

n. Penggamb

.

s Associatioh, Silvia, Yuli

alah objek,

disebut lin

isbawahi (s

si antar 2 Oh, Silvia, Yuli

Beberapa Cia (2009, hal. 4

i, sebagaim

baran dari

on ia (2009, hal. 4

maka suatu

nk. Link dig

sama lahny

Objek ia (2009, hal. 4

Class

43)

mana suatu k

asosiasi ke

44)

u asosisasi

ambarkan a

ya dengan

44)

19

kelas,

class

dapat

antara

nama

•

•

Asosiasi s

terkait dal

Untuk me

bilangan t

contoh mu

o One-to

o One-to

o One-to

o One-to

o One-to

o One-to

o One-to

Qualified

Merupaka

objek sesu

memeriks

sebelumny

2.8.).

Reflexive A

Merupaka

terjadi ka

bervariasi

penumpan

seringkali h

lam asosiasi

enyatakan j

takterhingga

ultiplicity:

o-one

o-many

o-one or mo

o-zero or on

o-12 throug

o-three

o-12 or 24

Association

an asosiasi

uai dengan

a reservas

ya sudah d

Gambar Sumber:

Association

an asosiasi

arena objek

. Contoh:

ng.

harus dispe

i, disebut m

umlah mak

a (*), range

ore

ne

gh 18

n

berdasark

role tertent

si anda be

diberikan sa

2.8. QualifiRostianingsih

n

dari suatu

k-objek dar

orang yan

esifikasikan

multiplisitas

ka digunaka

bilangan (n

kan mekani

tu dari asosi

erdasarkan

aat reservas

fied Associah, Silvia, Yuli

class ke c

ri kelas ter

ng ada dala

dalam jum

(multiplicity

an notasi b

n..m), piliha

isme “look

iasi tersebu

nomor k

si dilakukan

ation ia (2009, hal. 4

class itu se

rsebut mem

am mobil

mlah objek

ty).

ilangan tert

an (a,b). Co

kup” (pemi

t). Contoh:

konfirmasi

n (lihat Ga

46)

endiri. Bias

miliki role

bisa sopir

20

yang

tentu,

ontoh-

ilihan

clerk

yang

ambar

sanya

yang

bisa

•

•

Inheritanc

Inheritanc

dalam UM

Dengan i

menurunk

lainnya (p

child class

Pada nota

kosong m

hubungan

Agregasi

Relasi di

asosiasi “

Gambar Sumber:

ce dan Gene

ce merupak

ML menggun

inheritance,

kan (inherit

parent class

s. Parent da

si UML me

mengarah

tersebut me

GamSumber:

imana suat

“Part whole

2.9. ReflexRostianingsih

eralization

kan termino

nakan istila

, suatu cla

t) atribut-at

s atau super

apa disubtitu

enggunakan

ke parent

eniru strukt

mbar 2.10. IRostianingsih

tu class b

e” biasa dig

ive Associah, Silvia, Yuli

ology dari

ah generaliz

ass (child c

tribut dan

rclass). Par

usi oleh chi

n garis berpa

t. Penggam

tur organisa

Inheritanceh, Silvia, Yuli

erisikan se

gambarkan

ation ia (2009, hal. 4

object-orie

zation (gene

class atau

operasi-op

rent class le

ild, tetapi tid

anah dengan

mbaran hir

asi.

ia (2009, hal. 4

ejumlah co

sebagai hir

46)

entation, se

eralisasi).

subclass)

erasi dari

ebih genera

dak sebalikn

n bentuk seg

rarki dan

46)

omponent c

rarki “whol

21

edang

dapat

kelas

al dari

nya.

gitiga

garis

class;

le” di

•

atas dan

berujungk

komponen

relasi part

Dependen

Dependen

digunakan

putus-putu

“part” di b

kan dekat

n bisa dimi

t-whole den

GaSumber:

ncy

ncy terjadi j

n oleh clas

us.

GamSumber:

bawah.Gari

whole lam

iliki oleh l

ngan dari leb

ambar 2.11.Rostianingsih

jika suatu s

ss lain. De

mbar 2.12. DRostianingsih

is menghub

mbang diam

ebih dari s

bih satu who

Agregasi h, Silvia, Yuli

signature (o

ependency

Dependencyh, Silvia, Yuli

bungkannya

mond koso

satu class w

ole).

ia (2009, hal. 4

output funct

digambarka

ia (2009, hal. 4

a part ke w

ong. Suatu

whole (mem

47)

tion) suatu

an dengan

48)

22

whole

part

miliki

class

garis

2.2.2 Vi

Visibilitas

class lain.

•

•

•

•

2.3 ASP

AS

yang lebih

pengemba

Pages yan

client-side

kompleks

(Soetam, 2

isibilitas

s suatu class

Terdapat e

Public (+)

Protected

class yang

Private (-)

Package (

yang sama

Su

P.NET

SP .Net mer

h efisien dan

angan aplika

ng telah a

e HTML.

sehingga s

2007)

s menentuk

empat tingka

): visible un

(#): visible

g bersangku

): visible ha

(~): visible h

a

Gambumber: Rostia

rupakan tek

n mengguna

asi web sec

ada, kode s

Hal ini bi

sering kali

kan atribut d

atan visibilt

ntuk class la

untuk class

utan

anya untuk c

hanya untuk

ar 2.13. Visaningsih, Silvi

knologi baru

akan OOP (

cara dinamis

server-side

iasanya me

merupakan

dan operasi

tas:

ain manapun

s lain yang

class yang b

k class yang

sibilitas dalaia, Yulia (2009

u pemrogram

(Object Ori

s. Dengan m

digabungk

enghasilkan

n hal yang

yang dapat

n

diturunkan

bersangkuta

g berada dal

am Class 9, hal. 49)

man Interne

iented Prog

menggunak

kan dan dip

n page den

tidak muda

t digunakan

(inherit) da

an

lam packag

et dari Micr

gramming) d

kan Active S

padukan de

ngan kode

ah bagi pem

23

n oleh

ari

ge

rosoft

dalam

Server

engan

yang

mula.

24

2.3.1 Pengertian ASP.NET

.Net Framework menjelaskan bahwa aplikasi dapat ditulis dalam semua

bahasa pemrograman yang mendukung Common Language Runtime (CLR). Pada

versi .Net Framework terbaru, Microsoft mengeluarkan 4 bahasa berbeda yang

dapat digunakan untuk menulis kode khusus CLR, yaitu : Visual Basic .Net atau

sering dikenal VB .Net, C# (dibaca C-Sharp), C++ .Net, dan Jscript .Net. Berikut

adalah penjelasan singkat mengenai masing-masing bahasa :

1 Visual Basic .Net atau VB .Net adalah bahasa pemrograman yang mudah

dipelajari, dikategorikan sebagai bahasa pemrograman tingkat tinggi yang

berarti bahwa syntax yang digunakan lebih mendekati bahasa yang

digunakan oleh manusia.

2 C# .Net adalah suatu bahasa berorientasi objek, sederhana, modern, dan

diturunkan dari bahasa C dan C++, yang bertujuan menggabungkan

produktivitas Visual Basic dan kekuatan C++.

3 Visual C++ .Net adalah pengulangan dari bahasa pemrograman Microsoft

Visual C++, yang bertenaga dan berorientasi objek. Bahasa ini digunakan

untuk membuat aplikasi yang sangat kompleks dan canggih.

