Skema Jawapan Peperiksaan Penggal 2 ( Mac 2014 ): Sekolah Tinggi Kota Kinabalu,

Sabah.

Jawab semua soalan

1. a) Nyatakan empat komponen utama yang menjadi petunjuk kemajuan sesebuah negara.

[4]

i. ....................................................................................................................................

..............................................................................................................................

ii. ....................................................................................................................................

..............................................................................................................................

iii. ....................................................................................................................................

..............................................................................................................................

iv. ....................................................................................................................................

..............................................................................................................................

Skema Jawapan:

1. Kemajuan bidang pendidikan

2. Kemajuan bidang pengangkutan dan komunikasi

3. Kamajuan bidang perumahan

4. Kemajuan kebudayaan dan liburan

5. Peningkatan pendapatan dan pengagihan sumber

6. Kemajuan keselamatan awam

7. Kemajuan kesihatan masyarakat

Jawapan: Mana-mana 4 isi/ idea

2. Nyatakan tiga faktor penting yang membawa kepada pembentukan Rukun Negara. [3]

i. ....................................................................................................................................

..............................................................................................................................

ii. ....................................................................................................................................

..............................................................................................................................

iii. ....................................................................................................................................

...............................................................................................................................

Skema Jawapan

1. Konflik/ rusuhan kaum pada 13 Mei 1969

2. Pengisytiharan darurat

3. Penubuhan Majilis Gerakan Negara (MAGERAN)

4. Membentuk sebuah masyarakat majmuk yang patriotik dan bersatu padu

Jawapan: Mana-mana 3 isi/ idea

3. Jelaskan dua kebaikan pelaksanaan Dasar Penswastaan di Malaysia. [4]

a) ....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

............................................................................................................................

b) ....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

...........................................................................................................................

Skema Jawapan:

Bil Isi/ Idea Huraian

1. Pengurangan bebanan

kerajaan

- Tanggungjawab kerajaan dikongsi bersama

dengan pihak swasta

2. Peningkatan ekonomi - Menggalakkan pertumbuhan ekonomi

- Daya saing ekonomi bertambah

3. Melahirkan golongan

usahawan

- Mewujudkan golongan usahawan dan peniaga

baharu terutamanya golongan bumiputera

4. Meningkatkan kecekapan

pengeluaran

- Meningkatkan kecekapan pekerja

- Mutu pengeluaran

Jawapan: Mana-mana 2 isi/ idea

4. Dasar Agromakanan (2011-2020) telah menetapkan hala tuju strategi untuk

meningkatkan kedayasaingan sektor pertanian negara. Jelaskan Dua daripada hala tuju

strategi Dasar Agromakanan. [4]

a) ....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

........................................................................................................................

b) ....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

........................................................................................................................

Skema Jawapan:

Bil Isi/ Idea Huraian

1. Menerokai bidang baru

pertanian

- Menceburi pertanian bernilai tinggi seperti

akuakultur dan cendawan

2. Meningkatkan

pengeluaran

- Peningkatan pengeluaran dan produktiviti

pekerja

- Pembangunan tanah secara optimum

3. Melibatkan pihak swasta - Sektor swasta dilibatkan sebagai pemangkin

pertumbuhan

4. Mengukuhkan rantaian

bekalan agromakanan

- Bekalan bergantung kepada Penyelidikan dan

Pembangunan (R&D) serta inovasi

5. Membangun sumber

manusia

- Meningkatkan kepakaran dan kualiti pekerja

6. Mengurus bahan

sampingan

- Bahan buangan lebih mesra alam seperti baju

kompos dan biogas

Jawapan: Mana-mana 2 isi/ idea

Jawab satu soalan sahaja dalam bahagian ini. Jawapan hendaklah dibuat pada kertas graf.

5. Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan graf yang sesuai

untuk menunjukkan jumlah aset bank perdagangan di Malaysia bagi tahun-tahun yang

dinyatakan.

MALAYSIA : JUMLAH ASET BANK PERDAGANGAN BAGI TAHUN 2003 HINGGA 2007

Sektor

TAHUN

2003 (RM Juta)

2004 ( RM juta)

2005 ( RM juta)

2006 ( RM Juta)

2007 (RM JUta)

Instrumen deposit boleh niaga yang dipegang

6 744.7 6 554.3 10 092.7 12 036.9 22 764.0

Pinjaman pendahuluan

35 5610.1 447 453.3 524 722.8 580 355.8 631 896.3

Aset tetap dan asset alin di Malaysia

50 999.9 58 255.5 66 439.8 85 262.3 46 269.4

Aset Asing 6 484.4 6 556.8 6 602.7 10 693.3 13 441.9

Total 419 839.1 518 819.9 607 858.0 688 348.3 714 371.6

( Disesuaikan dariapda Jabatan Perangkaan Malasyia, Mac 2009, Buku Tahunan Perangkaan Malaysia 2008.

Putrajaya : Jabatan Perangkaan Malaysia)

Catatan : Jawapan yang diterima ialah bar Komponen atau garis Komponen sahaja.

