Embed Size (px)
Citation preview
SISTEMA NACIONAL DE ACREDITACIÓN
LINEAMIENTOS PARA LA ACREDITACIÓN DE UN PROGRAMA
Consejo Nacional de Acreditación
ESTADO DE ACREDITACIÓN EN LA SEDE
Facultad Programa Vigencia ResoluciónAño
acreditación
Ciencias Agropecuarias
Ingeniería Agrícola
4 añosMinisterio de Educación Resolución 0540 del 09 de febrero de 2007
2007
Minas
Ingeniería Eléctrica
4 añosMinisterio de Educación Resolución 3591 del 30 de junio de 2006
2006
Ingeniería Geológica
7 añosMinisterio de Educación Resolución 5199 del 05 de septiembre de 2006
2006
Ingeniería Mecánica
4 añosMinisterio de Educación Resolución 2414 del 11 de mayo de 2007
2007
Ciencias Matemáticas 6 añosMinisterio de Educación Resolución 1233 de marzo 16 de 2007
2007
Ciencias Humanas y Económicas
Historia 8 añosMinisterio de Educación Resolución 4624 del 13 de agosto de 2007
2007
Arquitectura Artes Plásticas 4 añosMinisterio de Educación Resolución 5316 de Septiembre 10 de 2007
2007
Programas Acreditados
ESTADO DE ACREDITACIÓN EN LA SEDE
Facultad ProgramaFecha visita pares
evaluadores
Ciencias AgropecuariasIngeniería Agronómica agosto 2007
Ingeniería Forestal agosto 2007
Programas pendientes por resolución de Ministerio de Educación:
Programa con visita de pares evaluadores programada:
Facultad Programa Fecha de remisión
Ciencias Estadística agosto 2007
Programa radicado en la Dirección Nacional de Programas de Pregrado en espera de asignación de pares evaluadores:
Facultad Programa Fecha de remisión
Ciencias Ingeniería Física noviembre 2007
ESTADO DE ACREDITACIÓN EN LA SEDE
Programas que aún no han entregado informe final:
Facultad Programa
ArquitecturaArquitectura
Construcción
CienciasIngeniería Biológica
Ingeniería Física
Ciencias AgropecuariasZootecnia
Tecnología Forestal
Minas
Ingeniería Administrativa
Ingeniería Civil
Ingeniería de Control
Ingeniería de Minas y Metalurgia
Ingeniería de Petróleos
Ingeniería de Sistemas e Informática
Ingeniería Industrial
Ingeniería Química
Ciencias Humanas y EconómicasCiencia Política
Economía
FACTORES
El Consejo Nacional de Acreditación ha identificado factores centrales para el proceso de acreditación de programas, estos son:
1. Misión y proyección Institucional2. Estudiantes3. Profesores4. Procesos académicos5. Bienestar institucional6. Organización, administración y gestión7. Egresados e impacto sobre el medio8. Recursos físicos y financieros
Característica 1: Misión Institucional
• Ley 30 del 29 de diciembre de 1992 del Congreso de la República: “Por la cual se organiza el servicio público de la Educación Superior”.
• Decreto 1210 del 28 de junio de 1993 de la Presidencia de la República: “Por el cual se estructura el régimen orgánico especial de la Universidad Nacional de Colombia.
• Acuerdo 011 del 12 de marzo de 2005 del Consejo Superior Universitario: “Por el cual se adopta el Estatuto General de la Universidad Nacional de Colombia”.
FACTOR 1: Características asociadas a la Misión y al Proyecto
Institucional
• Acuerdo 037 del 13 de septiembre de 2005 del Consejo Superior Universitario: “Por el cual se definen y reglamentan los Programas Curriculares de Pregrado y Posgrado que ofrece la Universidad Nacional de Colombia”.
• Acuerdo 020 del 12 y 13 de diciembre de 2001 del Consejo Académico: “Por el cual se reglamentan los estudios de Posgrado en la Universidad Nacional de Colombia”.