4 JScript .Net adalah bahasa yang bertenaga untuk pembuatan script di

Internet. Syntax bahasa ini sama dengan C# dan C++ walaupun

implementasinya sedikit lebih mudah

25

3 METODE PENELITIAN

3.1 Metodologi Penelitian

Langkah-langkah yang dilakukan dalam proses pembuatan penelitian ini adalah

sebagai berikut :

1. Studi literatur tentang:

- Proses bisnis program magister Teknik Sipil Universitas

Kristen Petra

- Teori analisa dan desain berorientasi obyek

- Teori SQL dan ASP.NET

2. Perencanaan dan Pembuatan Perangkat Lunak:

- Menyusun functional dan non-functional requirement

- Melakukan pengujian terhadap requirement

- Membuat class diagram

- Melakukan pengujian terhadap class diagram

- Membuat ER-Diagram

- Membuat modul master data

- Membuat modul transaksi

- Membuat laporan

3. Pengujian dan Analisa Perangkat Lunak

- Pengujian program yang telah dibuat terhadap kebutuhan user

- Analisa hasil output dari program

4. Pengambilan Kesimpulan

Pengambilan kesimpulan dengan membandingkan hasil output

program dengan analisa kebutuhan.

5. Penulisan Laporan

26

26

3.2 Analisis Sistem

3.2.1 Profil Perusahaan

Jurusan Teknik Sipil (Program Strata 1) Universitas Kristen Petra

didirikan pada tahun 1962. Dalam perkembangannya jurusan ini telah

memperoleh status TERAKREDITASI dengan predikat “A” pada tahun 1998 dan

2003 dari Badan Akreditasi Perguruan Tinggi (BAN-PT). Sejalan dengan hal

tersebut eksistensi jurusan ini juga mendapatkan pengakuan dari masyarakat

melalui kiprah alumni di dunia industri jasa konstruksi, instansi pemerintah dan

asosiasi profesi di dalam dan di luar negeri.

Dengan semakin jelasnya tantangan industri konstruksi seiring dengan

bertambahnya jumlah proyek konstruksi berikut kompleksitasnya baik di bidang

teknik maupun manajerial, maka peningkatan pendidikan yang lebih tinggi

senantiasa menjadi tuntutan masyarakat dalam menghadapi tantangan era global.

Isu ini yang kemudian mendasari dipilihnya "Take the Challenge of the Future"

menjadi moto pembentukan program studi pascasarjana.

Pada tahun 1996 jurusan Teknik Sipil mengembangkan pendidikan

berjenjang dengan membuka Program Pascasarjana Magister Teknik Sipil yang

didirikan berdasarkan Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor

486/DIKTI/Kep/1995. Program ini dirancang untuk menyediakan pendidikan

pascasarjana berkualitas akademik dan profesional dengan tujuan meningkatkan

kemampuan sumber daya manusia dan kesempatan berkarier sebagai manajer

proyek yang kompeten. Program ini telah terakreditasi dari Badan Akreditasi

Nasional dengan SK No. 011/BAN-PT/Ak-IV/S2/XII/2005, dengan peringkat B.

3.2.2 Gambaran Sistem Secara Keseluruhan / Gambaran Umum

Perusahaan

Program Pascasarjana Magister Teknik Sipil Universitas Kristen Petra

dikepalai oleh seorang ketua program yang membawahi beberapa staff

administrasi. Pengelolaan data admnistrasi yang ada dilakukan secara mandiri

27

27

oleh administrator dengan memanfaatkan Microsoft Word dan Microsoft Excel

sebagai media pengolah dan penyimpanan data.

Pengelolaan data yang dilakukan oleh administrator tersebut meliputi data

mahasiswa baru, data mahasiswa aktif, data dosen, data keuangan, sampai kepada

data akademis (nilai, jadwal kuliah, thesis, dan lain-lain.). Selain itu, baik

mahasiswa maupun dosen biasanya menghubungi administrator secara langsung

berkaitan dengan informasi yang mereka butuhkan, misalnya melihat data

keuangan, memasukkan nilai, dan lain-lain. Banyaknya pekerjaan yang ada tidak

diikuti dengan teknologi yang memadai. Dengan adanya system informasi ini

diharapkan dapat membantu mengatasi permasalahan tersebut. Administrator

diharapkan dapat lebih mudah melakukan pengelolaan data, sedangkan untuk

mahasiswa dan dosen dapat lebih mudah mengakses data yang diperlukannya.

3.2.3 Sistem Yang Dijadikan Ruang Lingkup Penelitian

Sistem yang dikembangkan pada penelitian ini adalah sistem pengelolaan data

mahasiswa dan dosen, pengelolaan isi web, pendaftaran mahasiswa baru,

pendaftaran rencana studi, pengelolaan data keuangan, pengelolaan data thesis,

pengelolaan data alumni, laporan status mahasiswa, laporan transkrip nilai,

laporan pengambilan matakuliah, laporan bidang studi yang diselesaikan, laporan

keuangan, laporan thesis, dan laporan daftar matakuliah.

Sistem Lama

Pengelolaan data mahasiswa dan dosen dilakukan secara manual. Pencatatan dan

perubahan biodata dilakukan dengan menghubungi administrator, yang kemudian

akan memperbarui data yang ada.

Selama ini, isi web resmi dari perusahaan tidak dapat diubah karena tidak adanya

fasilitas untuk melakukan perubahan pada web yang ada. Hal ini menyebabkan

web menjadi tidak up-to-date. Selain itu, tidak adanya halaman informasi yang

menunjuk pada kegiatan-kegiatan yang diadakan.

Pendaftaran mahasiswa baru dapat dilakukan melalui dua cara, yaitu dengan

mengisi formulir secara langsung maupun secara online. Namun, pendaftaran

28

28

secara online tidak dapat langsung tersimpan tetapi harus diinputkan ulang secara

manual oleh administrator.

Saat ini, pendaftaran rencana studi masih dilakukan secara manual. Administrator

mendata kelas-kelas yang akan dibuka. Setelah itu, mahasiswa memberikan daftar

kelas yang diambil baru kemudian data tersebut dikelola oleh administrator.

Pengelolaan data keuangan, data thesis, dan data alumni juga masih dilakukan

dengan manual. Khususnya untuk data keuangan, tidak dikelola secara terpusat

seperti jurusan-jurusan di Universitas Kristen Petra lainnya. Hal ini disebabkan

sistem semester yang digunakan berbeda dengan sistem jurusan lainnya. Jika

jurusan lainnya memiliki dua semester dalam satu tahun, tidak demikian dengan

pascasarjana yang memiliki 3 semester (periode) dalam satu tahun.

Laporan-laporan yang dibuat digunakan untuk melakukan evaluasi. Administrator

merangkum data ke dalam laporan yang nantinya akan diberikan kepada kepala

program untuk dievaluasi. Selain laporan-laporan yang berhubungan dengan

program pascasarjana, terdapat juga laporan yang berisi informasi mahasiswa,

seperti transkrip nilai, dll.

3.3 Analisa Sistem Perusahaan

Selama pelaksanaan penelitian, kami melakukan analisa terhadap sistem

perusahaan dengan mewawancarai pembimbing perusahaan serta staff yang

terkait langsung dengan sistem ini nantinya. Wawancara dilakukan seputar

kegiatan apa saja yang dilakukan oleh perusahaan, bagaimana kondisi perusahaan,

sistem apa saja yang sudah dimiliki oleh perusahaan, sistem bagaimana yang

diharapkan oleh perusahaan.

Permasalahan:

Dari hasil analisa yang dilakukan, berikut merupakan permasalahan yang

disampaikan oleh pihak perusahaan:

1. Sulitnya melakukan pencatatan. Hal ini disebabkan karena pencatatan masih

dilakukan secara manual dengan menggunakan Microsoft Excel, yang terbagi

ke dalam banyak file. Perubahan data pada satu file tidak dapat langsung

29

29

berubah pada file lainnya, perubahan harus dilakukan secara manual. Hal ini

rawan terjadinya kesalahan.

2. Adanya perbedaan sistem periode (sistem semester) dengan jurusan lainnya

sehingga data mahasiswa yang ada pada ASIT tidak sesuai (tidak up-to-date).

