1

Foto:Pexel

“Priodraslihotrocihstojinasprotiprekinjenemutokuljubeznipogostoto,daotrocinespostujejosvojihstarsev.Pogostojimkajocitajo,kermislijo,

dasoboljsiodnjih.Dotegalahkopridetudi,kosiodstarsevzelijonekajdrugegaodtistega,

karsojimlahkodali.Vtaksnihprimerihsemorajonajprejglobokopriklonitipredstarsiinselenatoslediljubezen.“

BertHellinger

SISTEMSKAZAVEDANJAMesecnikInstitutazasistemskepostavitve Junij2017,stevilka4

2

Naslov:Sistemskazavedanja,junij2017,stevilka4Izdajatelj:InštitutzasistemskepostavitveMencigerjeva7,1000Ljubljana http://www.sistemske-postavitve.com/druzinske-postavitve

Elektronskinaslov:sistemske.postavitve@gmail.com

Kontakt:(+386)41975008

Urednica:DamijanaZU ist

Lektorirala:AleksandraRepe

Vkontekstudruzbeneodgovornosti(zmanjsanjestroskov,onesnazevanjaokolja)sonovicevelektronskiobliki.Zavsebinoprispevkovodgovarjajoavtorji.Mnenja avtorjev niso nujno tudimnenja urednistva. Vse pravice pridrzane. Ponatis celote ali posameznih delov je dovoljen le s pisnim dovoljenjem

urednistva.

3

VSEBINE:

I.UVODNIK…………………………………………….........………..............................................................................................................4

II.OČEJEVEČKOTMOŠKI..............................................................................................................................................................5

III.SISTEMSKIPOGOVORI…........................................................................................................................................................7

• OČEINOTROCI;PRIMERIIZPRAKSEBERTAHELLINGERJA….............................................................................7

• Prviprimer:“Prosim,ostani“........................................................................................................................................8

• Drugiprimer:“Tvojegaočetasemzeloljubila“.......................................................................................................9

• Tretjiprimer:Sprejemanjeočetatakšnega,kotje.............................................................................................10

• Četrtiprimer:Našočejevednonašoče..................................................................................................................10

• Petiprimer:Pravicasleditiočetoviusodi...............................................................................................................11

VI.OSEBNEIZKUŠNJEINUČINKIMETODE.…………………………………………………………...................................................11

-Živimzadanesinzdaj..............................................................................................................................................................12

-Samasebisesmejim..............................................................................................................................................................14

V.KLJUČNIDOGODKIINŠTITUTAZASISTEMSKEPOSTAVITVE.................………….………………....................................17

VI.NAPOVEDNIKVSEBINZANASLEDNJOŠTEVILKOSISTEMSKIHZAVEDANJ………………….…................................18

4

I.UVODNIK

OČEJEZELOPOMEMBENVZORNIKSVOJIHOTROK

Pozdravljenidragebralkeinbralci,

predvamijenova,cetrtastevilkamesecnikaInstitutazasistemskepostavitve,Sistemskazavedanja.

Vnjejbomospregovoriliotem,kakozelosozanasezivljenjeinnasrazvojpomembnistarsi.

Tokratbomogovorilionasemocetu.

Zanasuspehinsrecojepomembno,davsvojemsrcuresnicnoiskrenoinsspostovanjemsprejmemo

mamoteroceta,torejobastarsa.CUemamazaotrokapomenisigurnost,neznost,moc,injetista,kinam

dajezivljenje,podporoinzanaspomenidom,sreco,jeocetisti,kinamdajemoc,nasscitiinpodpira.

Ocenamkototrokompostavljameje,inotem,kakosmopovezaniznjim,namkazevzivljenjunasuspeh.

Skozi oceta hcerke dobivamo prvo podobo o tem, kako delujejo moski, in pogosto nas ta podoba

spremljaskozivsezivljenje.CUejenasoceiznekegarazlogaslaboce,potemseveckratzgodi,dadekleta

vsvojemzivljenjunaletijonamoske,kisozelopodobninjenemuocetu.Zatonimajosrecevpartnerskem

odnosu.Napostavitvahpasejepokazalo,dagrevtaksnih

primerihponavadizato,daimahcerkaprekinjenodnos

z ocetom in da zato ljubezen, ki je potrebna za razvoj

posameznika,nimoglateci.

SU eposebej jedoberodnoszocetompomembenzasina,

sajprekocetadobi“podatke“otem,kaksennajbomoski

inkakonajsevededozensk.CUejenjunodnosiznekega

razloga prekinjen, bo sin na nek nacin zelo oropan

ocetovegasporocila,kaksennajbokotmoski,sajtudimed

njimaniteklaljubezen.

Zaotrokejetorejzelopomembno,dasprejmemosvojega

oceta,negledenato,cejemordaocekajslabeganaredilv

nasemzivljenjuzanas,nasomamoalikogadrugega.

SU evednojenasoce,kinamjeskupajzmamodalzivljenje.

Intojetisto,karnajvecstejevzivljenju.

DamijanaZU ist

5

Foto:Pexel

II.OČEJEVEČKOTMOŠKI

Vtej stevilkimesecnikaSistemskazavedanjabomogovorilioocetu.Kljucdouspeha jev tem,daod

svojihstarsevuspesnovzamemoto,karsonampodarili,torejljubezen.Zatobomovtejstevilkigovorili

otem,kakopomembnojejemanjeljubezninesamoodmame,temvectudioceta.

BertHellinger,ocemetodePostavitevdruzine,pravi,dakoseotrokrodi,imadvastarsa,mamoinoceta

inravnotastarsastanajboljsazategaotroka.Otroknemoredobitiboljsihalislabsihstarsev,zanjsta

njegovastarsanajboljsa.

