Embed Size (px)
Citation preview
SISTEMAS OPERATIVOS DE RED
Secuencia Didáctica
PROGRAMA EDUCATIVO: Ingeniería en Sistemas Computacionales
MODALIDAD: Presencial
MODELO DE FORMACIÓN: Por Competencias
TIPO: Obligatoria
Cd. Victoria, Tamaulipas. Agosto, 2015.
R-OP-01-06-17
Dirección de Desarrollo Curricular Matamoros 8 y 9 Edificio Rectoría. C.P. 87000, Cd. Victoria, Tamaulipas.
Teléfono directo: (834)318 18 19 conmutador: (834)3181800, ext. 1272 y 1274.
. Versión 3 ACT. 16/05/2018
SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO:
NÚMERO Y NOMBRE Conceptos Básicos, Caracteristicas; Modelos, Entornos.
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO GENERAL DE LA SD
Conocer los diferentes tipos de Sistemas Operativos de Red, sus Caracteristicas, componentes, ventajas y desventajas, asi como la comunicación entre ellos.
TIEMPO/DURACIÓN 8 horas
DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN RECURSOS
Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje
1.1. Tipos especiales de sistemas operativos.
1.1.1. Sistemas operativos de red. 1.1.1.1. Características de un SOR. 1.1.2. Sistemas distribuidos. 1.1.3. Modelos de procesos
distribuidos. 1.1.4. Sistemas en tiempo real. 1.1.5. Sistemas para procesamiento
paralelo y concurrente. 1.1.6. Sistemas para
Multiprocesamiento. 1.1.7. Sistemas de Propósito especial. 1.2. Manejo de dispositivos y servicios
especiales en un SOR. 1.2.1. Servicios esenciales de un SOR. 1.2.2. Dispositivos de entrada/salida
en red. 1.2.3. Agentes y consolas. 1.2.4. Arranque y administración de
recursos compartidos. 1.2.5. Administración Remota y
Servicios de Acceso. 1.3. Determinación de los Requisitos de
Software para un NOS. 1.3.1. Selección del Sistema Operativo
de Red. 1.3.2. Software de Administración y
gestión. 1.3.3. Software de Seguridad y
protección. 1.3.4. Software de Prevención y
Recuperación de Desastres.
Aprender usando TIC.
Búsqueda de información
Interrogatorio directo.
Lluvia de ideas Practicas.
Exposición del profesor.
Exposición de los estudiantes.
Resúmenes orales de repaso y
síntesis.
Actividades para la evaluación de
conocimientos teóricos/practico.
Trabajos individuales y cooperativos
fuera del horario de clases.
Solución de problemas de la vida
real.
Presentaciones de los trabajos
encargados en la unidad.
Actividades de exploración.
Actividades de aprendizaje
sistemático.
Actividades de estructuración.
Actividades de integración.
Actividades de evaluación.
Exposición para explicar la
utilización de los sistemas
operativos de red.
Diario de clase.
Exámenes parciales.
Presentación con
Videoproyector
Videos.
Libros
Equipo de cómputo
.
1.4. Factores que determinan el Desempeño de un SOR.
1.4.1. Rendimiento de un sistema operativo.
1.4.2. Formas de medición. 1.4.3. Software para el monitoreo de la
red. 1.5. Interfaces en los SOR. 1.5.1. Ambientes gráficos.
1.5.2. Interfaces de texto o consola de comandos.
1.5.3. Entornos multitarea. 1.5.4. Activación simultánea de
procesos. 1.5.5. Intercomunicación entre
procesos.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PRODUCTO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Reporte de los diferentes sistemas operativos de red asi como las características de Hardware que soportan cada uno de ellos.. Portafolio de la Investigacion y practicas realizadas en clase.
10 COMPETENTE
El alumno conoce: Comprender la evolución y la importancia que an tenido los sistemas operativos en la sociedad asi como en la parte privada, conceptos básicos de los sistemas operativos asi como de las características de Hardware, sus usos, ha presentado su programario completo, diario de clase y obtenido alta calificación en su examen parcial, su interés a la clase fue todos los días.