3. Adanya beberapa jenis program yang ditawarkan dengan karakteristik yang

berbeda-beda (misalnya, sistem pembayaran, biaya SPP, dll.). Hal ini tentu

semakin menyulitkan pencatatan yang masih dilakukan secara manual.

4. Sulitnya membuat laporan-laporan yang dibutuhkan terkait dengan pencatatan

yang masih dilakukan secara manual.

Dari berbagai permasalahan di atas, dapat disimpulkan user requirement dari

perusahaan:

• Functional requirement

1. Membuat sistem login untuk membatasi hak akses user.

2. Membuat sistem informasi perusahaan, antara lain:

o Menyimpan data mahasiswa

o Menyimpan data dosen

o Menyimpan data pendaftaran mahasiswa baru

o Menyimpan data keuangan

o Menyimpan data matakuliah

o Menyimpan data kelas

o Menyimpan data thesis

o Menyimpan data transkrip nilai

o Membuat laporan

3. Melakukan proses otomatisasi semua kegiatan tersebut di atas, setiap

transaksi terjadi

• Nonfunctional requirement

1. Tampilan aplikasi (user interface) yang menarik

2. Aplikasi bersifat user friendly, sehingga mudah dan cepat dipahami, dan

juga tentunya lebih mudah digunakan

3. Aplikasi dapat berjalan lebih cepat (operational time lebih kecil)

4. Pencetakan laporan dengan mudah

30

4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 ERD dengan Class Diagram

Gambar 4.1. ERD

Keterangan:

Gambar 4.1 di atas merupakan gambar class diagram. Class Applicant digunakan

untuk menyimpan data mahasiswa baru yang telah mendaftar, baik secara online

maupun secara manual. Data inilah yang nantinya akan dipindahkan ke dalam

class student. Atribut-atribut yang dimiliki antara lain:

Stude

nt Ed

ucati

on

Lectu

rer Ed

ucati

ons

Get T

ranscr

ipts

Conc

entra

ed in

Enter

Perio

d

Leav

e Peri

od

In Pro

gram

classe

s

Belon

gs to

OnPe

riod

Enrol

led in

Enrol

led

Grad

ed

Have

Comi

tee in

has c

omite

e

Teac

hed B

y

Perio

d

Paym

ent

In Pe

riod

Have

Paym

ent

Start

Done

Refer

er

Org E

xperi

ence

Emplo

yed i

n

Teac

hed

Reg R

eferer

Reg O

rganiz

ation

Reg E

mploy

ment

Reg E

duca

tions

Test

Thesi

s Peri

od

Lect

Emp

Lect

Org

Stude

nt reg

ister

In cla

ss

Stude

nts

Stude

ntID

SID Name

Gend

erBir

thPlac

eBir

thDate

Relig

ionCit

izensh

ipMa

ritalSt

atus

Occu

patio

nAd

dress

Phon

eFa

xEm

ailOf

ficeA

ddres

sOf

ficeP

hone

Offic

eFax

Tuitio

nFee

Bene

factor

NIRMK

opert

isIPK Sta

tusDe

leted

<pi>

Integ

erCh

aracte

rs (8)

Varia

ble ch

aracte

rs (10

0)Ch

aracte

rs (1)

Varia

ble ch

aracte

rs (10

0)Da

teVa

riable

chara

cters (

100)

Varia

ble ch

aracte

rs (10

0)Int

eger

Varia

ble ch

aracte

rs (10

0)Va

riable

chara

cters (

100)

Varia

ble ch

aracte

rs (10

0)Va

riable

chara

cters (

100)

Varia

ble ch

aracte

rs (10

0)Va

riable

chara

cters (

100)

Varia

ble ch

aracte

rs (10

0)Va

riable

chara

cters (

100)

Integ

erVa

riable

chara

cters (

100)

Varia

ble ch

aracte

rs (10

0)De

cimal

(5,3)

Varia

ble ch

aracte

rs (2)

Boole

an

<M>

Identi

fier_1

<pi>

Lectu

rers

Lectu

rerID

NIP Name

Gend

erNIR

DPo

sition

NoKT

PBir

thPlac

eBir

thDate

Addre

ssPh

one

Fax

Email

Relig

ionCit

izensh

ipMa

ritalSt

atus

Ext

Activ

eAc

coun

tEd

ucati

onAre

aLa

stEdu

catio

nDe

leted

<pi>

Integ

erVa

riable

chara

cters (

100)

Varia

ble ch

aracte

rs (10

0)Ch

aracte

rs (1)

Varia

ble ch

aracte

rs (10

0)Va

riable

chara

cters (

100)

Varia

ble ch

aracte

rs (10

0)Va

riable

chara

cters (

100)

Date

Varia

ble ch

aracte

rs (10

0)Va

riable

chara

cters (

100)

Varia

ble ch

aracte

rs (10

0)Va

riable

chara

cters (

100)

Varia

ble ch

aracte

rs (10

0)Va

riable

chara

cters (

100)

Integ

erVa

riable

chara

cters (

100)

Boole

anVa

riable

chara

cters (

100)

Varia

ble ch

aracte

rs (10

0)Va

riable

chara

cters (

2)Bo

olean

<M>

Identi

fier_1

<pi>

Subje

cts

Subje

ctID

Subje

ctCod

eNa

meSK

SCo

mpete

nce

Comp

ulsory

Sylla

bus

Delet

ed

<pi>

Integ

erVa

riable

chara

cters (

100)

Varia

ble ch

aracte

rs (10

0)Int

eger

Varia

ble ch

aracte

rs (3)

Boole

anTe

xtBo

olean

<M>

Identi

fier_1

<pi>

Perio

ds

Perio

dIDYe

arSta

rtMon

thLo

ngIsC

urren

tDe

leted

<pi>

Integ

erInt

eger

Integ

erInt

eger

Boole

anBo

olean

<M>

Identi

fier_1

<pi>

Conc

entra

tions

Conc

IDNa

meDe

leted

<pi>

Integ

erVa

riable

chara

cters (

100)

Boole

an

<M>

Identi

fier_1

<pi>

Progra

ms

Progra

mID

Name

Delet

ed

<pi>

Integ

erVa

riable

chara

cters (

100)

Boole

an

<M>

Identi

fier_1

<pi>

Educ

ation

s

Num

Institu

tion

Major

Grad

uatio

nYea

rIPK Ed

ucati

onLe

vel

Integ

erVa

riable

chara

cters (

100)

Varia

ble ch

aracte

rs (10

0)Int

eger

Decim

al (5,

3)Int

eger

Classe

s

ClassI

DRo

omDa

ySta

rtHou

rEn

dHou

rIsO

pen

Delet

ed

<pi>

Integ

erVa

riable

chara

cters (

100)

Integ

erTim

eTim

eBo

olean

Boole

an

<M>

Identi

fier_1

<pi>

Transc

ripts

Grad

eVa

riable

chara

cters (

2)

Enrol

lmen

t

Grad

eVa

riable

chara

cters (

2)

Thesi

s

Thesi

sIDTh

esisC

ode

Title

Grad

eTh

esisS

tatus

Delet

ed

<pi>

Integ

erVa

riable

chara

cters (

100)

Varia

ble ch

aracte

rs (10

0)Va

riable

chara

cters (

2)Int

eger

Boole

an

<M>

Identi

fier_1

<pi>

Thesi

sCom

mitte

Comm

itteSta

tusInt

eger

Maste

rPaym

ent

MPay

mentI

DTy

peVa

lue

<pi>

Integ

erInt

eger

Integ

er

<M>

Identi

fier_1

<pi>

Paym

ent

Paym

entID

Type

Paid

DateP

aidVa

lueNo

te

<pi>

Integ

erInt

eger

Boole

anDa

teInt

eger

Varia

ble ch

aracte

rs (10

0)

Identi

fier_1

<pi>

Refer

ers

Num

Name

Relev

ancy

Integ

erVa

riable

chara

cters (

100)