Otrokljubiobastarša

Nekateriljudjesepritozujejonadsvojimistarsi,praviHellinger.Napostavitvahsejepokazalo,dasoti

ljudjevzelipremalo ljubezniodsvojihstarsev. “Kopogledamonjihovestarse,zanjimistojijonjihovi

starsi,zanjiminjihoviintakonaprej–vecgeneracij. Inskozinjihtecenasezivljenje,negledenato,

kaksni starsi so bili, dobri ali slabi, skrbni ali manj skrbni, se vedno so bili najboljsi starsi svojim

6

otrokom.Kogledamonasestarse,invsegeneracijeprednjimi,vidimo,kakooddalectecezivljenjedo

nas.Zatolahkorecemo,dasostarsiveliki,otrocipamajhni.Starsidajejo,otrocijemljejo.CUegledamona

taksennacinsvojestarse,jihglobokospostujemo,negledenato,kjeso,vednosovnas.Kotozacutimo

vsebi,smobogati,nasesrcejeodprto.Tojecistopreprosto.Kotoresnicnosprejmemovsvojemsrcu,je

lahkonasezivljenjevelikoboljse,«praviHellinger.

TakojeHellingerspomocjodruzinskihpostavitevpriseldotega,dakoklientresnicnovsebisprejme

svojestarse,grelahkonjegovozivljenjenaprej.Torejnihcenemorebitivmirussamimseboj,ceniv

mirussvojimistarsi,resnicno,vsvojemsrcu.Zatosonasistarsitakozelopomembnizanasinnasrazvoj(Hellinger, Bert (2001), Introduction to Family Constellations – Taipei. www.familyconstellationwork.net/bert-hellinger-

introduction-to-family.).

BertHelingerpravi,damorabitiotrokunegledenato,ali izgubilenegaodstarsevzaradismrtiali

razveze,bitidovoljenoljubitiobastarsa.Otroknaprimernerazume,zakajsestarsilocujejo,onvenaki

meriljubioba.Vendarceotrokpolocitviostanezmamo,jevvsakempogleduodvisenodmame.Vcasih

sebojipokazati,davenakimeriljubitudioceta,kerseboji,dabozatoizgubilmamoinnjenoljubezen.

Zatonaskrivajljubioceta.CUepaotrokodmameslisi,dajezeloljubilanjegovegaoceta,lahkotudiotrok

mamipokaze,dazeloljubisvojegaoceta.Topazaotrokapomenivelikoolajsanje.

Posebejpogostaotroska travma jeprekinitev ljubeznidomame inoceta,najpogostejedomame.CUe

ljubezenstarsevnemoredocilja,torejdootroka,postaneotrokzalosteninjezen,vcasihtudirazdvojen.

Njegovajeza,zalostalirazdvojenostjedrugastranljubezni,ljubezni,kinimoglapritidocilja.CUesezelijo

taksniljudjepriblizatikaksniosebi,sevnjihovemtelesuponovnoobudispominnaprekinjenoljubezen

doocetaalimameinpriblizevanjedrugiosebiseprekine(Hellinger,Bert,2008.Sreča,kiostane.Ribnica.Korenineinkrila.).

Jemanjeodočeta

Vsakoce,tudicenaobrazunosimaskopredzunanjimsvetom,sizeli,dabiganjegoviotrociimeliradi

ingaspostovali.Navedimoprimer.Nekmladenicjeimelnemogocegaoceta,kijeodhajaloddomavedno,

kojekdooddruzinskihclanovzelelgovoritiznjimvzveziznekopomembnozadevo.Kojebilzestarin

jezbolelzarakom,njegovozivljenjepasejeblizalokoncu,jelezalvbolnicinaintenzivninegi.Knjemu

jeselsin,zaprlvrata,sedelobocetovoposteljoinmurekel:“Oce,zdajsikoncnosamomoj.“Natomuje

povedal,kakojebilvsezivljenjejezennanj,kerganikolinibilo,kogajepotreboval,povedalpamuje

tudi,kajvseprinjemceni.Nakoncustasipovedala,daseimataradainstasedrzalazaroke.Besede,

rad(a) te imam, pogosto lahko zvenijo “poceni“. Same besede niso tako pomembne, pomembno je

sporocilomedocetominotrokomternakaksennacinjebilopreneseno.Trebajepolnospostovanja,

objemindotik.

7

Pomembno je, da otroci povedo svojim starsem, kaj cutijo do njih, na pa da semorda vse zivljenje

pretvarjajoprednjimi.SU eposebej,cegrezaodnosmedocetominsinom.Vcasihsezgodi,daimajootroci

neke ukoreninjene predsodke proti ocetu iz nekih nerazumljivih razlogov. Zelo pogosto zaradi tega

mameotrokeobrnejoprotiocetu.

Zamoskega je zelopomembno,da ce zelijo „diplomirati“kotmoski,morajo razumeti svojegaoceta,

njegovodediscinovsmislumoskosti,kiprihajadosinaskozigeneracijenjegovihmoskihprednikov.

Jemanjeodocetapapomenispostovanje,kijehranazasinovoduso.Tisti,kinespoznajosvojegaoceta,

innevedo,kaksenvresnicije,pogostovsebicutijonekstrah,kerzivijospopacenoslikosvojegaoceta.

Zatojezelovelikaverjetnost,dabosinistikotoce.Veckratsetudidogaja,daotroci,kiimajoprekinjen

stikzocetomalipaimajoonjempopacenosliko,mislijo,dajihocenimaradindasosamikrivizato.