9 SATISFACTORIO
El alumno conoce: Comprender la evolución y la importancia que an tenido los sistemas operativos en la sociedad asi como en la parte privada, conceptos básicos de los sistemas operativos asi como las características de Hardware, sus usos, ha presentado su programario completo, diario de clase y obtenido alta calificación en su examen parcial.
8 SUFICIENTE El alumno conoce: Conceptos básicos sobre sistemas operativos de red asi como las características de Hardware, sus usos, ha presentado su programario completo, diario de clase y obtenido alta calificación en su examen parcial.
7 BÁSICO El alumno conoce: Conceptos básicos sobre sistemas operativos de red asi como características de Hardware, ha presentado su programario completo, diario de clase y obtenido alta calificación en su examen parcial..
6 ELEMENTAL El alumno conoce: conceptos básicos sobre sistemas operativos de red asi como las características de Hardware, sus usos, pero no ha cumplido con ninguna de las actividades de aprendizaje
5 INSUFICIENTE
El alumno conoce: El Alumno no se presento a clases nunca, por lo tanto, no ha cumplido con ninguna de las actividades de aprendizaje.
SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO:
NÚMERO Y NOMBRE TCP/IP y Cableado Estructurado
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO GENERAL DE LA SD
El alumno aprenderá a crear una cuenta de usuario y sus diferentes tipos de manejo.
TIEMPO/DURACIÓN 16 horas
CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN RECURSOS
Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje
2.1 Redes TCP/IP 2.1.1 Historia de TCP/IP 2.1.2 Protocolos TCP/IP 2.1.3 Direccionamiento IP 2.1.4 Encaminamiento IP 2.1.5 Resolución de Nombres. 2.1.6 Resolución de Direcciones. 2.1.7 Subredes. 2.1.8 Enmascaramiento IP 2.1.9 Alias IP 2.2 Redes Ethernet 2.2.1 Instalación y configuración de
Interfaces de red. 2.2.2 Configuraciones de cableado. 2.3 DHCP 2.3.1 Asignación de direcciones (manual,
estática, automática, dinámica). 2.3.2 Modelo del protocolo. 2.4 Sistema de Nombres de Dominio
(DNS) 2.4.1 Componentes. 2.4.2 Composición de los nombres de
dominio. 2.4.3 La base de datos DNS 2.4.4 Servidores DNS 2.4.5 Resolución de Nombres de dominio 2.4.6 Registros DNS 2.4.7 DDNS 2.5 Servidores PPP.
Investigación documental
sobre el marco conceptual
Aprendizaje basado en
practicas aplicadas en la
empresa privada.
Implementación de
protocolos de comunicación
y estándares
internacionales.
Lectura en diversas fuentes
bibliográficas y electrónicas sobre el
marco conceptual.
Exposición del profesor.
Exposición de los estudiantes.
Resúmenes orales de repaso y
síntesis.
Actividades para la evaluación de
conocimientos teóricos/practico.
Trabajos individuales y cooperativos
fuera del horario de clases.
Solución de problemas de la vida
real.
Presentaciones de los trabajos
encargados en la unidad.
Resuelve problemas básicos
implementándolos en un área de
Sistemas Operativos de Red.
Exposición para explicar el
funcionamiento del protocolo de
comunicación TCP/IP .
Explicación demostrativa de una
Instalación de red un sistema
operativo de Red.
Examen practico da cada
unidad.
Examen escrito de las
diferentes unidades.
Presentación con
Videoproyector
Libros
Equipo de cómputo
Un Servidor, un switch,
Cable de red y
computadoras de Escritorio
y/o Dispositivos
Electronicos.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PRODUCTO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Reporte de los diferentes tipos de medios de comunicación asi como las diferentes topologías. Portafolio de la Investigacion y practicas realizadas en clase.
10 COMPETENTE
El alumno conoce: Entender la evolución y la importancia que tienen el protocolo de comunicación TCP/IP en todos los entornos de comunicación. Reconocer las diferencia versiones del protocolo de comunicación TCP/IP. El alumno ha cumplido con las lecturas obligatorias, trabajos de investigación, ha presentado sus practicas completas, diario de clase y obtenido alta calificación en su examen parcial.