Varia

ble ch

aracte

rs (10

0)

Orga

nizati

on

Num

Orga

nizati

onNa

mePo

sition

Year

EndY

ear

Integ

erVa

riable

chara

cters (

100)

Varia

ble ch

aracte

rs (10

0)Int

eger

Integ

er

Emplo

ymen

t

Num

Instan

ceNa

mePo

sition

Year

EndY

ear

Integ

erVa

riable

chara

cters (

100)

Varia

ble ch

aracte

rs (10

0)Int

eger

Integ

er

Teac

hingL

ist

Appli

cant

Appli

cantI

DNa

meGe

nder

BirthP

lace

BirthD

ateCit

izensh

ipRe

ligion

Marita

lStatu

sOc

cupa

tion

Addre

ssPh

one

Fax

Email

Offic

eAdd

ress

Offic

ePho

neOf

ficeF

axTu

itionF

eeBe

nefac

torDe

leted

Acce

pted

<pi>

Integ

erVa

riable

chara

cters (

100)

Chara

cters (

1)Va

riable

chara

cters (

100)

Date

Varia

ble ch

aracte

rs (10

0)Va

riable

chara

cters (

100)

Integ

erVa

riable

chara

cters (

100)

Varia

ble ch

aracte

rs (10

0)Va

riable

chara

cters (

100)

Varia

ble ch

aracte

rs (10

0)Va

riable

chara

cters (

100)

Varia

ble ch

aracte

rs (10

0)Va

riable

chara

cters (

100)

Varia

ble ch

aracte

rs (10

0)Int

eger

Varia

ble ch

aracte

rs (10

0)Bo

olean

Boole

an

<M>

Identi

fier_1

<pi>

Thesi

sSch

edule

Exam

Date

Room

StartH

our

EndH

our

Date

Varia

ble ch

aracte

rs (10

0)Tim

eTim

e

Regis

ter

31

31

• ApplicantID (int) : primary key (auto generate)

• Name (varchar, 100) : nama mahasiswa

• Gender (char,1) : jenis kelamin

• BirthPlace (varchar,100) : tempat kelahiran

• BirthDate (date) : tanggal lahir

• Citizenship (varchar,100) : kewarganegaraan

• Religion (varchar,100) : agama

• MaritalStatus (int) : status pernikahan

• Occupation (vharchar,100) : pekerjaan

• Address (varchar,100) : alamat

• Phone (varchar,100) : nomor telepon

• Fax (varchar,100) : nomor fax

• Email (varchar,100) : alamat email

• OfficeAddress (varchar,100) : alamat kantor jika ada

• OfficePhone (varhcar,100) : nomor telepon kantor jika ada

• OfficeFax (varchar,100) : nomor fax kantor jika ada

• TuitionFee (int) : tipe pembayaran uang kuliah

• Benefactor (varchar,100) : Benefaktor mahasiswa jika ada

• Deleted (boolean) : Status apakah di-delete atau tidak, jika sudah di-delete

berarti data akan muncul pada recycle bin.

• Accepted (Boolean) : Status apakaha calon mahasiswa tersebut telah diterima

menjadi mahasiswa baru.

Class Classes digunakan untuk menyimpan data kelas yang ada untuk subject

(mata kuliah) tertentu. Atribut-atribut yang dimiliki antara lain :

• ClassID (int) : primary key (auto generate)

• Room (varchar,100) : nomor ruang kelas

• Day (int) : hari kelas tersebut diadakan

• StartHour (time) : waktu kelas dimulai

• EndHour (time) : waktu kelas berakhir

32

32

• IsOpen (boolean) : status yang menyatakan apakah kelas bersangkutan pada

periode tertentu dibuka atau ditutup.

• Deleted (boolean) : Status apakah di-delete atau tidak

Class Concentrations digunakan untuk menyimpan data mengenai konsentrasi

atau bidang studi apa saja yang dimiliki oleh program pascasarjana. Hal ini

berkaitan denga bidang studi apa yang dipilih oleh mahasiswa serta mata kuliah

apa saja yang termasuk dalam sebuah kategori bidang studi. Atribut-atribut yang

dimiliki antara lain:

• ConcID (int) : primary key (auto generate)

• Name (varchar,100) : nama dari konsentrasi atau bidang studi


Class Educations digunakan untuk menyimpan data pendidikan, baik untuk calon

mahasiswa, mahasiswa terdaftar, sampai kepada data pendidikan dosen. Atribut-

atribut yang dimiliki oleh class ini antara lain :

• Num (int) : nomor record (auto generate)

• Institution (varchar,100) : institusi tempat mengenyam pendidikan

• Major (varchar,100) : jurusan yang diambil

• GraduationYear (int) : tahun kelulusan

• IPK (decimal, 5,3) : Indeks Prestasi Kumulatif

• EducationLevel (int) : menunjuk pada jenjang pendidikan, dimana 1

menunjukkan jenjang pendidikan S1, 2 untuk S2, dan 3 untuk S3.

Class Employment digunakan untuk menyimpan data pekerjaan mahasiswa dan

dosen. Atribut-atribut yang dimiliki antara lain:


• InstanceName (varchar,100) : nama dari instansi yang mempekerjakan

• Position (varchar, 100) : posisi / jabatan

• Year (int) : tahun mulai bekerja

• EndYear (int) : tahun keluar jika sudah keluar

33

33

Class Enrollment digunakan untuk menyimpan data mahasiswa yang mengambil

kelas tertentu (relasi antara class students dengan class classes). Atribut yang


• Grade (varchar,2) : nilai yang mengacu pada sistem penilaian Universitas

Kristen Petra (A, B+, B, C+, C, D, dan E).

Class Lecturer digunakan untuk menyimpan data dosen atau pengajar. Atribut-

atribut yang dimiliki oleh kelas ini :

• LecturerID (int) : primary key (auto generate)

• NIP (varchar,100) : Nomor Induk Pegawai

• Name (varchar,100) : nama dosen


• NIRD (varchar,100) : NIRD dosen jika ada

• Position (varchar,100) : jabatan dosen

• NoKTP (varchar,100) : nomor identitas penduduk

• BrithPlace (varchar,100) : tempat kelahiran







• Citizenshihp (varchar,100) : kewarganegaraan


• Ext (varchar,100) : extention

• Active (boolean) : status keaktifan

• Account (varchar,100) :

• EducationArea (varchar,100) :

• LastEducation (varchar,2) : jenjang pendidikan terakhir


34

34

Class MasterPayment digunakan untu menyimpan data master dari keuangan.

Atribut-atribut yang dimiliki antara lain :

• MPaymentID (int) : primary key (auto generate)

• Type (int) : jenis biaya

• Value (int) : jumlah biaya dalam Rupiah (Rp.)

Class Organization digunakan untuk menyimpan data organisasi baik yang

dimiliki oleh mahasiswa, maupun dosen. Atribut- atribut yang dimiliki antara lain

:


• OrganizationName (varchar,100) : nama organisasi

• Position (varchar,100) : posisi

• Year (int) : tahun masuk

• EndYear (int) : tahun berakhir

Class Payment digunakan untuk menyimpan data keuangan mahasiswa yang

mengacu pada class MasterPayment. Atribut-atribut yang dimiliki :

• PaymentID (int) : primary key (auto generate)

• Type (int) : jenis keuangan yang harus dibayarkan

• Paid (boolean) : status apakah keuangan tersebut sudah dibayar atau belum

• DatePaid (date) : tanggal pembayaran

• Value (int) : jumlah biaya dalam Rupiah (Rp.)

• Note (varchar,100) : keterangan tambahan

Class Periods digunakan untuk menyimpan sistem periode yang digunakan.

Atribut-atribut yang dimiliki antara lain:

• PeriodID (int) : primary key (auto generate)

• Year (int) : tahun dimana periode tersebut berada

• StartMonth (int) :bulan dimana periode tersebut dimulai

• Long (int) : lama periode

• IsCurrent (boolean) : status yang menunjukkan periode sekarang.