Kako naj kasneje v celoti zavzamejomestomoskega ali zenske, gradijo globoke odnose, da bi nasli

kvalitetnegapartnerja?Kakonajvzamejoocetovodediscinoingasprejmejotaksnega,kotje,cejimv

sebinekajglobokozamerijoinseopirajoodnosuznjimi.Pomanjkanjepovezovanjazocetom,dedkom,

pradedkompuscaglobokeposledicenamoskostiinzrelostimoskihpotomcev.ZatoHellingerpravi,da

jeoceveckotlemoski.

Ocejetudiprvimoski,skaterimpridehcerkavstik,zatojenjenodnoszocetomzelopomembenmodel,

kako se kasneje obnasa do moskih. Na postavitve veckrat pridejo tudi zenske, ki nimajo

samospostovanjainsotrajnonesposobnezakvalitetnozvezo.Sobrezvoljezadeloinzivljenje,ceprav

so na videz uspesne studentke, poslovne zene, gospodinje in drugo. Pod krinko uspesne zenske se

pogostoskrivazeloranjenobitje,kijeosamljenoinimastrah,dabozapusceno.Napostavitvahseje

pokazalo,dasotaksne zenskeimelezeloslabodnosssvojimocetom,zatonisobilesposobnetrajne

partnerskeveze.Pravtakosejepokazalo,dasotaksnezato,kersobilinjihoviocetjeneuspesniinso

imeli vec slabih navad. Zato so na primer same zelo veliko delale, da bi nadoknadile ocetovo

neuspesnost.

Vir: Povzeto po gradivu Izobrazevanje zamoderatorje druzinskih postavitev, 1. letnik 2016–2017, Institut za sistemske

postavitve.

8

III.SISTEMSKIPOGOVORIOČEINOTROCI;PRIMERIIZPRAKSEBERTAHELLINGERJAPredstavili vambomoHellingerjeve primere odnosovmedocetom in otrokom ter opisali vzroke za

nastanektezav.

BertHellingervsvojiknjigiLjubezenskezgodbemedmoškim inžensko, starši inotroci,nami in

svetom(Hellinger,Bert,2006.Ljubezenskezgodbemedmoškiminžensko,staršiinotroci,namiinsvetom.

Ribnica,Korenineinkrila.)opisenaslednjaprimerapovezanostimedotrokominocetomterotezavah,

kijihimajootroci.

Prviprimer:“Prosim,ostani“

BertHellingerjenanekisvojidelavnicipriblizno16letstaremufantudejal:“Slisalsem,dasivsolimalo

boljziv,alitodrzi?“Fantjepritrdil,dajetemutako.Hellingergajevprasal:“Kajdelastakrat,kosibolj

ziv?“Fantmujeodgovoril,dapostaneeksplozivenindaimavelikoenergije.NaHellingerjevovprasanje,

kdovfantovidruzinijetakoeksploziven,kotjesam,jefantodgovoril,danihce.Hellingerjujesepovedal,

da jeediniotrok,dastasestarsapreddesetimi leti locila inda zivipriocetu,kiga imazelorad.Na

Hellingerjevovprasanje,kakogrenjegovemuocetu,jefantpovedal,dazeloslabo,dabolehazapljucnim

edemomindaimatezavezledvicami.NajprejjeHellingerizbralpredstavnikazafantovegaoceta,nato

pajefantavprasal,alijevocetovidruzinikdoumrl.Fantmujepovedal,daocetovoceindajebilnjegov

ocestar19let,kojeizgubiloceta;nipamuznano,zakajjeumrl.Kerjebilanapostavitvinavzocatudi

fantovamama,jojeHellingerpovabilksebi.Vprasaljoje,alijijeznano,zakajjeumrlocenjenegabivsega

moza.ZU enskajepovedala,dajenjentastumrlstar45letmedoperacijocrevesja.Hellingerjezatoizbral

predstavnikafantovegadedka,kisejeulegelpredpredstavnikafantovegaoceta.Natojefantapostavil

nasprotipredstavnikazanjegovegaoceta,mednjimajelezalpredstavnikzafantovegadedka,ocetovega

oceta.Fantujenatodejal,najpredstavnikuocetarece:“Prosim,ostani.“Fantjemoralveckratponoviti

tebesede,sajsepredstavnikzaocetanipremaknil,fantjeimelmocnostisnjenepesti.NatojeHellinger

dejalpredstavnikuzaoceta,najrece:“Jazbomumrl,takokotmojoce.“Fantinpredstavnikzaocetasta

stalaedennasprotidrugega,fantjeimelsevednostisnjenepesti.Potemjefantpocasisklonilglavoin

odprl pesti, Hellinger pa mu je rekel, naj rece predstavniku za oceta, “ljubi oce, prosim, ostani.“

Predstavnikuzaocetapajedejal,najsinurece:“Tudi,ceumrem,bosostalmojsin.“Natostasefantin

predstavnikzaocetamocnoobjela.Kojepredstavnikzaocetastopilkoraknazaj,mujeHellingernarocil,

najlezenatlapolegpredstavnikazasvojegaocetaingapogleda,fantupajenarocil,najpogledaoba

predstavnika.Fantujedejalnajjimarece,davnjemuobazivitasenaprej,daboonzivelznjimavspomin

9

terdabo izsvojega zivljenjanaredilnekajvelikeganjimavspomin.Ko je fant izrekelbesede,mu je