9 SATISFACTORIO
El alumno conoce: Entender la evolución y la importancia que tienen el protocolo de comunicación TCP/IP en todos los entornos de comunicación. El alumno ha cumplido con las lecturas obligatorias, trabajos de investigación, ha presentado sus practicas completas, diario de clase y obtenido alta calificación en su examen parcial.
8 SUFICIENTE
El alumno conoce: Entender la evolución y la importancia que tienen el protocolo de comunicación TCP/IP. El alumno ha cumplido con las lecturas obligatorias, trabajos de investigación, ha presentado sus practicas completas, diario de clase y obtenido calificación aprobatoria en su examen parcial.
7 BÁSICO El alumno conoce: Entender la evolución y la importancia que tienen el protocolo de comunicación TCP/IP. El alumno ha cumplido con las lecturas obligatorias, trabajos de investigación, ha presentado sus practicas completas, diario de clase.
6 ELEMENTAL
El alumno conoce: Entender la evolución y la importancia que tienen el protocolo de comunicación TCP/IP. El alumno ha cumplido con las lecturas obligatorias, ha presentado sus practicas completas, diario de clase y obtenido calificación aprobaatoria en su examen parcial.
5 INSUFICIENTE
El alumno conoce: Entender la evolución y la importancia que tienen el protocolo de comunicación TCP/IP.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PRODUCTO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Lectura del marco conceptual.
Ejercicios sobre casos prácticos.
10 COMPETENTE
El alumno conoce: Conoce la caracterisitcas de Hardware básicas para la instalación y configuración de un Sistema operativo de Red y del Protocolo de comunicación TCP/IP. Entiende el proceso de Inicialización del sistema Operativo asi como los elementos básicos para su Instalación. El alumno ha cumplido con las lecturas obligatorias, trabajos de investigación, ha presentado sus practicas completas, diario de clase y obtenido alta calificación en su examen parcial
9 SATISFACTORIO El alumno conoce:
Conoce la caracterisitcas de Hardware básicas para la instalación y configuración de un Sistema operativo de Red. Entiende el proceso de Inicialización del sistema Operativo asi como los elementos básicos para su Instalación.
NÚMERO Y NOMBRE Politicas de Seguridad.
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO GENERAL DE LA SD
Conocer El alumno conocerá las políticas de seguridad que hay para proteger un sistema de red..
TIEMPO/DURACIÓN 8 horas
CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN RECURSOS
Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje
3.1 Preparación para la instalación. Tareas Pre-Instalación
3.1.1 El Proceso de Instalación. 3.1.2 Configuración de Interfaz
Administrador/Usuario. 3.1.3 Configuración de la cuenta de
administrador. 3.2 Administración del Sistema de
Archivos. 3.3 Configuración de Servicios y
procesos al arranque. 3.4 El Proceso de Arranque. 3.5 Configuración y Tareas Post-
Instalación. 3.6 Resolución de Problemas de la
Instalación del NOS. 3.7 Cerrar y apagar el sistema.
Aprender usando TIC.
Simulación.
Realización de practicas.
Exposición oral.
Exposición audiovisual.
Ejercicios dentro de clase.
Ejercicios fuera del aula.
Lecturas obligatorias.
Trabajos de investigación.
Prácticas de taller o Laboratorio. Discusión en equipos de las
actividades realizadas.
Cuestionario.
Exámenes parciales.
Prácticas de Laboratorio. Lecturas obligatorias
Presentación con
Videoproyector
Libros
Equipo de cómputo
Servidor, Sistema
Operativo.
El alumno ha cumplido con las lecturas obligatorias, trabajos de investigación, ha presentado sus practicas completas, diario de clase y obtenido calificación aprobatoria en su examen parcial.
8 SUFICIENTE
El alumno conoce: Conoce la caracterisitcas de Hardware básicas para la instalación y configuración de un Sistema operativo de Red.
El alumno ha cumplido con las lecturas obligatorias, trabajos de investigación, ha presentado sus practicas completas, diario de clase y obtenido calificación aprobatoria en su examen parcial.
7 BÁSICO
El alumno conoce: Conoce la caracterisitcas de Hardware básicas para la instalación de un Sistema operativo de Red. Entiende el proceso de Inicialización del sistema Operativo asi como los elementos básicos para su Instalación.
