i', PE.-;..i.iR.l JOI'lORJAB;lT;1\' l'>l:LAJ,4 i; l?,1;.. . :
; . . ' , ' . i' , . t' 1..1...1.1.I .' F, :'.
r) l )ltl
;'t:) -;tJr
Pl:i. t '1 , 1 . . . . . t ' E L . - i - i . : ;.)'.. ]
8,,iT,4,\PEL.,1i..1 . -i..i I'L!..'1r'. !1.:l'l :\ P l.l..1./l l .1
i.:'. . .. ;.,1 ". .t PEL..i,; ;:.-. ' ,i.'1 B;17-;1t\ ELIJ,4 ] P
PEL1h} J.-18,.17.-11' PIL.l.i..i2..,"-;..: t-E, t,l.i I i. i,\,'J o
I I o I i,J.I t3. 1.\ PL,',.. :.',]. .' a' i-, 1'!, 1..!. :',
i; : ' i. i\ . L-i . : ii.1 .,1 l' l: i,.'i, l 7 \'
r;i'rPERCT'B\ \\Itl1 1
STP\l
JABATAN PELAJARAI\ JOHOR: i.\ t:t:!;'tJ:1t:/
.t.O^t.J.?t1JA.tJ,41 tt..l^' to tt J-iij ,.1i\: t't't.,.1.t.'t .tot
-.. -.,-,i1i, -lOtlOl? J.'lll.1'l'..11 l ::_ ;i1R . + t r ' J O
lloR J,48,41..1i - '''i ; l N J O l l O R . / , 4 | J . . i i , 1
'. .' a :,-iJil R-l J O l'/ O R .1.'l B.'lT'..14
!,4\'roHOR.t..ilt..l'r.1". . . . i,i.,." PENGAJIAN AM : i):. l?.,1
o .' L.!...i,1..i ^' .1 H o J? .Ll lj,1'l';l A ..' a DI;! : ^,
8.17.'14 PEL.,IJARA^ .lOIlOR J.;{ PEL,4 R,,1 .tO H OR J;l R;l'f;l \
ltin,toHot?.tAlt,)'t';t\ ! . , i - ! !. ?:..'. .,.',,.1 l , l '. ,
J..1 f ESF,T /1 ,AN JOHOk J.4tJ.4 ^t . i \ P8t,.1J,4RAN.lOltOR
IJ,'17 JA ,4A L4A J'1,L.1i.-,; -,r. : ; -| ;. ii..,'. --i:'l
'I;,.;'.,1\ I't Lt.ltR,,IN JOl-lOR J.'l IJ..1l'..1^, t't.:.J,.:tJt
,t,\ J..l B.,l't.1^ 1'!,,'1J) .\' .lO i lO i. ll.4 - ,E,'t'i PELA.H
II,4A; R.,t ,'.i 8,.iT.4,\ ti t.,4,1..1I: .to Ho P ,/,'t ,1I' I )l:
l-;1.1.'l J O I'l O Ii 8.11 l?.4.\ .1..t .4 PDL..1J,1IUItr: B.lT
JOIIO t?.1.-11].1L.1I ;1R.-l J O l / O R PEL.4.1 tr' ^ l'} i 1..
I?.-1 .IO l / ( ) I?./,1 /,1,\ 1'li l./.1,.1 :\!.l () | I O ll I
1,1..1 t\ ,/..1 .,t I' I' 1..'1.1.1 Otl Ol? 8,4',1 l?.'1 i\,1 B.l
ll..l
KERTAS 2
',;!,i'.11,'if1,'i.';|,i,'lfil
^
SIJIL TI]\GGI PERSEKOLAHAN MALAYSIASAHAJA UNTUK KEGUNAAN
PE]VIEzuKSA
AMARAN pemarkahan SULIT. ini Peraturan Kegunaannya khususuntuk
pemeriksayang berkenaansahaja. pemarkahanini tidak bqleh maklumat
dalam peraturan Sebarang pemarkahan tidak b,o1:ir Peraturan ini
kepada sesiapa. dimaklumkan bentuk media. dikeluarkandalam
apa-apa
peraturan pemarkhan $:;i:::.i::T..1:rrrarrmen
I crcc,-, L-
P E RCUB A A NS T PM 9 OO/2 JPNJ e 20i I Hak Cipta
S[ .LJTa
2BahagianA 1 Konsep Bandar Selamat diwujudkan di
karvasanpetempatanbagi menjamin kesejahtei"r *;irln@l setempat.
Bincangkan. Skemajawapan Pengenalan yang selamat kehidupan dan
mengurangkan bagi mewujudkansuasana KonsepBandarSelamatdilaksanakan
kepada slogan jenayah kepada tahap yang paling minima. Konsep
Bandar Selamat ini berasaskan kadar penghapusanjenayah' adalahlebih
baik daripada bahawapencegahan Bil Idea Kebaik an: j kadar enayah
Penurunan Huraian . Kawasan petempatan lebih selamat jaminan
keselamatan o Tumpuanpenduduk, . Kawasan tumpuan penjenayahdibina
pondok polis/ penggera keselamatan/ CCTV/ lampui
tempatletakmotosikalberkunci . Kadarjenayah dapatdikurangkan . . .
r mencari Memudahkan pengguna untuk lokasi/perjalanan risiko
kemalangan4enay'ah Mengurangkan Menambah keyakinan pengguna
menggunakan kemudahanawam papan-papaniklanltandaContoh, pemasangan
jalan tidak mengganggu laluan/pandangan tanda umum lebih lestari
Petempatan jangkitan penyakit lebihrendah Risiko lebihterancang
Pelupusan bahanbuangan Bandarlebih bersih Kawasan-kawasankotor,
semak dan terlindung diselenggara denganlebih sistematik kadar curi
ragut dan kemalangan Mengurangkan jiwa industripelancongan Menjamin
kerancakan (bollard) dibina bagi Rel penghadang/pagar pejalankaki
danjalan bermotor
z.