Hellingerdejal,najlezepolegobehpredstavnikov.Natojevprasalpredstavnikazaoceta,kakomuje,ko

njegovsinlezipolegnjega.Predstavnikjeodgovoril,damujeneprijetno.ZatomujeHellingerdejal,naj

sinurece,dagre,sinupajedejalnajvstaneinseobrnestran.Hellingerjenatovprasalfanta,kakomu

je.Odvrnilmuje,dajejezen.ZatojeHellingernadrugostranodpredstavnikovfantovegaocetaindedka

postavilpredstavnikainpovedal,dapredstavljasmrt.Natojefantu,kijegledalkocetunatleh,rekel,naj

recesmrti:“Jaztebompremagal,tudi,cemebotostalozivljenja.“Predstavnikzasmrtsenipremaknil

injesevednogledalfantovegaocetaindedkanatleh.Fantjenatopogledalocetaindedkanatlehter

zaceljokati.Hellingermujedejal:“Reciocetuindedku,dabossemaloostal,potembostuditiumrl.“Ko

je fant izgovoril te besede, je koncno spustil svoje pesti in njegova agresija je izginila. Natomu je

Hellingerdejal:“Zdajsivelik,jeznisoleotroci.“NatogajeHellingerudarilpohrbtuinpojasnil,dajeto

storilzato,dasibofantovzivcnisistemzapolnilspremembo.Hellingerjenatoskupinipojasnil,daseje

napostavitvipokazalo,daotrociveckratnezavednomislijo,dasmejovzetizivljenjevsvojeroke,kotda

imajomocodlocatio zivljenju insmrti.Zato imajomnogiv svojidusipredstavo,dabo slonjihovim

starsembolje,cebodooniprevzelinjihovobreme,dasebodozrtvovalizanjih.Zatovcasihrecejovsvoji

dusi, da raje oni umrejo namesto starsev in imajo zato obcutek, da so vsemogocni. Zatorej, kadar

srecamo ljudi, ki se zanas razumvedejo cudasko, ali celonaredijonekaj slabega, tedajvemo,da so

povezaniznecimizsvojegadruzinskegasistema,cesartudisaminerazumejo.Potempogledamonad

njimiinsenevmesavamovnjihovousodo,temvecjospostujemo.

Drugiprimer:“Tvojegaočetasemzeloljubila“

NanekidelavnicijekHellingerjupristopilo16-letnodekle,kibiradoimelosvojopostavitev.Dekleje

pogledaloHellingerja,senasmehniloinpogledalovtla.NatojeHellingerrekelskupini:“Kolikojezdaj

staravsvojidusiinposvojihobcutkih?Trileta,takrat,kojebilastaratrileta,sejenekajzgodilo.“Ker

sedekleteganispominjalo,jeHellingerksebipoklicaldekletovomamoinjovprasal,kajsejezgodilo,

ko je imela deklica tri leta. Njenamama je odgovorila, da se je tedaj z deklico preselila k svojemu

sedanjemumozu. Deklica je pomaminih besedah zacela jokati. Hellinger je nato vprasal deklicino

mamo,kaj se jezgodilozdeklicinimocetom.Mama jepovedala,dasi jenaseldrugo zensko in ju je

zapustil.Hellinger jenatodejal,dasevidi,dadeklicazelopogresaoceta.Deklica jenaHellingerjeve

besedeodkimala,ces,datonires,Hellingerpajedejal,datega,dapogresaoceta,deklicaneupapriznati

mami.ZatojeHellingerdejalmami,najrecedeklici,dajezeloljubilanjenegaoceta,tonajizgovoripocasi

inzvelikoljubeznijo.Natojemamabesedeizglobinesvojegasrcaponovilasvojihcerkiinjopritem

gledalavoci.Mamajebilaobtemzelocustvenopretresena,deklicapajejokala.NatojeHellingernarocil

mami,najhcerkomocnoobjameinstisneksebi,karjetudistorila.Natostazrokovrokisedlienaob

10

drugi.Hellingerjenatodejal,dajebilotovse,karjemoralnarediti.Skupinipajenatopojasnil,daima

vsakotrokdvastarsaindapotrebujeoba.Otrokpazato,dalahkoljubioba,potrebujenjunodovoljenje.

Otroknamrecnerazume,zakajstasestarsalocila,onljubiobapovsemenako.Komamareceotroku,da

jetudionazeloljubilanjegovegaoceta,smeotrokpokazatimami,datudionljubioceta.Tozaotroka

pomenivelikoolajsanje.

Tretji,cetrtiinpetiprimersoizknjigeBertaHellingerjaznaslovomNevidljivizakoniljubavi(Hellinger,

Bert,2015.Nevidljivizakoniljubavi.Zagreb,Udrugazapsiholoskosistemskodjelatnost.)

Tretjiprimer:Sprejemanjeočetatakšnega,kotje

KHellingerjujepriselnekterapevtinmudejal,dagazanimaspostovanjeotrokdooceta.Povedalmuje,

dadelazenekajletznekodruzino.Starsastalocena,imataotroke,ocezivivdrugemmestu.Otroci,ki

zivijozmamo,ocetasovrazijo,kergatudionasovrazi.Oce jepretepalnjihovomamoinotrocisoto

veckratgledali.Otrocisopravtakoizvedeli,dajeocespolnonadlegovalsvojemladoletneucenke.Kljub

temu,dasejeocepoboljsalinsetrudilzotrokivzpostavitistik,sajjimjepisalinposiljaldarila,otroci

ocetanezelijovideti,jeterapevtpripovedovalHellingerju.Povedalmujese,dasootrocistariod10do

18letindavsizivijozmamo.Hellingermujedejal,dajepovsejverjetnostimrznja,kijootrocicutijo

dooceta,vbistvumaminamrznjadonjega,sajcutizelovelikomrznjo,kinemorebitiotroska.Odmame

soprevzelinjenomrznjodonekdanjegamoza,zatojezelopomembno,dasestarsizavedajo,dakarkoli

naredijovzvezispartnerjem,imalahkoposledicepriotrocih.CUetudiimavtemprimerumamamoralno

opravicilo pred otroki gledemrznje do bivsegamoza, njihovega oceta, jo to ne opravicuje nastalih

posledicprinjenihotrocih,praviHellinger.