El alumno ha cumplido con las lecturas obligatorias, trabajos de investigación, ha presentado sus practicas completas, diario de clase y obtenido calificación aprobatoria en su examen parcial.
6 ELEMENTAL
El alumno conoce: Conoce la caracterisitcas de Hardware básicas para la instalación y configuración de un Sistema operativo de Red. Entiende el proceso de Inicialización del sistema Operativo asi como los elementos básicos para su Instalación.
El alumno ha cumplido con las lecturas obligatorias, trabajos de investigación, ha presentado sus practicas , diario de clase y obtenido calificación media en su examen parcial.
5 INSUFICIENTE
El alumno conoce: Conoce la clasificación de los sistemas opreativos de rede. El alumno ha obtenido una calificación no aprobatoria en su examen parcial y no ha cumplido con ninguna de las actividades de aprendizaje.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PRODUCTO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
NÚMERO Y NOMBRE Administracion de las Propiedades del Servidor.
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO GENERAL DE LA SD
Conocer y comprender la administración de un servidor de red
TIEMPO/DURACIÓN 5 horas
CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Estrategia
Estrategia Estrategia
4.1 Administración de la Interfaz del Usuario 4.2 Gestión de Usuarios y Grupos. 4.2.1 Definición de Políticas para usuarios y
grupos 4.2.2 Administración de cuentas de Usuario 4.2.3 Administración de Grupos de usuarios 4.2.4 Plantillas para Crear Cuentas de
Usuario. 4.3 Sistema de Archivos. 4.3.1 Tipos de Sistemas de Archivos (NTFS,
NDS, HPFS,NFS) 4.3.2 Administración del disco 4.3.3 Administración de Particiones 4.3.4 Montar volúmenes. 4.3.5 Mapeo de Unidades 4.3.6 Directorios Activos. 4.3.7 Importación de Sistemas de archivos. 4.3.8 Integración de sistemas de archivos
heterogéneos. 4.3.9 Optimización. 4.4 Administración de Servicios 4.5 Monitoreo de Recursos 4.6 Administración de Procesos 4.7 Respaldos y restauración de sistema. 4.8 Análisis y Optimización del
Desempeño de la Red. 4.9 Configuración de servicios de
Impresión. 4.9.1 Conexión y configuración de
impresoras. 4.9.2 Configuración y administración de
colas de impresión. 4.9.3 Compartir y asignar derechos sobre las
impresoras.
Aprender usando TIC.
Simulación.
Realización de proyectos.
Practicas.
Exposición oral.
Exposición audiovisual.
Ejercicios dentro de clase.
Ejercicios fuera del aula.
Lecturas obligatorias.
Trabajos de investigación.
Prácticas de taller o Laboratorio. Discusión en equipos de las
actividades realizadas.
Cuestionario.
Exámenes parciales.
Prácticas de Laboratorio. Lecturas obligatorias
Presentación con
Videoproyector
Libros
Equipo de cómputo
Servidor y Sistema
Operativo.
Lectura del marco conceptual.
Ejercicios sobre casos prácticos
Ejercicios de casos practicos de la
administración del sistema operativo de red.
10 COMPETENTE
El alumno conoce: Comprender la administración del sistema operativo de red asi como la administración de Impresoras en Red. El alumno ha cumplido con las lecturas obligatorias, trabajos de investigación, ha presentado su programario completo, diario de clase y obtenido alta calificación en su examen parcial.
9 SATISFACTORIO
El alumno conoce: Comprender la administración del sistema operativo de red. El alumno ha cumplido con las lecturas obligatorias, trabajos de investigación, ha presentado su programario completo, diario de clase y obtenido alta calificación en su examen parcial.
8 SUFICIENTE
El alumno conoce: Comprender la administración básica del sistema operativo de red. El alumno ha cumplido con las lecturas obligatorias, trabajos de investigación, ha presentado su programario completo, diario de clase y obtenido calificación aprobatoria en su examen parcial.
