Sk Rpt Bahasa Malaysia Tahun 4

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 4/ 2015

MINGGUTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM

1 DAN 2

TEMA 1:

AKTIVITI KELUARGA

TAJUK :

BERKHEMAH DI LAMAN IDAMAN

1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan

betul dan kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut jenis-jenis ayat dengan

struktur binaan ayat yang betul

dan tepat.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan

berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2.6 Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan

betul mengikut konteks.

ILMU Kajian TempatanNILAI MURNIKasih sayang

EMK Pendidikan Alam SekitarKB Menjanakan ideaKontekstual -Menghubungkaitkan

MengkategorikanKP InterpersonalVerbal-linguistik

BCB

Bacaan intensif

MINGGUTEMA / TAJUK


3

TEMA 1 :

AKTIVITI KELUARGA

TAJUK :

SERONOKNYA MEMBACA

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni

dalam lagu melalui nyanyian secara

didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan

kata dengan betul mengikut konteks.

1.3.1 Mendengar, memahami dan

memberikan respons yang sesuai

secara lisan atau gerak laku

terhadap arahan berdasarkan

ayat perintah dengan betul.

2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang

mengandungi pelbagai jenis ayat

secara mekanis dengan lancar,

sebutan yang jelas dan intonasi

yang betul.

3.2.7 Menulis ayat majmuk secara

mekanis dalam bentuk tulisan

berangkai dengan betul dan

kemas.

4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik

lagu yang mengandungi nilai dan

pengajaran secara berpandu dan

disampaikan melalui nyanyian

secara didik hibur.

5.1.1.

Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.

ILMU Pendidikan Moral

NILAI MURNIKerajinan

KerjasamaEMK :TMK

KB :

MengecamKontekstual Menghubungkaitkan

Menjanakan ideaKP :

Interpersonal

Visual ruang

Muzik

MINGGUTEMA / TAJUK


4TEMA 1 :

AKTIVITI KELUARGA

TAJUK :

MELANCONG DENGAN KELUARGA1.3 Mendengar, memahami dan memberi

respons terhadap sesuatu arahan,

soalan dan pesanan yang didengar

dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan

dengan lancar, sebutan yang jelas dan

intonasi yang betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan

menggunakan bahasa badan secara

kreatif semasa bercerita secara didik

hibur.



1.3.1

Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.

2.3.2

Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.3.3

Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.

4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis

dengan sebutan yang betul dan

intonasi yang jelas serta susunan

idea yang tepat semasa bercerita

secara didik hibur.

5.1.2

Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks.

.

ILMU SejarahNILAI MURNIKasih sayang

PatriotismeEMK Kreativiti dan inovasiTMKKB Membuat gambaran mental

Mengenal pasti

Menghubungkaitkan

Menyusun urutan

Menjanakan ideaKP Kinestetik

Verbal-linguistik

MINGGUTEMA / TAJUK


5TEMA 2 :

AMALAN KESIHATAN & KEBERSIHAN

TAJUK :

AMALAN HIDUP SIHAT1.3 Mendengar, memahami dan memberi



dengan betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat

yang tersurat dan tersirat daripada

pelbagai bahan untuk memberi respons

dengan betul

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan


1.3.2.

Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul.

2.4.1 Membaca dan memahami

maklumat untuk mengenal pasti

idea utama dan idea sampingan

dalam pelbagai bahan bagi

membuat ramalan dengan tepat.

3.4.1

Menulis perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan yang tepat secara imlak

4.1.2

Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.3

Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.

ILMUPendidikan KesihatanNILAI MURNIKesihatan

KebersihanEMK Kreativiti dan inovasi

TMKKB Menghubungkaitkan

Menganalisis

Mengecam

Menjanakan ideaKP Verbal-linguistik

Meramal

Muzik

BCB

Mendengar dengan cekap

MINGGUTEMA / TAJUK


6 DAN 7TEMA 2 :


TAJUK :

BERSIH & SIHAT

1.3

Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. . 2.4 Membaca dan memahami maklumat



dengan betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan

menggunakan bahasa badan dengan

kreatif melalui lakonan secara didik

hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan


1.3.3

Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan.


maklumat daripada bahan untuk

menjana idea dengan betul.

3.3.4

Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan

sebutan dan intonasi yang betul

dan jelas, dan bahasa badan

yang sesuai melalui lakonan

secara didik hibur.

5.1.6

Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.

5.1.4

Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.

.