Otrokombi zelo koristilo, ce se naucijo dopustiti svojimami, da se sama znajde s svojomrznjo do

njihovegaoceta.CUebisedelalapostavitev,bibilozelokoristno,dabiotrocireklimami,misebomo

pobrigali o tvoji mrznji do nasega oceta. To bi bil prvi korak k temu, da bi mama in otroci zaceli

razmisljatiotem,kajsejimvresnicidogajaokolimrznjedooceta.

CUetrtiprimer:Našočejevednonašoče

Hellingerjenekocimelklienta,kijebilzdravnik.Povedalmuje,dajebilnjegovocedoktorzanemske

SSodredeindajenadziralstevilneeksperimentenadljudmivkoncentracijskihtaboriscih.Povojnije

bilproglasenzavojnegazlocincainobsojennasmrt.Kasnejejebiloproscen,natojeizginil.Klientje

vprasalHellingerja,kajnajstorivzvezizocetom.Hellingermujedejal:“Kostatespocelastvojomamo,

11

tvojocenidelovalkotcasnikSSodreda.Zatomorasnanjgledatikotnatvojegaocetainkotmoskega,ki

jesluzilvSSodredu.Zatotudi,cesizdravnik,lahkosprejmessvojegaocetakotoceta,brezdaprevzemas

odgovornostzanjegovadela.Lahkomuvsebireces,oce,to,karsinaredil,jetvojaodgovornost,todati

sisevednomojoce.Karkolisinaredil,midvasvasivsorodu.Srecensem,dasimidalzivljenje,neglede

na to,kaj si groznegastoril, sem jaz sevedno tvoj sin in timojoce,“ jedejalHellinger.Klientu je se

povedal,dajetorazlikovanjemedocetomintistim,karjeocenaredil,zaotrokazelopomembno,kerje

drugacevotrokuprisotnavelikamrznja.Inravnotamrznjagavezenaoceta.Zatojeklientudejal,dase

boresnicnoosvobodiltemrznje,kosiboiskrenolahkorekel:“To,karsinaredildragioce,mijezelo

tezkosprejeti,vendarpasisevednomojoce,kimijedalzivljenje.Stemlahkopomagatetudimami.

Obstajanamrecnevarnost,dabivialivasibratjeinsestrelahkonanezavedniravniposnemaliocetovo

obnasanje.Zatobitudimamamoralarecivamotrokom,dasejeporocilazvasimocetom,kergajeimela

radainkervedno,kopogledavas,vvasvidivasegaoceta.CUebitolahkoiskrenorekla,bibiliviotrociv

srculahkosvobodni.Temubiserekladvojnaintervencija,najprejprivasinnatoseprimami,“jesedodal

Hellinger.

Petiprimer:Pravicasleditiočetoviusodi

Nekazenskasejelocilaodmoza,kerjebilalkoholikinjedobilaskrbnistvonadsinom.Zelojojeskrbelo,

dabosinpostalalkoholikkotnjegovoce.Hellingerjevucenecterapevt ji jedejal,da imasinpravico

sleditiocetoviusodi.Indacenezeli,dabipostalkotoce,najmurece:“Odmenelahkovzamesvse,kar

tidajem,inodocetalahkovzamesvse,kartidaje.“ZU enskajevprasala,dakaj,cepostanealkoholikkot

oce?Terapevtjijedejal:“Ja,tudi,cebokotocepil.Zatomurecite,dasestrinjatestem,daboalkoholik

kotoce.Tobotest.“

Taksennacindopuscaotroku,dajelahkokotnjegovoce.Omogocamu,dalahkoocetuizraziljubezenin

dagalahkosprejemataksnega,kotje,brezpotrebe,daslediocetoviusodi.“CUebimuvikotmamarekla,

nitipomisline,dabibilkottvojoce,bisinpodpritiskomsistemastorilravnoto,postalbikotnjegov

oce.Stembimuizkazalljubezeninzvestobo,brezdabisezavedal,kaksneposledicelahkoimatozanj.

Kootroklahkonavzvenpokazeljubezeninspostovanjeledoenegastarsa,dodrugegapalevsebi,se

trudiobdrzati oba starsav svojemsrcu.Vendar sistemnedovolidoseganja tistega ravnotezja, ki se

vzpostavi,cezivitaobastarsazotrokominmudajetabrezpogojnoljubezen.Zaraditegaedenodstarsev

nemorenadvladatidrugega.Kosestarsarazideta,otrocivsebipogostooponasajotistega,kijeslabse

prenesellocitev,vcasihimalahkotozaotrokazelohudeposledice,“jepovedalterapevt.

12

IV.OSEBNEIZKUŠNJEINUČINKIMETODE

OosebnihizkusnjahinucinkihsmosepogovarjalizudelezencidelavnicPostavitevdruzine.Tokratsta

zaSistemskazavedanjaosvojihizkusnjahizdruzinskihpostavitevspregovoriliMagdaKovačinUrška

PevecRep.