Laluan awam tidak terhalangdaripada pandangan umum
J.
kawasan Menjaminkebersihan komuniti
r . . . .
A
jiwa Menjaminkeselamatan
. . .
5.
Peningkatan kerjasama komuniti . r setempat
komuniti lebih akrab Perpaduan Kerjasamadapatdimantapkan o
Konsep lMalaysia mudahdijayakan r Aktiviti kemasyarakatan/sosial
lebih aktif e Pendidikankesedaran awam . r . . menepatimasa
Perjalanan Hubunganantarabandarlebih bersepadu awam lebih efisyen
Sistempengangkutan Motosikal dan kereta disita jika diletakkan di
laluan pejalan kaki dan kaki lima premis perniagaanILi hat sebel] r
h
6.
kesesakan Mengurangkan ialan raya
ST'LtrT* s
qn q Pelha i n:I lran n:r-niasaan dikentban skar penduduk
pendapatan Peningkatan i Menjanaekononr seternpai keciian
ci-ialar''.::: :.1 Aktiviti perniagaan ini dan lokasi
t'angsebelLrtn s:::'.' .::- -- ,,:
: - - - . : : : , .-l t-,,.::.l id i ' Ba n d a r S e l a mat'
akan hanya tercapai seki ranva segai a ::: r::rl , " 3rq denganj
ayanl ' a. - : - - i : r - ' - : ::" a i , :a n s o s i a l d a p a
t d i s e m p urnakan
PE RCUB A A N S T PM 9 O O/2 l 0 l I H a k C i p t aJ P NJ
{\
2. Transformasi dalam bidang sukanboleh dilaksanakan menerusi
Dasar'lMurid lSukan'. \a::-pelbagai cabaran terusmelandabidangini.
Bincangkan. Skemajawapan Pendahuluan
TWg-Tri.r.
penglibatan Dasar lMurid lSukan menekankan setiapmurid dalam
aktiviti sukan.Penglibatan lebih ini penglibatan, pemahaman
menjuruskepadapenyeftaan, dan pengetahuan mengenaisukan berkenaan
tanpa prestasimereka. Oleh itu, bermula dari tahun 2011, semua
murid dan pelajar diwajibkan mementingkan mengambil
sekurang-kurangnya jenis sukan. satu
Bil
Idea A. Transformasi :
Hu ra ia n
I
penilaian yang Kerangka komprehensif
. .
pelaksanaan Bagi mengukur keberkesanan aktiviti sukan
Pemberianlima markah daripada I 091, markahyang diperuntukkan untuk
kokurikuium syarat kemasukan IPTA ke Berdasarkan aktiviti
rumahsukandan kelabsukan yang didahulur Kejohanan tahunan olahraga
sekolah merentas oleh kejohanan desadan sukantara menjadi aktiviti
terassukandi sekolah
l.
.tktir iti dilaksanakan sepanjang talur
Penganiuran pelbagaipertandingan
.
peringkat dalaman - antara tingkatan, Pertandingan
kelas.rumah.kelabsukansekolah dan dorm asrama . Penyertaan dalam
kejohananMSSD, MSSN, MSSM atauperingkat antarabangsa o
Memnerbanvakkan pertandtngan MemperbanyaKKan nertandinsan antara
seKolan sekolah untukmemilihatletmewakilinegara Gelanggang .
Programsukanuntuk semuayang mewajibkansetiap murid
terlibatdalamsekurang-kurangnya sukan satu Memfokuskankepadamurid
kurang/tidakaktif Murid boleh menyertai lebih daripada satu sukan
mengikutkemampuan sukanyang ditawarkan dan Mengilapbakatmurid yang
berpotensi
4.
setiapmurid Penyertaan
. . .
5,
pelbagaipihak Penglibatan
o Ibu bapa dan agensi luar/ rakan sukan diealakkan pembangunan
menyumbang kepada sukansekolah . Sumbansan NGO
B. Cabaran :
6.
Kekurangansumberkewangan
. . .
Kekurangansumberpenajaan jenis sukan Tidak berminatuntuk
menajasesetengah keranapenajaan tidak menarik Tidak menguntungkan
pengguna untukmembeliprodukkeluaran mereka ILihat sebelah SULIT*
n
PERCUBAAN STPM9OO/2r- -: j..: C i a t aJ P NJ
i 'l i ;
n -i enii
Negara ketandusan atlit muda )'ang inampu sukanbadminton
adaseperti atlit menggantikan sedia juane r attl :inggi semangat
Atlit muda kekurangan kepentingan material lebilr
diutamaxar,Ceripada pengorbanan untuk negara boleh sukai,
yangkurangkerana mensanggap Galakan akademik menjejaskan ala tua
atletsedia kepada Terlalubergantung terbabil dalam Terdapat
segelintir atlet dadah ttntttk menantbahkektratan penyalahgunaan r
u-ra-sr ntelrjeJ?SkA| rEp ilau luj uan penagilnn-pencapaian atletdi
peringkatdalamdan Iuarneqara jenis sukansepertisukanbola sepakvang
Sesetengah terlibat dalam gejala rasuah/ sogokan \\'anq menjejaskan
kualiti atlet terbabit di samping namabaik ienis sukanberkenaan
mencemarkan jenis sul