6 Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan carta pai yang

sesuai untuk menunjukkan perbelanjaan mengurus Kerajaan Persekutuan mengikut objek bagi

tahun 2002 dan 2003

Soalan 6:

MALAYSIA : PERBELANJAAN MENGURUS KERAJAAN PERSEKUTUAN MENGIKUT OBJEK BAGI

TAHUN 2002 DAN 2003

Objek

2002 2003

RM juta % sudut RM juta % sudut

Emolumen 21 000 30.0 108.0 18 000 25.0 90.0

Bayaran balik 1 792 2.6 9.2 2 731 3.8 13.7

Bekalan dan perkhidmatan

11 296 16.1 57.9 14 781 20.5 73.9

Pemberian kepada badan-badan berkanun

6 361 9.1 32.7 6 854 9.5 34.3

Bayaran khidmat hutang 9 669 13.8 49.7 8 868 12.3 44.3

Pemberian dan serahan kepada kerajaan negeri

2 534 3.6 13.0 2 534 3.5 12.7

Pencen dan ganjaran 5 134 7.3 26.4 4 408 6.1 22.0

Subsidi 3 677 5.3 18.9 3 925 5.5 19.6

Lain-lain 8 564 12.2 44.0 9 899 13.7 49.5

Jumlah 70 000 100 360 72 000 100 360

(Dipetik dan diubahsuai daripada Kementerian Kewangan Malaysia,

Laporan Ekonomi 2003/2004, Kuala Lumpur )

7. Gejala Lesbian, Gay, Biseksual , dan Transgender ( LGBT) semakin menular di negara ini. Oleh itu,

usaha-usaha tertentu perlu dilakukan untuk membanteras kegiatan tersebut . Bincangkan.

Faktor LGBT semakin menular

1 Pengaruh media massa -Media massa cetak atau eletronik -terutama melalui internet/laman sosial untuk tujuan menyebar -membuat liputan dan promosi LGBT -filem-fillem berunsur LGBT

2 Kurang Pendidikan/ penghayatan agama

-mereka terlibat LGBT kurang pegangan agama -tidak dapat membezakan baik buruk LGBT -mudah dipengaruhi

3 Faktor Hak Asasi -kumpulan ini gunak hak asasi untuk menghalalkan pergerakan mereka - menganggap mereka berhak menyertai LGBT selagi tidak mengancam ketenteraman awan

4 Sokongan pihak tertentu -dari segi kewangan untuk aktiviti LGBT -membela kumpulan ini jika ada masalah perundangan -menaja / melobi agar orang ramai menyokong pergerakan mereka

Usaha-usaha Membanteras

5 Kempen kesedaran -melalui media- menjelaskan kesan negatif LGBT -kesan negatif ke atas individu, keluarga, masyarakat dan negara -hidup keluarga bahagia

6 Peranan kerajaan -menyediakan tempat pemulihan untuk kumpulan ini -satu badan khas membimbing kumpulan ini seperti Rumah Pengasih membimbing bekas penagih dadah -sediakan program khas utk kumpulan LGBT

7 Peranan Institut kekeluargaan

-Ibu bapa mengawasi kelakuan anak mereka -didikan keluarga sempurna supaya dapat membeza baik buruk seseuatu perkara Meluang masa bersama anak—memahami dan menyelesaikan masalah anak

8 Badan Agama/NGO -menganjur program agama/sosial yg dapat menguatkan pegangan agama/jati diri -kaunseling -program pemulihan

Skema : 2 + 3 / 3 + 2

8. Malaysia memberi tumpuan terhadap sektor pendidikan melalui pelbagai pendekatan bagi mencapai

pendidikan bertaraf dunia. Walau bagaimanapun, beberapa cabaran bakal dihadapi negara. Jelaskan.

Cabaran-cabaran dihadapi

1 Penghijrahan Pensyarah ( brain drain)

-dari negara ke luar negara -dari ITPA ke ITPS - perlu masa yg lama untuk melatih tenaga pengajar yg berkualiti - tidak mendapat pengiktirafan, terkongkong dsb.

2 Kekurangan prasarana -kurang kemudahan di ITPA/S, Institut kemahiran - kemudahan utk R & D: kewangan + peralatan

3 Dominasi jantina dlm profesyen perguruan

-dimonopoli oleh wanita -memberi kesan tidak sihat kpd pelajar -kesukaran mengatasi masalah moral, disiplin, jenayah dlm kalangan pelajar -beban tugas bukan mengajar oleh pendidik

4 Kurang kebebasan dlm pentadbiran institut pendidikan

-kurang kebebasan dlm pengambilan tenaga pengajar / pelajar -pengurusan institut pendidikan birokrasi -campur pihak luar dlm pengurusan institut pendidikan

Pendekatan -pendekatan

5. Pengkorporatan Universiti Menjadikan ITP lebih dinamis dan cekap -lebih fokus kepada keuntungan dan prodoktiviti perkhidmatan Kurangkan karenah birokrasi -autonomi kpd pengurusan IPT

6 Atasi masalah penghijrahan tenaga pengajar/menarik tenaga pengajar yg berkualiti

-skim gaji lebih menarik dan lebih fleksibel (tempatan & luar negara) -geran penyelidikan utk mereka yg berminat -kemudahan/kebajikan utk tenaga pengajar - persekitaran kerja yang kondusif -pengiktirafan

7 Perubahan sistem pendidikan

-membuat perubahan untuk tuntutan perubahan semasa -perubahan bersifat holistic, bersepadu serta komprehensif -penggredan universiti: pihak universiti akan berusaha mempertingkatkan kualiti PdP , dan perkhidmatannya

8 Reformasi pelbagai asepk organisasi pendidikan

-reformasi kea rah pendidikan bertaraf dunia -dari kualiti pengajaran, kualiti kurikulum, penilaian dan pensijilan, kualiti pengurusan dan pentadbiran univerisiti, kualiti kepimpinan , kualiliti budaya belajar, kualiti mentoring dan perkembangan staf

Skema : 2 + 3 / 3 + 2