-ŽIVIMZADANESINZDAJ

Magda Kovač: “S sistemskimi postavitvami sem se srecala spomladi 2015, zanje sta mi povedali

necakinjainsestra,kistabilizenapostavitvahpriNatasiCUebulj.Temapostavitevsobilitakratusodni

dogodkivdruzini:letodnisembilavdova,bilasemslabegazdravja,jemalasemtabletezasrce,bilasem

nervozna innisem imelapravevolje za zivljenje.Velikokratmi jenihalo razpolozenje,odveseljado

zalosti,vsegajebiloveliko,vendarsemsolzevednoskrivalapreddrugimi.Navzvensemvednodelovala

mocnaintrdna.Zatomijenecakinjadejala,najgremnapostavitve.Damisicerneznapovedati,kajse

tamdogaja,vendarpajezelozanimivoinnjejsopostavitvevelikopomagale.Podobnomijepovedala

tudisestra,skaterosvaslinapostavitvekNatasiCUebulj.

Spremenilsejemojodnosdomame

Opostavitvahnisemnicesar vedela, kopa semzacela gledati, kakopotekajo, sembilapresenecena,

kolikoneresenihvprasanjjevvsakidruzinimedstarsiinotroki,medbratiinsestrami,partnerjema...

Kosemgledala,kakopotekajopostavitve,kakodelujejopredstavniki,nisemmoglaverjeti,kajvseso

reklialinaredili.Zamejebiloresnekajposebnega,kosemvidela,kakoprevzemajoenergijoljudi,kijih

predstavljajo.

Zatosemseodlocila,dabomimelapostavitevnatemosvojihstarsev.Zamejebilaresnoraizkusnja,ko

sem gledala predstavnike, ki so predstavljali mene in moje starse. Po postavitvi se je zame veliko

spremenilo,prejsembilavednonavzvenzelomocnainnikomurnisemznalarecine,vsemsemustregla.

Insitakonalagalasebremenadrugih;kotdanisemimelazedovoljsvojih.

Svojegaocetasemimelavlepemspominu,mamopasemobtozevalazadolocenestvari,zelosembila

jeznananjo,vsezivljenjesejeobnasalakotgeneral,vsejehotelaimetipodnadzorom.Napostavitvipa

sejepokazalo,zakajjemamataksna,kotje,inmojodnosdonjesejezelospremenilnaboljse.Tudi

mamajezdajdrugacnadomene,ima90letinimavalepestike.

13

Mamanasotrokniznalanikoliobjeti,pogostonasjekregala.Jazsemzivelavglavnempritetiinstricu.

MamosonamreckotmladodekleodpeljalivAvstrijo,kjerjemoraladelati,zatonamotrokomniznala

vracatiljubezni.Kopamijepredstavnicazamamonapostavitvirekla,dameimaradainmeobjela,se

jezamevelikospremenilo.Zdajmamoobiscemskorajvsakdan,objemavaseincrkljava.

Zdajimamkoncnosvojomamo.

Dediščinajebilazamevelikobreme

PriNatasiCUebuljsemimelatudipostavitevnatemobratovinsester.Petnasjezivihinjazsemtretjapo

vrsti,cepravsemimelavednoobcutek,dasemcetrta.Napostavitvisejepokazalo,daimamprav.Mama

mijepopostavitvipovedala,dasemrescetrta,sajjeotrokpredmanoumrlinseotemnismonikoli

pogovarjali vnasidruzini.Popostavitvisoseizboljsalitudiodnosimednamiotroci.SU lasemobiskati

sestro,skaterovrstoletskorajnisemimelastikov.

Imelasemtudipostavitevnatemodediscine.KNatasiCUebuljsem sla,kersembilazelozablokirana

zaradismrtimoza, zivelasemvnjegovihisi.Kljubtemu,dasemvtohiso tudisamaveliko financno

vlozila,sonjegoviotrocihotelidediscinopoocetu.Onjenamrecpredsmrtjosvojopolovicohiseprepisal

name,sinuinhcerkipaotemninicpovedal.Svojedediscineniresilzotrokiinjenamenalozilvsebreme

innjegovebolezni.Tojebilozamezelohudo,njegovaoporokapajeprislanadanponjegovismrti.Na

postavitvisejepokazalo,dahisapripadanjegovimotrokom,cepravsembilasolastnicainsemvanjo

tudifinancnovlagala.Popostavitvisemzelojokala,nisemmogladomov,ustavilasemsenabencinskem

servisuinjokala.Kosemprespala,semnjegovimaotrokomanapisalapismo,dajimaprepustimhisopo

ocetu.Dobilasemseznjimainjimavseprepustila,menipastaizplacalanujnidelez.Potemsemkupila

drugohiso,vzelanekajposojila,dasemjoobnovila,asemsrecna.Mojezivljenjesejepotejpostavitvi

zelospremenilonaboljse.

Spoznalasemsebe

PriNatasiCUebuljsembilatudinarekonstruktivnihpostavitvah,kisobilespetdrugacnekotdruzinske.

Zamesopomenilenekoduhovnost,nekovezsamesseboj,kotprostor,kjer imas cas lezase.Kosiv

svetu,kjerseslisis,poslusasinnaredisnekajzase.Prejsemvednodelalazadrugeinjihrazvajala,nikoli

jimnisemznalarecine.Danesjedrugace,znamrecineinprisluhnitisebi.