ILMUPendidikan Kesihatan NILAI MURNIKebersihan

Kerjasama

Cinta akan alam sekitarEMK

Kreativiti dan inovasi

KB

Membuat urutan

Kontekstual - Mengaplikasikan

Membuat andaian

Konstruktivisme Menerangkan dan menjanakan idea

Menganalisis

Menjanakan idea

Kontekstual - Memindahkan

MINGGUTEMA / TAJUK


8 DAN 9TEMA 2 :


TAJUK :

PENDIDIKAN KESIHATAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan

permintaan tentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumber dalam situasi

formal dan tidak formal secara

bertatasusila. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.4

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 3.9

Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan





1.4.1

Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.2.3

Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.4.3

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.

3.5.2

Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.

3.9.1

Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.

4.3.2 Mengujarkan dialog yang

dihasilkan daripada bahan

rangsangan untuk menyampaikan

nilai dan pengajaran dengan

bahasa badan yang sesuai.

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.

ILMUPendidikan Kesihatan NILAI MURNI

Kebersihan Fizikal & MentalKB

Menghubungkaitkan

Mengecam

Menaakul

Konstruktivisme Menghubungkaitkan

Menyusun mengikut urutan

Mengitlak

Memadankan

Kontekstual - Menghubungkaitkan

KPInterpersonalBCB

Bacaan intensif

Mencatat nota

MINGGUTEMA / TAJUK


10 DAN 11TEMA 3 :

SENTIASA SELAMAT

TAJUK :

SENTIASA AWASI DIRI





bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul

untuk memindahkan maklumat yang

terdapat dalam pelbagai bahan dengan

betul.

3.4

Menulis imlak dengan tepat. 4.4 Melafazkan dan memahami puisi

dengan intonasi yang betul

menggunakan bahasa yang indah

secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan

kata dengan betul mengikut konteks

1.4.2

Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.


maklumat yang tersurat dan

tersirat daripada bahan prosa

dengan betul

3.4.2

Menulis frasa dan ayat yang ada perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak

4.4.1 Mendeklamasi sajak

dengansebutan dan intonasi yang

betul dan jelas secara didik hibur

serta memahami maksud sajak

tersebut

5.1.2

Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks.

5.1.5

Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks. ILMUPendidikan Moral NILAI MURNIKeberanian EMKSains dan Teknologi KBMenghubungkaitkan

Menganalisis

Konstruktivisme Menghubungkaitkan

Mengecam

Memadankan

Kontekstual Menghubungkaitkan

KP

Interpersonal

BCB

Mendengar aktifBacaan intensif

MINGGUTEMA / TAJUK


12TEMA 3 :

SENTIASA SELAMAT

TAJUK :

SEDIAKAN PAYUNG SEBELUM HUJAN








betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 4.4 Melafazkan dan memahami puisi



secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.4.3

Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5.2 Membaca, memahami dan

menaakul maklumat yang tersurat

dan tersirat daripada bahan prosa

dengan betul.

3.3.4


4.4.1

Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud sajak tersebut.

5.1.6


.

ILMU Pendidikan MoralEMK: Nilai murni

Rasional

KB

Mengenal pasti

Kunstruktivisme

Mengembangkan idea

Menaakul

Membuat urutan

Menghubungkait

KontekstualKP

Verbal-linguistik

BCBBacaan intensif

INGGUTEMA / TAJUK


13 DAN 14TEMA 3 :

SENTIASA SELAMAT

TAJUK :

BERINGAT SEBELUM KENA1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.5

Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.6

Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni


didik hibur. 5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. .

1.4.3

Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.4.4

Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila

2.5.3

Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.

3.6.2

Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.

4.1.1 Menyebut dan memahami lirik


pengajaran yang dipersembahkan

melalui nyanyian secara didik

hibur.

5.1.7

Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks. ILMUPendidikan MoralEMK: Nilai Murni

Keberanian

KB

Menghubungkaitkan

Menaakul

Kontekstual

Menjana idea

KP

Interpersonal

Verbal-linguistik

MINGGUTEMA / TAJUK


15TEMA 4 :

MASYARAKAT PENYAYANG

TAJUK :

PROGRAM KHIDMAT MASYARAKAT1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan

bukan sastera yang sesuai bagi

memupuk minat membaca. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni


didik hibur 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.5.1

Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.

2.6.1

Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.

3.3.4


4.1.1

Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.7

Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.

