SISTEMAS CON ALTODESEMPEÑO

Personal calificado

Desarrollo profesional

Garantizar la eficacia de la instrucción

CAJA NEGRAgastos

reforma

desempeño

1.­LA CALIDAD DE UNSISTEMA EDUCATIVO

Se basa en la calidad del docente

Cultura, política y el estatus de la docencia

Mecanismos de admisión de postulantespara capacitación docente

Buen salario inicial

Importancia del estatus docente

ESTATUS DE LA DOCENCIAcreación de marcas

estrategias unificadas

Énfasis en desarrollo

2.­MEJORANDO LAINSTITUCIÓN

El docente debe contar con:

materiales

conocimiento

capacidad

ambición

El docente debe dasarrollarConjunto de habilidades sofisticadas

La motivación para las mejoras necesarias

El docente debe ser capaz de

Evaluar las fortalezas y debilidades del alumno

Seleccionar métodos de instrucción apropiados

Enseñar en forma efectiva y eficiente

Considerar cuales son sus limitantes

Implementar estrategiasPlanes de estudio

Aspectos pedagógicos

Selección y desarrollo de lideres deinstitución efectivos

3.­EL ÉXITO DE TODOS NIÑOS

Requiere del alto desempeño

Fijar expectativas altas para los alumnos

Monitoreo e intervención a nivel de c/escuela

Exámenes

Inspecciones

Inspección ext. anual

Auto­evaluación c/insp.ext.

Publicación de informes de desempeño

Financiamiento

Intervención p/ sustituir o mejorar el liderazgo

Monitoreo e intervención a nivel de c/ alumno

CONCLUSIÓNLos diferentes sistemas educativos quehan logrado importantes mejoras es porque han creado un sistema eficiente entres aspectos.

Conseguir gente talentosa que seinterese por la docencia

Desarrollar a sus docentes para que seanmejores instructores

Garantizarque  losinstructoresse brindenen formaconsistentea todos losniños

SistemasEducativos

Elaborado por: L.Angelica EstevezOlascoaga. *SantiagoMedina Bautista

SISTEMAS EDUCATIVOS.mmap ­ 24/04/2010 ­