Postavitvesomivelikoprinesle;spoznalasemsebe,zdajseslisim,znamdrugacereagirati,nimamvec

maskenaobrazu,dabibilavsecnadrugim.Zdajdelamtako,kotjemenipravi, cetudikdajdrugimni

vsec.Vendartisti,kimeimajoradi,sepocasinavajajonanovoMagdoinmepodpirajo.CUepamekdone

razume,pacgresvojopot.Natonimamvpliva,nikogarnemoremspremeniti.Vzivljenjudelamonapake,

14

todanesvem,innanapakahseucimo.Nizivljenjabreznapak,brezsolzinoblakov,vzivljenjunehodimo

vedno po gladki cesti, so tudi vzponi in padci. Ko smo v vzponu, bodimo v vzponu, ko pa pademo,

upajmo,dabojutriboljse.Zatojemojmoto–zivizadanesinzdaj,tojevredno.Danesinzdajmenekdo

potrebujealipajaznjega,nejutri,takratjelahkoprepozno.“

MagdaKovač:“Semupokojenkainradazivimzivljenje.Vsakojutrosezahvalimzanoc,

kisemjoprezivelainsenekomutamzgorajpriporocimzadan,kijepredmano.

Vem,dabosoncendan,cetudijezunajoblacnoinpadadez.Radasemmedljudmi,dvakrat

tedensko hodimna telovadbo, vsak dan pa zavijem v priljubljeno kavarno na kavo in

beremcasopise.

Radaimammorskizrak,plavanje,pozimismucanje.Imamprijateljice,kiimajovnukinje

inseradadruzimznjimi.Radatudisivam.Televizijenegledam,zeloradapaposlusam

glasbo,kimizelovelikopomenivzivljenju.“

-SAMASEBISESMEJIM

UrškaPevecRep: “Leta2013 jebilozamano zeskoraj stiri letanocnihmor,srecevanjazuradnimi

institucijamiinkazaloje,dasesplohnebonehalo.Zamanojebilagrda,tezkazgodba,polnapsihicnega

infizicneganasilja,manipuliranja,grozenj...Bilasemobupana,komijekolegapredlagal,dabisesestala

znovinarkoDamjanoZU ist,damibopomagala.CU istoizvenkontekstakakrsnihkolisistemskihpostavitev.

Oprijelasemsesezadnjebilke,opogumilainpoklicalaDamjano,kijenisempoznala,prosilazasrecanje

intakosvasespoznali.Pozimi,nacaju,kosvapredelalicelotnomojozgodbo,zvidikazakonodaje,prava,

manipulacijmocnejsega,sistemapravnedrzaveinkajsplohpravojeinkajpravica,svasedogovorili,da

miboDamjanalahkopomagala,koprejmemodlocitevsodisca.Takosvanadaljevalisproscenklepet,ko

mijeDamjanapovedalazasistemskepostavitevinmijihpredstavila–kajso,kakodelujejo,intakojme

jepritegnilo.PriNatasiCUebuljsemseprijavilanaprvimoznitermin,prosilatakojzasvojopostavitevin

nestrpnocakalasoboto...boljsejeblizalasobota,boljmejepostajalostrah...alisemsesplohsposobna

ukvarjatizvsem,karselahkopriplavanapovrsje,sespetsoocatisamassabo...izmucenaodbojazato,

daobdrzimsina,odbojazanovopartnerstvo,kijebilozelonameji...utrujena...izcrpana...spominse,

damijeceloznanecodsvetoval,daseudelezimseminarja,kermitopacnebopomagalo.Vendarzelja

poresitvi,odgovorihjebilaprevelika.Insemsla.

15

Mojstrahjeizginil

Sobota.Prvosrecanje.Saminoviobrazi.Velikopricakovanja,sevecstrahu.Zdajje,karje.Zdajsem

tam.Zacelismo.Najprejzmalopostavitvijo.Gosponasprotimenevidimprvic.Lekakomiboonaznala

pomagati?Sajomeninevenicesar.Zacnemdvomitiinpostanemivseodvec.Radabipobegnila.

Natasanamdanavodilainzacnemo.Spomnimse,damejepotegnilovsistemkotvrtinec,koseje

dejanskopredmanoodvilacistomojazgodba,odnos,kimejepotegnilnadno...mojstrahjeizginil...

karjedelalmojrazum,jebilmojego...odgovorisopostajalivseboljglasniinjasni–Urska,tisitista,

kijetukajmocna,tisivtejzgodbizmagovalka,nebojse,nebojse...Obkoncuprvepostavitvejev

menivseprekipevalo.Nasrecosmoimelipavzo,dasemlahkoslanazrakinvmislihpredelalavse,kar

sejezgodilo.Vauuuuuuuu!VAUUUUU!!!Patojeto!ZU etapostavitevmijedalaodgovore,kisemjih

iskala,mordazelela,panikoliupalaverjeti,dajetoresnica.Kotdabilebdela.Simislim,kajboselena

velikipostavitvi.VAU!Komaj,komajcakam!

Injodocakam!Velikapostavitev.Natasapostavlja.Mamo,oceta,partnerja,bivsegapartnerja...kdoje

pomemben,kdoni,kdoobstajainkdosplohne,kajjedejanskoproblem.Tam,kjerzevescasmislim

sama,gasplohni!Taosebasplohneobstaja!Nije.Prevecjenepomembna.Urska,samoegoteje

naplahtal!!Pasajtiljudjesplohnepoznajonemene,nemojezgodbe,splohpanemojegaotrostva!Pa

delujejo,sodelujejo,kotdasozivelimojezivljenje.Mojikoraki.Mojiodnosi.Mojadojemanja.Tisciv

prsih,solze.Trebajeitidokonca.Zdajpotinazajvecni.

Spraševalsemse,kakomibotopomagalo

Spomnimse,kakomejerazumopominjal–pasajnisizaraditegaprisla.Tisiprislaresitivsotonorijo

zadnjih5let.Kakotibotopomagalo?Innajhujeodvsegajebilo,kojeNatasapovedala,daseo

lastnemdozivljanju,uviduvsituacijopokoncanipostavitvinepogovarjamo!Ne?Ne?NE?!?Pakako–

sajsemzenska,jazmoramvsetopredebatirat.Panimamnitienemoznosti.Znikomer.Uf!