ILMUPendidikan Moral

Pendidikan Alam Sekitar

NILAI

Kasih sayang

Semangat bermasyarakat

KB

Menghubungkaitkan

Membuat gambaran mental

Menjana idea

Kontekstual

Menganalisis

Menyesuaikan

KP

Verbal-linguistik

Muzik

Kinestetik

MINGGUTEMA / TAJUK


16 DAN 17TEMA 4 :MASYARAKAT PENYAYANG

TAJUK :

KHIDMAT RAKAN SEBAYA1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat

tentang sesuatu perkara dengan

menggunakan bahasa yang santun 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan



hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.5.2

Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.

2.6.2

Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan

maklumat berbentuk surat,

laporan dan cerita dengan jelas

serta menggunakan bahasa yang

santun





secara didik hibur.

5.1.7


5.1.4


ILMUPendidikan KesihatanNILAI

KerjasamaEMK

Peraturan sosiobudaya

KBMenjana idea

Menilai

Kontekstual

Menganalisis

Konstruktivitisme

Menghubungkaitkan

KP

Verbal-linguistikBCB

Bacaan intensif

MINGGUTEMA / TAJUK


18TEMA 4 :MASYARAKAT PENYAYANG

TAJUK :

SKUAD PRIHATIN1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan



hibur 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.6.1. Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

2.2.3


3.6.1

Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa.

4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat


dan ayat yang gramatis serta

bahasa badan yang sesuai

semasa bercerita secara didik

hibur

5.2.1

Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran an, -kan, i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.


EMK: Nilai Murni

Kerjasama

Kebersihan fizikal

KB

Menghubungkaitkan

Membuat gambaran mental

Menghubungkaitkan

Menjana idea

Konstruktivisme

Kontekstual

KP

Verbal-linguistik

Bacaan intensif

MINGGUTEMA / TAJUK


19TEMA 5 :KENALI WARISAN BANGSA

TAJUK :

IRAMA WARISAN1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan

dengan lancar, sebutan yang jelas dan

intonasi yang betul 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam

pelbagai genre dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan



hibur 5.2

Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.6.2

Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.7.1

Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.





secara didik hibur

5.2.1


ILMUPendidikan MuzikNILAIPatriotisme

EMK


KB

Mensintesis

Mengenal pasti

Menganalisis

Kontekstual

PM

Main peranan

Bacaan

MINGGUTEMA / TAJUK


20TEMA 5 :KENALI WARISAN BANGSA

TAJUK :

SERUPA TETAPI BERBEZA1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. 4.4

Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.6.1

Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

2.3.2


3.8.2

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.

4.4.2

Membina dan memahami sajak secara terkawal dan mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur.

5.2.1


.

ILMUKajian Tempatan

EMKPeraturan sosiobudaya

KB

Mengitlak

Mengenal pasti

Menganalisis

Menjana idea

Mengecam

Konstruktivisme

KP

Verbal-linguistik

BCB

Bacaan intensif

MINGGUTEMA / TAJUK


21 DAN 22TEMA 5 :KENALI WARISAN BANGSA

TAJUK :

UNIK & KREATIF1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 2.4 Membaca dan memahami maklumat



dengan betul 3.7

Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 4.4 Melafazkan dan memahami puisi



secara didik hibur 5.1 Memahami dan menggunakan golongan

kata dengan betul mengikut konteks

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.7.2

Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.4.1

Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.

3.7.2

Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.

3.9.1


4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan


dan jelas secara didik hibur serta

memahami maksud sajak

tersebut.

5.1.5

Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.

5.2.2

Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi.

ILMUKajian TempatanEMK


Kreativiti dan InovasiKB

Mensintesis

MenganalisisMenaakul

Konstruktivisme

Mengumpul dan mengelas

PAK

Mengakses

KMDMeramal

BCB

Bacaan intensif

MINGGUTEMA / TAJUK


23TEMA 6 :

PERTANIAN & PENTERNAKAN

TAJUK :

KEMAJUAN PERTANIAN1.3 Mendengar, memahami dan memberi



dengan betul.2.4 Membaca dan memahami maklumat



dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 4.4 Melafazkan dan memahami puisi



secara didik hibur.5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.3.1

Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.

2.4.2

Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.

.

3.5.2


.

4.4.2 Membina dan memahami sajak

secara terkawal dan

mendeklamasikannya dengan


dan jelas secara didik hibur.

5.2.3

Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi.