35

35

Class Programs digunakan untuk menyimpan data program yang tersedia.

Atribut-atribut yang dimiliki antara lain :

• ProgramID (int) : primary key (auto generate)

• Name (varchar,100) : nama program

• Deleted (booelan) : Status apakah di-delete atau tidak

Class Referers digunakan untuk menyimpan data orang yang merekomendasika

(referrer). Hal ini diperlukan unuk melakukan pendaftaran sebagai calon

mahasiswa. Atribut yang dimiliki antara lain :

• Num (int) : Nomor record (auto generate)

• Name (varchar,100) : nama referrer

• Relevancy (varchar,100) : hubungan dengan referrer

Class Register digunakan untuk menyimpan data pendaftaran rencana studi.

Secara konseptual, class ini tidak memiliki atribut.

Class Student digunakan untuk data yang melekat pada mahasiswa, seperti

biodata, dan lain-lain. Atribut-atribut yang dimiliki antara lain:

• StudentID (int) : primary key (auto generate)

• SID (char,8) : Student Identity atau biasa disebut dengan NRP.

• Name (varchar,100) : nama mahasiswa


• BrithPlace (varchar,100) : tempat kelahiran



• Citizenship (varchar,100) : kewarganegaraan


• Occupation (varchar,100) : pekerjaan



36

36



• OfficeAddress (varchar,100) : alamat kantor jika ada

• OfficePhone (varchar,100) : nomor telepon kantor jika ada

• OfficeFax (varchar,100) : nomor fax kantor jika ada

• TuitionFee (int) : tipe pembayaran uang kuliah

• Benefactor (varchar,100) : Benefaktor mahasiswa jika ada

• NIRMKopertis(varchar,100) : NIRM Komperti mahasiswa jika ada

• IPK (decimal, 5,3) : Indeks Prestasi Kumulatif mahasiswa bersangkutan yang

terupdate setiap periode

• Status (varchar,2) : Status mahasiswa, A untuk aktif (active), T untuk thesis, L

untuk lulus (graduate), M untuk keluar (drop out), C untuk cuti (on-leave).

• Deleted (Boolean) : Status apakah di-delete atau tidak, jika sudah di-delete

berarti data akan muncul pada recycle bin.

Class Subjects digunakan untuk menyimpan data mata kuliah yang dimiliki oleh

program pascasarjana. Atribut-atribut yang dimiliki class ini antara lain :

• SubjectID (int) : primary key (auto generate)

• SubjectCode (varchar,100) : kode mata kuliah

• Name (varchar,100) : nama mata kuliah

• SKS (int) : jumlah SKS dari mata kuliah yang bersangkutan

• Competence (varchar,3) : kompetensi mata kuliah

• Compulsory (boolean) : penanda apakah mata kuliah tersebut wajib atau tidak

• Syllabus (text) : Silabus mata kuliah


Class TeachingList digunakan untuk menyimpan data kelas-kelas yang diajar oleh

dosen. Secara konseptual, class ini tidak memiliki atribut.

Class Thesis digunakan untuk menyimpan data thesis. Atribut-atribut yang


37

37

• ThesisID (int) : primary key (auto generate)

• ThesisCode (varchar, 100) : kode thesis

• Title (varchar,100) : judul thesis

• Grade (varchar,2) : nilai thesis

• ThesisStatus (int) : menunjukkan status judul thesis tertentu dimana 0

menunjuk kepada thesis yang sedang berjalan (in-progress), 1 menunjuk

kepada judul thesis yang sudah diselesaikan, sedangkan 2 menunjuk kepada

judul thesis yang diabatalkan.


Class ThesisCommitte digunakan untuk menyimpan data dosen yang terlibat

dalam sebuah thesis. Atribut yang dimiliki:

• CommitteStatus (int) : jabatan komite

Class ThesisSchedule digunakan untuk menyimpan jadwal thesis. Atribut yang

dimiliki oleh class ini antara lain:

• ExamDate (date) : tanggal dimana sidang thesis dilaksanakan

• Room (varchar,100) : nomor ruangan yang digunakan untuk siding thesis.

• StartHour (time) : waktu mulai

• EndHour (time) : estimasi waktu sidang berakhir

Class Transcripts digunakan untuk menyimpan nilai-nilai dari matakuliah yang

sudaj diambil oleh mahasiswa, baik dengan status lulus maupun tidak. Data pada

class inilah yang akan digunakan untuk menghasilkan Laporan Transkrip

Mahasiswa. Pada class ini terdapat atribut:

• Grade (varchar,2) : nilai yang mengacu pada sistem penilaian Universitas

Kristen Petra (A, B+, B, C+, C, D, dan E).

4.2 Program

a.) Guest Area

Gambar 4.2 ddalah halaman-halaman yang dapat diakses oleh semua user. Dalam

semua halaman pada website ini, terdapat navigasi global dan modul untuk

melakukan

terdapat fo

menu sesu

• Artike

Dalam w

Academic

seperti pad

n pencarian

orm login p

uai dengan r

el Utama

website ini

Program,

da Gambar

n pada bag

pada bagian

role dari use

Gam

terdapat

dsb. Artik

4.3.

Gam

38

gian atas. U

n kiri. Setela

er yang bers

mbar 4.2. De

artikel-artik

el-artikel in

mbar 4.3. Art

Untuk user

ah login, for

sangkutan.

efault.aspx

kel utama

ni dapat di

tikel Utama

yang belum

rm ini akan

antara la

akses mela

a

m terautent

n digantikan

ain Backgro

alui menu u

38

tikasi,

n oleh

ound,

utama

• News

Selain art

waktu dit

seperti pad

Untuk ber

seperti pad

berdasarka

• Conta

Pengunjun

melalui ha

tikel-artikel

ambahkan.

da Gambar

rita-berita y

da Gambar

an tahun da

ct Us

ng website

alaman Con

utama ters

Berita-beri

4.4.

G

yang sudah

4.5. Pengu

an bulan ber

Gam

dapat me

ntact Us sep

39

sebut terdap

ita terbaru

Gambar 4.4

lama dapa

unjung webs

rita tersebut

mbar 4.5. Ne

engirimkan

perti pada G

pat berita-b

dapat diaks

4. News

at dilihat pa

site dapat m

t dikeluarka

ews Archive

pesan kep

Gambar 4.6.

berita yang

ses melalui

ada halama

memilih untu

n.

e

pada admin

dapat sew

i halaman d

an News Ar

uk melihat b

nistrator we

39

waktu-

depan

rchive

berita

ebsite

• Modul

Untuk me

pencarian

Google C

menampil

l Search

elakukan p

pada bagi

Custom Sea

lkan hasil pe

Gam

Gam

pencarian p

an kanan a

arch Engin

encarian use

mbar 4.7. Me

Gam

40

mbar 4.6. C

pada websi

atas website

ne (Gamba

er (lihat Ga

emasukkan

mbar 4.8. H

Contact Us

ite, user d

e. Modul p

ar 4.7). H

ambar 4.8).

Keyword u

Hasil Pencari

dapat meng

pencarian in

Halaman Se

untuk Pencar

ian

ggunakan m

ni menggun

earch.aspx

rian

40

modul

nakan

akan

b.) Adm

J

mendapatk

kiri akan b

pada Gam

Dalam Ad

submenu

Subjects, C

• Subme

ministrator A

ika user

kan akses k

berubah me

mbar 4.9.

G

dministrato

antara lain

Classes, Fin

enu Program

Area

login seba

ke halaman

enjadi menu

Gambar 4.9

Gambar

or Area sep

n Students,

nancial, The

ms

41

agai admin

n-halaman a

u-menu yan

. Login seba

r 4.10. Admi

perti pada

Lecturers,

esis, Report

nistrator, m

administrato

ng ada pada

agai Admin

inistrator A

Gambar 4

Programs

ts dan Site M

maka user

or. Form lo

a administra

istrator

Area

4.10 ini ter

s, Periods,

Managemen

r tersebut

ogin pada b

ator area se

rdapat beb

Concentra

nt.