• Acuerdo 014 de 1990 del Consejo Académico: “contiene los criterios para el diseño de los programas de pregrado”
Continuación Característica 1: Misión Institucional
Característica 2: Proyecto Institucional
• Plan Global de Desarrollo 2004-2006 de la Universidad Nacional de Colombia.
• Plan de Acción 2004-2006 de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.
• Documento Preliminar “Hacia un Plan de Desarrollo para la Universidad Nacional de Colombia 2007-2009” de la Rectoría de la Universidad. Agosto de 2006.
• Visión de Sede 2017. Reflexiones del Vicerrector de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín . Agosto de 2006.
Continuación Característica 2: Proyecto Institucional
• Documento Preliminar “Hacia un Plan de Sede 2007-2009-2017” de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.
• Resolución 907 del 24 de agosto de 2006 de la Rectoría de la Universidad: “Por la cual se convoca a Claustros y Colegiaturas de la Universidad Nacional de Colombia para la formulación del Plan Global de Desarrollo, Planes de Sede y Planes de Facultad, durante el segundo período académico de 2006”.
• Acuerdo 037 del 13 de septiembre de 2005 del Consejo Superior Universitario: “Por el cual se definen y reglamentan los Programas Curriculares de Pregrado y Posgrado que ofrece la Universidad Nacional de Colombia”.
• Acuerdo 032 del 30 de agosto de 2005 del Consejo Superior Universitario: “Por el cual se estructura la Vicerrectoría de Investigaciones de la Universidad Nacional de Colombia y se establecen sus funciones”.
• Acuerdo 04 del 21 de mayo de 2001 del Consejo Superior Universitario: “Por el cual se reglamenta la función de Extensión en la Universidad Nacional de Colombia”.
CARACTERÍSTICA 5: Mecanismos de Ingreso • Ley 30 del 29 de diciembre de 1992 del Congreso de la República, Artículo
14: “Por la cual se organiza el servicio público de la Educación Superior”. Artículo 14. Son requisitos para el ingreso a los diferentes programas de Educación
Superior, además de los que señale cada institución, los siguientes: Para todos los programas de pregrado, poseer título de bachiller o su equivalente en
el exterior y haber presentado del Examen de Estado para el ingreso a la Educación Superior (…)
• Acuerdo 011 del 12 de marzo de 2005 del Consejo Superior Universitario o Estatuto General: “Por el cual se adopta el Estatuto General de la Universidad Nacional de Colombia”
Artículo 5: En razón de su naturaleza y fines, la organización y funcionamiento de la Universidad Nacional de Colombia en todos los órdenes, se rige por el principio de autonomía universitaria garantizado por el artículo 69 de la Constitución Política, conforme al cual, en los términos señalados en la Ley 30 de 1992 y en el artículo 3 del Decreto Extraordinario 1210 de 1993 (…)
• Acuerdo 101 de 1977 del Consejo Superior Universitario, Capitulo 4"…el acto por el cual la Universidad selecciona académicamente, de la población estudiantil que voluntariamente solicita inscripción, a quienes, de acuerdo con los requisitos mínimos establecidos por la Institución, pueden matricularse en cualquiera de los programas que ésta ofrece"Artículo 5: "La admisión de los estudiantes de pregrado a la Universidad está sometida a los siguientes requisitos:1. Diligenciamiento del formulario correspondiente.2. Presentación de la fotocopia autenticada del título de bachiller o de normalista
superior o de una certificación de que el diploma está en trámite, expedida por la autoridad competente.
3. Presentación de los exámenes de admisión y clasificación en ellos."
FACTOR 2: Estudiantes
También, la Admisión a la Universidad Nacional de Colombia esta sujeta a las leyes que sobre la materia rige la Educación Superior en Colombia: LEY 30 DE 1992, que exige el título de bachiller y la presentación del examen de Estado ICFES, que son requisitos indispensables para el registro y la matrícula en la Universidad.