ILMUPertanian

Pendidkan Alam Sekitar

EMK

Keusahawanan

KB

Menjana idea

Kontruktivisme

Menyusun urutan

Kontekstual

Mengenal pasti

BCB

Bacaan intensif

MINGGUTEMA / TAJUK


24TEMA 6 :

PERTANIAN & PENTERNAKANTAJUK :

KAMBING TENUSU BIOTEKNOLOGI1.3 Mendengar, memahami dan memberi



dengan betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 4.3

Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.3.2

Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul.

2.4.3. Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.

3.7.2


4.3.2

Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai

5.3.1

Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.

ILMUSains dan Teknologi

EMK

Keusahawanan

KB

Menghubungkaitkan

Menilai

Konstruktivisme

Menjana idea

Mengumpul dan mengelas

KP

Interpersonal

BCB

Perbincangan

Bacaan intensif

MINGGUTEMA / TAJUK


25 DAN 26TEMA 6 :PERTANIAN & PENTERNAKAN

TAJUK :

HASIL SERBA GUNA1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan







betul. 3.3

Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni


didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan

kata dengan betul mengikut konteks. 5.3

Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumber dengan

menggunakan ayat yang gramatis

dalam situasi formal dan tidak

formal secara bertatasusila.

2.5.1

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.

3.9.1


4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik


pengajaran secara berpandu dan

disampaikan melalui nyanyian

secara didik hibur.

5.1.7


5.3.1

Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.

ILMUPendidikan Alam sekitar

EMK

Keusahawanan

Kreativiti dan Inovasi

KB

Mengitlak

Menghubungkaitkan

Mensintesis

Menganalisis

Kontekstual

KP

Interpersonal

BCB

Bacaan intensif

Bacaan mentalis

MINGGUTEMA / TAJUK


27 DAN 28TEMA 7:POTRET MALAYSIA

TAJUK :

PEKERTI MULIA AMALAN KITA1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan







betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa

dan ayat dengan betul. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan





5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara

menggunakan kata gelaran yang

sesuai dalam situasi tidak formal

secara bertatasusila.

2.5.2

Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

3.3.4






secara didik hibur.

5.1.5


5.3.2

Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.


NILAI

Kerjasama

Kasih sayang

KB

Menjana idea

Mensintesis

Kontekstual

Konstruktivisme

Mengecam

KP

Verbal-linguistikBCBBacaan imbasan

MINGGUTEMA / TAJUK


29TEMA 7:POTRET MALAYSIA

TAJUK :

CINTA AKAN NEGARA1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan




bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.3Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara

menggunakan kata ganti nama

diri orang dan kata ganti nama diri

tanya dengan betul dalam situasi


bertatasusila.

2.5.3


3.6.2

Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.

.

4.3.1

Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

5.3.2


ILMUKajian Tempatan

NILAI

Patriotisme

Hemah Tinggi

KB

Menjana idea

Mensintesis

Kontekstual

Membuat urutan

KP

Interpersonal

Verbal-linguistik

BCB

Mencatat nota

MINGGUTEMA / TAJUK


30 DAN 31TEMA 7:

POTERT MALAYSIA

TAJUK :

NEGARAKU GEMILANG1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan




bertatasusila.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan


memupuk minat membaca.

2.2

Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan



hibur.

5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.4.4 Bertutur tentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumber dengan

menggunakan ayat yang gramatis

dalam situasi formal dan tidak

formal secara bertatasusila.


pelbagai bahan sastera yang

sesuai untuk meningkatkan daya

berfikir secara kreatif.

2.2.3


3.8.2

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.





secara didik hibur.

5.1.4


ILMUPendidikan Alam Sekitar

NILAI

Patriotisme

KB

Menjana idea

Mengecam

Menganalisis

Kontekstual

KP

Verbal-linguistik

BCB

Bacaan intensif

Bacaan imbasan

MINGGUTEMA / TAJUK


32 DAN 33TEMA 8 :EKONOMI BERWAWASAN

TAJUK :

SUMBER PENDAPATAN1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan


memupuk minat membaca.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan



hibur.

5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.2 Memahami dan menggunakan

pembentukan kata yang sesuai dalam

pelbagai situasi dengan betul. 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.


pelbagai bahan bukan sastera

untuk mengenal pasti nilai murni.

3.5.2


4.3.2 Mengujarkan dialog yang

dihasilkan daripada bahan

rangsangan untuk menyampaikan

nilai dan pengajaran dengan

bahasa badan yang sesuai

melalui lakonan secara didik

hibur.

5.1.3

Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.

