8/18/2019 Sistema de Certificación en El Uso de Las TIC

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Sistema de Certifcación en el uso

de las TIC a Nivel Bachillerato.Nahat López Peñaloza

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http:!!!."outu#e.com!atch$v%&'()p)mL*rI http:!!!."outu#e.com!atch$v%r+r,-lL/0123eature%related

http://www.youtube.com/watch?v=rHrJWlLUE2A&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=rHrJWlLUE2A&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=rHrJWlLUE2A&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=rHrJWlLUE2A&feature=related

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P&/S/NT1CI4N1 lo lar5o del tiempo6 las Tecnolo57as de

In3ormación " de las Comunicaciones 8TIC9de manera 5eneral a#arcan todas las3ormas de tecnolo57as usadas para crear6

almacenar6 intercam#iar " procesarin3ormación en sus variadosprocedimientos. /s sumamenteimportante ha#lar del estado de las TIC en

nuestro pa7s porue son un instrumentonecesario para detonar el cam#io enproductividad " competitividad.

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;Cu

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Arafcas

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 ,STIHIC1CI4N

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 ,STIHIC1CI4N/n la actualidad el uso " conocimiento de

las TIC cuenta con diversasinterpretaciones6 especialmente en la etapadel #achillerato6 donde los alumnos e

instituciones se con3orman con simplesconocimientos de ofm

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La &I/=S #usca unifcar planes de estudiodel #achillerato en el pa7s " pro3esionalizarlos servicios acad>micos ue se prestanen ese nivel entre los ue inclu"e porsupuesto el aprendizae #asado encompetencias de la in3orm

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TILI@1@/l implementar un sistema de certifcación en el uso

de las TIC a nivel #achillerato implica el ampliodesarrollo de las #ases del conocimiento en el uso "aplicación de estas herramientas6 pudiendo lo5rarreconocimientos a nivel internacional6

implementación de acuerdo con est

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La certifcación demuestra a losalumnos6 padres de 3amilia6

maestros6 competidores6proveedores6 empleados einversores ue la institución

educativa emplea las meorespr

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PL1NT/1=I/NT' @/L P&'BL/=1/l pro#lema 5eneral ue se pretende investi5ar

con este tra#ao es el Desarrollo e Implementación

de un Sistema de Certifcación en el Uso de las TICa Nivel Bachillerato es decir un sistema decertifcación en el uso de las herramientastecnoló5icas " de comunicación en una edadcomprendida entre los G a los J años de edad.•/ste pro#lema conllevadi3erentes vertientes6por un lado elinvesti5ar las

capacidades con uecuentan los alumnos deesta edad6considerando sus

caracter7sticas socioKculturales particulares "

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Por otro lado6 tenemos las normasofciales6 en este caso tomaremos como5eneral la dictaminada a nivel 3ederal porla Secretar7a de /ducación P#lica 8S/P9 "espec7fcamente por la @irección Aeneralde /ducación =edia Superior 8/=S9 " la@irección Aeneral de Bachillerato 8@AB96

analizando sus contenidos6 contrast

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+IP4T/SISLa 3alta de una estructura " metodolo57a de

certifcación en el uso de las TIC a nivel#achillerato implica una p>rdida de si5nifcadoentre la calidad de lo aprendido " los

reuerimientos de la vida diaria " pro3esional.Con esta investi5ación se tratar< de demostrarue el implementar un sistema de certifcaciónen el uso de las TIC a nivel #achillerato meoradirectamente el rendimiento "

aprovechamiento de los alumnos en su vidauniversitaria6 ampliando el panoramavocacional del alumnado en las nuevasherramientas " tecnolo57as e?istentes.

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+.KLa 3alta de una certifcación conlleva a la 3altade compromiso en el desarrollo de las competenciasdel alumno.

+0.KLos alumnos desconocen la aplicaciónpro3esional de la materia de in3orm

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=1&C' T/4&IC'=uchos son los estudios ue intentan e?plicar

los cam#ios ue la introducción de las TIC hanprovocado a nivel social6 cultural " económico.

 Todos coinciden en ue6 al romperse las

#arreras del espacio " el tiempo6 la sociedad se5lo#aliza6 aunue se creen nuevas 3racturas6como la denominada #recha di5ital ue serefere al pro#lema de e?clusión social su3ridopor las personas ue no pueden acceder o

aprovechar las ventaas ue o3recen las TIC. @I1&I' 'HICI1L @/ L1 NI4N /&'P/1. 80EE*9. Decisión nº 231! &ecuperado

el 0 de ulio de 0E06 dehttp:europa.eu.inteurle?priesodat0EE*lM*DGlM*DG0EE*0*esEEEJEE).pd3 

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/n =>?ico e?isten muchas incó5nitas so#re lacalidad en el aprendizae de las TIC a nivel#achillerato por lo ue la certifcación es una

herramienta ue a"udar< a solucionar estepro#lema6 adaptando a los modelos ofciales deeducación " particulares a est

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/SO/=1@esarrollo e implementación de un sistema

de certifcación en el uso de las TIC a nivel#achillerato.Capitulo .KIntroducción al sistema de

certifcación en el uso de las TICCapitulo 0.KCertifcación en el uso de la

computadora como herramienta S'+' "P"=/

Capitulo *.KCertifcación en el uso de lacomputadora para aplicaciones !e# "maneo de 5r

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'B,/TI'S/l o#etivo 5eneral ue se pretende desarrollar con esta

investi5ación es la implementación de un sistema decertifcación en el uso de las TIC a nivel #achillerato.Los o#etivos particulares son:..KConocer " analizar la situación actual en el uso de

las TIC a nivel #achillerato de acuerdo a las normas dela dirección Aeneral de Bachillerato..0.KConocer cu

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0..K@esarrollar un sistema de certifcacióncompati#le con los reuerimientos internacionalesen el uso de la computadora como herramienta

S'+' " P"=/ ape5ado a las normas de ladirección de #achillerato 5eneral en las di3erentesherramientas " aplicaciones de las TIC.0.0.KImplementar una muestra del sistema de

certifcación en herramientas S'+' " P"=/ en la

preparatoria ,eQerson de =orelia*..K@esarrollar un sistema de certifcación

compati#le con los reuerimientos internacionalesen el uso de la computadora para aplicaciones!e# " maneo de 5r

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C'NSI@/&1CI4N/SP&/LI=IN1&/S=i opinión al respecto del desarrollo de esta

metodolo57a para la ela#oración de unprotocolo de investi5ación cient7fca #asado enel )ro$ecto de Implementación de un Sistema

de Certifcación en el Uso de las TIC a nivelBachillerato es mu" interesante6 en loparticular todo lo relacionado a las TIC meparece 3ascinante.Considero ue la parte m

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/l analizar las herramientas ue los alumnos anivel #achillerato utilizan " #uscar la manera deimplementar nuevas herramientas #asadas en

las necesidades ue el mundo tecnoló5icoreuiere implica un 5ran reto6 pero es parte delos o#etivos ue se uieren alcanzar con estetra#ao./?isten muchas " diversas 3uentes de

in3ormación respecto a las TIC6 con estainvesti5ación se analizaron de manera mu"r