41

akan

bagian

eperti

berapa

tions,

Dalam

menge

mengh

studi

diputu

perma

Gam

m submenu

elola progra

hapus progr

tersebut ak

uskan apaka

anen.

Ga

Gambar

mbar 4.13.

seperti pada

am studi y

ram studi. J

kan masuk

ah program

ambar 4.11

4.12. Dafta

Melakukan

42

a Gambar 4

yang ada s

Jika sebuah

k ke dalam

studi ini a

. Menamba

ar Program

n Perubahan

4.11-Gamba

seperti men

program st

m Recycle

akan dikemb

hkan Progra

Studi Setela

n terhadap S

ar 4.14, adm

nambahkan,

tudi dihapus

Bin baru

balikan atau

am Studi

ah Proses In

ebuah Prog

ministrator

, meng-edit

s, maka pro

kemudian

u dihapus s

nput

gram Studi

42

dapat

t dan

ogram

akan

secara

Gamba

• Subme

Dalam

dapat

mengh

akan m

konsen

ar 4.14. Prog

enu Concen

m submenu

mengelola

hapus konse

masuk ke d

ntrasi ini ak

G

Gamba

gram Studi

trations

seperti pa

konsentras

entrasi. Jika

dalam Recy

kan dikemba

Gambar 4.1

ar 4.16. Daft

43

dengan ID

da Gambar

si yang ada

a konsentra

ycle Bin ba

alikan atau d

5. Menamb

ftar Konsent

1 pada Recy

r 4.15 – G

a seperti me

asi dihapus,

aru kemudia

dihapus sec

bahkan Kon

trasi Setelah

ycle Bin Set

Gambar 4.1

enambahkan

, maka kon

an akan dip

cara perman

sentrasi

h Proses Inp

telah Hihap

8, administ

n, mengedi

nsentrasi ter

putuskan ap

nen.

put

43

pus

trator

it dan

rsebut

pakah

G

Gamb

• Subme

Dalam

dapat

dan m

period

akan d

secara

ambar 4.17

bar 4.18. Ko

enu Periods

m submenu

mengelola

menghapus

de akademis

diputuskan a

a permanen.

Gamb

. Melakuka

onsentrasi d

s

seperti pa

periode aka

periode ak

s tersebut a

apakah peri

ar 4.19. Me

44

an Perubaha

dengan ID 1

da Gambar

ademis yan

kademis. Ji

akan masuk

iode akadem

enambahkan

an terhadap

pada Recyc

r 4.19 – G

g ada seper

ika periode

ke dalam R

mis ini akan

n Sebuah Pe

Sebuah Kon

cle Bin Sete

Gambar 4.22

rti menamb

e akademis

Recycle Bin

n dikembalik

eriode Akad

nsentrasi

elah Dihapu

2, administ

ahkan, men

dihapus,

n baru kemu

kan atau dih

demis

44

us

trator

ngedit

maka

udian

hapus

Gam

G

• Subme

Dalam

dapat

mengh

Ga

mbar 4.21. M

Gambar 4.22

enu Subjects

m submenu

mengelola

hapus mata

mbar 4.20.

Melakukan

2. Periode de

s

seperti pa

mata kulia

kuliah. Jika

45

Daftar Peri

Perubahan

engan ID 5

da Gambar

ah yang ada

a mata kuli

iode Setelah

terhadap S

pada Recyc

r 4.23 – G

a seperti me

ah dihapus,

h Proses Inp

ebuah Perio

cle Bin Sete

Gambar 4.27

enambahkan

, maka mat

put

ode Akadem

elah Dihapu

7, administ

n, mengedi

a kuliah ter

45

mis

s

trator

it dan

rsebut

akan m

mata k

masuk ke d

kuliah ini ak

Gamb

Gamb

dalam Recy

kan dikemb

bar 4.23. M

bar 4.24. Da

46

ycle Bin ba

alikan atau

Menambahka

aftar Mata K

aru kemudia

dihapus sec

an Sebuah M

Kuliah Setel

an akan dip

cara perman

Mata Kuliah

lah Proses I

putuskan ap

nen.

h

Input

46

pakah

G

G

G

• Subme

Dalam

dapat

dan m

profil,

mahas

diputu

Gambar 4.2

Gambar 4.26

ambar 4.27

enu Student

m submenu

mengelola

menghapus m

transkrip, j

siswa terseb

uskan apaka

25. Melakuk

6. Perubaha

. Subject de

seperti pa

data maha

mahasiswa s

adwal dan

but akan m

ah mahasis

47

kan Perubah

an terhadap

engan kode Diha

da Gambar

asiswa yang

serta meliha

lain sebag

masuk ke da

iwa ini ak

han terhadap

Syllabus Se

MT0000 paapus

r 4.28 – G

g ada sepert

at data-data

ainya. Jika

alam Recycl

an dikemba

p Sebuah M

ebuah Mata

ada Recycle

Gambar 4.45

ti menamba

a mahasiswa

mahasiswa

le Bin baru

alikan atau

Mata Kuliah

a Kuliah

e Bin Setelah

5, administ

ahkan, men

a tersebut se

a dihapus,

u kemudian

u dihapus s

47

h

trator

ngedit

eperti

maka

akan

secara

perma

meliha

Pada

Pange

Setelah

tersim

untuk

proses

sudah

anen. Admin

at detail ma

Gambar 4

stu.

h menekan

mpan pada d

menambah

s input dila

ada, diurutk

nistrator dap

hasiswa.

4.28 admin

Gambar 4

tombol sub

database. Ad

hkan data

akukan, adm

kan berdasa

48

pat meneka

nistrator m

4.28. Menam

bmit, maka

dministrato

(input) ma

ministrator

arkan SID (l

an link deta

memasukkan

mbahkan M

data maha

or mengam

ahasiswa ke

dapat meli

lihat Gamba

ail pada kol

n data ma

ahasiswa

siswa Davi

mbil langkah

e dalam da

hat daftar m

ar 4.29).

om action u

ahasiswa, D

d Pangestu

h-langkah s

atabase. Se

mahasiswa

48

untuk

David

akan

erupa

etelah

yang

G

Gamb

Gam

Gambar 4.3

bar 4.31. Ma

mbar 4.29. D

30. Melakuk

ahasiswa de

49

Daftar Maha

kan Perubah

engan ID 21

siswa Setela

han terhadap

1 pada Recy

ah Proses In

p Data Mah

cle Bin Sete

nput

hasiswa

elah Dihapu

49

us

Untuk

sebaga

k melihat da

ainya, admi

Gam

Gambar 4

ata-data ma

nistrator da

Gambar 4

mbar 4.33. N

.34. Melaku

50

ahasiswa se

apat meneka

4.32. Meliha

Navigasi unt

ukan Peruba

perti profil

an link deta

at Profil Ma

uk Melihat

ahan terhad

, jadwal, tr

ail pada kolo

ahasiswa

Detail Lain

dap Profil M

ranskrip dan

om action.

nnya

Mahasiswa

50

n lain

Pada

seperti

bagian baw

i Referer, E

G

G

wah profil

Education, E

Gambar 4

Gambar 4.

Gambar 4.3

Gambar 4.3851

mahasiswa

Employment

4.35. Data M

36. Menam

7. Menamb

. Menamba

a, terdapat

t dan Organ

Mahasiswa

mbahkan Dat

bahkan Data

ahkan Data E

data maha

nization.

Lainnya

ta Referer

a Education

Employmen

siswa yang

nt

51

g lain

Gamb

Pange

Ga

Gambar 4

ar 4.41 m

stu pada pe

ambar 4.39.

