12
Škola: Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o. Typ šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0236 Tematická oblast: Matematika 1 Autor: Mgr. Dana Kubáčková Téma: Trigonometrie Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_MA_13_Trigonometrie II Datum tvorby: 12.5.2013 Anotace (ročník): Prezentace je určena pro žáky 2. – 4. ročníku SŠ, slouží k procvičení a zopakování látky. Klíčová slova: trojúhelník, strana, úhel, výška, střed. Výukový materiál vytvořený v rámci projektu „EU peníze školám“

Škola: Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o

  • Upload
    saskia

  • View
    34

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Škola: Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o. Typ šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0236 Tematická oblast: Matematika 1 Autor: Mgr. Dana Kubáčková Téma: Trigonometrie - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Škola:   Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o

Škola: Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o. Typ šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0236 Tematická oblast: Matematika 1 Autor: Mgr. Dana Kubáčková Téma: Trigonometrie Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_MA_13_Trigonometrie II Datum tvorby: 12.5.2013 Anotace (ročník): Prezentace je určena pro žáky 2. – 4. ročníku

SŠ, slouží k procvičení a zopakování látky. Klíčová slova: trojúhelník, strana, úhel, výška, střed.

Výukový materiál vytvořený v rámci projektu „EU peníze školám“

Page 2: Škola:   Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o

Trigonometrie

Page 3: Škola:   Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o

Trojúhelník má vrcholy v bodech

A = [1; 1], B = [2; 8], C = [-6; 2].

Narýsujte jej a rozhodněte, jsou-li tvrzení pravdivá.

Page 4: Škola:   Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o

Trojúhelník má vrcholy v bodech

A = [1; 1], B = [2; 8], C = [-6; 2].

Narýsujte jej a rozhodněte, jsou-li tvrzení pravdivá.

Trojúhelník je rovnoramenný.

ANO NE

Page 5: Škola:   Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o

Trojúhelník má vrcholy v bodechA = [1; 1], B = [2; 8], C = [-6; 2].

Narýsujte jej a rozhodněte, jsou-li tvrzení pravdivá.

Trojúhelník je rovnoramenný.ANO

Page 6: Škola:   Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o

Trojúhelník má vrcholy v bodech

A = [1; 1], B = [2; 8], C = [-6; 2].

Narýsujte jej a rozhodněte, jsou-li tvrzení pravdivá.

Trojúhelník je ostroúhlý.

ANO NE

Page 7: Škola:   Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o

Trojúhelník má vrcholy v bodech

A = [1; 1], B = [2; 8], C = [-6; 2].

Narýsujte jej a rozhodněte, jsou-li tvrzení pravdivá.

Trojúhelník je ostroúhlý.

NE

Page 8: Škola:   Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o

Trojúhelník má vrcholy v bodech

A = [1; 1], B = [2; 8], C = [-6; 2].

Narýsujte jej a rozhodněte, jsou-li tvrzení pravdivá.

Pata výšky spuštěné z bodu A se shoduje se středem strany BC.

ANO NE

Page 9: Škola:   Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o

Trojúhelník má vrcholy v bodechA = [1; 1], B = [2; 8], C = [-6; 2].

Narýsujte jej a rozhodněte, jsou-li tvrzení pravdivá.

Pata výšky spuštěné z bodu A se shoduje se středem strany BC.

ANO

Page 10: Škola:   Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o

Trojúhelník má vrcholy v bodech

A = [1; 1], B = [2; 8], C = [-6; 2].

Narýsujte jej a rozhodněte, jsou-li tvrzení pravdivá.

Pata výšky spuštěné z bodu C se shoduje se středem strany AB.

ANO NE

Page 11: Škola:   Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o

Trojúhelník má vrcholy v bodech

A = [1; 1], B = [2; 8], C = [-6; 2].

Narýsujte jej a rozhodněte, jsou-li tvrzení pravdivá.

Pata výšky spuštěné z bodu C se shoduje se středem strany AB.

NE

Page 12: Škola:   Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o

Použitá literatura, zdroje:

Matematické, fyzikální a chemické tabulky pro střední školy. Praha: SPN, 1989. ISBN 14-257-89.

Nová maturita: Testy a zadání. [online]. [cit. 2013-05-12]. Dostupné z: http://www.novamaturita.cz/testy-a-zadani-1404035305.html

Vlastní zdroje autorky.