Podvtisomcelegadnesezvecervrnemdomov.Nekajjedrugace.Panevem,kaj.Nekajje.Prvicspim

breznocnihmor.SUenekajdniseukvarjamzvsem,karsemdozivela,razmisljam,ponavljam,obnavljam

...potempapustimvseskupaj.Najbo,karbo.CUebotomeniresilomojproblem,naj.NajBog,vesolje,

sistem,energijedelujejo.

Udelezilasemseseenepostavitve,kjerzalnisemprislanavrstozalastnopostavitev,sempabila

udelezenavdvehdrugihpostavitvahkotpredstavnicadoloceneosebe,zakaterostameizbraliglavni

„postavljalki“.Morampriznati,dasempravvobehpostavitvahresevalaspetsvojospecificnosituacijo

izotrostvaterspecificnosituacijoizpreteklegaodnosa.Inspetsemdobiladokaz,kakosistemske

postavitvedelujejo.Kakosistemdeluje.DELUJE!!!!

16

Prvicsemvidelavseteljudi,nepoznamnjihovihzgodb,nimampojmakdo,inkajso.Pavendar!

Deluje!Odgovori!Resitve.Vmenisepocasinaseljujemir.Mir.Insmeh.Samasebisesmejim.Insi

obljubim,dabomnapostavitvepripeljalavprvivrstispetsebe.Insekoga,kibimuradapomagala,pa

musamanemorem.

Spremenilosemiježivljenje

Nicesarsenisemnapisalaotem,kakojevsetooziromakakosopostavitvevplivalenamojezivljenje.

Postopkinasodiscihsoseleta2014zacelizakljucevati,zakljucenisotudipostopkinaCSD,policiji,sama

pasemsposobnazbivsimpartnerjemgovoritivpopolnemmiru,brezstrahualioklevanj.

Najpomembnejseodvsegapaje,dajesinDavidostalpodmojimskrbnistvom,dasejeuredilmojodnos

spartnerjem,skaterimsvaselaniporocila,konecletapasenamajerodilahci.Tudiodnossstarsiin

sestrosejespremenil,insicervodnose,kijihprejsplohnibilo,vpogovore,okaterihsemlahkosamo

upala,dabikdajnastopiliinveseljeobnasihsrecanjih,kijeiskrenointoplo.“

Urška Pevec: “Sem Urska, mama dveh otrok, trenutno na porodniski, sicer pa sem

zakljucila studij predsolske vzgoje, studij ekonomije ter studij zakonske in druzinske

terapijenaTeoloskifakulteti.Semtrmastabikica,karjeocitnodobro,sajmi jeuspelo

speljati stvari, ki sem se jih lotila, do konca, predvsem pa trmasto vztrajam na poti

notranjerastiingradnjelepesedanjostinapodlagizavedanja,danicnepridesamood

sebeindasedobrozdobrimvraca.Inkoncnozadovoljna,dasemnaslasistem,kipazares

deluje – to so sistemskepostavitve.Damjana, hvala ti, ker si bila ob pravem casu, na

pravemmestuinkersipostalamojaprijateljicanamojipotiosebnerasti.“

17

V.KLJUČNIDOGODKIINŠTITUTAZASISTEMSKEPOSTAVITVE

IntenzivnadelavnicaREKONSTRUKTIVNEPOSTAVITVE,UVIDVKARMIČNEVZORCENAŠEGATELESA,NAŠEDRUŽINE,NAŠESKUPNOSTIINNAŠEDUŠEINNJENIHPREJŠNJIHSPOMINOV,od4.do6.avgusta2017,Ljubljana.Vaszecelozivljenjeucijoletatikotmetulj,vipastepolnibusk,sajstemordaaligator?CUezelitespoznati,kdoresnicnoste,vabljeninarekonstruktivnepostavitve,kinaspripeljejodovecjeozavescenostiinodgovornost,dasprejmemonoveizzive,kijihodnaszahtevanasaprisotnostnaZemlji.Vec:www.sistemske-postavitve.com

Delavnica POSTAVITEV DRUŽINE PO METODIBERTA HELLINGERJA: ZDRAVJE, VITALNOST,ODVISNOSTIINBOLEZNIVDRUŽINI,15.julija2017od9.do19.ure,Ljubljana.BertHellinger je s svojim delom prisel do tega, da jebolezen v nasem telesu zadnji clen v daljsi verigi.Zacnesevdusiz ljubeznijo.Gibanjete ljubezninasvodi do ljudi v nasi druzini, katerih usoda jih jeizlocila iz druzinskega sistema. V bolezni se zljubeznijo povezemo z njimi, kar nam omogocapovezavozizviromnaseduse."Vabljeni,daspoznatedruzinskodusoternjenozdravjeinvitalnost.CUevasjeobiskalabolezenalivasedruzinskeclane,lahkovpostavitvi druzine spoznamo, kam gleda ljubezenvaseduse,kamgledabolezen.Več:www.sistemske-postavitve.com

18

VI.NAPOVEDNIKVSEBINZANASLEDNJOŠTEVILKOSISTEMSKIHZAVEDANJ

VnaslednjistevilkiSistemskazavedanjavambomopredstavili,kakoselahkodinamikenasihdruzinskih

sistemovizrazajotudivnasempoklicneminkariernemrazvoju.Izvedelibostetudi,kaksnisistemski

organizmisoorganizacijeinkakosevnjihpokazejonevidnedinamikerazlicnihsistemov.

Foto:Pexel