5.2.2


. ILMUEkonomi

NILAIKerajinan

EMK

Keusahawanan

KB

Membandingkan dan membezakan

Kontekstual

Mengecam

Menyusun urutan

Menjana idea

BCB

Bacaan imbasan

Mencatat nota

Membuat rujukan

MINGGUTEMA / TAJUK



TAJUK :

PENGUSAHA BERWAWASAN1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6

Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. 1.5.2

Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana. 2.3.2


2.6.1

Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa.

4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud saja tersebut.

5.1.6


5.3.2


ILMUEkonomi

NILAI

Kerajinan

EMK

Keusahawanan

Teknologi maklumat dan komunikasi

KB

Menjana idea

Mengecam

Menaakul

MenganalisisKonstruktivisme

Menghubungkaitkan

KP

Verbal-linguistik

PM

Bacaan

KMD

Menggunakan imaginasi dan kreativiti

MINGGUTEMA / TAJUK



TAJUK :

MENGURUS WANG

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

3.9

Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. . 1.6.1


2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.

3.9.1


4.4.2 Membina dan memahami sajak secara terkawal dan mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur.

5.1.7


ILMUEkonomi

NILAI

Berdikari

EMK


Keusahawanan


KB

Menjana idea

Mengecam

Mengitlak

Konstruktivisme

KP

Interpersonal

BCB

Perbincangan

Bacaan luncuranBacaan imbasan

MINGGUTEMA / TAJUK


38TEMA 9 :BUMI INDAH RAKYAT BERTUAH

TAJUK :

ALAM SEKITAR TANGGUNGJAWAB KITA1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.6.2. Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.

4.1.1Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran an, -kan, i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.


NILAI

Kesyukuran

Patriotisme

KB

Menghubungkaitkan

Mengecam

Menjana idea

Kontekstual

KP

Verbal-linguistik

BCB

Bacaan intensif

MINGGUTEMA / TAJUK


39 DAN 40TEMA 9 :BUMI INDAH RAKYAT BERTUAH

TAJUK :

LESTARIKAN ALAM KITA1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 4.1Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.2

Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.6.1


2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.

3.7.1 Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.

4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.

5.2.2


5.1.6. Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.


Sains

EMK


KB

Mensintesis

Membuat inferens

Konstruktivisme

Menjana idea

Kontekstual

Mengecam

KP

Interpersonal

MINGGUTEMA / TAJUK


41TEMA 9 :BUMI INDAH RAKYAT BERTUAH

TAJUK :

SAYANGI ALAM SEKITAR1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.7.2


2.5.1

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.

4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang tepat semasa bercerita secara didik hibur.

5.2.3

Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi.

ILMUPendidikan Alam SekitarSains

EMK


KB

Merumus

Menaakul

Menjana idea

Mengecam

BCB

Perbincangan

Bacaan intensif

Menulis perenggan

Bacaan luncuran

MINGGUTEMA / TAJUK


42 DAN 43TEMA 10 :MENEROKA SAINS & TEKNOLOGI

TAJUK :

SAINS DALAM KEHIDUPAN1.6

Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.6.1


2.5.2

Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

3.5.2


4.2.2Mengujarkan idea yang tepat menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang gramatis serta bahasa badan yang sesuai semasa bercerita secara didik hibur.

5.1.5


5.1.6

Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks. ILMU

Sains

EMK

Teknologi Maklumat dan Komunikasi

KB

Mensintesis

Menjana idea

Membuat urutan

Mengecam

Konstruktivisme

Menganalisis

BCB

Bacaan intensif

KMD

Meramalkan

MINGGUTEMA / TAJUK


44TEMA 10 :MENEROKA SAINS & TEKNOLOGI

TAJUK :

TEKNOLOGI SEMAKIN CANGGIH1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.3. Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.6.2

Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.5.3


3.7.2


4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi. ILMUSains

EMK



KB

Mengecam

Mereka cipta

Kontekstual

Menjana idea

KP

InterpersonalBCBPerbincangan

MINGGUTEMA / TAJUK


45TEMA 10 :MENEROKA SAINS & TEKNOLOGI

TAJUK :

BIJAK MENCIPTA1.7

Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan

menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.



1.7.2.


2.6.2

Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.

3.9.1


4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.


NILAI

Kasih sayang

KB

Membandingkan dan membezakan

Membuat inferensKonstruktivisme

Merumus

BCB

Perbinncangan

MUKA SURAT 49

Documents

Sk Rpt Bahasa Malaysia Tahun 4