7 BÁSICO
El alumno conoce: Comprender la administración basica del sistema operativo de red. El alumno ha cumplido con las lecturas obligatorias, trabajos de investigación, ha presentado su programario completo, diario de clase y obtenido calificación aprobatoria en su examen parcial.
6 ELEMENTAL
El alumno conoce: Comprender la administración básica del sistema operativo de red. El alumno ha cumplido con las lecturas obligatorias, trabajos de investigación, ha presentado su programario completo, diario de clase y obtenido calificación aprobatoria en su examen parcial.
5 INSUFICIENTE
El alumno conoce: El alumno ha obtenido una calificación no aprobatoria en su examen parcial y no ha cumplido con ninguna de las actividades de aprendizaje
NÚMERO Y NOMBRE Configuracion de Servicios de impresión.
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO GENERAL DE LA SD
El alumno aprenderá a configurar y utilizar impresoras para que puedan ser compartidas por los demás equipos en una red.
TIEMPO/DURACIÓN 4 horas
CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Estrategia
Estrategia Estrategia
5.1 Desarrollo de una Política de Seguridad de Red 5.1.1 Autentificación. 5.1.2 Terminar sesiones. 5.1.3 Carpetas comunes. 5.1.4 Establecimiento de Derechos de
Usuario 5.1.5 Establecimiento de Derechos de Grupo 5.1.6 Codificación y cifrado de la
información 5.1.7 Firmas Digitales 5.2 Amenazas a la Seguridad de la Red. 5.3 Implementación de Medidas de
Seguridad. 5.3.1 Aplicación de Patches y
Actualizaciones. 5.3.2 Detección y corrección de errores
físicos. 5.3.3 Detección y corrección de errores al
SOR. 5.4 Firewalls. 5.4.1 Métodos de ataque. 5.4.2 Formas de Filtrado. 5.4.2.1 IPwadm 5.4.2.2 IPchains 5.4.2.3 IPtables 5.4.2.4 Comprobación de la
configuración de los cortafuegos. 5.5 Tratamiento de virus. 5.6 Prevención y Recuperación de
Desastres. 5.7 Auditoría del sistema. 5.7.1 Recursos y servicios a auditar. 5.7.2 Herramientas de monitoreo. 5.7.3 Bitácoras. 5.7.4 Detección de anomalías. 5.8 Control de instalación de software en
red.
Aprender usando TIC.
Simulación.
Realización de proyectos.
Exposición oral.
Exposición audiovisual.
Ejercicios dentro de clase.
Ejercicios fuera del aula.
Lecturas obligatorias.
Trabajos de investigación.
Prácticas de taller o Laboratorio. Discusión en equipos de las
actividades realizadas.
Cuestionario.
Exámenes parciales.
Prácticas de Laboratorio. Lecturas obligatorias
Presentación con
Videoproyector
Libros
Equipo de cómputo
Servidor y Sistema
Operativo de Red.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PRODUCTO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Lectura del marco conceptual.
Ejercicios sobre casos prácticos
Ejercicios de casos practicos de las
actualizaciones y políticas de Seguriad del
sistema operativo de red.
10 COMPETENTE
El alumno conoce: A través de diferentes practicas realizadas físicamente, la importancia de las actualizaciones del sistema operativo de red asi como de las políticas de seguridad y el constante monitoreo del sistema operativo de red. El alumno ha cumplido con las lecturas obligatorias, trabajos de investigación, ha presentado su programario completo, diario de clase y obtenido alta calificación en su examen parcial
9 SATISFACTORIO
El alumno conoce: A través de diferentes practicas realizadas físicamente, la importancia de las actualizaciones del sistema operativo de red asi como de las políticas de seguridad. El alumno ha cumplido con las lecturas obligatorias, ha presentado su programario completo, diario de clase y obtenido alta calificación en su examen parcial
8 SUFICIENTE
El alumno conoce: A través de diferentes practicas realizadas físicamente, la importancia de las actualizaciones del sistema operativo de red asi como de las políticas de seguridad. El alumno ha presentado su programario completo, diario de clase y obtenido calificación aprobatoria en su examen parcial
7 BÁSICO
El alumno conoce: A través de diferentes practicas realizadas físicamente, la importancia de las actualizaciones del sistema operativo de red asi como de las políticas de seguridad. El alumno ha presentado su programario completo, diario de clase y obtenido calificación aprobatoria en su examen parcial.