4.40. Tamp

Gambar

menunjukkan

eriode ini. A

52

. Menambah

ilan Data M

r 4.41. Jadw

n jadwal m

Administrato

hkan Data O

Mahasiswa S

wal Mahasis

matakuliah

or dapat me

Organizatio

Setelah Pros

swa

yang diam

elihat detail

on

ses Input

mbil oleh D

l dari kelas

52

David

yang

diikuti

pada G

Gamb

period

halam

i oleh Davi

Gambar 4.42

ar 4.43 me

de tertentu. N

an Student’

id Pangestu

2 dapat dilih

Gamba

enunjukkan

Nilai-nilai y

s Study Car

Gambar 4

53

u dengan m

hat transkrip

ar 4.42. Tran

rencana s

yang didapa

rd (lihat Ga

4.43. Rencan

memilih lin

p nilai milik

nskrip Maha

tudi dari D

at oleh mah

ambar 4.44)

na Studi Ma

k Class De

k David Pan

asiswa

David Pang

asiswa dapa

ahasiswa

etail. Sedan

ngestu.

gestu pada

at dilihat m

53

ngkan

suatu

elalui

• Subme

Dalam

dapat

G

enu Lecture

m submenu

mengelola

Gambar

ambar 4.45

er

seperti pa

data dosen54

r 4.44. Hasil

. Kewajiban

da Gambar

n yang ada

l Studi Mah

n Keuangan

r 4.46 – G

seperti me

hasiswa

n Mahasisw

Gambar 4.55

enambahkan

wa

5, administ

n, mengedi

54

trator

it dan

mengh

menga

akan m

dosen

dapat m

Pada g

yaitu d

hapus dosen

ajar, thesis d

masuk ke d

ini akan d

menekan lin

G

gambar di

data Antoni

Gam

n serta meli

dan lain seb

dalam Recy

dikembalika

nk detail pa

Gambar 4.4

atas, Gamb

, S.T.,M.En

mbar 4.47. D

55

ihat data-da

bagainya. Ji

ycle Bin ba

an atau dih

ada kolom a

6. Menamb

bar 4.46, ad

ng.,Ph.D. se

Daftar Dosen

ata dosen ter

ka dosen di

aru kemudia

hapus secar

action untuk

bahkan Data

dministrator

elaku lector.

n Setelah P

rsebut sepe

ihapus, mak

an akan dip

a permanen

k melihat de

a Dosen

r menambah

.

roses Input

erti profil, ja

ka dosen ter

putuskan ap

n. Administ

etail dosen.

hkan data d

55

adwal

rsebut

pakah

trator

dosen

Untuk

link ed

hendak

Ph.D..

Ga

Untuk

sebaga

k melakuan

dit pada bar

k melakuka

. Pilihan per

Gambar 4

ambar 4.49.

k melihat da

ainya, admi

perubaha p

ris dosen ya

an perubah

rubahan dat

4.48. Melak

Dosen deng

ata dosen se

nistrator da

Gamba

56

pada data d

ang ingin di

han terhada

ta dapat dili

kukan Perub

gan ID 6 pa

eperti profil

apat meneka

ar 4.50. Mel

dosen dapat

iubah datan

ap data do

ihat pada Ga

bahan terhad

ada Recycle

, jadwal, re

an link deta

lihat Profil D

dilakukan

nya. Misalny

sen Antoni

ambar 4.48

dap Data D

Bin Setelah

ekapitulasi k

ail pada kolo

Dosen

dengan me

ya, adminis

i, S.T., M.

osen

h Dihapus

kegiatan dan

om action.

56

emilih

strator

.Eng.,

n lain

Pada

pendid

Gambar

bagian baw

dikan dosen

Gam

Gamba

r 4.51. Mela

wah profil

n.

Gamb

mbar 4.53. M

ar 4.54. Tam

57

akukan Peru

l dosen, te

bar 4.52. Pe

Menambahka

mpilan Pend

ubahan terh

erdapat dat

endidikan D

an Data Pen

didikan Dos

hadap Profil

ta dosen y

Dosen

ndidikan Do

sen Setelah

Dosen

yang lain

osen

Input

57

yaitu

• Subme

Dalam

dapat

mengh

dalam

dikem

link de

mahas

Gamb

sebuah

Mei-Ju

ditamp

enu Classes

m submenu

mengelola

hapus kelas

Recycle B

mbalikan ata

etail pada k

siswa pesert

ar 4.56 men

h kelas. Mis

uli 2009 da

pilkan dafta

Gambar

s

seperti pa

a kelas ya

s. Jika kela

Bin baru ke

au dihapus

kolom actio

ta kelas ters

Gambar 4.5

nunjukkan

salnya, akan

an seterusn

ar kelas yang

58

4.55. Jadw

da Gambar

ang ada se

as dihapus,

emudian ak

secara perm

on untuk me

sebut.

56. Menamb

tampilan ya

n dibuka ke

nya. Setelah

g sudah ada

al Mengajar

r 4.56 – G

eperti men

maka kela

kan diputusk

manen. Adm

elihat detail

bahkan Seb

ang ada pad

las dengan

h menekan

a.

r Dosen

Gambar 4.63

nambahkan,

as tersebut

kan apakah

dministrator

l kelas sepe

buah Kelas

da saat aka

kode MT00

tombol sub

3, administ

mengedit

akan masu

h kelas ini

dapat men

erti pengaja

an menamba

000 pada pe

bmit maka

58

trator

t dan

uk ke

akan

nekan

ar dan

ahkan

eriode

akan

G

Admin

mahas

mahas

Ga

Gambar

Gambar 4.5

nistrator d

siswa yang

siswa.

ambar 4.57

4.58. Mela

9. Kelas de

apat melih

terdaftar p

59

. Daftar Kel

akukan Peru

ngan ID 9 p

hat detail

pada kelas

las Setelah

ubahan terha

pada Recycl

kelas sep

tersebut se

Proses Inpu

adap Sebuah

le Bin Setela

perti dosen

erta membe

ut

h Kelas

ah Dihapus

n pengajar

erikan nilai

59

dan

pada

Gambar

Gam

Gamb

Gam

4.60. Detai

mbar 4.61. M

ar 4.62. Me

mbar 4.63. M

60

il Kelas Tan

Menambahk

enambahkan

Memberikan

npa Dosen d

kan Dosen p

n Mahasisw

Nilai pada

dan Mahasi

pada Kelas

wa pada Kela

Mahasiswa

swa

as

a

60

• Subme

Dalam

dapat

dan m

masuk

akan

menek

komite

thesis.

enu Thesis

m submenu

mengelola

menghapus d

k ke dalam R

dikembalik

kan link de

e thesis ter

Ga

Gamba

seperti pa

data-data t

data thesis. J

Recycle Bin

kan atau d

etail pada k

rsebut. Adm

Gam

ambar 4.65.

ar 4.66. Mel

61

da Gambar

thesis yang

Jika data the

n baru kemu

dihapus sec

kolom actio

ministrator

mbar 4.64. M

Daftar The

lakukan Per

r 4.64 – G

g ada sepert

esis dihapu

udian akan d

cara perma

on untuk m

juga dapa

Menambahk

esis Setelah

rubahan terh

Gambar 4.72

ti menamba

s, maka the

diputuskan

anen. Adm

melihat deta

at mngelola

kan Thesis

Proses Inpu

hadap Data

2, administ

ahkan, men

esis tersebut

apakah thes

inistrator

ail thesis se

a jadwal s

ut

Thesis

61

trator

ngedit

t akan

sis ini

dapat

eperti

idang

GGambar 4.67

Gam

Gamba

7. Thesis den

Gam

mbar 4.69. M

ar 4.70. Daf

62

ngan ID 12

mbar 4.68. D

Menambahka

ftar Komite

pada Recyc

Detail Thesis

an Anggota

e Thesis Sete

cle Bin Sete

s

a Komite Th

elah Proses

elah Dihapu

hesis

Input

62

s

• Subme

Dalam

dapat

mahas

harus

period

Gam

Gambar 4

enu Financi

m submenu

mengelola

siswa. Adm

dibayar ol

de tertentu.

