CRITERIOS DE EVALUACION Y CALIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA SISTEMAS SEGURIDAD Y CONFORTABILIDAD - CURSO 2014 – 2015

Profesor Dº/ª Andrés Marfagón Fontal

1.- Materiales Educativos:- Libro de texto sistemas de seguridad y confortabilidad. Editorial Editex- Cuaderno de clase.- Revistas técnicas

2.- La materia de sistemas de seguridad y confortabilidad del grupo EMVA-1 está basada en:

Identificar las averías del sistema de climatización, analizando su funcionamiento, empleando las técnicas de diagnóstico, equipos y medios adecuados.

Operar diestramente con los materiales, utillaje específico, herramientas y equipos necesarios para sustituir y/o reparar los elementos o equipos que integran el sistema de climatización.

Identificar averías en sistemas auxiliares de seguridad y confortabilidad analizando sus características técnicas para realizar sustituciones de elementos.

Operar diestramente con los materiales, herramientas, utillaje específico y equipos necesarios para llevar a cabo sustituciones de elementos accesorios de la carrocería.

3.- Sus contenidos se dividen por evaluación de la siguiente forma:

-En la primera evaluación se impartirán las U.T. siguientes:

Unidad didáctica 1. Ventilación y calefacción

Unidad didáctica 2. Aire acondicionado (I)

Unidad didáctica 3. Aire acondicionado (II)

Unidad didáctica 4. Climatización automática

-En la segunda evaluación se impartirán las U.T. siguientes:

Unidad didáctica 5. Equipos de sonido en el automóvil

Unidad didáctica 6.-Instalación de equipos de sonido en el automóvil

-En la tercera evaluación se impartirán las U.T. siguientes:

Unidad didáctica 7. El airbag.

Unidad didáctica 8. Los cinturones de seguridad, pretensores.

Unidad didáctica 9 Sistemas antirrobo: alarmas e inmovilizadores.

Unidad didáctica 10. Carrocería y lunas

4.- La evaluación individual del alumno será continua y basada en:- El criterio de evaluación-calificación que en esta materia se establecerá sobre: 1) el propio alumno. 2) el grupo.- Evaluación formativa con la recogida de datos observables (Expresión oral y escrita, correcto uso de los términos específicos,

participación en clase y en las actividades propuestas, adecuado trabajo con el cuaderno de clase,

actitud ante la asignatura, el profesor, los compañeros y las instalaciones así como la evaluación de los conocimientos propios del desarrollo curricular de esta materia y su etapa educativa). Todo ello se realizará en

tres evaluaciones distribuidas en el curso por trimestres, que servirán para el análisis de los resultados parciales, lo que permitirá medir las dificultades de aprendizaje y adaptar o buscar nuevas estrategias educativas exitosas.

- Evaluación final o sumativa en la que se reflejará el recuento de todo el aprendizaje y el esfuerzo.

5.- El valor o puntuación de cada uno de los apartados o pruebas anteriormente descritas y realizadas sobre el valor máximo de 10, van a determinar de la siguiente forma tu nota global por evaluación:

- Conceptuales: 40 % Pruebas escritas.

- Procedimentales: 50% Distribuidas de la siguiente forma:

40%

Realización de trabajos.

Practicas de investigación.

Preguntas orales.

10%

Resúmenes laminas y cuadernos.

- Actitudinales: 10 % actitud frente a la asignatura, al trabajo de clase, la asistencia y el comportamiento.

6.- Realizaremos entre la primera o segunda semana siguiente a la evaluación realizada, un examen de recuperación. Los alumnos además deberán presentar el cuaderno y/o trabajos pendientes.

- Fechas. 1ª Eval 2 de diciembre 2ª Eval 10 de marzo 3º Eval 24 de junio

7.- Los alumnos que suspendan en junio, deberán presentarse a un examen extraordinario que tendrá lugar en septiembre, y en su caso realizar aquellos trabajos que el profesor de la asignatura le indique, así como presentar el cuaderno de actividades si estuviera pendiente.

8.- Valoración del alumno hacia la materia:

- Objetivo del alumno……………………………………………………………………………………- Grado de dificultad………………………………………………………………………………………

9.- Fecha/s de distribución de exámenes para alumnos con esta asignatura pendiente de cursos anteriores:

El alumno es conocedor de las directrices para la superación de este módulo y se compromete a su cumplimiento.

En Madrid a _______de ___________________de 20___

El alumno/a