• Acuerdo 163 de 1980 del Consejo Superior Universitario, Artículo 2: "La admisión a cualquiera de los programas curriculares que ofrece la Universidad depende de la clasificación aprobatoria de las pruebas escritas programadas y las especiales autorizadas para algunas carreras.“
• Acuerdo 17 de 1998 del Consejo Superior Universitario, "Artículo 1° Modificar el Artículo 1° del Acuerdo 07 de 1988 así: la totalidad de los cupos fijados para cada carrera deberá ser provisto por estudiantes bachilleres, que no sean estudiantes de la Universidad Nacional.
Artículo 2° Tienen derecho a volver a presentar examen de admisión a las diferentes carreras que ofrece la Universidad Nacional de Colombia, aquellas personas que habiendo sido estudiantes de pregrado de la Universidad, sin haber culminado sus respectivos estudios, se retiraron de ella o perdieron el cupo por diferentes razones. El aspirante solo podrá concursar por un cupo para una carrera diferente en la que fue estudiante de la Universidad en oportunidad (es) anterior (es).
Parágrafo: No podrá ser admitido en la Universidad, y por consiguiente no podrá presentar válidamente nuevo examen de admisión, la persona que por motivos disciplinarios haya perdido el cupo, mientras está vigente la sanción.“
Continuación Característica 5: Mecanismos de Ingreso
• Acuerdo 016 de 1999 Consejo Superior Universitario, Artículo 1: Derogar el artículo 1° del Acuerdo 163 de 1.980 del Consejo Superior Universitario, por tanto quienes posean títulos de pregrado podrán concursar en las pruebas de admisión para los Programas de Pregrado que ofrece la Universidad Nacional de Colombia."
En este caso según Acuerdo 06 de 1999 CSU se establece para aspirantes que poseen títulos de pregrado como puntaje básico de matricula el máximo previsto en la Universidad Nacional de Colombia.
• Acuerdo 020 del 12 y 13 de diciembre de 2001 del Consejo Académico “Por el cual se reglamentan los Estudios de Posgrado en la Universidad Nacional de Colombia".
• Acuerdo 019 del 16 de diciembre de 2003 del Consejo Superior Universitario “Por el cual se reglamentan la admisión a los programas de posgrado de la Universidad Nacional de Colombia”.
Continuación Característica 5: Mecanismos de Ingreso
DIMENSIONES DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA
CALIDAD
• Definición• Aspectos que se deben evaluar• Indicadores• Ponderación
PONDERACIÓN POR FACTOR, PROPUESTA POR LA DIRECCIÓN ACADÉMICA DE LA SEDE
No. Factor No. Característica Ponderación
1Misión y Proyección Institucional
1 Misión institucional 25
2 Proyecto institucional 25
3 Proyecto educativo del programa 25
4Relevancia académica y pertinencia social del programa
25
Subtotal 100
2 Estudiantes
5 Mecanismos de ingreso 40
6Número y calidad de los estudiantes admitidos
40
7 Permanencia y deserción estudiantil 40
8Participación en actividades de formación integral
40
9 Reglamento estudiantil 40
Subtotal 200
Continuación Ponderación por factor
No. Factor No. Característica Ponderación
3 Profesores
10 Selección y vinculación de profesores 25
11 Estatuto profesoral 25
12Número, dedicación y nivel de formación de los profesores
25
13 Desarrollo profesoral 25
14Interacción con las comunidades académicas
25
15Estímulos a la docencia, investigación, extensión o proyección social y a la cooperación internacional
25
16 Producción de material docente 25
17 Remuneración por méritos 25
Subtotal 200
Continuación Ponderación por factor
No. Factor No. Característica Ponderación
4 Procesos Académicos
18 Integralidad del currículo 10
19 Flexibilidad del currículo 10
20 Interdisciplinariedad 10
21Relaciones nacionales e internacionales del programa
10
22 Metodologías de enseñanza y aprendizaje 10
23 Sistema de evaluación de estudiantes 10
24 Trabajos de los estudiantes 10
