Situación actual y retos del Programa de Simplificación Administrativa:

Acuerdos 450 y 279

Antecedentes:

Mejora regulatoria y de servicio público:

La regulación es una función básica del Estado, necesariapara establecer las reglas de conducción que regirán a losdiferentes actores de la sociedad.

Por ello, es necesario garantizar que dicha regulación sea:

a) Eficaz;b) Eficiente, yc) Equilibrada.

Antecedentes:

Lo anterior implica:

a) Que se alcance efectivamente el objetivo pretendido;

b) Que los beneficios sean mayores, y

c) Que dicha regulación no sea omisa ni excesiva.

Concepto:

El registro en el Programa de SimplificaciónAdministrativa establecido en los Acuerdos 279 y 450,es un procedimiento a través del cual, las institucioneseducativas particulares que cuentan conreconocimiento de validez oficial de estudios, accedena trámites mas ágiles y sencillos.

Ello se realiza, con el objeto de reconocer de las IE´s sucalidad académica y su servicio a la sociedad.

Marco normativo:

Art. 3° fracc. V, Constitución Política de los EstadosUnidos Mexicanos.

“El Estado promoverá y atenderá todos los tipos ymodalidades educativos -incluyendo la educacióninicial y a la educación superior- necesarios para eldesarrollo de la nación, apoyará la investigacióncientífica y tecnológica, y alentará el fortalecimientoy difusión de nuestra cultura”.

Marco normativo:

Ley General de Educación, Capítulo V, artículo 58

La autoridad educativa tiene atribuciones paraevaluar el servicio que brindan los particulares(inspección y vigilancia).

Acuerdos Secretariales (243, 279 y 450):

Prevén: El Programa de SimplificaciónAdministrativa, y la acreditación de instituciones porinstancias con las que se hayan convenidoprocedimientos de evaluación de la calidad.

El programa de simplificación

administrativa

Favorece:

a) Integrar el registro de instituciones educativas deexcelencia académica;

b) Esquemas de evaluación;c) Mayor capacidad de gestión de las instituciones, yd) La buena calidad en la prestación de los servicios

educativos.

Beneficiarios:

a) Instituciones Particulares de Educación MediaSuperior y Superior que impartan planes yprogramas con RVOE en los tipos medio superiory superior, y

b) La sociedad.

El programa de simplificación

administrativa

Requisitos:

Las instituciones particulares deberán adecuar suinformación al lenguaje de los Acuerdos específicos(450 y 279).

El programa de simplificación

administrativa

Requisitos:

Acuerdo 450:

I. Contar con personal académico, instalaciones, así comocon planes y programas de estudio, de conformidad a loestablecido en este Acuerdo;

II. No haber sido sancionados en los últimos dos años conmotivo del incumplimiento de las disposicionesaplicables, y

III. Exhibir resultados con el puntaje que determine laautoridad educativa federal en las evaluaciones queanualmente el particular se someta o solicite, según elcaso, a la instancia que determine la propia autoridadeducativa, conforme a lo previsto en el artículo 64 deeste Acuerdo.

Requisitos:

Acuerdo 279:

I. Personal académico, instalaciones, planes yprogramas, y porcentaje de profesores en lacategoría de tiempo completo, con base en elAcuerdo 279;

II. Contar con un mínimo de diez años impartiendoRVOE;

III. No haber sido sancionados en los últimos tresaños, y

IV. Estar acreditados por una instancia pública oprivada, reconocida por la SEP.

Requisitos:

Trámite en DGAIR:

1. Solicitud en formato libre, anexando acta constitutivade la institución educativa (persona moral) y en sucaso, poder notarial del representante legal.

2. Planes y programas de estudio vigentes (en mediomagnético), en los que se pueda verificar: Nivel de losestudios, Autoridad educativa que otorgó el RVOE,Denominación del programa, modalidad, Númerototal de asignaturas, y el sello de la autoridad querealizó la incorporación, así como su vigencia.

Requisitos:

3. Adjuntar, respecto de cada uno de los planes yprogramas de estudio:

Porcentaje de cursos (asignaturas) a cargo de profesores detiempo completo de acuerdo con la tabla establecida en elartículo 10 del 279 (en el caso de educación superior.

Requisitos:

4. Adjuntar relación de profesores, del ciclo escolaren curso, en la que se deberá detallar por cadauno, la siguiente información:

• Grado de estudios, adjuntando en medio magnético copia de sus documentos académicos;

• Asignatura(s) que imparte;• Si es profesor de asignatura o de tiempo completo

(educación superior);• Actividades que desarrolla(docencia, investigación,

tutoreo, etc.)

Requisitos:

5. Adjuntar en archivo magnético los siguientes documentos por cada docente:

• Acta de nacimiento.

• Documento que acredite la experiencia académica o profesional.

• En su caso, documentos que acrediten trabajos de investigación.

Procedimiento:

Verificación de requisitos:

ÁREAS SEP

DGAIR

ESTADOS

Procedimiento:

CONVENIO DE CONCERTACIÓN SEP-FIMPES, 20 DE MAYO DE 2002

La SEP, consideró que los procedimientos deevaluación para otorgar la acreditación “lisa y llana”a instituciones particulares de educación superior,diseñados y aplicados por la FIMPES, sonmecanismos pertinentes y adecuados, para que losparticulares acrediten el cumplimiento de la fracciónV del artículo 43 del Acuerdo 279.

Procedimiento:

Sistema de acreditación de la FIMPES

Los criterios y procedimientos aprobados por la SEP,se encuentran previstos en:

El Sistema para el Ingreso y Permanencia en laFIMPES (proceso de 2 años)

Procedimiento:

PROCEDIMIENTO DE REGISTRO

DGAIR

Recepción de solicitudes

Resultado ResultadoFavorable Verificación de Requisitos No favorableÁreas SEP y Edos. Áreas SEP y Edos.

Inscripción de registro NotificaciónResolución Acuerdo

Procedimiento:

Plazo de Resolución

60 días hábiles a partir del resultado favorable emitido

por autoridad educativa que otorgó el RVOE

Vigencia de la resolución:

Cumplimiento permanente de los requisitos queestablecen los acuerdos específicos.

Refrendo de la acreditación lisa y llana otorgadapor FIMPES (en el caso de la educación de tiposuperior).

Beneficios:

Inscripción en el registro de instituciones deexcelencia académica.

Mención en documentación y publicidad.

Otorgamiento de RVOES sin visita.

Resolución de solicitud de RVOE en 20 días

Simplificación en el trámite de la autenticación dedocumentos y otros trámites.

Beneficios:

Lo anterior, conlleva a propiciar la Calidad en laEducación, mediante:

a) La reorientación de los esquemas de supervisión,vía la evaluación externa;

b) La colaboración de instancias evaluadoras y/oacreditadoras, a partir de convenios con la SEP;

c) La acreditación de instituciones, a partir de loscriterios de elegibilidad que la SEP apruebe, y

d) El fortalecimiento de la capacidad de gestión delas instituciones acreditadas.

Ello, en beneficio de los estudiantes y la sociedad.

Situación actual y retos del

Programa:

Total de instituciones educativas registradas en elPrograma de Simplificación administrativa:

a) El programa cuenta con 35 registros: dos de loscuales fueron dados de baja por incumplimientode requisitos.

b) Una solicitud en trámite;

Simplificación de otros trámites administrativos.

MUCHAS GRACIAS