mbar 4.71. M

.72. Daftar

ial

seperti pa

a data-data

ministrator

leh seorang

63

Menambahk

Jadwal Sid

da Gambar

keuangan

dapat mena

g mahasisw

kan Jadwal

ang Thesis

r 4.73 – G

serta gen

ambahkan

wa dalam s

Sidang The

Setelah Pro

Gambar 4.75

erate kewa

kewajiban

sebuah pro

esis

oses Input

5, administ

ajiban keua

keuangan

ogram studi

63

trator

angan

yang

i dan

• Subme

Dalam

dapat

lapora

Lapora

Gamba

Gambar 4.7

enu Reports

m submenu

melihat lap

an status m

an-laporan i

ar 4.73. Men

74. Daftar K

Gamb

s

seperti pa

poran-lapora

mahasiswa,

ini dapat di

64

nambahkan

Kewajiban P

bar 4.75. Ge

da Gambar

an yang ada

laporan ke

-export men

n Kewajiban

Pembayaran

enerate Pay

r 4.76 – G

a seperti lap

elas yang b

njadi file PD

n Pembayara

n Setelah Pr

yment

Gambar 4.82

poran kewa

buka dan l

DF, Excell,

an

roses Input

2, administ

ajiban keua

lain sebaga

maupun W

64

trator

angan,

ainya.

Word.

GGambar 4.7

Gambar 4

Gambar 4

65

76. Laporan-

4.77. Lapor

4.78. Lapora

-laporan yan

ran Detail K

an Kelas ya

ng Ada

Kelas

ang Buka

65

Gamba

Gambar 4

ar 4.80. Lap

66

4.79. Lapora

poran Kewa

an Status M

ajiban Keua

Mahasiswa

angan Mahaasiswa

66

Gam

Untuk

bagian

mbar 4.81. L

k meng-expo

n atas repor

Laporan The

ort report, d

rt. Berikut a

Gam

67

esis yang Se

dapat mengg

dalah conto

mbar 4.82. E

edang Diker

gunakan tom

oh untuk me

Export Dial

rjakan dalam

mbol expor

eng-export s

log

m Satu Peri

rt pada toolb

sebuah repo

67

ode

bar di

ort.

• Subme

Dalam

dapat

utama

enu Site Ma

m submenu

mengelola

, maupun m

anagement

seperti pa

website se

merubah kon

Gamba

Gamba

68

da Gambar

eperti mena

nfigurasi we

ar 4.83. Site

ar 4.84. Men

r 4.83 – G

ambahkan

ebsite.

Manageme

nambahkan

Gambar 4.89

berita, mer

ent

Berita

9, administ

rubah isi a

68

trator

artikel

Gambar

Gamba

Gambar 4.

69

r 4.85. Dafta

ar 4.86. Arti

87. Mengub

ar Berita ya

ikel-artikel U

bah Isi Artik

ang Ada

Utama

kel Utama

69

Ga

c.) Stud

Jika user

ke halama

bagian kir

ambar 4.89.

dent Area

login sebag

an-halaman

ri akan beru

Gamba

Melakukan

gai mahasis

mahasiswa

ubah menjad70

ar 4.88. Kon

n Perubahan

swa, maka u

a. Form log

di menu-me

nfigurasi W

n terhadap P

user tersebu

gin (Gambar

nu yang ada

Website

Password A

ut akan me

r 4.90 – Ga

a pada stude

Administrato

endapatkan

ambar 4.91)

ent area.

70

or

akses

pada

Fitur- fiturr pada stude

Gambar 4.9

Gament area dap

71

90. Login se

mbar 4.91. Stpat dilihat p

ebagai Mah

tudent Areapada Gamba

hasiswa

a ar 4.92 - Gaambar 4.97.

71

Gamba

72

ar 4.92. Prof

fil Mahasiswwa

72

Gambar 4

G

.93. Melaku

Gambar

Gambar 4.9

73

ukan Peruba

r 4.94. Jadw

95. Rencana

ahan pada P

wal Mahasis

a Studi Mah

Profil Maha

swa

hasiswa

asiswa

73

d.) Lect

Jika user

halaman-h

kiri akan

pada stude

turer Area

login seba

halaman do

berubah me

ent area dap

Gambar 4

Gambar 4

agai dosen,

sen. Form

enjadi men

pat dilihat p

74

4.96. Hasil S

4.97. Transk

maka user

login (Gam

u-menu yan

pada Gamba

Studi Mahas

krip Mahas

r tersebut a

mbar 4.98 –

ng ada pad

ar 4.100 - G

siswa

iswa

akan menda

Gambar 4.

a lecturer a

Gambar 4.10

apatkan aks

.99) pada b

area. Fitur-

02.

74

es ke

bagian

- fitur

Gamba

Gam

Gam

75

ar 4.98. Log

mbar 4.99. L

mbar 4.100

gin sebagai D

Lecturer Ar

. Profil Dos

Dosen

rea

sen

75

Gambar 4.101. Mel

Gambar 4.1

76

lakukan Per

102. Jadwal

rubahan terh

l Mengajar

hadap Profil

Dosen

l Dosen

76

77

5 KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan

Kesimpulan yang dapat diambil selama pelaksanaan penelitian adalah

• Sistem informasi ini akan dapat membantu administrasi pada Program

Pascasarjana Teknik Sipil namun masih diperlukan beberapa pembenahan

supaya dapat diimplementasikan dengan baik.

• Analisa sistem sebelum pengerjaan memegang peranan yang sangat penting

dalam pengerjaan sebuah project.

• Selama pelaksanaan penelitian, terjadi beberapa perubahan dari desain sistem

yang telah dibuat oleh penulis seperti perubahan terhadap data mahasiswa

yang perlu dicatat dan modul untuk generate pembayaran.

5.2 Saran

Saran yang dapat diberikan untuk pengembangan sistem dan pelaksanaan

penelitian adalah

• Menggunakan AJAX untuk beberapa bagian dalam website supaya tidak

terlalu banyak postback.

• Form Login untuk administrator sebaiknya dipisah.

• Menambahkan beberapa fitur yang diperlukan namun tidak masuk dalam

ruang lingkup seperti backup database dan batch input dengan file excell.

• Ruang lingkup untuk penelitian sebaiknya disesuaikan dengan jumlah sks

penelitian.

xiv

6 DAFTAR PUSTAKA

Rizky, Soetam. (2007). Panduan Belajar ASP.Net 2.0. Prestasi Pustaka, Jakarta,

Indonesia.

Rostianingsih, Silvia., Yulia (2009). Modul Ajar Analisa dan Desain Beroreintasi

Objek. Universitas Kristen Petra, Surabaya, Indonesia.

xv

xv

Lampiran 2 : Rincian Biaya

Anggaran Kegiatan Penelitian

No Uraian Penggunaan Jumlah Harga

Satuan (Rp)

Total

(Rp)

1 CD Back up aplikasi,

laporan, user manual

5 CD 25.000 125.000

2 Tinta printer Cetak laporan 1 buah 250.000 250.000

3 Kertas Cetak laporan 1 rim 35.000 35.000

4 Fotocopy dan

penjilidan

Penggandaan laporan 4 eks 35.000 140.000

5 Survei Biaya survei 5 50.000 250.000

Total 800.000

Documents

SISTE M INFORMASI A KADEMIK BERBASIS WEB PAD A …repository.petra.ac.id/16323/1/Publikasi1_99036_820.pdf · • Pendaftaran dan PRS Online • Kurikulum Program Pascasarjana Teknik