25 Evaluación y autorregulación del programa 10
26 Investigación formativa 10
27 Compromiso con la investigación 10
28 Extensión o proyección social 10
29 Recursos bibliográficos 10
30 Recursos informáticos y de comunicación 10
31 Recursos de apoyo docente 10
Subtotal 140
Continuación Ponderación por factor
No. Factor No. Característica Ponderación
5 Bienestar Institucional 32Políticas, programas y servicios de bienestar universitario
100
Subtotal 100
6Organización, Administración y Gestión
33Organización, administración y gestión del programa
25
34Sistemas de comunicación e información
25
35 Dirección del programa 25
36 Promoción del programa 25
Subtotal 100
Continuación Ponderación por factor
No. Factor No. Característica Ponderación
7Egresados e Impacto Sobre el Medio
37Influencia del programa en el medio
40
38 Seguimiento de los egresados 30
39Impacto de los egresados en el medio social y académico
30
Subtotal 100
8Recursos Físicos y Financieros
40 Recursos físicos 30
41 Presupuesto del programa -------
42 Administración de recursos 30
Subtotal 60
TOTAL 1000
EVALUACIÓN DE CADA FACTOR
CATEGORÍA ESTUDIANTES
Fortalezas Debilidades Acciones de Mejoramiento
- Estatuto estudiantil
- Transparencia y equidad para el ingreso a la Universidad
- Ampliación de la cobertura
- Función social de Universidad
- Trayectoria y reconocimiento en el medio de los egresados
- Bienestar Universitario Estudiantil
- Participación en los organismos de la Universidad
- Política de cupos
- Falta de seguimiento y acompañamiento
- Poca participación y aporte en los organismos de dirección
- Alta permanencia en el programa curricular
- Procedimientos Rendimiento académico
- Ampliación de la cobertura y fortalecimiento de la equidad
- Nivelación académica
- Modernización y difusión del sistema de admisión
- Fortalecimiento de comunidad universitaria
- Apoyo económico para el desarrollo de prácticas docentes
(ejemplo tomado del informe de Ingeniería Geológica)
PLAN DE MEJORAMIENTO DEL PROGRAMA CURRICULAR, 2006-2009
Categoría Proyecto Criterios Nivel de responsabilidad
Metas Lider
ESTUDIANTES Oferta académica de la facultad en el Departamento de Antioquia
Calidad, equidad, cobertura
Facultad, Vicedecanatura Académica
Comités Asesores, grupos estudiantiles
PROFESORES Gestión del talento humano y relevo generacional
Áreas estratégicas, áreas del conocimiento del programa
Consejo de Facultad, Comités Asesores
(ejemplo tomado del informe de Ingeniería Geológica)
RECURSOS
• Distribución en medio magnético e impreso de la documentación institucional de la Sede, requerida para sustentar los 8 factores y las 42 características.
• Publicación en la página web de la documentación anterior para que sea fácilmente consultada y/o descargada:
www.unalmed.edu.co/acreditación
• Contratación de Auxiliares de Docencia por facultad (6 en total).
COMPROMISOS
Las decanaturas de las facultades deben asumir esta tarea con compromiso institucional y de responsabilidad con nuestros estudiantes y con la sociedad.
RECOMENDACIONES PARA LA VISITA DE LOS PARES EVALUADORES
• Agenda previa del programa curricular• Socializar la agenda para comprometer a funcionarios de primer nivel
• Dar a conocer el informe final a los profesores, estudiantes y egresados.
• Reuniones previas a la visita con profesores, estudiantes y egresados• Visita de apertura (Vicerrector, Decano, Directora Académica y
Director del programa curricular)• Visita de cierre (Vicerrector, Decano, Directora Académica y Director
del programa curricular). Los pares presentan informe el cual no está sujeto a discusión.
• Otras visitas que el proyecto y/o pares encuentren pertinente• Programar máximo 6 horas por día (las dos horas restantes son para
el trabajo de los pares).• Asignar un sitio de trabajo para los pares