6 ELEMENTAL
El alumno conoce: A través de diferentes practicas realizadas físicamente, la importancia de las actualizaciones del sistema operativo de red asi como de las políticas de seguridad. El alumno ha obtenido calificación aprobatoria en su examen parcial, pero no ha cumplido con ninguna de las actividades de aprendizaje
5 INSUFICIENTE
El alumno conoce: El alumno ha obtenido una calificación no aprobatoria en su examen parcial y no ha cumplido con ninguna de las actividades de aprendizaje,
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PRODUCTO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Proyecto Final: Instalacion y Administracion Sistema Operativo de red.
10 COMPETENTE El alumno conoce:
El alumno ha cumplido con las lecturas obligatorias, practicas en laboratorio y trabajos de investigación, ha presentado su programario completo, diario de clase y obtenido alta calificación en su examen parcial.
9 SATISFACTORIO El alumno conoce:
El alumno ha cumplido con las lecturas obligatorias, practicas en laboratorio y trabajos de investigación, ha presentado su programario completo, diario de clase y obtenido calificación aprobatoria en su examen parcial.
8 SUFICIENTE El alumno conoce:
El alumno ha cumplido con las lecturas obligatorias, practicas en laboratorio, ha presentado su programario, diario de clase y obtenido calificación aprobatoria en su examen parcial.
7 BÁSICO El alumno conoce:
El alumno ha cumplido con las lecturas obligatorias, practicas en laboratorio, ha presentado su programario, diario de clase y obtenido calificación aprobatoria en su examen parcial.
6 ELEMENTAL El alumno conoce:
El alumno ha cumplido con las lecturas obligatorias, practicas en laboratorio y obtenido calificación aprobatoria en su examen parcial.
5 INSUFICIENTE El alumno conoce:
NÚMERO Y NOMBRE El sistema de ficheros de red.
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO GENERAL DE LA SD
Conocer y entender como se compone el sistema de ficheros de red.
TIEMPO/DURACIÓN 4 horas
CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Estrategia
Estrategia Estrategia
6.1 Conceptos básicos de correo electrónico.
6.2 Protocolo SMTP. 6.3 Formatos de Direcciones de correo
electrónico. 6.4 Instalación y configuración del
servidor de correo 6.5 Formas de distribución de correo. 6.6 Encaminamiento y envío de mensajes
en internet. 6.7 Envío de mensajes a direcciones
locales 6.8 Modos de envío y recepción de correo. 6.9 Destinos de correo inaccesibles 6.10 Listas de Correo 6.11 Mail Aliases 6.12 Gestión de la Cola de Correo. 6.13 Configurando el Hospedaje Virtual de
Correo 6.14 Protección contra el “spam”
Aprender usando TIC.
Simulación.
Realización de proyectos.
Exposición oral.
Exposición audiovisual.
Ejercicios dentro de clase.
Ejercicios fuera del aula.
Lecturas obligatorias.
Trabajos de investigación.
Prácticas de taller o Laboratorio. Discusión en equipos de las
actividades realizadas.
Cuestionario.
Exámenes parciales.
Prácticas de Laboratorio. Lecturas obligatorias
Presentación con
Videoproyector
Libros
Equipo de cómputo
Servidor, Sistema
Operativo de Red e
Internet.
El alumno ha obtenido una calificación no aprobatoria en su examen parcial y no ha cumplido con ninguna de las actividades de aprendizaje,
REFERENCIAS (APA)
Básica
1. Andrew Tanenbaum Redes de Computadoras, 3a. edición ISBN: 0133499546 Editorial: Prentice Hall
Estados Unidos; 2002
Complementaria
2. Jose Duato, Sudhakar Yalamanchili, Lionel Ni Interconnection Networks: An Engineering Approach Editorial: IEEE Computer Society
ELABORACIÓN Nombre del (la) Profesor (a)
Academia de Redes. Facultad de Ingeniería “Arturo Narro Siller” de la Universidad Autónoma de Tamaulipas.
Fecha de Elaboración: 23/08/2019
